Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект занятия «Дружеский союз» + презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Конспект занятия «Дружеский союз» + презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ дружеский союз.doc

библиотека
материалов

Методическая разработка занятия

«Дружеский союз»




Цель: сформированность представления обучающихся о дружбе как форме межличностных отношениях, помочь осмыслить понятие «друг», «дружба», совершенствовать навыки общения.

Задачи:

- развивать умения аргументировать свои ответы, объяснять основные понятия;

- способствовать развитию дружеских отношений между младшими подростками в классе;

- развивать коммуникативные умения у младших подростков.

- мотивировать обучающегося на обращение к своему внутреннему миру, как форме самопознания.

Время занятие: 40 минут.

Целевая группа: обучающиеся 6- х классов, 14 человек.

Предварительная подготовка: составление конспекта, презентации, подбор раздаточного материала.

Демонстративный материал, раздаточный материал: бланки «Закончите предложение», бланки с пословицами, шариковые ручки по количеству участников, ватманы, маркеры.


Оформление: мультимедийный проектор, экран.


Ход занятия:


I. Вводная часть


Слайд №1.


Психолог - Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть на занятии. Сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте мы с вами активно поработаем, пообщаемся друг с другом и получим от нашей совместной работы пользу и удовольствие.

Посмотрите на экран.


Слайд №2.

Огромный яркий мир окружает человека. Что он в себя включает?

Слайд №3. Деревья.

Слайд №4. Звезды.

Слайд №5. Людей.

Слайд №6. Предметы их труда.

Слайд №7. Этот мир кормит человека и украшает его жизнь.

Слайд №8. В нем люди создают себе удобства и получают знания.

Слайд №9. Многообразен и внутренний мир человека: его чувства.

Слайд №10. Мысли.


Психолог- Каждый из нас стремится к тому, чтобы с кем – то, это обсудить и разделить. И в этом мы с вами похожи.


Обращение психолога к детям - Ребята, вспомните, пожалуйста, кто из героев оказался на необитаемом острове. О нем есть фильм, написаны книги, у него был друг Пятница.

(Ответы детей)

Слайд №11.

Психолог. Правильно ребята, это Робинзон Крузо, оказавшись на необитаемом острове, ощутив всю тяжесть отсутствия человеческого общения! Первым делом он научил говорить попугая. Разговаривал сам с собой, читал Библию. Но все равно ему этого не хватало, он всматривался в океан, ожидая появления людей.


Психолог - Ребята, ответьте на вопрос: «Почему, человек не может обходиться без общения с другими людьми?». (Ответы детей)


Психолог - Человек не может обходиться без общения с людьми, потому что человек – существо общественное.


Слайд №12.

Психолог - Каждый человек, часть какого – то коллектива: он подданный своей страны, он один из вас, он часть семьи, и он, как правило, входит в компанию (дворовая ли или, связанная с его увлечениями). Как человек влияет на компанию, так и она воздействует на него. Каждый подросток попадает в поток интересов своих друзей и компании в целом. Не даром говориться: «С кем поведешься, от того и наберешься».


Слайд №13.

Психолог-

Но, говорят, что Дружба – главное чудо друзья,

Сто открытий, и все настоящие,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие

Самая настоящая дружба – школьная.


Слайд №14.

Психолог - Какая, она для вас школьная дружба?

А чтобы нам это выяснить, мы с вами выполним следующее задание, которое называется «Закончи предложение». У каждой группы на столе бланк с заданием. В течение двух минут Вам надо обсудить предложение и записать их.

Психолог- Время подошло к концу, приготовьтесь отвечать. (Ответы детей.)

Психолог - Ребята, спасибо за ответы.


II. Основная часть


Психолог- Как вы думаете, какая тема нашего занятия. (Ответы детей.)


Слайд№15.

Психолог - Да, вы правы, тема нашего занятия «Дружеский союз».

Цель нашего занятия: познакомиться с понятиями «друг», «дружба» и «друзья», попытаемся работать в группе.


