- 18.12.2013
- 2169
- 0
@
? План воспитательной работы класса составлен на
основании: !
Закона РФ «Об образовании»; !
«Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 г»; !
Государственной программы «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»; !
Плана действий по модернизации общего
образования, направленный на дальнейшую реализацию в 2011-2015 годах
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в системе
образования муниципального образования город Ноябрьск; !
Комплексно-целевой программы «Я-Ноябрянин»; !
Комплексно-целевой программы «Здоровье с
детства»; !
Плана воспитательной работы школы на 2013-2014
уч. год; !
Плана школьных мероприятий программы
патриотического воспитания «Этих дней не смолкнет слава»; !
Реализации приоритетного национального
проекта «Образование»; !
Муниципальной целевой программы «Повышение
безопасности дорожного движения в городе Ноябрьске в 2010 - 2013 годах»; !
Муниципальной целевой программы «Обеспечение
законности, правопорядка, общественной безопасности и профилактики
правонарушений на территории МО г. Ноябрьск на 2013-2014 годы»; !
Журнала «Классный руководитель». Дополнительная литература: !
Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое
воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К.Беспятова,
Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с. !
Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма
средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО,
2004. – 224 с. !
Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание
школьников: Методическое пособие / Т. А.Касимова, Д. Е.Яковлев. – М.:
Айрис-пресс, 2005. – 64 с. !
Лебедева, О. В. Классные часы и беседы по
воспитанию гражданственности: 5-10 классы. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с. !
Николаев, Г. Г. Воспитание гражданских качеств
подростков в детских общественных объединениях. – Екатеринбург: Изд-во
Урал. ун-та, 2004. – 134 с. !
Патриотическое воспитание: система работы, планирование,
конспекты уроков, разработки занятий /Авт.-сост. И. А.Пашкович. –
Волгоград: Учитель, 2006. – 169 с.
Задачи на 2013-2014 учебный год.
Исходя из анализа воспитательной работы за 2012-2013 учебный год классному руководителю необходимо, с целью устранения недостатков организации класса и взаимоотношений его членов, в 2013-2014 учебном году
продолжить работу над реализацией задач прошедшего учебного года, а именно:
- гражданское и патриотическое воспитание школьников;
- формирование эмоционально-положительного отношения к учебе;
- воспитание стремления у учащихся к здоровому образу жизни;
- создание условий для самореализации личности каждого учащегося;
- вовлечение учащихся ранее не занятых в системе дополнительного образования в кружки и секции по интересам;
- усиление роли семьи в воспитании детей;
- создание системы всеобуча родителей.
1. Список учащихся.
2. Анализ воспитательной работы за 2012 – 2013 учебный год.
Классное руководство – это не обязанность, а бесконечное творчество.
К.Д. Ушинский
Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Воспитательные функции в общеобразовательном учреждении выполняют все педагогические работники. Однако ключевой фигурой в решении задач воспитания школьников является классный руководитель.
Цель деятельности классного руководителя – воспитать у школьников положительное отношение к учению, ответственность за учебные обязанности, выработать потребность в познавательной деятельности, научить рационально использовать время, сплотить коллектив.
Задачи деятельности классного руководителя:
Формировать гражданскую ответственность учащихся, любовь к Родине;
Воспитывать культуру поведения, правовое сознание, нравственные качества;
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к природе, к школьному имуществу;
Способствовать сплочению коллектива;
Продолжить воспитание сознательного отношения к учёбе.
Педагог, как руководитель классного коллектива реализует свои функции относительно всего класса в целом и каждого ученика в отдельности. Классный руководитель решает поставленные перед ним задачи в соответствии со спецификой возраста детей и взаимоотношений внутри класса, учитывая при этом индивидуальные особенности каждого ученика.
Деятельность классного руководителя - целенаправленный, системный, планируемый процесс, строящийся на основе:
Конституции Российской Федерации.
Конвенции о правах ребенка. Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. (Извлечение).
Семейного кодекса Российской Федерации.
Закона Российской Федерации «Об образовании».
Образовательной инициативы «Наша новая школа»
Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 11 июля 2005 г. № 422).
Приложения к письму Минобразования России от 21 июня 2001 г. № 480/30-16 «Организация деятельности классного руководителя в общеобразовательных учреждениях».
Постановлений и других нормативно-правовых документов Правительства РФ, Министерства образования и науки РФ, Федерального агентства по образованию РФ.
Приказов, постановлений, распоряжений Департамента Образования ЯНАО.
