• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Портфолио
    Михайловой Марии Евгеньевны
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    
    
    Трудоустройство после ВУЗа
    

  • 

    2 слайд

    После окончания школы люди идут в следующие заведения:
    
    1) Университеты;
    2) Академии;
    3) Институты;
    4) Колледжи;
    5) Техникумы;
    6) В армию;
    7) В тюрьму;
    8) Устраиваются на работу;
    9) Уезжают учиться за границу.
    

  • 

    3 слайд

    Опрос
    

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    
    
    Счастье не в том, чтобы делать всегда, что хочешь, а в том, чтобы всегда хотеть того, что делаешь.
    Лев Николаевич Толстой.
    

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

    
    Куда идти работать?
    
    Это сфера клиентского обслуживания, маркетинг, финансы, аудит и производство. Однако, самым  большим спросом пользуются специалисты продаж. Легче всего купить продукцию компании Oriflame, какие-нибудь чайники или театральные билеты и ходить целый день по городу, продавая все это. У нас в России это называется сетевой маркетинг или розничные продажи.
    

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ, ВЫБИРАЙ НА ВКУС…
    

  • 

    2 слайд

    ПРОФЕССИЯ (от латинского professio), род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования. Профессии порождены разделением труда и служат выражением его дифференциации. К концу 20 века число профессий достигло нескольких тысяч.
    

  • 

    3 слайд

    «Необходимо возбудить мысль ребенка к ремеслу… Таким образом, в труде будет расти душа, и человек станет мастером своего дела », - писал великий педагог Константин Дмитриевич Ушинский еще в 19 веке.
    КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ УШИНСКИЙ
    

  • 

    4 слайд

    Владимир Владимирович
    Маяковский
    

  • 

    5 слайд

    УЧИТЕЛЬ
    лицо,
    которое обучает чему-нибудь,
    преподаватель
    

  • 

    6 слайд

    ДОКТОР
    специалист
    с высшим медицинским
    образованием,
    имеющий право заниматься
    лечебно-профилактической
    деятельностью;
    врач
    

  • 

    7 слайд

    ПРОГРАММИСТ
    специалист
    по программированию
    
    

  • 

    8 слайд

    ФАРМАЦЕВТ
    аптечный работник
    с фармацевтическим образованием,
    специалист по фармацевтике
    

  • 

    9 слайд

    ВОДИТЕЛЬ
    тот, кто управляет
    транспортным средством
    

  • 

    10 слайд

    ЛЁТЧИК
    тот, кто управляет
    самолётом
    

  • 

    11 слайд

    ПОВАР
    специалист
    по приготовлению пищи
    

  • 

    12 слайд

    КОНДИТЕР
    работник,
    изготовляющий кондитерские
    изделия
    

  • 

    13 слайд

    ПЕКАРЬ
    специалист
    по выпечке хлеба
    

  • 

    14 слайд

    АКТЁР
    исполнитель ролей
    в театральных представлениях,
    в кино,
    на телевидении
    

  • 

    15 слайд

    БАЛЕРИНА
    (итал . ballerina,
    от поздне лат. ballo - танцую),
    танцовщица в балетной труппе
    

  • 

    16 слайд

    БИБЛИОТЕКАРЬ
    работник библиотеки,
    осуществляющий обработку,
    хранение и выдачу книг.
    

  • 

    17 слайд

    ПРОДАВЕЦ
    работник магазина,
    лавки,
    отпускающий товар покупателям
    

  • 

    18 слайд

    СТЮАРДЕССА
    (англ . stewardess),
    служащая пассажирского
    морского судна
    или самолета,
    обслуживающая пассажиров;
    бортпроводница
    
    

  • 

    19 слайд

    ПОЛИЦЕЙСКИЙ
    проводит расследование
    некоторых видов правонарушений;
    стоит на страже охраны
    общественного порядка
    и борьбы с преступностью
    