Психолог - Ребята, а что такое дружба?

Ответы детей. (Дается возможность всем желающим высказать своё мнение).

Психолог- Спасибо за ответы.


Слайд №16.

Психолог дает определение понятию «Дружба».

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Умения устанавливать и сохранять дружеские, доверительные отношения – чрезвычайно важная способность человека, дающая ему возможность поделиться своими чувствами, эмоциями, выслушать другого, повысить самооценку и получить различные выгоды!!!


Психолог - На протяжении многих лет люди общались, в процессе общения они приходили к общим мнениям, выводам о взаимоотношениях друг с другом. Так и появились пословицы. По сей день, мы их употребляем в своей речи, общении, жизни.

Следующим заданием будет составление пословиц.

Каждая группа получает свой конверт с заданием. На листочках написаны слова пословиц. В течение двух минут, вам нужно будет встать в нужном порядке, чтобы получилась пословица. Объяснить смысл пословицы, как вы её понимаете.


Включить музыку.

Варианты пословиц:

- «Человек без друзей, что дерево без корней»

- «Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты»

Психолог: Здорово, спасибо ребята.

Психолог - А каким должен быть настоящий друг?

Ответы детей.

Слайд №17.

Психолог - Да, друг – это тот, кому мы верим, кто не предаст, не подведет, способен поддержать, посочувствовать нам. Другу мы можем доверить свои тайны, секреты. Благодаря другу мы лучше узнаем себя, друг может указать нам на наши сильные стороны и на наши промахи.

Психолог - Как вы считаете, ребята, сколько друзей может быть у человека? И почему?

Ответы детей.

Психолог - У каждого человека может быть один настоящий друг и много друзей. И все мы живем в разных странах, городах, в селах.


Слайд №18.

Психолог - Сейчас мы с вами создадим свой «Город настоящей Дружбы». Необходимый материал находится на ваших столах. При создании проекта хочу обратить ваше внимание на следующее:

- Что будет в вашем городе (парки, школы, дома и т.д.);

- Кто будет жить в этом городе?

- Какими качествами будут обладать люди? (доброта, ответственность, преданность).

- Будут ли правила в вашем городе?

- Можете назвать свой город.


Психолог - На это задание даётся Вам 10 минут. По истечению этого времени вам нужно будет презентовать свои работы. Приступаем к работе, время пошло. (Включить музыку)

Психолог - Ребята вы готовы к презентации своих работ? А теперь каждая подгруппа презентует свой «Город настоящей Дружбы».

Дети презентуют свои работы.

Психолог.

Задаёт вопросы каждой группе после презентации.

(Дать возможность задать вопросы противоположной группе.)


III. Заключительная часть


Рефлексия.

Психолог- Сегодня мы с вами говорили о значение понятий: «друг», «дружба», «друзья», пытались работать в группах.

Психолог:

- Легко ли вам сегодня работалось в группах?

- Чувствовали ли вы поддержку своих одноклассников?

-Что нужно было сделать вашим одноклассникам, чтобы эту поддержку ощутили.

- А чего не хватало?

Ответы обучающихся.


Психолог- Спасибо Вам за работу. Я предлагаю вам сказать «Пожелание друг другу». Давайте начнем говорить пожелания с первой группы.


Психолог - Всем спасибо за пожелания.


Слайд №19.

Психолог - Услышав ваши пожелания, мне хочется сказать:

«Друзей находит тот, кто сам встречает их с улыбкой».

Ребята чаще улыбайтесь, будьте приветливы друг к другу и тогда с вами будут настоящие, верные друзья.


Психолог - Наше занятие заканчивается, и для поддержания настроения предлагаю вам послушать веселую песенку. (Песня про дружбу)


Психолог - Ребята поблагодарим друг друга за активную, творческую работу.




























Приложение №1


«Друг – это тот ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________»


«Друзья всегда ________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________ »


«Я смогу дружить с такими людьми, которые_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________»


- «Со мной можно дружить потому, что_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________»


Приложение №2

- «Человек без друзей, что дерево без корней».

- «Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты».


Приложение №3

Хочу обратить ваше внимание на то, чтобы создать свой «Город настоящей Дружбы», необходимо учесть следующие пункты:

- Что будет в городе (парки, школы, дома и т.д.);

- Кто будет жить в этом городе?

- Какими качествами будут обладать люди? (доброта, ответственность, преданность;

- Будут ли правила в вашем городе?



Выбранный для просмотра документ дружеский союз1.ppt

библиотека
материалов
www.themegallery.com L/O/G/O
www.themegallery.com Мир человека Click to add title in here Click to add tit...
www.themegallery.com Деревья www.themegallery.com
www.themegallery.com Звёзды www.themegallery.com
www.themegallery.com Люди www.themegallery.com
www.themegallery.com Предметы труда www.themegallery.com
www.themegallery.com Этот мир кормит и украшает человека www.themegallery.com
www.themegallery.com Мир даёт возможность создать удобства и получения знаний...
www.themegallery.com Внутренний мир человека Чувства www.themegallery.com
www.themegallery.com Мысли www.themegallery.com
www.themegallery.com Пример Робинзона www.themegallery.com
www.themegallery.com Человек в обществе Часть семьи Одноклассники Друзья www....
www.themegallery.com «Что же такое дружба?» Дружба – главное чудо всегда. Сто...
www.themegallery.com Школьная дружба www.themegallery.com
«Дружеский союз» www.themegallery.com L/O/G/O
www.themegallery.com «Что же такое дружба?» Дружба – близкие отношения, основ...
www.themegallery.com Друзья - это те кто, кому мы верим, кто не предаст, не п...
www.themegallery.com Город дружбы Что будет в городе? (парки, школы, дома и т...
www.themegallery.com Друзей находит тот, кто сам встречает их с улыбкой. www....
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 www.themegallery.com L/O/G/O
Описание слайда:

www.themegallery.com L/O/G/O

№ слайда 2 www.themegallery.com Мир человека Click to add title in here Click to add tit
Описание слайда:

www.themegallery.com Мир человека Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here www.themegallery.com

№ слайда 3 www.themegallery.com Деревья www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Деревья www.themegallery.com

№ слайда 4 www.themegallery.com Звёзды www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Звёзды www.themegallery.com

№ слайда 5 www.themegallery.com Люди www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Люди www.themegallery.com

№ слайда 6 www.themegallery.com Предметы труда www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Предметы труда www.themegallery.com

№ слайда 7 www.themegallery.com Этот мир кормит и украшает человека www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Этот мир кормит и украшает человека www.themegallery.com

№ слайда 8 www.themegallery.com Мир даёт возможность создать удобства и получения знаний
Описание слайда:

www.themegallery.com Мир даёт возможность создать удобства и получения знаний www.themegallery.com

№ слайда 9 www.themegallery.com Внутренний мир человека Чувства www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Внутренний мир человека Чувства www.themegallery.com

№ слайда 10 www.themegallery.com Мысли www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Мысли www.themegallery.com

№ слайда 11 www.themegallery.com Пример Робинзона www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Пример Робинзона www.themegallery.com

№ слайда 12 www.themegallery.com Человек в обществе Часть семьи Одноклассники Друзья www.
Описание слайда:

www.themegallery.com Человек в обществе Часть семьи Одноклассники Друзья www.themegallery.com

№ слайда 13 www.themegallery.com «Что же такое дружба?» Дружба – главное чудо всегда. Сто
Описание слайда:

www.themegallery.com «Что же такое дружба?» Дружба – главное чудо всегда. Сто открытий для всех настоящее. И любая беда – не беда, если рядом друзья настоящие. www.themegallery.com

№ слайда 14 www.themegallery.com Школьная дружба www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com Школьная дружба www.themegallery.com

№ слайда 15 «Дружеский союз» www.themegallery.com L/O/G/O
Описание слайда:

«Дружеский союз» www.themegallery.com L/O/G/O

№ слайда 16 www.themegallery.com «Что же такое дружба?» Дружба – близкие отношения, основ
Описание слайда:

www.themegallery.com «Что же такое дружба?» Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. www.themegallery.com

№ слайда 17 www.themegallery.com Друзья - это те кто, кому мы верим, кто не предаст, не п
Описание слайда:

www.themegallery.com Друзья - это те кто, кому мы верим, кто не предаст, не подведёт, способен поддержать, посочувствовать. www.themegallery.com

№ слайда 18 www.themegallery.com Город дружбы Что будет в городе? (парки, школы, дома и т
Описание слайда:

www.themegallery.com Город дружбы Что будет в городе? (парки, школы, дома и т.д) Кто будет жить в этом городе? Какими качествами будут обладать люди в этом городе? Будут ли правила в вашем городе? www.themegallery.com

№ слайда 19 www.themegallery.com Друзей находит тот, кто сам встречает их с улыбкой. www.
Описание слайда:

www.themegallery.com Друзей находит тот, кто сам встречает их с улыбкой. www.themegallery.com

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Методическая разработка занятия«Дружеский союз» 

Цель: сформированность представления обучающихся о дружбе как форме межличностных отношениях, помочь осмыслить понятие «друг», «дружба», совершенствовать навыки общения. 

Задачи:

  • развивать умения аргументировать свои ответы, объяснять основные понятия; 
  • способствовать развитию дружеских отношений между младшими подростками в классе; 
  • развивать коммуникативные умения у младших подростков.
  • мотивировать обучающегося на обращение к своему внутреннему миру, как форме самопознания. 

Время занятие: 40 минут. Целевая группа: обучающиеся 6- х классов, 14 человек.

Предварительная подготовка: составление конспекта, презентации, подбор раздаточного материала. 

Демонстративный материал, раздаточный материал: бланки «Закончите предложение», бланки с пословицами, шариковые ручки по количеству участников, ватманы, маркеры. 

Оформление: мультимедийный проектор, экран. 

Ход занятия: 

I. Вводная часть 

Слайд №1.

Психолог - Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть на занятии. Сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте мы с вами активно поработаем, пообщаемся друг с другом и получим от нашей совместной работы пользу и удовольствие. Посмотрите на экран.

Слайд №2.

Огромный яркий мир окружает человека. Что он в себя включает?

Слайд №3. Деревья. 

Слайд №4. Звезды. 

Слайд №5. Людей. 

Слайд №6. Предметы их труда.

Слайд №7. Этот мир кормит человека и украшает его жизнь. 

Слайд №8. В нем люди создают себе удобства и получают знания. 

Слайд №9. Многообразен и внутренний мир человека: его чувства.

Слайд №10. Мысли. 

Психолог- Каждый из нас стремится к тому, чтобы с кем – то, это обсудить и разделить. И в этом мы с вами похожи.
Обращение психолога к детям - Ребята, вспомните, пожалуйста, кто из героев оказался на необитаемом острове. О нем есть фильм, написаны книги, у него был друг Пятница. (Ответы детей)

Слайд №11. 

Психолог. Правильно ребята, это Робинзон Крузо, оказавшись на необитаемом острове, ощутив всю тяжесть отсутствия человеческого общения! Первым делом он научил говорить попугая. Разговаривал сам с собой, читал Библию. Но все равно ему этого не хватало, он всматривался в океан, ожидая появления людей. 
Психолог - Ребята, ответьте на вопрос: «Почему, человек не может обходиться без общения с другими людьми?». (Ответы детей) 
Психолог - Человек не может обходиться без общения с людьми, потому что человек – существо общественное. 

Слайд №12.

Психолог - Каждый человек, часть какого – то коллектива: он подданный своей страны, он один из вас, он часть семьи, и он, как правило, входит в компанию (дворовая ли или, связанная с его увлечениями). Как человек влияет на компанию, так и она воздействует на него. 

Слайд №14.

Психолог - Какая, она для вас школьная дружба? А чтобы нам это выяснить, мы с вами выполним следующее задание, которое называется «Закончи предложение». У каждой группы на столе бланк с заданием. В течение двух минут Вам надо обсудить предложение и записать их. Психолог- Время подошло к концу, приготовьтесь отвечать. (Ответы детей.)Психолог - Ребята, спасибо за ответы.

II. Основная часть 

Психолог- Как вы думаете, какая тема нашего занятия. (Ответы детей.)

Слайд№15.

Психолог - Да, вы правы, тема нашего занятия «Дружеский союз». Цель нашего занятия: познакомиться с понятиями «друг», «дружба» и «друзья», попытаемся работать в группе. 

Психолог - Ребята, а что такое дружба? Ответы детей. (Дается возможность всем желающим высказать своё мнение). 

Психолог- Спасибо за ответы. 

Слайд №16.

Психолог дает определение понятию «Дружба». Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Умения устанавливать и сохранять дружеские, доверительные отношения – чрезвычайно важная способность человека, дающая ему возможность поделиться своими чувствами, эмоциями, выслушать другого, повысить самооценку и получить различные выгоды!!!

Психолог - На протяжении многих лет люди общались, в процессе общения они приходили к общим мнениям, выводам о взаимоотношениях друг с другом. Так и появились пословицы. По сей день, мы их употребляем в своей речи, общении, жизни. Следующим заданием будет составление пословиц. Каждая группа получает свой конверт с заданием. На листочках написаны слова пословиц. В течение двух минут, вам нужно будет встать в нужном порядке, чтобы получилась пословица. Объяснить смысл пословицы, как вы её понимаете.

Психолог - У каждого человека может быть один настоящий друг и много друзей. И все мы живем в разных странах, городах, в селах.

Слайд №18. 

Психолог - Сейчас мы с вами создадим свой «Город настоящей Дружбы». Необходимый материал находится на ваших столах. При создании проекта хочу обратить ваше внимание на следующее:- Что будет в вашем городе (парки, школы, дома и т.д.); - Кто будет жить в этом городе?

 - Какими качествами будут обладать люди? (доброта, ответственность, преданность). 

- Будут ли правила в вашем городе? - Можете назвать свой город. Психолог - На это задание даётся Вам 10 минут. По истечению этого времени вам нужно будет презентовать свои работы. Приступаем к работе, время пошло. (Включить музыку)

Психолог - Ребята вы готовы к презентации своих работ? А теперь каждая подгруппа презентует свой «Город настоящей Дружбы». Дети презентуют свои работы.

Психолог.Задаёт вопросы каждой группе после презентации. (Дать возможность задать вопросы противоположной группе.) 

III. Заключительная часть 

Рефлексия. Психолог- Сегодня мы с вами говорили о значение понятий: «друг», «дружба», «друзья», пытались работать в группах. 

Психолог:- Легко ли вам сегодня работалось в группах? - Чувствовали ли вы поддержку своих одноклассников? -Что нужно было сделать вашим одноклассникам, чтобы эту поддержку ощутили. - А чего не хватало? Ответы обучающихся. 

Психолог- Спасибо Вам за работу. Я предлагаю вам сказать «Пожелание друг другу». Давайте начнем говорить пожелания с первой группы. 

Психолог - Всем спасибо за пожелания.

Слайд №19. 

Психолог - Услышав ваши пожелания, мне хочется сказать: «Друзей находит тот, кто сам встречает их с улыбкой». Ребята чаще улыбайтесь, будьте приветливы друг к другу и тогда с вами будут настоящие, верные друзья. 

Приложение №3Хочу обратить ваше внимание на то, чтобы создать свой «Город настоящей Дружбы», необходимо учесть следующие пункты:- Что будет в городе (парки, школы, дома и т.д.); - Кто будет жить в этом городе? - Какими качествами будут обладать люди? (доброта, ответственность, преданность; - Будут ли правила в вашем городе? 

Автор
Дата добавления 20.12.2013
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров733
Номер материала 23065122012
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх