Конспекты уроков и Презентации по окружающему миру для 1-2 класса на тему «Времена года: «Осень: природа готовится к зиме», «Зима: покой природы»»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 5

Конспект урока окружающего мира с использованием интерактивной доски.

Учитель – Вусик Е.И.

Тема: Зима – покой природы.

Цели: познакомить детей с зимними явлениями, научить их отличать признаки зимы от признаков других времен года, развивать наблюдательность за изменениями в природе, работать над развитием речи учащихся, над пополнением словарного запаса, воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому, развивать эстетический вкус у учащихся.

Оборудование: интерактивная доска.

Ход урока:

1. Вводная беседа. Какие времена года вы знаете? Какое время года сейчас.

2. Актуализация знаний и постановка проблемной ситуации.

Путешествие детей в страну «зима».

А) Беседа.

- Какой месяц год кончает – зиму начинает? Какие зимние месяцы вы знаете?

- Какие признаки в природе характеризуют зиму?

Б) Коллективные задания:

1) Помоги птицам и зверям. Найди для каждого дом и пищу.

2) Расскажи, чем заняты дети.

3) Найди, где прячутся птицы и звери на рисунке.

4) Помоги мишке расставить все по местам.

5) Расскажи о зимних забавах.

6) Отгадай загадки.

- Едва повеяло зимой,

Они всегда с тобой.

Согревают две сестрички,

А зовут их …

- Шуба бела весь свет одела

- Схватил за щеки, кончик носа,

Разрисовал окно без спроса.

Но кто же это? Вот вопрос!

Все это делает…

В) Исследовательская работа: «Какие животные оставили свои следы на снегу?».

На снегу следы – как книжка.

Куропатка, горностай.

Волк сохатый, даже мишка –

Пишут все – а ты читай!

Г) Как зимой не болеть. Советы доктора Нехворайки.

- как вы думаете, что надо делать, чтобы не болеть?

Дети перечисляют, а потом открывается слайд № 15.

Учащиеся читают советы на слайде.

3. Закрепление знаний о времени года «Зима».

А) чтение стихотворений с описанием зимы.

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

(А.С. Пушкин)

Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в стану далекую

Седые облака.

(С.Есенин)

Б) Анализ признаков зимы описанных в стихах.

В) Повторение: как зимуют животные. Что птицам страшеннее: голод или холод. Кто как зиму проводит?

Г) Какие праздники мы отмечаем зимой?

4. Итоги урока: какое время года изображено на картинках? Признаки зимы. Почему говорят, что зима – покой природы?

Игра: какие бывают снежинки? Дети встают с мет и крутятся как снежинки.

Примечание учителя: в ходе урока проведено 3 физкультминутки.

Конспект урока окружающего мира с использованием интерактивной доски.

Учитель – Вусик Е.И.

Тема: Осень – природа готовится к зиме.

Цели: познакомить детей с осенними явлениями, научить их отличать признаки осени от признаков других времен года, развивать наблюдательность за изменениями в природе, работать над развитием речи учащихся, над пополнением словарного запаса, воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому, развивать эстетический вкус у учащихся.

Оборудование: интерактивная доска.

Ход урока:

1. Знакомство с временами года. Их характеристика. Высказывания учащихся: «любимое время года и почему?».

2. Актуализация знаний и постановка проблемной ситуации

А) Путешествие детей в страну «осень». («В какое время года ребята отправились в лес?»)

Б) Признаки осени. Характеристика по рисункам. Совместное открытие нового.

- Похолодание, частые дожди, первый снег, заморозки

- Дни короче – ночи длиннее. 23 сентября – день осеннего равноденствия. Переход на зимнее время.

- Увядание природы (листья на деревьях желтеют и опадают, цветы и травы засыхают)

- Звери и птицы к зиме готовятся

- Люди одеваются теплее.

- Люди убирают урожай на полях, на огородах, в садах.

