Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект + презентация к внеклассному занятию для 9 класса по теме «В стране, где Сороть голубая…»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект + презентация к внеклассному занятию для 9 класса по теме «В стране, где Сороть голубая…»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ В стране, где Сороть голубая.pptx

библиотека
материалов
 В стране, где Сороть голубая.
пущин Арина Родионовна Иван Пущин
Тригорское
П.А.Осипова «Не знаю, что ждет меня в будущем, но знаю, что чувства, которые...
Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День...
А.П.Керн.
Могила Пушкина Живу, пишу не для похвал Но я бы, кажется, желал Печальный жре...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  В стране, где Сороть голубая.
Описание слайда:

В стране, где Сороть голубая.

№ слайда 2 пущин Арина Родионовна Иван Пущин
Описание слайда:

пущин Арина Родионовна Иван Пущин

№ слайда 3 Тригорское
Описание слайда:

Тригорское

№ слайда 4 П.А.Осипова «Не знаю, что ждет меня в будущем, но знаю, что чувства, которые
Описание слайда:

П.А.Осипова «Не знаю, что ждет меня в будущем, но знаю, что чувства, которые я к вам питаю, останутся навеки неизменными».

№ слайда 5 Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День
Описание слайда:

Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет. Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило. Е.Н.Вульф

№ слайда 6 А.П.Керн.
Описание слайда:

А.П.Керн.

№ слайда 7 Могила Пушкина Живу, пишу не для похвал Но я бы, кажется, желал Печальный жре
Описание слайда:

Могила Пушкина Живу, пишу не для похвал Но я бы, кажется, желал Печальный жребий мой прославить, Чтоб обо мне, как верный друг, Напомнил хоть единый звук ...

Выбранный для просмотра документ Внеклассное занятие..docx

библиотека
материалов

Конспект внеклассного занятия для 9 класса по теме: «В сране, где Сороть голубая…»

Цели:

1. Приобщать школьников к сокровищнице русской литературы в целом и в частности - к её центральному ядру – творчеству А.С. Пушкина;

2. Развивать у учащихся чувство прекрасного на примере творчества А.С. Пушкина;

3. Воспитывать патриотизм у учащихся в рамках литературного краеведения.

4. Воспитание любви к художественному слову.


Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация.

Ход занятия.

  1. Вступительная часть.

Звучит вальс Свиридова. Слайд 1.

Учитель:

В стране, где Сороть голубая,

Подруга зеркальных озер,

Разнообразно между гор

Свои изгибы расстилая

Водами ясными поит

Поля, украшенные нивой,

Там, у раздолья горделиво

Гора треххолмная стоит.

На той горе, среди лощины,

Перед лазоревым прудом

Белеется веселый дом

И сада темные картины,

Село и пажити кругом.



II. Основная часть.

Первый ученик: «Губерния Псковская». «Обилью трудов и чистых нег» назвал ее А.С.Пушкин. Через всю поэзию, начиная с восторженного юношеского стихотворения «Простите, верные дубравы» и кончая глубоко прочувствованным стихотворением «Вновь я посетил», Пушкин пронес в своем сердце немеркнущую любовь к этим местам.

Второй ученик: Сельцо Михайловское первый раз Пушкин – выпускник лицея – посетил летом 1817 года.

Третий ученик: Запись из дневника поэта: «вышед из Лицея, я почти тотчас же уехал в Псковскую деревню моей матери. Помню, как обрадовался сельской жизни, русской бане, клубнике и прочему».

Первый ученик: Юный Пушкин очарован Михайловскими рощами, бесконечными холмами. Пушкин пробыл в деревне полтора месяца.

Учитель: Два года поэт предчувствует радость новой встречи с полюбившимися ему местами. Летом 1819 года Пушкин едет в псковскую губернию с большей охотой, предвкушая оздоровляющий отдых.

Меня зовут холмы, луга, тенисты клены огорода,

Пустынной речки берега и деревенская свобода.

Первый ученик: 11 августа 1819 года Пушкин расстается с «поместьем мирным», чувствует, что расстается на долгое время. Не прошло и года, как юный поэт был сослан на юг. Южная ссылка разлучила Пушкина с Михайловским на 5 лет. И вот 9 августа 1824 года поэт снова приехал в родовое гнездо. Это был приезд в новую ссылку.

Третий ученик: Письмо приятелю Шварцу в Одессу. «…Я нахожусь в глухой деревне. Скучно, да нечего делать: здесь нет ни моря, ни неба полудня, ни итальянской оперы. Уединение мое совершенно – праздность торжественна».