  • 

    20 слайд

    ЮРИСТ
    специалист
    по юридическим наукам
    

  • 

    21 слайд

    СТОЛЯР
    рабочий,
    специалист по обработке дерева
    и изготовлению изделий из него
    

  • 

    22 слайд

    АВТОСЛЕСАРЬ
    занимающийся сборкой
    и ремонтом автомобилей
    

  • 

    23 слайд

    ОПЕРАТОР
    управляющий с пульта
    работой сложного устройства
    

  • 

    24 слайд

    БАНКИР
    владелец
    или крупный акционер банка
    

  • 

    25 слайд

    МЕНЕДЖЕР
    (английское manager - управляющий),
    наемный профессиональный
    управляющий
    (руководитель предприятия, фирмы,
    организации и др.);
    специалист по управлению
    

  • 

    26 слайд

    ПОЖАРНЫЙ
    относящийся
    к предупреждению и
    тушению пожаров
    

  • 

    27 слайд

    СПАСАТЕЛЬ
    специалист
    по спасательным работам
    

  • 

    28 слайд

    ЛЕСНИК
    работник лесной
    промышленности
    

  • 

    29 слайд

    БУХГАЛТЕР
    специалист в области
    бухгалтерии ,
    ведущий денежную
    и коммерческую отчетность
    на предприятиях,
    в учреждениях
    

  • 

    30 слайд

    ЭЛЕКТРИК
    специалист в области
    электричества,
    электротехники
    

  • 

    31 слайд

    ВЕТЕРИНАР
    ветеринар специалист по
    ветеринарии,
    лечащий животных
    

  • 

    32 слайд

    А ВЫ
    СДЕЛАЛИ
    СВОЙ
    ВЫБОР?
    

• Муниципальное автономное образовательное учреждение

  «Средняя общеобразовательная школа №2»

   

   

   

   

   

   

   

   

  Конспект интегрированного урока по профориентации, информатике и ИКТ

  «Презентация себя как работника»

   

   

   

   

   

   

  Выполнила:

  Михайлова Мария Евгеньевна

  учитель информатики

  МАОУ «СОШ №2»

   

   

   

   

  Соликамск 2013
  

  Тема: "Презентация себя как работника"

  Предметная область: профориентация, информатика и ИКТ

  Класс: 11

  Возраст: 15-16 лет

  Цель: показать ребятам значимость правильно составленного портфолио и резюме;

   

  Задачи:

  1. Образовательная: 

  - углубление, обобщение и систематизация знаний по информатике;

  - формирование информационной картины мира;

  2. Развивающая:

  - развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности;

  - возможность работы с ПК и периферийными устройствами;

  - развитие умений поиска и обработки информации;

  - развитие исследовательских умений;

  - развитие способности анализировать и искать решения;

  3. Воспитательная:

  - умение работать в паре, в команде; прислушиваться в мнению других;

  - воспитание бережного отношения в использовании информации.

   

  Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, интерактивная доска.

  Материалы:

  Приложение 1: презентация "Все работы хороши, выбирай на вкус"

  Приложение 2: презентация "Трудоустройство после ВУЗа"

  Приложение 3: раздаточный материал "Статистика"

  Приложение 4: пример резюме

  Приложение 5: презентация «Электронное портфолио»

   

  Вид занятия: беседа

  Тип урока: интегрированный урок
  

  Ход урока.

   

  Орг. момент: Добрый день, ребята! Присаживайтесь.

  Актуализация темы, проблема: Совсем скоро вы закончите 11 класс и покинете стены нашего образовательного учреждения. Вы пойдете поступать в высшие учебные заведения, после выйдете в большую жизнь, имея профессию. Но устроиться на работу сейчас не так уж и легко. Надо уметь себя преподнести работодателю так, чтобы он взял на работу именно вас, а не кого-то другого. Здесь появляется проблема, потому что многие ребята могут очень многое, но не умеют показать себя, рассказать о себе.  В связи с этим возникает вопрос: "Как качественно себя презентовать?" Этим мы и будем заниматься сегодня на уроке. Как вы думаете, какова цель сегодняшнего занятия?

  Р: научиться создавать портфолио (материалы о себе) для собеседований, чтобы работодателю было легче узнать нас с профессиональной точки зрения.

  У: Абсолютно верно. Сегодня на уроке мы с вами создадим своё электронное портфолио и резюме.

  Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний (объяснение нового материала):

  У: Итак, прежде чем мы перейдём непосредственно к теме нашего занятия, я предлагаю проверить домашнее задание, которое было связано с чем?

   Р: Надо было провести опрос по 3 вопросам и отобразить результаты в виде диаграмм.

  У: Верно. Какие были вопросы?

  Р: Где найти информацию о профессиях? В каком городе лучше учиться? Самая востребованная профессия.

  Пример приложение 3:

  

  

  

  У: Молодцы! С заданием справились неплохо. В третьем вопросы вы начали рассматривать вопрос о тех профессиях, которые выбирают люди. Предлагаю вам вспомнить, какие профессии у нас есть ещё. Внимание, на экран!

  Приложение 1. По ходу просмотра презентации, идёт обсуждение профессий с ребятами.

  У: Хочу задать сразу вопрос, были в презентации те профессии, которые выбрали именно вы?

  Р: Да, были.

  У: Замечательно, значит вы будете востребованы после получения диплома. Также хотела бы предложить вашему вниманию статистику о том, куда идут работать студенты после ВУЗа.

  Приложение 2. По ходу просмотра презентации, идёт обсуждение

  У: Как итог ко всему сказанному, можно сказать следующее: вы видите, многие не идут работать по своей специальности. Причин тому очень много. Прежде всего, низкая зарплата, большая конкуренция, а главное, выпускники не могут целиком показать свои сильные стороны в той или иной области. Здесь на помощь приходит электронное портфолио и резюме. Эти две вещи спрашивают практически в первую очередь у любого, кто приходит на собеседование. Этим мы сейчас и займемся. В практической части нашего урока мы с вами попробуем донести до работодателя всю интересную, важную информацию о нас. В первую очередь мы с вами поучимся создавать своё резюме. Сделать его не сложно, главное ничего не забыть. Я покажу вам готовое резюме на своём примере. Приложение 4

  Создать его можно либо в мастере создания публикаций MS Publisher, либо в текстовом редакторе MS Word.

  Ещё одну немаловажную роль играет электронное портфолио. Оно состоит из ваших грамот, благодарностей, похвал. Для примера представляю своё портфолио.

  Приложение 5

  У: Теперь, на основе моего примера, приглашаю вас присесть за компьютеры и презентовать себя.

  Практическая работа:

  Ребята создают своё портфолио и резюме, в конце урока презентации демонстрируются на доске, выставляются отметки за урок.

  Подведение итогов урока:

  У: Чему сегодня на уроке мы с вами научились и что нового узнали?

  Р: Мы вспомнили профессии, обсудили статистику по некоторым вопросам, на основе увиденного примера портфолио и резюме, научились создавать своё.

  У: Замечательно. Давайте с вами запишем Д/з.

  Домашнее задание:

  Дома, на ватмане вам необходимо будет сконструировать модель дерева и отобразить профессии своих родственников, семья, бабушки и дедушки, дяди и тёти и т.д. И на следующем уроке мы с вами узнаем, может у вас в родне были продолжатели определенных профессий.

  Всем спасибо за урок, до свидание!

   

  
  

   

  Список литературы:

  1. http://www.rg.ru/2013/07/02/vkus.html

  2. http://mirsovetov.ru/a/miscellaneous/employment/examples-resume.html

   

• Данная работа представлена на конкурс учебных занятий "Мастерская гения".

  в данной разработке урока сочетаются два направления - профориентационная работа с 11 классом и урок по информатике с использование ИКТ. мы рассмотрим значимость правильно составленного резюме при устройстве на работу и своего электронного портфолио, в котором отражаются все наши достижения в определенных областях.

Краткое описание материала