1478684
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияКонспектыУрок биологии для 5 класса по теме «Ткани»

Урок биологии для 5 класса по теме «Ткани»

библиотека
материалов

15 Дата _________________

Тема: Понятие ткань. №.6 Лабораторная работа по теме: «Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов различных растительных тканей».

Цели:

Личностные: формируется научное мировоззрение в связи с развитием у учащихся представления о ткани как следующем уровне организации организмов из клеток .

Метапредметные: развивается умение работать с текстом и иллюстрациями учебника.

Предметные: учащиеся имеют первоначальные е

Планируемые результаты:

За д а ч и у р о к а :

дать первоначальные представления о тканях растительного организма и о функциях, которые они выполняют.

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

Актуализация знаний

I. Проверка знаний и умений

1. Проверка знаний о жизнедеятельности клетки.

2. Проверка умений работать по дидактическим карточкам. (Индивидуальная работа учащихся с дидактическими карточками о строении и жизнедеятельности клетки.) А теперь оцените себя


Отвечают на вопросы по очереди.



Работа по карточкам. Оценивают свою работу

Мотивация к учебной деятельности

Первоначальное представление о ткани. (Рассказ учителя с демонстрацией таблиц и микропрепаратов различных тканей.)

Следовательно, определяем тему урока, цель, задачи.



участвуют в определении темы, задачи урока

Организация познавательной деятельности.




Давайте познакомимся с тканями растений.

Все ли предложенные образцы одинаковы? Чем отличаются?

Самостоятельная работа учащихся в парах с микроскопами микропрепаратами. Отвечают на вопросы.

Давайте узнаем, как называются эти разные ткани, из каких клеток они состоят и какую функцию выполняют

Работают с учебником п.10 стр. 46

Лабораторная работа.

Заполняют таблицуhello_html_3d297bd2.gif

Выполняют записи в таблице. Проводят самопроверку.

Оценивают себя

Подведение итогов

Делают вывод

Рефлексия



Ну, а теперь подведём итог. Вы выберите начало высказывания и продолжите его.





Закончите предложения и оцените работу товарища по парте:






Мне было интересно… Мне было трудно…

Сегодня я узнал… Я научился...

У меня настроение…



Больше всего мне понравилось... Сегодня на уроке я почувствовал



Д/з п.10


Запись д\з



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Тема: Понятие ткань. №.6

За д а ч и у р о к а : —дать первоначальные представления о тканях растительного организма и о функциях, которые они выполняют.

I. Проверка знаний и умений

1. Проверка знаний о жизнедеятельности клетки.

2. Проверка умений работать по дидактическим карточкам.

(Индивидуальная работа учащихся с дидактическими карточками о строении и жизнедеятельности клетки.) А теперь оцените себяОтвечают на вопросы по очереди.

Первоначальное представление о ткани. (Рассказ учителя с демонстрацией таблиц и микропрепаратов различных тканей.) 

Давайте познакомимся с тканями растений.Все ли предложенные образцы одинаковы? Чем отличаются? Самостоятельная работа учащихся в парах с микроскопами микропрепаратами.

Отвечают на вопросы.

Давайте узнаем, как называются эти разные ткани, из каких клеток они состоят и какую функцию выполняют Работают с учебником п.10 стр. 46

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.