Приказов, постановлений, распоряжений Департамента Образования города Ноябрьск.
Устава МБОУ СОШ.
Локальных актов по МБОУ СОШ.
Данные документы обращают внимание классного руководителя на необходимость координационного взаимодействия всех участников воспитательного процесса: учащихся, педагогов, родителей. В них говорится о том, что классный руководитель должен уделять преимущественное внимание организации психолого-педагогического просвещения родителей, привлечению семьи к участию в жизни детского коллектива, оказанию помощи семье в решении проблем воспитания. Документы указывают на то, что педагог может и должен использовать в работе отечественные традиции воспитания, современный инновационный опыт воспитательного процесса, передовые воспитательные технологии прошлого и современности, а именно:
А. С.Макаренко «Теория воспитательного коллектива, как форма педагогического процесса, в котором формируются присущие объединению людей нормы, стиль жизни и отношений (коммунарская методика)»;
А.С.Макаренко «Вопросы семейного воспитания»;
Януш Корчак «Свободное и гармоническое развитие способностей каждого конкретного ребёнка, формирование его личности в духе идеалов добра, красоты и свободы»;
Януш Корчак «Пробуждение в ребёнке потребностей к самопознанию, самооценке, самоконтролю и воле, к самоусовершенствованию»;
Януш Корчак «Самоуправление детского коллектива»;
Ян Амос Коменский «Приобретение знаний в системе моральных качеств, из которых наиболее важным является справедливость, мужество, уверенность»;
В.А.Сухомлинский «Принципы гуманизма, признание личности ребёнка высшей ценностью процессов воспитания и образования».
Воспитательная работа проводится по следующим направлениям:
ü Правовое образование, переходящее в правосознание, правовую культуру.
ü Историко-патриотическое воспитание, уважение к истории, к историческому прошлому своего народа.
ü Культурологическая деятельность.
ü Художественно-эстетическое образование.
ü Физкультурно-оздоровительная деятельность – формирование здорового образа жизни.
ü Семейное образование – взаимодействие семьи и школы во внеклассной работе, в работе с учениками, требующими особого подхода.
На 2012– 2013 учебный год были поставлены следующие задачи:
Формировать гражданскую ответственность учащихся, любовь к Родине;
Воспитывать культуру поведения, правовое сознание, нравственные качества;
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к природе, к школьному имуществу;
Способствовать сплочению коллектива;
Продолжить воспитание сознательного отношения к учёбе.
1. Характеристика класса.
2. Участие учащихся класса в мероприятиях школьного и городского уровней.
Мероприятия в рамках реализации плана воспитательной работы: (Пример!!!)
|
Темы |
Задачи |
Мероприятия |
Результат |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу» |
Воспитывать преданность Родине и гордость за неё. Формировать нравственные качества учащихся, в которых концентрируется отношение к людям, к самим себе. |
Единый тематический классный час «Александр Невский – личность нации». Единый тематический классный час «Эхо Бесланской печали». Классный час «С чего начинается Родина?». Единый тематический классный час «Государственные символы России». Единый тематический классный час «Красные тюльпаны надежды» . Классный час «История и традиции моей школы». Классный час «Социально-значимые качества гражданина и патриота». «День космонавтики». Классный час «Горит на земле Вечный огонь солдатский». Классный час «Наш край в годы Великой Отечественной войны». |
Содействие развитию чувства патриотизма, гражданской ответственности, любви к Родине, родному городу. Формирование ответственного поведения за совершаемые поступки.
|
|
Школа безопасности |
Формирование ответственного поведения за свою жизнь и здоровье, навыков здорового образа жизни. |
Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма. Беседа по ТБ перед каникулами. «День защиты детей». «День здоровья». Месячник по безопасности дорожного движения «Внимание! Дети идут в школу!» и «Месячник безопасности детей» «Мы за безопасность» Классный час в рамках месячника ГО и ЧС
|
Учащиеся знают и соблюдают правила дорожного движения. Знают о последствиях пожара, владеют навыками эвакуации. Соблюдают правила безопасного поведения в школе. |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
Развитие коммуникативных навыков, социальной восприимчивости, формирование толерантного отношения к окружающим людям, способности к сочувствию, сопереживанию, эмпатии. |
Знакомство с Уставом школы. Выбор актива классного коллектива. Организация дежурства по классу и по школе. Классный час «Честь идеал, права и обязанности». Диагностика эмоционально-психологического климата классного коллектива. «Я, Ты и Мы». Оформление визитной карточки класса. «Перелистывая страницы: вот так мы жили этот год». |
Формирование умения сотрудничать, выполнять классные и школьные дела совместно. Развитие организованности, сплоченности классного коллектива и ответственности каждого ученика. |
|
Семейное образование «Я и семья» |
Создание условий по оптимизации внутрисемейных взаимоотношений, налаживанию конструктивных взаимоотношений в системе «родитель-ребенок», педагогическое просвещение родителей по компетентному воспитанию в семье. |
Составление социального паспорта. Кл. час «История моей семьи». «Мама – главное слово в жизни каждого». День матери. «Рождественские святки – традиции православной семьи». Индивидуальные тематические консультации с родителями по вопросам обучения и воспитания детей.
