1121364
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокШкольному психологуКонспектыЗанятие «В мире профессий»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Занятие «В мире профессий»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема занятия: В мире профессий.


Цели:

1. Знакомство обучающихся с понятием «профессия».

2. Повышение уровня психологической компетенции обучающихся.

3. Пробуждение потребности в самосовершенствовании.

Задачи:

  1. Формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути.

  2. Знакомство с классификацией профессий Е.А. Климова.


Время: урок 40 минут.

Предварительная подготовка к занятию: составление конспекта урока, подготовка демонстрационного материала.


1 этап. Мотивационный блок


Приветствие:

«Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть на занятии. Сегодня мы все: я и вы будем продуктивно работать и получим от нашей работы пользу и удовольствие.

Мы с вами знаем, что мир профессии огромен и многообразен, давайте вспомним лишь некоторые из них в форме эстафеты.


Разминка:

Начнем наше занятие с упражнения «Азбука профессий».

Мы начнем эстафету профессий, каждый называет профессию на следующую букву от А до Я. (передают мягкую игрушку).

Профессии:

- Адвокат, архитектор, автомеханик.

- Бухгалтер, банкир, библиотекарь.

- Врач, ветеринар, визажист.

- Географ, гид, грузчик

- Дизайнер, дерматолог,

- Егерь,

- Журналист, железнодорожник.

- Зоолог, закройщик.

- Инструктор, инженер.

- Контролер, кондитер.

- Летчик, логопед.

- Милиционер, маляр, модель.

- Нарколог, нотариус.

- Окулист, оператор ЭВМ.

- Психолог, педагог, повар.

- Режиссер, регулировщик.

- Секретарь, слесарь, судья.

- Токарь, таксист.

- Учитель,

- Фотограф, физрук.

- Хирург, художник.

- Цветовод, циркач.

- Чертежник, часовой мастер.

- Шофер, швея.

- Юрист, ювелир.

- Ямщик, ядерщик.


2 этап. Введение в тему


А сейчас мы с вами вспомнили лишь некоторые профессии, а человек при выборе сталкивается с огромным их количеством.

Тема нашего занятия: «В мире профессии».

Цель нашего занятия: состоит в том. Чтобы каждый из нас попытался определиться с выбором будущей профессии. Если кто – то сделал выбор, то занятия поможет ему утвердиться в правильности выбора.


3 этап. Активизация темы в интерактивных формах


Ребята ответьте на вопросы:

- Как вы думаете, то такое профессия?

Да ребята вы совершенно правы.

Не всякий вид трудовой деятельности называется профессии.

Профессия – это:

  • деятельность, направленная на пользу обществу,

  • деятельность, требующая профессионального обучения,

  • деятельность, выполняемая за определенное вознаграждения (зарплату).

- Ребята, какие профессию получают в ВГСХА?

- Ребята, какие получают в Волгоградском государственном институте искусств и культуры?

- Ребята, мы можем получить профессию ветеринара, агронома в Волгоградском государственном институте искусств и культуры? Почему?

Да ребята вы совершенного правы, у нас существует волгоградская государственная медакадемия – где получают профессию врача педиатра, хирурга, окулиста;

ВГСХА – где мы получаем профессии ветеринара, агронома, электрика, механика.

Профессии делятся на общности.

Сегодня мы начнем, знакомится с типологией по Климову, и познакомимся с

классификацией по предмету труда.


Типы профессий:


а) Предмет труда – техника, а система «человек – техника».

Это профессии, связанные с производством и техническим обслуживанием. Это, как правило, рабочие профессии: водитель, слесарь, токарь…

Продолжите список (мозговой штурм, электрослесарь, связист, швея, радиотехник, инженер – механик).


б) Предмет труда – живой и растительный мир, а система «человек – природа».

Эти профессии, связанные с сельским хозяйством, лесной отраслью, природоохранной деятельностью, биотехнологиями, метеорологией и т.д.

Пример: эколог, геолог, егерь.

Продолжите список (мозговой штурм: агроном, микробиолог, ветеринар, садовник, пчеловод).


в) Предмет труда – схемы, знаки, устная и письменная речь, цифры, ноты, химические и физические символы, а система «человек – знак».

Это виды деятельности относится к умственному труду.

Пример: бухгалтер, оператор ПК, физик.

Продолжите (мозговой штурм: финансист, корректор, оператор, бухгалтер).


г) Предмет труда – изобразительная, музыкальная, литературно – художественная, актерская, а система «человек – художественный образ».

Пример: дизайнер, декоратор, визажист.

Продолжите список: (мозговой штурм: актер театра, артист, художник – декоратор, почтовый работник).


д) Предмет труда – человек, а система « человек - человек».

Пример: врач, педагог.

Продолжите список (мозговой штурм: парикмахер, продавец, учитель, тренер, адвокат).


Ведущий: Сейчас мы доказали, что классификация Климова верна. А теперь, давайте попробуем применить классификацию на практике. Я предлагаю провести игру по карточкам в малых группах по 5 человек.


Игра называется «Классифицируйте профессии по типам».

Участники делятся на малые группы по 5 человек. Каждой группе раздаются карточки с названием типом профессий и карточки с названием профессией. Участники классифицируется профессии по типам (сначала на парте, а затем по очереди вывешивают на доску).


Карточка №1

Человек - природа

Человек - техника

Человек - человек

Человек - знаковая система

Человек - художественный образ

- зоотехник

- агроном

- микробиолог

-техник- технолог

-техник-

механик

-слесарь-сборщик

-врач

-продавец

-парикмахер

-программист

-математик

-финансист

-артист балета

-художник

-музыкант


Карточка №2

Человек - природа

Человек - техника

Человек - человек

Человек - знаковая система

Человек - художественный образ

- ветеринар

- дегустатор

- зооинженер

-слесарь- ремонтник

-оператор-прокатного стана

-водитель

-учитель

-экскурсовод

-адвокат

-корректор

-бухгалтер

-радист- оператор

-театровед

-дизайнер интерьера

-стеклодув


Карточка №3

Человек - природа

Человек - техника

Человек - человек

Человек - знаковая система

Человек - художественный образ

-егерь

-садовник

-агроном

-электрослесарь

-инженер-механик

-швея

-организатор-торговли

-инспектор милиции

-няня

-фотограф

-почтовый работник

-плановик

-композитор

-специалист по рекламе

-актер театра


Карточка №4

Человек - природа

Человек - техника

Человек - человек

Человек - знаковая система

Человек - художественный образ

-геолог

-пчеловод

-мастер животновод

-связист

-инженер-конструктор

-антенщик

-администратор

-официант

-воспитатель

-делопроизводитель

-телеграфист

-чертежник

-концертный исполнитель

-маляр

- искусствовед


Каждая группа зачитывает списки профессий.

Ведущий: Ребята задания вы выполни, усвоили новые понятия. Теперь вы знаете, что каждая профессия подходит под определенный тип профессий.



4 этап. Заключительный блок


Рефлексия: Сегодня мы познакомились с понятиями «профессия». Разобрали классификацию профессий по предмету труда, предложенную Климовым. Мы активно работали, но может быть это только моё мнение. А ваше настроение попрошу выразить на этой таблице (таблица на доске). Возьмите листочке и на том секторе, который вы выбрали, наклейте их.

Ведущей подводит итог по рефлексии.

Ведущий: Ребята сегодня мы закончили работу над темой «В мире профессий», а на следующем занятии приступим к теме, которая будет касаться не общих для всех положений, а конкретно вас и будет назеваться «Способности человека и их роль в выборе профессии». Спасибо вам за активную работу.






























Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115240 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Тема занятия: В мире профессий.

Время: урок 40 минут.

Предварительная подготовка к занятию: составление конспекта урока, подготовка демонстрационного материала. 

"1 этап. Мотивационный блок

Приветствие: «Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть на занятии.

Сегодня мы все: я и вы будем продуктивно работать и получим от нашей работы пользу и удовольствие. Мы с вами знаем, что мир профессии огромен и многообразен, давайте вспомним лишь некоторые из них в форме эстафеты. 

Разминка: Начнем наше занятие с упражнения «Азбука профессий». Мы начнем эстафету профессий, каждый называет профессию на следующую букву от А до Я. (передают мягкую игрушку). 

Профессии: 

  • Адвокат, архитектор, автомеханик. 
  • Бухгалтер, банкир, библиотекарь. 
  • Врач, ветеринар, визажист. 
  • Географ, гид, грузчик 
  • Дизайнер, дерматолог, 
  • Егерь, 
  • Журналист, железнодорожник. 
  • Зоолог, закройщик. 
  • Инструктор, инженер. 
  • Контролер, кондитер. 
  • Летчик, логопед. 
  • Милиционер, маляр, модель.
  • Нарколог, нотариус. 
  • Окулист, оператор ЭВМ. 
  • Психолог, педагог, повар. 
  • Режиссер, регулировщик. 
  • Секретарь, слесарь, судья. 
  • Токарь, таксист.
  • Учитель, 
  • Фотограф, физрук. 
  • Хирург, художник. 
  • Цветовод, циркач. 
  • Чертежник, часовой мастер. 
  • Шофер, швея. 
  • Юрист, ювелир. 
  • Ямщик, ядерщик. 

"2 этап. Введение в тему 

- Ребята, какие профессию получают в ВГСХА? 

- Ребята, какие получают в Волгоградском государственном институте искусств и культуры? 

- Ребята, мы можем получить профессию ветеринара, агронома в Волгоградском государственном институте искусств и культуры? Почему? Да ребята вы совершенного правы, у нас существует волгоградская государственная медакадемия – где получают профессию врача педиатра, хирурга, окулиста; 

Ведущий: Сейчас мы доказали, что классификация Климова верна. А теперь, давайте попробуем применить классификацию на практике. Я предлагаю провести игру по карточкам в малых группах по 5 человек. 

Каждая группа зачитывает списки профессий. Ведущий: Ребята задания вы выполни, усвоили новые понятия. Теперь вы знаете, что каждая профессия подходит под определенный тип профессий. 

"4 этап. Заключительный блок 

Рефлексия: Сегодня мы познакомились с понятиями «профессия».

Разобрали классификацию профессий по предмету труда, предложенную Климовым. Мы активно работали, но может быть это только моё мнение. А ваше настроение попрошу выразить на этой таблице (таблица на доске). Возьмите листочке и на том секторе, который вы выбрали, наклейте их. Ведущей подводит итог по рефлексии.

Ведущий: Ребята сегодня мы закончили работу над темой «В мире профессий», а на следующем занятии приступим к теме, которая будет касаться не общих для всех положений, а конкретно вас и будет назеваться «Способности человека и их роль в выборе профессии». Спасибо вам за активную работу.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.