(Физкультминутка)

В) Осенние месяцы. Беседа. Загадки о месяцах.

Г) Осень – самое красивое время года. Стихи об осени русских поэтов.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

А.С. Пушкин

Осень!.. Осыпается наш бедный сад.

Листья пожелтевшие по ветру летят.

Лишь вдали красуется – там, на дне долин,

Кисти ярко красные вянущих рябин.

А.К. Толстой.

Закрепление пройденного материала.

3. Беседа о лесных опасностях.

4. Загадки об осенних дарах.

Удивительное солнце:

в этом солнце сто оконцев,

Из оконцев тех глядят

сотня маленьких галчат.

(подсолнух)

Золотая голова

Велика, тяжела.

Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка

(тыква)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что за шар?

(арбуз)

Раскололся тесный домик

на две половинки

И посыпались оттуда –

бусинки-дробинки

(горох)

(Физкультминутка)

5. Выполнение задания: «Как звери к зиме готовятся?»

6. Чтение пословиц об осени.

Будет дождь – будут и грибки.

Зима спросит, что припасено в осень.

7. Задание «Собери в букет».

8. Что можно сделать из осенних материалов.

9. итоги урока. Коллективная работа. Выбор рисунков с картинками осени. Назвать признаки осени.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Времена года: «Осень: природа готовится к зиме», «Зима: покой природы»

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) материла	Вусик Елена Ильинична
2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность	МБОУ СОШ № 83 г. Краснодара, Краснодарский край, учитель начальных классов
3. Предмет	Окружающий мир
4. Класс	1-2
5. Название материала	Времена года: «Осень: природа готовится к зиме», «Зима: покой природы»
6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)	Разработки двух учебных занятий: презентации и конспекты уроков
7. Название темы или раздела учебного курса	Обобщение по темам «Осень», «Зима».
8. УМК, авторы образовательной программы	Для всех видов УМК
9. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)	Образовательные: активизировать ранее изученный материал Воспитательные: содействовать активному взаимодействию детей друг с другом, привить детям любовь к природе, Развивающие: развивать память, логическое мышление, развивать самостоятельность при выполнении заданий; Метапредметные: использовать знания, полученные на уроках литературного чтения, а также применение личного жизненного опыта на уроках об окружающем мире
10. Среда, редактор, в котором выполнен продукт	Microsoft PowerPoint, Microsoft Office Word
11. Необходимое оборудование и материалы для занятия	Проектор, компьютер, колонки, ПЗУ
12. Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)	Могут быть использованы как обобщение разделов «Осень» и «Зима» для любого УМК.
13. Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)	ПЗУ, папка - «Времена года – осень, зима»
14. Краткое описание, методические рекомендации по использованию	Разработки двух учебных занятий на тему: Времена года: «Осень: природа готовится к зиме», «Зима: покой природы» состоят из презентации и конспекта урока, которые могут быть использованы для обобщения разделов «Осень» и «Зима» любого УМК.
15. Список используемых источников	1. В. Бродовская «Наблюдай и разгадывай тайны природы» Новосибирск 2004г. 2. Т. А. Шорыгина « Какие месяцы в году? !» Москва, 2000г. 3. Иллюстрации: "Окружающий мир" ("Я и мир вокруг"). Учебник в 2-х ч., 1 кл. А.А. Вахрушев и др. «Баласс»

1/25

Конспекты уроков и Презентации по окружающему миру для 1-2 класса на тему «Времена года: «Осень: природа готовится к зиме», «Зима: покой природы»»

1/21

Конспекты уроков и Презентации по окружающему миру для 1-2 класса на тему «Времена года: «Осень: природа готовится к зиме», «Зима: покой природы»»

Начальные классы

2 класс

Другие методич. материалы

RAR

19.12.2013

8689

Начальные классы

2 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Вусик Елена Ильинична

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 9529
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

9529
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Вусик Елена Ильинична.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.