|
Укрепление эмоциональных связей между родителями и детьми, налаживание доброжелательных и эмпатийных взаимоотношений. |
|
Физкультурно – оздоровительное направление |
Формирование потребности в ведении здорового образа жизни, профилактика социальных вредностей. |
«День здоровья». «Мы за здоровый образ жизни», работа спортивного сектора по вовлечению учащихся класса в спортивные кружки и секции. Беседа по ТБ перед каникулами. «А ну-ка, парни!». «В гармонии с природой, в гармонии с собой».
|
Проявление активности и заинтересованности учащихся при проведении спортивных мероприятий спортивного уровня. Победы в спортивных конкурсах, играх. |
|
Культурологическое, художественно -эстетическое направление |
Развитие умений и навыков в творческой деятельности, выявление и развитие индивидуальных способностей, развитие творческого воображения |
Подготовка к фестивалю. Кинофестиваль «Жизнь без иллюзий». Фестиваль детского народного творчества «Радуга талантов». Подготовка и участие в новогоднем утреннике. КТД «День рождения школы». «Международный женский день 8 Марта». «Урок хороших манер для девочек и мальчиков».
«До свиданья, школа!» |
Повысился уровень культурного общения, чувство коллективизма, так как на всех общешкольных мероприятиях принимали участие большинство учащихся. Через проведенные мероприятия создаются условия, способствующие эстетическому и культурологическому развитию школьников, а также атмосферы взаимного уважения, соучастия, поддержки.
|
|
Экологическое направление «Истоки». |
Воспитание бережного отношения к природе родного края, страны |
Уборка территории школы.
|
Осознание учащихся через беседы и классные часы необходимости бережного отношения к природе, видеть её красоту |
|
Профориентационное направление |
Оказание помощи старшеклассников в выборе бедующей профессии, воспитание профессионально – правовой культуры личности старшеклассника, воспитание гражданственной позиции школьников. |
«Профессии, которые выбрали наши родители». «Наша милиция нас бережет». День милиции. «Талантливы все или только избранные». Знакомство с профессией военного. «Трудовая родословная моей семьи».
|
Учащиеся ориентированы на выбор профиля. |
Участие класса в общешкольных и городских мероприятиях:
|
Мероприятие |
Результат |
|
Фестиваль «Радуга талантов». Школьный конкурс проектных работ Конкурс творческих работ учащихся ( сочинения, эссе, стихи) «Когда была война…» Акция « Чистый двор». |
1 место среди 8-х классов.
|
|
Городской конкурс эссе «Простые слова». Городской конкурс «Идеи без границ». Конкурс проектных работ «Гренадёры, вперёд!» |
2 место 1 и 2 место. 1 место |
Вывод:
3. Занятость учащихся в системе дополнительного образования:
Вывод: В 2012 – 2013 учебном году в кружках дополнительного образования занято 84% учащихся класса.
4. Профилактика безнадзорности и правонарушений, злоупотребление ПАВ.
Работа с социально-психологической службой школы. Работа с учащимися группы риска.
В целях профилактики безнадзорности, правонарушений, злоупотреблений ПАВ, классный руководитель в течение учебного года проводил следующие мероприятия:
Контроль за посещением и успеваемостью учащегося;
Взаимодействие с родителями по вопросам посещаемости и успеваемости ребенка;
Индивидуальная работа с родителями;
Индивидуальная работа с родителями учащихся и социальной службой школы;
Вовлечение учащихся к выполнению поручений и общественной жизни класса и школы;
Проведение классных часов по тематике правонарушений, употребления токсико-наркотических веществ;
Индивидуальные беседы с учащимися
(Разумович А., Прасол С., Мелкозёров Вадим, Кобзарь Анна, Барсукова Кристина)
С классом и учащимися группы риска также велась работа и социальной службой школы: всеобуч, контроль за успеваемостью и посещаемостью, индивидуальная работа с родителями.
