1000

Урок русского языка для 5 класса по теме «Синтаксис. Простые и сложные предложения»

Предпросмотр материала:

5 класс

План урока

 

Тема урока:Синтаксис. Простые и сложные предложения.

 

Цели урока:

1.                 систематизировать знания по теме «Синтаксис и пунктуация»;

2.                 развивать логическое мышление, уметь подбирать аргументы;

3.                 учить школьников культуре речи;

4.                 воспитывать интерес к предмету, чувство ответственности и бережного отношения к природе.

 

Ход урока

 

1.     Организационный момент.

 

Объявление темы урока и его целей. Запись даты и темы в тетрадь.

 

2.     Повторение. Введение в урок.

 

Вот мы и закончили  изучение темы «Простые и сложные предложения»,  на сегодняшнем уроке должны систематизировать полученные знания по этой теме,  показать свои умения и навыки, приобретённые на предыдущих уроках русского  языка.

 

3. Работа по вопросам (повторение теоретического материала).

ü    Что изучает синтаксис?

ü    Что изучает пунктуация?

 

4. Выборочный диктант

Правописание словарных слов, изученных в разделе «Синтаксис и пунктуация»

 

Задание: записать слова  по определенной теме, вставить пропущенные буквы.

 

   Темы:

          1) Слова с удвоенным согласным

          2) Синтаксис и пунктуация (терминология)

          3) Фантастика и космос

 

Синтаксис, корреспондент, фантастика, дискуссия, фантастический, пунктуация, космос, интонация, территория, предложение, космический, терраса, словосочетание, космонавт, тоннель.

 

 Самопроверка.

1 группа. Слова с удвоенными согласными: корреспондент, дискуссия, территория, терраса, тоннель.

2 группа. Синтаксис и пунктуация (терминология):

    синтаксис, пунктуация, интонация, предложение, словосочетание.

3 группа. «Фантастика и космос»:

    фантастика, фантастический, космос, космический, космонавт.

 

5. Составление предложения.

- Составьте с самым трудным для вас словом предложение.

- У нас получились разные предложения.

- Давайте вспомним, какие бывают предложения по строению грамматической основы?

                                             (двусоставные, односоставные)

 

- Выпишите отдельно односоставные и двусоставные предложения:

 

Вот и ос..нь. Лес ос..нью краси..! Туман свежего утра. Листья оп..дают. Д..жди. Ноябрь – осе(н, нн)ий месяц.

 

Вот и осень.

Лес осенью красив!

Туман свежего утра.

Листья опадают.

Дожди.

Ноябрь – осенний месяц.

 

- Какие бывают предложения по количеству грамматических основ?

                                                          (простые, сложные)

 

6. Работа с текстом.

 

В северных и средних широтах страны птицы собираются к отлёту.

 В любое время суток перелётные странницы покидают родные края. Вот летят журавли, и мы слышим их прощальное курлыканье. Грачи долго кружат над полями, чтобы все собрались к перелёту на юг. Труден их путь.

          Синицы остаются на зиму, так как они ведут оседлый образ жизни. *

         

Человек должен…

 

ü    Творческое задание

Человек должен… (продолжить рассказ)

ü    Выпишите  из текста предложения простые и сложные.

ü    Подчеркните  грамматические основы предложений.

ü    * Синтаксический разбор предложения.

 

 

 

 

—  В северных и средних широтах страны птицы собираются к отлёту.

—  В любое время суток перелётные странницы покидают родные края.

—  Труден их путь!

 

—  Вот летят журавли, и мы слышим их прощальное курлыканье.

—  Грачи долго кружат над полями, чтобы все собрались к перелёту на юг.

—  Синицы остаются на зиму, так как они ведут оседлый образ жизни.

 

 

7. В копилку слов.     

 

Оседлый – подобрать однокоренные  слова           

               

                                          оседлать,  седло,  оседлое

 

странницы – подобрать синоним

               

                                               путешественники

 

9. Назовите основные виды сложных предложений.

 

ü Союзные (сложносочинённые, сложноподчинённые)

ü Бессоюзные.

 

10. Соберите предложение, выполнив ряд действий.

 

ü Из предложения выпишите определение:

 

На зеркальные озера слетались утки.

 

ü Из данного предложения возьмите дополнение:

 

ü Озера покрывал падающий снег.

 

ü Добавьте к выбранным словам сказуемое и дополнение из предложения:

 

ü Речки и озёра подёрнулись ледком.

 

ü К выбранным словам добавьте:

 

ü водоплавающие трогаются в путь

 

ü и прочитайте как одно целое предложение.

 

Зеркальные озёра подёрнулись ледком, водоплавающие трогаются в путь.

 

Переделайте предложение в:

ü сложносочинённое

ü сложноподчинённое

 

Зеркальные озёра подёрнулись ледком, и водоплавающие трогаются в путь.

Так как зеркальные озёра подёрнулись ледком,  водоплавающие трогаются в путь.

ü Составьте схемы предложений.

 

10. Подведение итогов. Проверочный тест.

 

1.     Найдите односоставное предложение:

а) Сентябрь – капризный месяц.

б) Листопад.

в) Поздней осенью выпадает первый снег.

 

2.     Найдите двусоставное предложение:

а) Прислушайся!

б) Вы любите осеннюю природу?

в) Первый снег.

 

3.     Укажите простое предложение:

а) Осенью лес молчит.

б) Я люблю лесные сумерки, когда в траве горят светлячки.

в) Налетел ветер, забрызгали тучи дождём.

 

4.     Укажите сложное предложение.

а) Осенние цветы доцветали, прощались они с летом.

б) Природа зовёт и манит к себе.

в) Лист кружился в воздухе и тихо падал на землю.

 

5. Укажите сложное предложение, в котором простые предложения связываются друг с другом интонацией.

а) Налетел ветер, и дождь застучал по крышам домов.

б) Опадают листья, так как пришла осень.

в) Наступают холода, птицы готовятся к отлёту.

«5» - все ответы верны

«4» - четыре верных ответа

«3» - три верных ответа

 

11.Выводы.

12. Домашнее задание:   №251 (по заданию)

0%

Краткое описание материала

Урок русского языка для 5 класса по теме «Синтаксис. Простые и сложные предложения»

    DOCX

20.12.2013

3318

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Чердинцева Ирина Николаевна

Чердинцева Ирина Николаевна

методист

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 58440
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 24
  • 58440
    просмотров
  • 24
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чердинцева Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: