87511
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПисьмо Президенту «Крик души»

Письмо Президенту «Крик души»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Крик души» бывалого учителя физики или

Письмо Президенту,

Министру образования России


Уважаемый Президент В.В.Путин,

Уважаемый Министр образования М.Левитин,

всем давно известно состояние образования в нашей стране, которое, как мы не стараемся, не становится лучше…Оставляя в стороне социальные аспекты проблемы, остановлюсь на проблемах собственно школьного устройства и его функционирования

«Зри в корень»,-сказал бы К.Прутков

Современные реформаторы забыли, что система должна быть достаточно консервативной. Ведь нельзя ставить «телегу впереди лошади». Именно эта поспешность в преобразованиях привела к тому, что мы имеем. Следует сделать шаг назад, чтобы идти вперед.

Какие принципиальные ошибки следует исправить:

  1. Извращена сама идея среднего образования

Изучение предметов по выбору стало настоящей катастрофой средней школы. Пример: физику в 11 классе только 3 человека будут сдавать в форме ЕГЭ. Остальные 18 человек «отбывают время». И так по всем предметам. Это не среднее образование, а профанация, выброшенные государством «деньги на ветер». В связи с этим, я предлагаю:

  • С первого по 10 класс включительно-средняя школа. Убрать девятилетку, как анахронизм;

  • Начиная с 7 класса, учащиеся должны сдавать экзамены по предметам основного цикла: русский язык, математика, история, география, физика, химия, биология, иностранный язык как в обычной форме, так и в форме ЕГЭ. А гуманитарные предметы в форме традиционного экзамена (дети должны уметь говорить!);

  • 11 класс –это подготовка к поступлению в ВУЗ. В этом классе уместно будет право на выбор. Количество часов по предмету по 6-8 в неделю. Например, ученик будет поступать в технический ВУЗ, у него обязательными будут русский язык, математика, физика. Дополнительными- информатика, физкультура(3 часа), ОБЖ с элементами военной подготовки;

  • После окончания 10 класса учащиеся, не выбравшие поступать в ВУЗ, идут в колледжи, техникумы, училища. В этом случае им не придется проходить «курс средней школы»

  1. Кто догадался отдать полную власть в школе директору?

В итоге 60% директоров превратились (а как не превратиться при таких-то полномочиях!) в настоящих «Салтычих». Учителя оказались беззащитными перед директором. Он может казнить и миловать по своему усмотрению. Привожу условный пример , с которым согласятся, наверняка(выведено среднеарифметическое по школам нашего города) В школе 250 учащихся: зарплата директора не меньше 100 тысяч! У директора замов, получающих от 30 до 70 тысяч. Учителя с двойной нагрузкой(36 часов ) около 25 тысяч в месяц. У обслуживающего персонала зарплата 7, 5 тысяч. Львиная доля средств идет на приобретение дорогостоящего оборудования(главным образом, компьютерной техники). Кабинеты физики, химии, биологии обескровлены. Оборудование физкультурных залов и кабинетов труда критические.

В связи с этим вопрос:

Разве чиновники министерств не видят этого?

Разве они не должны четко регламентировать и контролировать деятельность директоров?

  1. К вопросу аттестации и зарплатах учителей

Считаю, что аттестация, которая существует, изжила себя и превратилась в формальность. От нее следует отказаться вообще, сохраняя при этом здоровье и время учителей.

Хочу предложить простую и ясную схему оплаты труда учителя:

  • После ВУЗа 3 года-15 тысяч за ставку 18 часов;

  • От 3-10 лет работы в школе-20 тысяч;

  • С 15до 20 лет и выше- 30 часов за ставку

  • При выходе на пенсию-30 тысяч(минус пенсия)

При этом учитель не имеет права вести больше ставки! Так как больше ставки начинается халтура.

Следует ввести «областные контрольные работы» по всем предметам 2 раза в год по результату которых и устанавливать дополнительные выплаты

Чтобы действительно улучшить качество образования, категорически необходимо:

  • Полностью искоренить принцип «Три пишем, два в уме». Иначе мы ничего не сможем изменить и двигаться вперед.

  • При этом возникнет необходимость в дополнительных занятиях, которые должны в обязательном порядке оплачиваться.

  • Давление директора на учителей за объективные оценки должно дисциплинарно наказываться.

  1. О документации в школе.

Если собрать все «бумаги»(80% которых никому не нужны), то деревьями, из которых она сделана, можно было бы засадить всю Сахару, поэтому необходимо:

  • Установить минимум обязательной отчетности таким образом, чтобы на нее учитель тратил не больше 10% своего рабочего времени. Все остальное время учитель должен заниматься непосредственными обязанностями-учить детей.

  • Работа классного руководителя и внеурочная деятельность должна быть не более 20% рабочего времени.

  1. О качестве преподавания.

Современная школа пока выживает за счет «старой гвардии», сильной своим отношением к делу и своими традициями. Сдача ЕГЭ в большей мере обеспечивается именно ею, «старой гвардией», благодаря репетиторству. «Молодежь» в подавляющем большинстве обладает достаточно скромными знаниями по предмету. Вот почему настоятельно необходимо:

  • Уделить значительно больше внимания «учебе» учителей. То есть курсовой переподготовке. Это задача ИУУ, ИРО. Учитель должен постоянно повышать свою квалификацию!

  1. Своей несовершенной системой обучения в школе, мы «развратили» детей и их родителей.

Необходимо заново и конкретно регламентировать:

  • Правила для учащихся(обязанности, права-что можно, что нельзя, за что исключают из школы)

  • Все родители должны в обязательном порядке понимать и знать права и обязанности родителей, а также санкции за их нарушения.

  1. Послесловие

Можно не согласиться с некоторыми вышеизложенными положениями, но, прежде чем «бездумно вливать деньги в образование» следует озаботиться о фундаменте того здания, которое мы возводим.

С уважением, учитель физики Валерия Яковлевич Скурихин,

педагогический стаж 40 лет, Свердловская область, г. Заречный



hello_html_m4d466bb7.png

Краткое описание документа:
Это письмо, как «крик души» опытного учителя, проработавшего в школе более 40 лет-мысли по реформе нашего образования., обращение к Президенту, Министру образования-к тем, кто реально может повлиять на ход реформ.Не сомневаемся, что большинство учителей поддержать изложенное в письме и подпишутся под каждым словом. Годами ведется разрушение образования, оболванивание наших детей. Все это видят. обсуждают, но с годами улучшения не наблюдается. То того, что чиновники от образования творят недопустимые вещи, когда-то должно прекратиться!
Общая информация

Номер материала: 2278112521

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.