5. Работа с родителями. Групповая и индивидуальная работа.
Индивидуальная работа с родителями в большинстве случаев эффективна, родители принимают меры по устранению пробелов в воспитании или успеваемости, посещают родительские собрания, которые проводятся по заданной тематике, обсуждаются вопросы и проблемы класса, а так же родители посещают школу по приглашению классного руководителя, обращаются с волнующими их вопросами. Классный руководитель своевременно доводит до родителей информацию об успеваемости и посещаемости учащихся, несет ответственность за жизнь и здоровье детей.
Методы и формы работы с родителями:
|
Работа с родителями |
Формы работы |
|
Родительские собрания |
В течение 2012-2013 учебного года проведено 5 родительских собраний: |
|
Социальный паспорт класса |
Составление социального паспорта, сбор и обработка информации. |
|
Индивидуальная работа |
Индивидуальные беседы с родителями по следующим вопросам: контроль за посещением и успеваемостью ребёнка, индивидуальная работа с родителями учащихся и социальной службой школы.
|
|
Изучение семей учащихся |
Индивидуальная работа с семьями, нуждающимися в педагогической поддержке. |
|
Профилактика правонарушений несовершеннолетних, пропаганда ЗОЖ. |
Инструктажи, беседы-разъяснения |
|
Проверка дневников |
Своевременное выставление текущих оценок в дневник, вклеивание листков предварительного контроля успеваемости, замечания или пожелания. |
|
Укрепление семьи |
Привлечение родителей к совместному проведению досуга с детьми, совместные выходы в заведения культуры. |
|
Обеспечение здоровья и комфорта учащихся |
Организация питания, деловой стиль одежды, наличие необходимых школьных принадлежностей. |
|
Привлечение к использованию информационных технологий |
Беседы и практикум по возможности использования современных информационных технологий для контроля за успеваемостью и посещаемостью детей («Сетевой город») |
6. Участие классного руководителя в работе методического объединения:
|
Форма работы |
Результат |
|
|
|
Выводы. Задачи на 2013-2014 учебный год.
Выводы: таким образом, воспитательная работа в классе велась по всем направлениям. Поставленные цели и задачи реализуются. Результативностью деятельности является уровень сплоченности классного коллектива, который соответствует среднему уровню; уровень воспитанности классного коллектива, который составил 79 %. А также, эмоционально-психологический климат классного коллектива составил 81%, что соответствует высокому уровню. Классным руководителем велась отчетная рабочая документация.
Анализируя
выше изложенное, поставила в 2013-2014
учебном году следующие
воспитательные
задачи:
- гражданское и патриотическое воспитание школьников;
- формирование эмоционально-положительного отношения к учебе;
- воспитание стремления у учащихся к здоровому образу жизни;
- создание условий для самореализации личности каждого учащегося;
- вовлечение учащихся ранее не занятых в системе дополнительного образования в кружки и секции по интересам;
- усиление роли семьи в воспитании детей;
- создание системы всеобуча родителей.
Социально-педагогическая характеристика класса.
Циклограмма деятельности классного руководителя.
В начале учебного года:
составляет список класса и оформляет классный журнал;
организовывает получение учебников в школьной библиотеке;
изучает условия семейного воспитания учащихся;
уточняет и/или составляет социальный паспорт класса и сдает его социальному педагогу;
проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей ;
организовывает коллективное планирование жизнедеятельности класса на год ;
составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем методического объединения классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по воспитательной работе.
Ежедневно:
отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся;
осуществляет педагогическую помощь органам ученического самоуправления класса и представителям школьного самоуправления в классе;
осуществляет контроль за внешним видом учащихся и наличием у них сменной обуви;
осуществляет контроль за питанием и культурой поведения учащихся класса в столовой;
осуществляет контроль за дежурством по классу;
Еженедельно:
проверяет дневники учащихся;
осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;
проводит классный час информации и общения;
Ежемесячно:
организовывает коллектив класса на участие в школьных делах;
помогает органам ученического самоуправления организовывать подведение итогов жизнедеятельности классного коллектива;
проводит занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности;
организовывает генеральную уборку кабинета;
контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других объединению учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы;
В течение триместра:
- организовывает выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся;
- организовывает дежурство класса по школе (согласна графику дежурств);
- оперативно информирует социального педагога, заместителя директора школы по воспитательной работе или директора школы: о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащимися класса Устава школы; о необходимости социальной защиты своих учащихся, и вместе с ними принимает необходимые педагогические меры;
- организовывает контроль за состоянием школьных учебников;
- уточняет информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования;
- проводит педагогические консилиумы;
- проводит родительские собрания;
- организовывает работу родительского комитета класса (согласно плану работы комитета);
- посещает методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы, другие мероприятия, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя.
Во время каникул:
1. участвует в каникулярной работе методического объединения классных руководителей;
2. совместно с самоуправлением, общественными объединениями, ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса.
В конце учебного года:
организовывает подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году и вместе с активом (организаторами самоуправления) класса отчетно-выборную кампанию в классе;
проводит педагогический анализ хода и итогов учебно-воспитательного процесса в классе и сдает его заместителю директора школы по воспитательной работе;
организовывает сдачу школьных учебников в библиотеку.
Классный руководитель выпускного класса:
собирает данные о планах выпускников по дальнейшему обучению и трудоустройству (в течение последнего учебного года);
организовывает подготовку выпускных мероприятий с учащимися и родителями своего класса (в течение года);
собирает и имеет полную информацию об устройстве своих выпускников в учебные заведения, на работу и т. д. (к началу очередного учебного года).
Актив класса.
Социальный паспорт класса (ксерокопия).
Список родительского комитета.
Ознакомление с Уставом школы (учащиеся, родители).
Протоколы родительских собраний.
Журнал регистрации инструктажей.
Сентябрь
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
1
1-30.
1
1
1-30
1-10
1-30 |
День Знаний (праздник первого звонка). Месячник «Внимание! Дети идут в школу!», «Месячник безопасности детей». Месячник гражданской защиты. «Я-гражданин России» «Гагаринский старт», посвященный 50летию полета Гагарина в космос «Урок медиа-безопасности» Урок мира «Черный сентябрь-2004» «Опраздновании 300летия со дня рождения Ломоносова» Окружная акция «Я в ответе за своего ребенка» «Обязанности пешехода» (вклеить в дневник); Фотовыставка «Я в Ноябрьскеп рожден! Город, я в тебя влюблен!» «Россия-Родина моя»- (конкурс фотографии) «Знание и соблюдение Правил дорожного движения-залог безопасности каждого человека на дорогах» «Внимание-улица» - конкурс мультимедийных презентаций по ПДД «О состоянии детского травматизма на Свердловской железной дороге» - изучение информационного письма(2011г.) |
линейка классный час
классный час
классный час классный час классный час
|
Классный руководитель Пед.-организаторы
Классный руководитель
Классный руководитель
|
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
Рассмотрение Устава школы Выбор актива классного коллектива Организация дежурства по классу Кл. час. «Как мы будем жить». Выдача учебников. Оформление паспорта класса. |
инструктаж голосование
классный час
|
Классный руководитель
актив класса |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
Анкетирование родителей учащихся
Составление социального паспорта школы, отчета по летнему отдыху. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц. |
анкетирование опрос |
Классный руководитель, социальные педагоги |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
1-10 1-30 |
«День здоровья» «Мы за здоровый образ жизни» (окр. конкурс) «День защиты детей» |
|
Классный руководитель |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
10-30
13-17 1-30 |
Марафон «Осенняя мозаика»: «Осенний бал» Операция «Ягодка» (1-11 классы) «Пою тебя, седой Ямал»- выставка творчества |
дискотека |
Классный руководитель Пед.-организаторы |
|
Работа с родителями |
16.09 |
Родительское собрание «Ответственное и безопасное поведение детей и подростков в современной информационной среде» Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч.
|
Род. собрание |
Классный руководитель, родительский комитет |
Октябрь
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
1-30 |
Марафон « Мой выбор» (двухмесячник), «Права и обязанности детей и подростков. Администрация и уголовная ответственность несовершеннолетних» «Сохранить природу – сохранить жизнь». «Неделя безопасности дорожного движения». Двухмесячник по пропаганде правовых знаний и здорового образа жизни - марафон «Мой выбор» Тематический классный час в рамках марафона «Мы выбираем безопасность! Профилактика детского травматизма» Тематический классный час в рамках недели безопасности дорожного движения.
Тематический классный час в рамках недели безопасности дорожного движения.
|
Классный час
Месячник
Классный час
Классный час
|
классный руководитель
педагоги-организаторы
классный руководитель
классный руководитель |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
Генеральная уборка кабинета. Дежурство по классу.
|
дежурство |
Согласно графику |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц.
|
Беседы, консультации Информ. листок |
классный руководитель актив класса |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
«Мы за здоровый образ жизни», работа спортивного сектора по вовлечению учащихся класса в спортивные кружки и секции
|
Презентация |
Классный руководитель, спортивный сектор класса |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
|
«Учитель, перед именем твоим…» Подготовка к фестивалю «России звонкие края» Кинофестиваль «Жизнь без иллюзий»
|
Репетиции Просмотр кинофильмов |
Классный руководитель, родительский комитет |
|
Профориентационная работа |
|
«Профессии, которые выбрали наши родители»
|
Презентации, Тест ДДО |
Классный рук., род.комитет |
|
Работа с родителями |
|
Организация индивидуальной работы с учащимися, имеющими неуспеваемость по предметам. Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч.
|
Индивидуальные консультации |
Классный руководитель |
Ноябрь
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
16
1-30 |
«16 ноября – всемирный день толерантности». «Сила России в единстве народов» «Я принимаю ответственное решение. Школа жизненных навыков» «Роль средств массовой информации в современном обществе». Двухмесячник по пропаганде правовых знаний и здорового образа жизни - марафон «Мой выбор» «Мой выбор» Единый тематический классный час
|
марафон
Классный час
|
классный руководитель
классный руководитель |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
Анкетирование учащихся с целью определения отношения к патриотизму. Анкета «Патриот». Диагностика эмоционально-психологического климата классного коллектива. Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета.
|
Анкетирование, беседа по результатам
анкетирование |
Классный руководитель Социально-психологическая служба |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
«Мама – главное слово в жизни каждого». День матери. Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц. |
Поздравление мам, чаепитие |
Классный руководитель, родительский комитет актив класса |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма
|
Инструктаж |
Классный руководитель |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
|
Фестиваль детского народного творчества «Радуга талантов»
|
Конкурс |
Классный руководитель, педагоги доп. образ. |
|
Профориентационная работа |
|
«Наша милиция нас бережет». День милиции
|
Встреча
|
Классный руководитель |
|
Работа с родителями |
|
Родительское собрание «Социальный запрос на обучение и воспитание обучающихся в современном образовательном пространстве школы. Новый стандарт – как общественный договор»
Индивидуальная работа с родителями учащихся. Всеобуч. |
Родительское собрание
беседы |
Классный руководитель |
Декабрь
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
20-25 |
«1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДОМ». «12 декабря - День конституции Российской Федерации» Акция «Красная лента». «Русский язык – язык моего Отечества». «Неделя безопасности дорожного движения». Кл. час в рамках НБДД
Кл. час в рамках НБДД
|
акция
Классный час
Классный час
Классный час
|
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета.
|
дежурство |
По графику |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц.
|
Беседы, консультации Информ. листок |
Классный руководитель актив класса |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
Классный час по ПДД.
Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма. |
Классный час беседа |
Классный руководитель |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
26-30 |
«Новогодняя карусель»
«Новогодняя феерия» (9-11 классы);
|
Праздник |
Классный руководитель, педагоги доп. обр. |
|
Профориентационная работа |
|
«Талантливы все или только избранные» |
Урок-конференция |
Классный руководитель |
|
Работа с родителями |
|
Родительское собрание «Формирование и развитие ответственного поведения у детей и подростков в семье как основа профилактики аддикций»
Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч.
|
Родительское собрание -практикум |
Классный руководитель |
Январь
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
|
«Есть ли герои у нашего времени» «Современный школьный этикет» Классный час «Гражданский долг и гражданские обязанности» Классный час «История и традиции моей школы»
|
урок-беседа оформление стенда.
|
классный руководитель актив класса |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
«Наши коллективные дела» Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета.
|
дежурство |
Согласно графику |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
«Рождественские святки – традиции православной семьи» Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц.
|
Игра-викторина Беседы, консультации Информ. листок |
Классный руководитель, педагоги-организаторы |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма
|
Инструктаж |
Классный руководитель |
|
Профориентационная работа |
|
«Профессии, которые выбрали наши родители»
|
Презентации, |
Классный руководитель, родительский комитет |
|
Работа с родителями |
|
«Учимся понимать своего ребенка» Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч.
|
Анкетирование родителей Беседы консультации |
Классный руководитель |
Февраль
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
1-30 |
«Детский телефон доверия - шаг к безопасности ребенка» Месячник оборонно-массовой работы, посвященный дню защитника Отечества «Конфликты в нашей жизни. Пути их разрешения».
Классный час, посвященный Дню защитника Отечества Урок мужества.
|
Игра-викторина
|
классный руководитель, актив класса |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
«Я, Ты и Мы». Оформление визитной карточки класса Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета.
|
дежурство |
Классный руководитель, актив класса |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
Индивидуальные тематические консультации с родителями по вопросам обучения и воспитания детей. Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц.
|
Консультации Беседы, консультации Информ. листок |
Классный руководитель актив класса |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
«А ну-ка, парни!»
|
Конкурс |
Классный руководитель |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
22
14 |
«Дорогой добра» (фестиваль творчества детей с ОВЗ)
КТД «День рождения школы» КТД «Будущим защитника Отечества посвящается…» День Святого Валентина
|
Поздравительная открытка Праздник
|
Классный руководитель |
|
Профориентационная работа |
|
Знакомство с профессией военного.
|
Урок-беседа |
Классный руководитель |
|
Работа с родителями |
|
Родительское собрание«Воспитание толерантности в семье как фактор профилактики молодежного экстремизма»
Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч.
|
Беседы консультации |
Классный руководитель |
Март
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
15-20 |
«Кем быть?» «Земля защиты просит у людей». «Неделя безопасности дорожного движения». Кл. час в рамках НБДД
Кл. час в рамках НБДД
Классный час «Социально-значимые качества гражданина и патриота»
|
урок-беседа
Классный час
Классный час
Классный час
|
классный руководитель |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
5-7
20-30 |
«Мамин праздник». Подготовка поздравлений для мам. Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета. КТД «Веточка мимозы» (поздравление девочек школы) КТД «Широкая масленица» Выставка рисунков «Загляните в мир прекрасного»
|
Классный час
поздравление |
Классный руководитель актив класса |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
«Что семья значит для меня?» Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц. |
Мини-сочинение Беседы, консультации Информ. листок |
Классный руководитель актив класса |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма
|
Инструктаж |
Классный руководитель |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
|
«Международный женский день 8 Марта» |
Праздник |
Классный руководитель |
|
Профориентационная работа |
|
«Трудовая родословная моей семьи»
|
Исследовательская работа |
Классный руководитель |
|
Работа с родителями |
|
«Социальный престиж школы» Индивидуальная работа с учащимися., родителями Всеобуч.
|
Анкетирование |
Классный руководитель |
Апрель
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
|
«Сохранить природу-сохранить жизнь» «Безопасный интернет» «Чернобыль – трагедия, подвиг, предупреждение»
«7 апреля – Всемирный день здоровья». Ток-шоу «Движение – жизнь». «12 апреля – День авиации и космонавтики», посвященный 50-летнему юбилею полета в космос Ю.А. Гагрина Классный час «День космонавтики». Классный час «Горит на земле Вечный огонь солдатский»
|
урок-беседа классный час
|
классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
«Улыбка и смех приятны для всех» Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета.
|
Конкурсная программа дежурство |
Классный руководитель, актив класса |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
«Традиции моей семьи» Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц.
|
Урок-беседа Беседы, консультации Информ. листок |
Классный руководитель актив класса Классный руководитель |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
«День защиты детей»
|
Общешкольные мероприятия |
Классный руководитель |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
|
Отчетный концерт коллективов дополнительного образования «Урок хороших манер для девочек и мальчиков»
|
посещение
Практикум |
Классный руководитель |
|
Профориентационная работа |
|
«Хочу быть космонавтом»
|
Просмотр кинофильма |
Классный руководитель |
|
Работа с родителями |
|
Родительское собрание «Развитие социальных навыков детей и подростков- основа успешной социализации подростающего поколения» Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч. |
|
Классный руководитель |
Май
|
|
Дата |
Содержание работы (мероприятия) |
Форма работы |
Ответственные |
|
Правовое, патриотическое направление «Дом, в котором я живу!» |
9
15-20 |
«900 дней и ночей мужества, стойкости, отваги.., посвященный 67ой годовщине победы в ВОВ. Акция – «Георгиевская ленточка»
Классный час «Солдат войны не выбирает», посвященный 66-ой годовщине Победы в ВОВ. «День памяти». Классный час «Наш край в годы Великой Отечественной войны» «Этот день Победы!» «Неделя безопасности дорожного движения» Кл. час в рамках НБДД
Кл. час в рамках НБДД
|
Урок-беседа Общешкольные мероприятия
|
классный руководитель, родительский комитет
Классный руководитель, актив класса, |
|
Семейное образование «Я и семья» |
|
Индивидуальная работа с родителями. Проверка дневников. Итоги успеваемости за месяц.
|
Беседы, консультации Информ. листок |
Классный руководитель, актив класса, |
|
Организаторское направление «Я и коллектив» |
|
«Перелистывая страницы: вот так мы жили этот год».
Дежурство по классу. Генеральная уборка кабинета.
|
Оформление стенгазеты |
Классный руководитель, актив класса, родительский комитет |
|
Физкультурно-оздоровительное направление |
|
«В гармонии с природой, в гармонии с собой» Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма
|
Инструктаж |
Классный руководитель, родительский комитет |
|
Культурологическое, художественно-эстетическое направление «Радуга талантов» |
20-30 |
«До свиданья, школа!» Акция «Чистый двор»
|
Чаепитие |
Классный руководитель, родительский комитет |
|
Работа с родителями |
|
Организационное родительское собрание. Подведение итогов года, планирование работы на следующий учебный год. Индивидуальная работа с учащимися. Всеобуч. |
Родительское собрание |
Классный руководитель |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"План воспитательной работы для 9 класса содержит перечень документов, на основании которых составлен план, список используемой литературы,воспитательные задачи на учебный год, анализ воспитательной работы классного руководителя за прошлый год, цели деятельности классного руководителя, задачи дятельности классного руководителя, направления воспитательной работы , участие класса в городских и школьных мероприятиях, профилактические меры правонарушений, методы и формы работы с родителями, циклограмму деятельности классного руководителя, сетку по месяцам
"Выдержка из материала:
План воспитательной работы класса составлен на основании:
Задачи на 2013-2014 учебный год.
Исходя из анализа воспитательной работы за 2012-2013 учебный год классному руководителю необходимо, с целью устранения недостатков организации класса и взаимоотношений его членов, в 2013-2014 учебном годупродолжить работу над реализацией задач прошедшего учебного года, а именно:Однако ключевой фигурой в решении задач воспитания школьников является классный руководитель.
Цель деятельности классного руководителя – воспитать у школьников положительное отношение к учению, ответственность за учебные обязанности, выработать потребность в познавательной деятельности, научить рационально использовать время, сплотить коллектив.
Задачи деятельности классного руководителя:
Воспитательная работа проводится по следующим направлениям:
На 2012– 2013 учебный год были поставлены следующие задачи:
Единый тематический классный час «Александр Невский – личность нации».Единый тематический классный час «Эхо Бесланской печали».Классный час «С чего начинается Родина?».Единый тематический классный час «Государственные символы России».Единый тематический классный час «Красные тюльпаны надежды» .
Классный час «История и традиции моей школы».
Классный час «Социально-значимые качества гражданина и патриота».«День космонавтики».Классный час «Горит на земле Вечный огонь солдатский».Классный час «Наш край в годы Великой Отечественной войны».Профилактическая работа по предупреждению детского дорожного травматизма.Беседа по ТБ перед каникулами.«День защиты детей».«День здоровья».Месячник по безопасности дорожного движения «Внимание! Дети идут в школу!» и «Месячник безопасности детей»«Мы за безопасность»Классный час в рамках месячника ГО и ЧС
Знакомство с Уставом школы.Выбор актива классного коллектива.Организация дежурства по классу и по школе.Классный час «Честь идеал, права и обязанности».Диагностика эмоционально-психологического климата классного коллектива.«Я, Ты и Мы». Оформление визитной карточки класса.
«Перелистывая страницы: вот так мы жили этот год».Составление социального паспорта.Кл. час «История моей семьи».«Мама – главное слово в жизни каждого». День матери.«Рождественские святки – традиции православной семьи».Индивидуальные тематические консультации с родителями по вопросам обучения и воспитания детей.
«День здоровья».«Мы за здоровый образ жизни», работа спортивного сектора по вовлечению учащихся класса в спортивные кружки и секции.Беседа по ТБ перед каникулами.«А ну-ка, парни!».«В гармонии с природой, в гармонии с собой».
Подготовка к фестивалю.Кинофестиваль «Жизнь без иллюзий».Фестиваль детского народного творчества «Радуга талантов».Подготовка и участие в новогоднем утреннике.КТД «День рождения школы».«Международный женский день 8 Марта».«Урок хороших манер для девочек и мальчиков».
«До свиданья, школа!»Уборка территории школы.
«Профессии, которые выбрали наши родители».«Наша милиция нас бережет». День милиции.«Талантливы все или только избранные».Знакомство с профессией военного.«Трудовая родословная моей семьи».
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Публичко Валентина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.