- 16.12.2013
- 2264
- 3
№ 15 Дата _________________
Тема: Понятие ткань. №.6 Лабораторная работа по теме: «Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов различных растительных тканей».
Цели:
Личностные: формируется научное мировоззрение в связи с развитием у учащихся представления о ткани как следующем уровне организации организмов из клеток .
Предметные: учащиеся имеют первоначальные е
Планируемые результаты:
За д а ч и у р о к а :
—дать первоначальные представления о тканях растительного организма и о функциях, которые они выполняют.
Ход урока
|
Содержание деятельности учителя |
Содержание деятельности учащихся |
|
Актуализация знаний |
|
|
I. Проверка знаний и умений 1. Проверка знаний о жизнедеятельности клетки. 2. Проверка умений работать по дидактическим карточкам. (Индивидуальная работа учащихся с дидактическими карточками о строении и жизнедеятельности клетки.) А теперь оцените себя |
Отвечают на вопросы по очереди.
Работа по карточкам. Оценивают свою работу |
|
Мотивация к учебной деятельности |
|
|
Первоначальное представление о ткани. (Рассказ учителя с демонстрацией таблиц и микропрепаратов различных тканей.) Следовательно, определяем тему урока, цель, задачи. |
участвуют в определении темы, задачи урока |
|
Организация познавательной деятельности.
|
|
|
Давайте познакомимся с тканями растений. Все ли предложенные образцы одинаковы? Чем отличаются? |
Самостоятельная работа учащихся в парах с микроскопами микропрепаратами. Отвечают на вопросы. |
|
Давайте узнаем, как называются эти разные ткани, из каких клеток они состоят и какую функцию выполняют |
Работают с учебником п.10 стр. 46 |
|
Лабораторная работа. |
|
|
Заполняют таблицу |
Выполняют записи в таблице. Проводят самопроверку. Оценивают себя |
|
Подведение итогов Делают вывод |
|
|
Рефлексия
Ну, а теперь подведём итог. Вы выберите начало высказывания и продолжите его.
Закончите предложения и оцените работу товарища по парте:
|
Мне было интересно… Мне было трудно… Сегодня я узнал… Я научился... У меня настроение…
Больше всего мне понравилось... Сегодня на уроке я почувствовал |
|
Д/з п.10
|
Запись д\з |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Выдержка из материала:
Тема: Понятие ткань. №.6
За д а ч и у р о к а : —дать первоначальные представления о тканях растительного организма и о функциях, которые они выполняют.
I. Проверка знаний и умений
1. Проверка знаний о жизнедеятельности клетки.
2. Проверка умений работать по дидактическим карточкам.
(Индивидуальная работа учащихся с дидактическими карточками о строении и жизнедеятельности клетки.) А теперь оцените себяОтвечают на вопросы по очереди.
Первоначальное представление о ткани. (Рассказ учителя с демонстрацией таблиц и микропрепаратов различных тканей.)
Давайте познакомимся с тканями растений.Все ли предложенные образцы одинаковы? Чем отличаются? Самостоятельная работа учащихся в парах с микроскопами микропрепаратами.
Отвечают на вопросы.
Давайте узнаем, как называются эти разные ткани, из каких клеток они состоят и какую функцию выполняют Работают с учебником п.10 стр. 46
6 662 865 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Овсиенко Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.