• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Урок Мир вокруг нас
    2 класс
    Тема «Красная книга»
    Гниздилова Елена Геннадьевна.
    учитель начальных классов
    
    МОУ «Семеноводская
    основная общеобразовательная школа»
    
    
    п. Семеновод
    Бийский район
    Алтайский край
    

  • 

    2 слайд

    Цели урока
    - Познакомить с Красной книгой;
    - Расширить и углубить знания о растениях и животных, встречающихся в нашей местности;
    - Воспитывать любовь к малой родине и бережное отношение к природе.
    

  • 

    3 слайд

    Красная книга
    В нашей стране Красная книга вышла в 1978 г. Сначала все сведения о животных и растениях поместились в одном томе. Позже выяснилось, что в защите нуждаются значительно большее число видов. Поэтому в 1984 г. вышло второе издание Красной книги в двух томах.В них рассказано не только о редких животных и растениях, но и главное – что надо сделать, чтобы уберечь их от вымирания.
    

  • 

    4 слайд

    
    Амурский тигр
    сохранился только в густой дальневосточной тайге, где охотится на кабанов и оленей.
    
    Животные
    

  • 

    5 слайд

    
    Курильский тюлень – обитатель далёких Курильских островов. Как и другие тюлени , питается различной рыбой.
    

  • 

    6 слайд

    Зубр – одно из самых крупных животных, обитающих на территории России. Вся жизнь зубра связана с лесом. Взрослый зубр не имеет врагов, кроме браконьеров.
    

  • 

    7 слайд

    Дрофа – одна из самых крупных птиц нашей страны, её называют степным великаном. Летает она хорошо, но ещё лучше бегает на длинных ногах.
    

  • 

    8 слайд

    Белый журавль -
    удивительно красивая и очень редкая птица. В природе журавлей осталось так мало, что люди стали выращивать их в специальном питомнике.
    

  • 

    9 слайд

    Дровосек реликтовый – самый крупный жук нашей страны. Слово «реликтовый» означает, что жук сохранился с древнейших времён.
    

  • 

    10 слайд

    Растения
    
    
    
    Лотос – одно из самых прекрасных растений мира.
    

  • 

    11 слайд

    Женьшень – ценнейшее лекарственное растение. Название его в переводе с китайского языка означает «человек-корень». И правда, корень женьшеня по форме напоминает человеческую фигуру.
    

  • 

    12 слайд

    В Алтайском крае возникла необходимость охраны редких и исчезающих видов растений и животных. Администрация Бийского района постановила учредить Красную книгу Бийского района.
    

  • 

    13 слайд

    Бийский район
    

  • 

    14 слайд

    Животные
    Выдра – довольно крупный зверь. Осторожна, ведёт скрытый, преимущественно сумеречный образ жизни. Прекрасно плавает и ныряет, находясь под водой до трёх минут. В настоящее время встречается на реках Чемровка и Шубинка.
    

  • 

    15 слайд

    Птицы
    Орлан-белохвост – самая крупная из гнездящихся хищных птиц края. Встречается под Бийском, а также у сёл Урожайное и Катунское.
    

  • 

    16 слайд

    Большой подорлик – хищная птица. Подорлик сравнительно небольшой орёл. Гнездится в боровых участках
    с. Светлозёрское и окрестностей города Бийска.
    

  • 

    17 слайд

    Малая выпь (волчок)- по облику типичная цапля размером с голубя. Малой выпью она названа из-за большого сходства с большой выпью, как внешнем видом , так и образом жизни. На территории района брачный крик отмечался недалеко от с. Сростки, на озере Уткуль.
    

  • 

    18 слайд

    Рыбы
    Осётр сибирский - редкая рыба. Встречается в низовьях реки Катуни на участке от с. Верх-катунское до с. Сростки, где расположены его нерестилища.
    

  • 

    19 слайд

    Таймень - крупная хищная рыба. Встречается в реке Катуни на участке от С. Сростки до
    с. Платово
    

  • 

    20 слайд

    Насекомые
    Бабочка Махаон - редкий вид. В Алтайском крае встречается повсеместно. Встречается на лугах, в долинах рек.
    

  • 

    21 слайд

    Растения
    Купальница азиатская (жарок, огонёк) встречается на лугах, лесных полянах, в зарослях кустарников. На территории Бийского района встречается в окрестностях сёл Сростки, Верх-Катунское, у озера Канонерское.
    

  • 

    22 слайд

    Башмачок крупноцветковый Башмачок
    настоящий
    

  • 

    23 слайд

    Лилия-саранка – многолетнее растение. На территории бийского района растёт по берёзовым колкам и сосновым борам в окрестностях сёл Вех-Катунское, Сростки, Усть-Катунское, у г. Бийска.
    

  • 

    24 слайд

    Прострел
    многонадрезанный Прострел
    желтеющий
    

  • 

    25 слайд

    Пион степной (гибридный) растёт на степных лугах, в зарослях кустарников по пологим склонам. В Бийском районе это растение растёт по склонам холмов у
    с. Большеугренёво
    

  • 

    26 слайд

    Кувшинка чисто- белая (водяная лилия) растёт в хорошо прогреваемых водоёмах – прудах. На территории Бийского района встречается в окрестностях г. Бийска, сёл сростки, Большеугренёво.
    

  • 

    27 слайд

    Отгадай !
    Зубр
    Женьшень
    Дровосек реликтовый
    Белый журавль
    Амурский тигр
    Венерин башмачок
    

  • 

    28 слайд

    Купальница азиатская
    Осётр
    Лилия саранка
    Орлан белохвост
    Прострел желтеющий
    Выдра
    Кувшинка белая
    

  • 

    29 слайд

    Береги природу!
    

• Министерство образования РФ

  МОУ «Семеноводская основная общеобразовательная школа»

  Бийский район

  Алтайский край

   

   

   

   

   

   

   

  План-конспект

  Урок  по предмету  Мир вокруг нас

  2 класс

   

  «Красная книга»

   

   

   

   

   

  Автор: Гниздилова Елена Геннадьевна

  учитель начальных классов

   

                                                     

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Тип урока: изучение нового материала.

  Цели урока:

  1.     Познакомить детей с Красной книгой России и Красной книгой Бийского района

  2.     расширить и углубить знания о растениях и животных, встречающихся в нашей местности

  3.     развивать навыки устной речи

  4.     прививать интерес к поисковой деятельности

  5.     воспитывать любовь к малой родине и бережное отношение к природе

   

   

  Дидактические материалы:

  1. Слайдовая презентация

  2. Сообщения учеников по заданной теме

  Оборудование для демонстрации слайдовой презентации

  План урока:

  1. Введение темы урока и постановка целей – 3 мин

  2. Урок    -  35 мин.

  - Знакомство с некоторыми растениями и животными из  Красной книги России.

  Физминутка

  - Знакомство с некоторыми растениями и животными из Красной книги Бийского района.

  Физминутка

  Закрепление.

  - Игра «Отгадай»

  3. Рефлексия – 2 мин.

  4. Домашнее задание: - 2 мин.

  5. Итог урока – 3 мин.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  Перемещение по презентации	Содержание урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
  	За неделю до урока дано задание приготовить сообщение по определённой теме.
  	Введение темы урока и постановка целей
  Слайд 2 Каждая цель урока вводится отдельным щелчком Щелчок – переход на следующий слайд.	Здравствуйте, ребята! Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять, Хорошо запоминать. Сегодня мы совершим путешествие в удивительный мир природы, а поможет нам в этом книга, а как она называется, я хотела, чтобы сказали вы.  Ребята, что означает красный свет?         Так как же называется эта книга? Правильно  Красная книга. Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми  животными и растениями, которые занесены в Красную книгу России и Красную книгу нашего Бийского района, в котором мы живём.	Вступительное слово учителя	Дети отвечают на поставленный вопрос.
  	Путешествие по Красной книге России
  Слайд 3                   Слайд 4. Щелчок – появляется картинка. Щелчок – появляется сообщение.   Слайд 5.     Слайд 6.       Слайд 7.     Слайд 8.       Слайд 9.     Слайд 10. Слайд 11.               Слайд 12.         Слайд 13.           Слайд 14.           Слайд 15.     Слайд 16.       Слайд 17.           Слайд 18.       Слайд 19.   Слайд 20.   Слайд 21.     Слайд 22.               Слайд 23.         Слайд  24.     Слайд 25.       Слайд 26.             Слайд 27. Каждое название вводится  отдельным щелчком.                           Слайд 28. Каждое название вводится отдельным щелчком.                                     Слайд 29	Итак, ребята,  начинаем наше путешествие. В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Сначала все сведения о животных и растениях уместились в одном томе. Позже выяснилось, что в защите нуждаются большее число видов растений и животных. Поэтому в 1984 году вышло второе издание Красной книги в двух томах. В них рассказывалось не только о редких  животных и растениях, но и главное – что надо сделать, чтобы уберечь их от вымирания. Амурский тигр сохранился в густой дальневосточной тайге, где охотится на кабанов и оленей     Курильский тюлень – обитатель далёких Курильских островов. Как и другие тюлени, питается различной рыбой. Зубр – один из самых крупных животных, обитающих на территории России. Вся жизнь зубра связана с лесом. Взрослый зубр не имеет врагов кроме браконьеров. Дрофа – одна из самых крупных птиц нашей страны. Её называют степным великаном, Летает она хорошо, но ещё лучше бегает на длинных ногах. Белый журавль удивительно красивая и редкая птица. В природе журавлей осталось так мало, что люди стали выращивать их в специальных питомниках. Дровосек реликтовый - самый крупный жук нашей страны. Слово «реликтовый» означает, что жук сохранился с древних времён. Лотос – один из самых прекрасных растений мира. Женьшень - ценнейшее лекарственное растение. В переводе с китайского означает «человек-корень». И правда, корень женьшеня  по форме напоминает фигуру человека. -Ребята, почему некоторых животных и растений остаётся очень мало или они совсем исчезают? (Ответы детей) Физминутка Знакомство с Красной книгой Бийского района В Алтайском крае возникла необходимость охраны редких и исчезающих видов растений и животных. Администрация Бийского района постановила учредить Красную книгу Бийского района. Перед вами карта Бийского района. Давайте её рассмотрим. - Какая река протекает рядом с нашим посёлком? - Какие села расположены рядом с нашим посёлком? Α сейчас давайте познакомимся с некоторыми животными и растениями нашего Бийского района. Выдра – довольно крупный зверь. Осторожна, ведёт скрытый, преимущественно сумеречный образ жизни. Прекрасно плавает и ныряет, находясь под водой до трёх минут. В настоящее время встречается на реках Чемровка и Шубенка. (Выступление ученика) Орлан-белохвост – самая крупная из гнездящихся хищных птиц края. Встречается  под Бийском, а так же у сёл Урожайное и Верх-Катунское. Большой подорлик – хищная птица. Подорлик сравнительно небольшой орёл. Гнездится в боровых участках села Светлоозёрское и окрестностей города Бийска. Малая выпь (волчок) – по облику типичная цапля, размером с голубя. Малой выпью она названа из-за большого сходства с большой выпью, как внешним видом, так и образом жизни. На территории  района брачный крик отмечался недалеко от с. Сростки, на озере Уткуль. Осётр сибирский - редкая рыб. Встречается в низовьях реки Катуни на участке от С. Верх-Катунское до с. Сростки, где находятся его нерестилища. Таймень – крупная хищная рыба. Встречается в реке Катуни на участке  от с. Сростки до с. Платово. Бабочка махаон редкий вид.  В Алтайском крае встречается повсеместно на лугах, в долинах рек. Купальница азиатская (жарок, огонёк) (более подробное сообщение готовит об этом цветке ученик и выступает с ним на уроке.) Башмачок крупноцветный, башмачок настоящий Работа с учебником Α сейчас откройте учебник и на странице 82 найдите и прочитайте сообщение об этом цветке. Венерин башмачок занесён в Красную книгу России и Бийского района.     Лилия саранка – многолетнее растение. На территории бийского района растёт по берёзовым колкам и сосновым борам в окрестностях у  сёл Верх-катунское, Усть-катунское, Сростки и города Бийска. Прострел многонадрезанный, прострел желтеющий (сообщение делает подготовленный ученик) Пион степной растёт на степных лугах, в зарослях кустарников по пологим склонам. В Бийском районе это растение растёт по склонам холмов у с. Большеугренёво. Кувшинка чисто белая растёт  в хорошо прогреваемых водоёмах. На территории Бийского района встречается  в окрестностях г. Бийска, сел Сростки, Больнеугренёво. Физминутка Закрепление. Игра «Отгадай» 1.     Копытное животное, родственник коровы – живёт в лесах. Крупный зверь, мощный и красивый. (Зубр) 1.     Ценнейшее лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек-корень».(Женьшень) 2.     Этот жук самый крупный в нашей стране. (Дровосек реликтовый) 3.     Журавль с белым опереньем. (Белый журавль) 4.     Один из самых крупных наземных хищников, сохранился только в густой дальневосточной тайге. (Амурский тигр) 5.     Цветок, названный в честь древнеримской богини красоты. В разных странах его называют: «дамская туфелька», «девичий башмачок». (Венерин башмачок)   ·        Оранжево-красный крупный цветок, в  народе его называют огонёк.  (Купальница азиатская) ·        Редкая рыба достигает в длину 1,5 м. (Осётр сибирский) ·        Цветок, который по сибирской легенде вырос из сердца казачьего атамана Ермака, погибшего при освоении Сибири. (Лилия-саранка) ·        Самая крупная  из гнездящихся птиц нашего края. (Орлан белохвост) ·        Первые весенние цветы. Мы называем их, подснежниками. (Прострел желтеющий) ·        Довольно крупный зверь. Ведет скрытый, сумеречный образ жизни. (Выдра) ·        Растение с белыми цветами. Растёт в хорошо прогреваемых водоёмах. (Кувшинка белая) Подводится итог игре. Дети читают, что получилось на двух слайдах. БЕРЕГИ ПРИРОДУ!   - Ребята, а что значит беречь природу?       Рефлексия Ребята, скажите, пожалуйста, а зачем нам нужен был этот урок? -Урок вам был интересен? Почему?   Домашнее задание Нарисовать запомнившееся растение или животное, занесённое в Красную книгу Бийского района.   Итог урока Наше путешествие по Красной книге России и Красной книге Бийского района подошло к концу. Все ребята хорошо поработали. Всем ребятам большое спасибо за работу. Оцениваются выступления ребят и выставляются отметки.	Беседа. Содержание слайдов читает учитель	Дети рассматривают слайды и делятся своими впечатлениями.                                                     Дети отвечают на вопрос       Дети рассматривают карту. Находят п. Семеновод.     Выступает подготовленный ученик                                                 Выступает подготовленный ученик   Дети работают с учебником.                     Выступает подготовленный ученик                     Коллективная работа класса                                                                                 Ребята отвечают на вопрос. Выслушиваю каждого ученика.   Дети пытаются высказать своё отношение к уроку.

   

   

Краткое описание материала