Учитель: День первый. 9 августа 1824 года. В это утро он проснулся рано, ногой откинул полог. Вскочил, побежал, ударил ладонью по рамке и с треском распахнул створки. Крикнул во двор: «Во благодать-то!». Накинул рубашку. Подошел к зеркалу. Погладил кудри. Подумал: «Великолепен, многая лета боярину Александру!». Вздохнул. Он был счастлив: скука, хандра прошли. Его спасла работа, верные друзья в Тригорском… он пришел к простым людям, и они пришли к нему. Он полюбил их, и они полюбили его. Он стал дневать и ночевать в своих деревнях, крестил детей, любил зимними вечерами сидеть в горнице няни и слушать ее сказки.

Третий ведущий: Из письма Пушкина. «Вечером слушаю сказки моей няни. Она – единственная моя подруга. С ней только мне не скучно». Слайд 2.

Второй ученик: Арина Родионовна, чуткий и добрый человек, умела разогнать тоску опального поэта. Друзья тоже не забывали его. «Вглуши лесов сосновых» поэт часто получал короткие весточки от них, их поддержку, добрый совет. Письма ждал с нетерпением.

Третий ученик: Из письма П.А. Вяземскому. «…Твои письма гораздо важнее для моего ума, они точно оживляют меня, как умный разговор… Пиши мне…».

Учитель: Письма «оживляли» поэта, неуемную радость испытывал он, встречая в своей «забытой хижине» друзей, преданных, близких.

11 января 1825 года, рано поутру И.И.Пущин подкатил к парадному крыльцу Михайловского дома. Слайд 2.

Третий ученик: Из воспоминаний И.И.Пущина. «…Вижу на крыльце Пушкина, босиком, в одной рубашке, с поднятыми вверх руками. Не нужно говорить, что тогда во мне происходило. Выскакиваю из саней, беру его в охапку и тащу в комнату. На дворе страшный холод, но в иные минуты человек не простужается. Смотрим друг на друга. Целуемся, молчим».

Учитель: Потом – нескончаемые разговоры, пламенные и страстные, чтения стихотворений, дружеская теплота, которая рождает в душе поэта нежные строки, обращенные к друзьям.

Подготовленный ученик читает стихотворение «И.И.Пущину».

Учитель: В Михайловском Пушкин – человек, гонимый судбой, поэт, пророк. Суровые ели и сосны старого бора вечно шумят об этом. Тригорский дом Слайд 3. Осиповых-Вульф стал близок и дорог поэту. Пушкин оценил всю дружбу, теплоту, искреннее к себе уважение и непринужденную, постоянную приветливость тригорских знакомых. Особое уважение питал Пушкин к главе семейства Прасковье Александровне. «Не знаю, что ждет меня в будущем, но знаю, что чувства, которые я к вам питаю, останутся навеки неизменными». Слайд 4.

Первый ученик: Непринужденной веселостью и шутливой влюбленностью отличались отношения Пушкина к совсем юной Евпраксии Николаевне Вульф Слайд 5. Пушкинские стихи украшали ее альбом. Одно из них, исполненное жизненной мудрости, особенно трогает:

Если жизнь тебя обманет,

Не печалься, не сердись!

В день уныния смирись:

День веселья, верь, настанет.

Сердце в будущем живет;

Настоящее уныло:

Все мгновенно, все пройдет;

Что пройдет, то будет мило.

В жизни А.С.Пушкина было много встреч, но одна из них незабываема. Это встреча с А.П.Керн. Слайд 6.

Третий ученик: Из воспоминаний А.П.Керн. «…Тетушка предложила нам всем после ужина прогулку в Михайловское. Пушкин очень обрадовался этому, и мы поехали. Погода была чудесная, лунная июньская ночь дышала прохладой и ароматом полей. Мы ехали в двух экипажах, тетушкаа с сыном в одном, сестра, Пушкин и я – в другом. Ни прежде, ни позже я не видела его так добродушно веселым и любезным. Он шутил без острот. Приешавшие в Михайловское, мы не вошли в дом, а пошли прямо в старый запущенный сад. На другой день я должна была уехать в Ригу вместе с сестрой Анной Николаевной Вульф. Он пришел утром и на прощание принес мне экземпляр 2-й главы «Онегина». В неразрезанных листах я нашла вчетверо сложенный почтовый лист бумаги со стихами. Когда я собиралась спрятать в шкатулку поэтический подарок, он долго на меня смотрел, потом судорожно выхватил и не хотел возвращать; насилу выпросила я их опять».

Слайд 6.

Второй ученик: Слишком долго тянулись последние месяцы ссылки. Восстание на Сенатской площади осложнило положение Пушкина. В душе он был там. Даже в личной беседе с Николаем I на вопрос царя: «Что бы вы сделали, если бы 14 декабря были в Петербурге?» ответил: «Был бы в рядах мятежников».

Первый ученик: Через 2 месяца после освобождения из Михайловского заточения поэт снова возвращается. В 1835 году Пушкин восхищается в Михайловском: «Как у вас тут хорошо!». В последнем стихотворении, написанном в Михайловском, поэт вспоминает прошлое, думает о будущем.

Звучит стихотворение «Вновь я посетил».

Третий ученик: Письмо Осиповой от 24 декабря 1836 года – Пушкину осталось жить чуть больше месяца. Поэт писал: «Я все еще надеюсь не потерять этого места, которое предпочитаю многим другим». Слова эти стали как бы прощальным приветом, прощальным взглядом Пушкина на бесконечно дорогое, любимое Михайловское.

III. Заключительная часть.

Учитель: В последний раз поэт приехал сюда в апреле 1836 г. на несколько дней по печальным обстоятельствам: хоронил в Святогорском монастыре умершую в Петербурге мать Надежду Осиповну Пушкину. Через несколько месяцев 6 февраля 1837 г. друзья хоронили рядом с матерью тело погибшего на дуэли Пушкина. Смерть и похороны Пушкина стали началом величайшей посмертной славы русского гения.

Живу, пишу не для похвал

Но я бы, кажется, желал

Печальный жребий мой прославить,

Чтоб обо мне, как верный друг,

Напомнил хоть единый звук ...Слайд 7.

Все напоминает ныне в Михайловском о Пушкине: природа, воспетая его стихами, и сами стихи, звучащие в экскурсиях. Места, которым знакомо Пушкинское вдохновенье, с 1922 г. являются заповедником "Михайловское", овеяны народной любовью и вызывают интерес не только у русских любителей поэзии, но и во всем мире.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект для 9 класса по теме: «В сране, где Сороть голубая…» поможет в проведении уроков и внеклассных занятий в рамках литературного краеведения.

Занятие включает в себя три части: вступительную (на фоне вальса Свиридова читается стихотворение, которое создает эмоциональный настрой); основная часть (представляет собой сообщения учеников о Михайловском в разные периоды жизни Александра Сергеевича Пушкина, используются воспоминания самого поэта и его друзей), заключительная часть (подводится итог).

В проведении занятия может использоваться мультимедийная презентация, помогающая наглядно представить картины Михайловского.

"Выдержка из материала:

Конспект внеклассного занятия для 9 класса по теме: «В сране, где Сороть голубая…»

sorot_golubaya.jpg
Учитель: Два года поэт предчувствует радость новой встречи с полюбившимися ему местами. Летом 1819 года Пушкин едет в псковскую губернию с большей охотой, предвкушая оздоровляющий отдых.Меня зовут холмы, луга, тенисты клены огорода,Пустынной речки берега и деревенская свобода.

Третий ведущий: Из письма Пушкина. «Вечером слушаю сказки моей няни. Она – единственная моя подруга. С ней только мне не скучно». Слайд 2.

Второй ученик: Арина Родионовна, чуткий и добрый человек, умела разогнать тоску опального поэта. Друзья тоже не забывали его. «Вглуши лесов сосновых» поэт часто получал короткие весточки от них, их поддержку, добрый совет. Письма ждал с нетерпением. 

Третий ученик: Из письма П.А. Вяземскому. «…Твои письма гораздо важнее для моего ума, они точно оживляют меня, как умный разговор… Пиши мне…».

Учитель: Письма «оживляли» поэта, неуемную радость испытывал он, встречая в своей «забытой хижине» друзей, преданных, близких. Тригорский дом Слайд 3. Осиповых-Вульф стал близок и дорог поэту. Пушкин оценил всю дружбу, теплоту, искреннее к себе уважение и непринужденную, постоянную приветливость тригорских знакомых. Особое уважение питал Пушкин к главе семейства Прасковье Александровне. «Не знаю, что ждет меня в будущем, но знаю, что чувства, которые я к вам питаю, останутся навеки неизменными». Слайд

4.Первый ученик: Непринужденной веселостью и шутливой влюбленностью отличались отношения Пушкина к совсем юной Евпраксии Николаевне Вульф Слайд 5. Пушкинские стихи украшали ее альбом.  

Поэт писал: «Я все еще надеюсь не потерять этого места, которое предпочитаю многим другим». Слова эти стали как бы прощальным приветом, прощальным взглядом Пушкина на бесконечно дорогое, любимое Михайловское. 

Автор
Дата добавления 18.12.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров417
Номер материала 22682121852
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх