Автор: Блинова Наталья Викторовна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ "ОЦ" с.Кротовка
Литературная
гостиная "Штрихи к портрету"
(
10"А", "Б" классы)
Звучит музыка
"Танго" (танцует пара)
Ученик 1 читает стих К.Кулиева
Блистают звезды,
цвет меняют горы,
Снега сползают,
розы опадают.
Мне очень жалко
тех людей, которых
На свете ничего
не удивляет.
Учитель.
Рождаются
великие творенья
Не потому ли,
что порою где-то
Обычным
удивляются явленьям
Ученые,
художники, поэты…
Ученик. Я
удивляюсь и цветам, и птицам,
Хоть мне их не
понять, как ни пытаюсь.
Я удивляюсь и
словам, и лицам,
Чужим стихам и
песням удивляюсь.
Текут ручьи,
звонят их голоса,
Я слышу моря гул
и птичье пенье.
Земля нам дарит
щедро чудеса
И ждет взамен
труда и удивленья.
Хозяйка
гостиной. Здравствуйте, гости, здравствуйте! Открываем
литературную гостиную "Штрихи к портрету".
(На экране
портрет воина)
Учитель читает стих. Л.Филатовой "Портрет отца"
Из довоенного
далёка-далека,
Ко всем
заботам, тяготам причастный,
Портрет отца
в оправе рушника
Глядел на
мать застенчиво и ясно,
Глядел, как
нежила и как бранила нас,
Как тесто
немудрёное месила,
Глядел, не
отводя влюблённых глаз,
На женщину,
что так его любила...
Глядел, как
штопала, согнувшись у окна,
И как, совсем
теряя к ночи силы,
Глазами
повстречавшись с ним, она,
Устало
улыбнувшись, свет гасила.
Ученик читает стих. "Портрет"
Ты идешь -
свищет шелк,
Волочась по листве.
Непримявшийся
след пропадает в траве -
Так сама ты
легка, так прелестно мала,
Что и роза из
шелка тебе тяжела.
Под ногою твоей
не погибнут цветы,
И душа не сгорит
от твоей красоты.
Чтоб тебя
заслужить, не загонят коней.
Смотрит профиль
твой с родовых нежных камней.
Ничего уж не
будет, как старости нет -
Из музея в музей
твой кочует портрет.
Хозяйка гостиной. Один обязан Толстому, другой Пушкину… Но нет такого человека, для
которого в классике не нашлось бы открытия, глубины, нового, неожиданного
взгляда, от которого может зависеть потом все представление о жизни. Каждое
время выбирает свои ценности, по-своему решает, что человеку нужно, важно.
(Сцена из романа
в стихах А.С.Пушкина "Евгений Онегин")
(Хозяйка
гостиной вносит хрустальную вазу с розами)
Ученик читает
стихотворение в прозе И.С.Тургенева "Как хороши, как свежи были розы". (Фоном звучит музыка Свиридова "Романс")
Где-то,
когда-то, давно-давно тому назад, я прочел одно стихотворение. Оно скоро
позабылось мною... но первый стих остался у меня в памяти:Как хороши, как свежи
были розы...
Теперь зима;
мороз запушил стекла окон; в темной комнате горит одна свеча. Я сижу, забившись
в угол; а в голове всё звенит да звенит:Как хороши, как свежи были розы...
И вижу я
себя перед низким окном загородного русского дома. Летний вечер тихо тает и
переходит в ночь, в теплом воздухе пахнет резедой и липой; а на окне, опершись
на выпрямленную руку и склонив голову к плечу, сидит девушка — и безмолвно и
пристально смотрит на небо, как бы выжидая появления первых звезд. Как
простодушно-вдохновенны задумчивые глаза, как трогательно-невинны раскрытые,
вопрошающие губы, как ровно дышит еще не вполне расцветшая, еще ничем не
взволнованная грудь, как чист и нежен облик юного лица! Я не дерзаю заговорить
с нею — но как она мне дорога, как бьется мое сердце! Как хороши, как свежи
были розы...
А в
комнате всё темней да темней... Нагоревшая свеча трещит, беглые тени колеблются
на низком потолке, мороз скрыпит и злится за стеною — и чудится скучный,
старческий шёпот...Как хороши, как свежи были розы...
Встают
передо мною другие образы... Слышится веселый шум семейной деревенской жизни.
Две русые головки, прислонясь друг к дружке, бойко смотрят на меня своими
светлыми глазками, алые щеки трепещут сдержанным смехом, руки ласково сплелись,
вперебивку звучат молодые, добрые голоса; а немного подальше, в глубине уютной
комнаты, другие, тоже молодые руки бегают, путаясь пальцами, по клавишам
старенького пианино — и ланнеровский вальс не может заглушить воркотню
патриархального самовара...Как хороши, как свежи были розы...
Свеча
меркнет и гаснет... Кто это кашляет там так хрипло и глухо? Свернувшись в калачик,
жмется и вздрагивает у ног моих старый пес, мой единственный товарищ... Мне
холодно... Я зябну... И все они умерли... умерли...Как хороши, как свежи были
розы...
(Звучит музыка
М.Таривердиева "Романс")
Ученик. Петрарка любил женщину, которую видел всего лишь несколько раз в
жизни, с которой так и ни разу не заговорил. Любил Лауру, что была замужем за
почтенным дворянином. Поэт любил созданный его воображением образ, который
питал его творчество. Когда Петрарка увидел Лауру впервые, ему было 23 года, а
ей 20… Он был молодым поэтом. Через 21 год, перебирая архив, Петрарка нашел
сонет и дописал новые строки. Через 5 дней он умер, сидя за работой, с пером в
руке. Незадолго до этого он написал: "Уже ни о чем не помышляю, кроме
нее", Он увидел ее юную в портале собора и любил всю жизнь.
Ученик читает сонет Петрарки).
Быть может,
сладкой радостью когда-то
Была любовь,
хоть не скажу когда;
Теперь, увы! она
— моя беда,
Теперь я знаю,
чем она чревата.
Подлунной
гордость, та, чье имя свято,
Кто ныне там, где
свет царит всегда,
Мне краткий мир
дарила иногда,
Но это — в
прошлом. Вот она, расплата!
Смерть унесла
мои отрады прочь,
И даже дума о
душе на воле
Бессильна горю
моему помочь.
Я плакал, но и
пел. Не знает боле
Мой стих
разнообразья: день и ночь
В глазах и на
устах — лишь знаки боли.
(Девочки
исполняют романс из к/ф "Дни Турбинных")
(Сцена из
трагедии У.Шекспира "Гамлет")
Ученица читает стих. В.Рецептора "Десятиклассники"
Десятиклассники знать не желают
классики.
Директор собирает педсовет:
Вот эти девочки предпочитают «дансинги»,
Вот этих мальчиков влечет велосипед.
Им наплевать,
Что жил когда-то в древности
Английский драматург Вильям Шекспир.
У них свои заботы, свои ревности,
Сегодняшний, несочиненный мир…
Десятиклассники Знать не желают классики
Как научить их?.. Кто их разберет?..
И вот сегодня для десятиклассников
Устроили дежурный культпоход.
И занавес потертый раздвигается,
И сцена освещается и тут
Выходит парень, с королем ругается,
А парня принцем Гамлетом зовут.
Он от предательств мечется и мучится…
Он думает, Он трет рукою лоб…
Хохочет… Плачет… Собирает мужество…
А на коленке морщится чулок…
И ложь вокруг… И никуда не денешься.
Ответственен за всех и одинок,
Как сорок тысяч братьев
Любит девушку, давая им классический урок.
(Звучит
"Лунная соната" Бетховена)
Ученик. Редко, кто сейчас не знает этих замечательных строк о любви:
Я встретил Вас
- и все былое
В отжившем
сердце ожило,
Я вспомнил время
золотое -
И сердцу стало
так тепло…
Поэт начал их
писать в своей душе еще в пору цветущей юности, а закончил уже в преклонном
возрасте. Тютчевым владело чувство, которое он бережно нес в себе на протяжении
всей жизни. И обращено оно было к Амалии Максимилиановне Крюденер.
Они познакомились
в 1823 году в Мюнхене. Шестнадцатилетняя красавица была дочерью баварского
посланника в Петербурге. А Тютчев - превосходно воспитанный, застенчивый
русский дипломат. Они совершали частые прогулки по зеленым улицам Мюнхена к
прекрасному Дунаю. Эту картину передают воспоминания:
Я помню время
золотое,
Я помню сердцу
милый край.
День вечерел, мы
были двое,
Внизу, в тени
шумел Дунай.
И на холму, там,
где белея,
Руина замка
вдаль глядит,
Стояла ты,
младая Фея,
На мшистый
опершись гранит.
И ветер тихий
мимолетом
Твоей одеждою
играл
И с тихих яблонь
цвет за цветом
На плечи юные
свисал.
Ты беззаботно
вдаль глядела…
Край неба дымно
гас в лучах,
День догорал:
звучнее пела
Река в померкших
берегах,
И ты с
веселостью беспечной
Счастливый
провожала день.
И сладко жизни
быстротечной
Над нами
пролетала тень.
(Звучит музыка
Верди "Аида")
Ученик. В своей жизни они встречались не так часто, как хотелось бы Тютчеву. В
июле 1870 года Федор Иванович лечился в Карлсбаде. В это же время на целебные
воды приехала приехала и Амалия. Прогулки с пожилой, но все еще сохранившей
привлекательность, графиней вдохновили поэта на одно из самых прекрасных
стихотворений.
Я встретил Вас
- и все былое
В отжившем
сердце ожило.
Я вспомнил время
золотое -
И сердцу стало
так тепло…
Последняя встреча
состоялась 31 марта 1873 года, когда у своей постели уже разбитый параличем
поэт вдруг увидел Амалию. Лицо его посветлело, на глаза навернулись слезы. Он
долго молча на нее смотрел, не произнося от волнения ни слова.
Хозяйка
гостиной. Любовь… Какая она разная. И как по-разному
проявляют себя люди.
(Сцена из
трагедии А.Н.Островского "Бесприданница")
Чтец 1 (фоном звучит "Танго")
Женский портрет
любой -
Это сама
любовь...
Печать разлуки,
счастья след -
Женский портрет,
женский портрет.
Чтец 2
Не знаю, отчего
Заметил я его,
Но чем-то он
меня ошеломил...
Кипел в движенье
мир,
Но замер я на
миг,
У женского
портрета я застыл...
![Согласный звук [й’] и буква й. Буквы е, ё, ю, я, обозначающие 2 звука.](https://img.infourok.ru/is07/img/0be0-00064d6f-d18fa69c-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.