Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование «Русский язык» Т. В.Рамзаева
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно-тематическое планирование «Русский язык» Т. В.Рамзаева

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО

Зам. Директора по УВР

________/ Волкова О.Н./

«_____» __________2012 г.





Календарно-тематическое планирование

по русскому языку

на 2012-2013 учебный год.



п/п

Дата проведения урока

урока в разделе, теме



Тема урока

Повторение

(указать тему)

Практическая часть/

Развитие речи

Внеклассное чтение

Примечание

Повторение изученного во 2 классе. (16 ч.)

1.

03.09-07.09

1

Текст, предложение, слово – единицы языка и речи.




2.

03.09-07.09

2

Обобщение знаний о предложении.




3.

03.09-07.09

3

Текст – единица языка и речи.




4.

03.09-07.09

4

Имена существительные, имена прилагательные, глаголы.




5.

03.09-07.09

5

Распознавание слов по вопросам, точное употребление слов в предложении.




6.

10.09-14.09

6

Имена собственные. Заглавная буква.




7.

10.09-14.09

7

Однокоренные слова.




8.

10.09-14.09

8

Звуки и буквы. Гласные буквы е, ё, ю, я.




9.

10.09-14.09

9

Слово и слог. Перенос слов.




10.

10.09-14.09

10

Ь – показатель мягкости согласных.




11.

17.09-21.09

11

Правописание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн.




12.

17.09-21.09

12

Разделительный ь. текст и его части. Связь между частями текста.




13.

17.09-21.09

13

Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами.




14.

17.09-21.09

14

Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами.




15.

17.09-21.09

15

Контрольный диктант №1 «Правописание слов на изученные правила».




16.

24.09-28.09

16

Анализ диктанта. Сопоставление правил проверки парных согласных в конце слова и безударных гласных в двусложных словах.




Предложение. Словосочетание.(11 ч.)

17.

24.09-28.09

1

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.




18.

24.09-28.09

2

Предложение в структуре текста. Связь между заголовком и концовкой текста.




19.

24.09-28.09

3

Восклицательные предложения. Вопросительные предложения.




20.

24.09-28.09

4

Упражнение в правильном построении предложений и оформление их на письме. Употребление в тексте разных по цели высказывания и интонации предложений.




21.

01.10-05.10

5

Письменная передача содержания текста, точное употребление слов в предложении.




22.

01.10-05.10

6

Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении.




23.

01.10-05.10

7

Упражнение в установлении связи слов в предложении. Закрепление знаний о главных и второстепенных членах предложения.




24.

01.10-05.10

8

Простое и сложное предложение. Словосочетание.




25.

01.10-05.10

9

Предложение и словосочетание.




26.

08.10-12.10

10



Р.р. Сочинение по материалам экскурсии в лес.


27.

08.10-12.10

11

Анализ сочинений. Предложение.




Текст. (3 ч.)

28.

08.10-12.10

1

Текст. Тема текста.




29.

08.10-12.10

2

Основная мысли текста.




30.

08.10-12.10

3

Заголовок текста.




Состав слова. (13 ч.)

31.

15.10-19.10

1

Корень. Однокоренные слова(два признака однокоренных слов).




32.

15.10-19.10

2

Корень слова. Однокоренные слова.




33.

15.10-19.10

3

Понятие об окончании и его роли в речи.




34.

15.10-19.10

4

Окончание и его роль в предложении.




35.

15.10-19.10

5

Упражнение в подборе и написании однокоренных слов.


.


36.

22.10-26.10

6

Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке.




37.

22.10-26.10

7

Закрепление знаний о суффиксах и приставках как значимых частях слова.




38.

22.10-26.10

8

Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов.




39.

22.10-26.10

9

Приставка - значимая часть слова. Образование слов с помощью приставок.




40.

22.10-26.10

10

Контрольный диктант № 2 «Состав слова».




41.

05.11-09.11

11

Анализ диктанта. Упражнения в разборе слова по составу.




42.

05.11-09.11

13

Обобщение знаний о составе слова.





05.11-09.11




Р.р. Обучающее сочинение по серии картинок.


43.

05.11-09.11


Анализ сочинений.




Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. (10 ч.)

44.

05.11-09.11

1

Особенности проверочных и проверяемых слов с парными согласными в корне.




45.

12.11-16.11

2

Проверка слов с парными согласными в корне.




46.

12.11-16.11

3

Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова.




47.

12.11-16.11

4

Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.




48.

12.11-16.11

5



Р.р. Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста.


49.

12.11-16.11

6

Анализ изложений. Упражнение в правильном написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.




50.

19.11-23.11

7

Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне.




51.

19.11-23.11

8

Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.




52.

19.11-23.11

9

Контрольный диктант №3 «Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными».




53.

19.11-23.11

10

Анализ диктанта. Работа над ошибками. Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне.




Правописание слов с безударными гласными в корне. (16 ч.)

54.

19.11-23.11

1

Безударные гласные в корне слова.




55.

26.11-30.11

2

Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.




56.

26.11-30.11

3

Обобщение знаний об особенностях проверочных слов и

способах проверки.




57.

26.11-30.11

4



Р.р. Обучающее сочинение по картине «Зимние забавы детей».


58.

26.11-30.11

5

Анализ сочинений. Упражнение в проверке безударных гласных в корне.




59.

26.11-30.11

6

Упражнение в проверке безударных гласных в корне.




60.

03.12-07.12

7

Упражнение в проверке безударных гласных в корне.




61.

03.12-07.12

8

Упражнение в проверке безударных гласных в корне.




62.

03.12-07.12

9

Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё.




63.

03.12-07.12

10

Упражнение в подборе двух проверочных слов.




64.

03.12-07.12

11

Правописание слов с двумя безударными гласными.




65.

10.12-14.12

12

Правописание слов с двумя безударными гласными.




66.

10.12-14.12

13

Правописание слов с безударными гласными.




67.

10.12-14.12

14

Правописание слов с безударными гласными.




68.

10.12-14.12

15

Контрольный диктант №4 « Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне слов».




69.

10.12-14.12

16

Анализ диктанта. Правописание слов с безударными гласными в корне.




Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. (13 ч.)

70.

17.12-21.12

1

Правило проверки написания слов с непроизносимыми согласными.




71.

17.12-21.12

2

Правописание слов с непроизносимыми согласными.




72.

17.12-21.12

3

Правописание слов с непроизносимыми согласными.




73.

17.12-21.12

4

Контрольный диктант №5 «Правила правописания корня».




74.

17.12-21.12

5

Анализ диктанта. Правила правописания букв в корне слова.




75.

24.12-28.12

6

Обобщение. Правила правописания букв в корне слова.




76.

24.12-28.12

7



Р.р. Обучающее изложение текста по вопросам.


77.

24.12-28.12

8

Анализ изложения. Обобщение правил о правописании корня.




78.

24.12-28.12

9

Корень. Правила правописания корня.




79.

10.01-11.01

10

Обобщение правил о правописании корня.




80.

10.01-11.01

11

Сопоставление правил о написании безударных гласных, глухих, звонких и непроизносимых согласных.




81.

14.01-18.01

12



Р.р. Обучающее изложение зрительного восприятия текста.


82.

14.01-18.01

13

Анализ изложений. Обобщение правил о правописании корня.




Правописание приставок. (13 ч.)

83.

14.01-18.01

1

Приставка — значимая часть слова.





84.

14.01-18.01

2

Правописание приставок.




85.

14.01-18.01

3

Правописание безударных гласных в приставке и корне слова.




86.

21.01-25.01

4

Упражнение в написании приставок и безударных гласных в корне.




87.

21.01-25.01

5

Предлоги и приставки.




88.

21.01-25.01

6



Р.р. Обобщающее изложение повествовательного текста.


89.

21.01-25.01

7

Анализ изложений. Упражнение в распознавание предлогов и приставок.




90.

21.01-25.01

8

Разделительный твердый знак в словах с приставками.




91.

28.01-01.02

9

Мягкий и твердый разделительные знаки.




92.

28.01-01.02

10

Обобщение знаний о правописании разделительного мягкого и твердого знаков.




93.

28.01-01.02

11

Обобщение знаний о правописании приставок.




94.

28.01-01.02

12

Контрольное списывание.




95.

28.01-01.02

13

Анализ контрольного списывания. Правописание приставок.




Части речи. (64ч.)

96.

04.02-08.02

1

Понятие частей речи.





97.

04.02-08.02

2

Общее понятие о местоимении как части речи.




98.

04.02-08.02

3

Упражнение в распознавании частей речи.




99.

04.02-08.02

4

Изменение имен существительных, имен прилагательных и глаголов по числам.




100.

04.02-08.02

5

Части речи и их правильное употребление




101.

11.02-15.02

6

Имя существительное.





102.

11.02-15.02

7

Имена существительные, отвечающие на вопрос кто? и имена существительные отвечающие что?.




103.

11.02-15.02

8



Р.р. Обучающее изложение по плану.


104.

11.02-15.02

9

Анализ изложения. Большая буква в именах собственных.




105.

11.02-15.02

10

Род имен существительных.





106.

18.02-22.02

11

Определения рода имени существительного, которое стоит во множественном числе.




107.

18.02-22.02

12

Определение рода имен существительных в косвенных падежах.




108.

18.02-22.02

13

Родовые окончания имен существительных.





109.

18.02-22.02

14

Изменение имен сущёствительных по числам.





110.

18.02-22.02

15

Упражнения в изменении имен сущёствительных по числам.




111.

25.02-01.03

16

Изменение имен существительных по падежам (общее понятие о склонении имен существительных).




112.

25.02-01.03

17

Упражнение в склонении имен существительных. Ознакомление с приемами определения падежей.




113.

25.02-01.03

18

Упражнение в определении падежа. Наблюдение над особенностями имен существительных в именительном падеже.




114.

25.02-01.03

19

Упражнение в определении падежей имен существительных.




115.

25.02-01.03

20



Р.р. Обучающее изложение повествовательного текста.


116.

04.03-08.03

21

Анализ изложения. Упражнения в определении падежей имен существительных.




117.

04.03-08.03

22

Мягкий знак на конце существительных после шипящих.




118.

04.03-08.03

23

Упражнение в написании слов с шипящими на конце.




119.

04.03-08.03

24

Контрольный диктант №6 «Части речи. Имя существительное».




120.

04.03-08.03

25

Анализ диктантов. Обобщение знаний об имени существительном.




121.

11.03-15.03

26

Понятие об имени прилагательном как части речи.




122.

11.03-15.03

27

Употребление в речи имен прилагательных.




123.

11.03-15.03

28

Прилагательные-синонимы и прилагательные - антонимы.




124.

11.03-15.03

29



Р.р. Обучающее сочинение - описание животного.


125.

11.03-15.03

30

Анализ сочинения. Закрепление знаний о прилагательном.




126.

18.03-20.03

31

Изменение имен прилагательных по родам.




127.

18.03-20.03

32

Правописание родовых окончаний имен прилагательных.




128.

18.03-20.03

33

Контрольный диктант №7 «Части речи. Имя прилагательное».




129.

18.03-20.03

34

Анализ диктанта. Изменение имен прилагательных по числам.




130.

18.03-20.03

35

Упражнение в правописании окончаний имен прилагательных.




131.

01.04-05.04

36

Упражнение в правописании окончаний имен прилагательных.




132.

01.04-05.04

37

Обобщение знаний о

имени прилагательном.





133.

01.04-05.04

38



Р.р. Изложение по вопросам научно-познавательного текста.


134.

01.04-05.04

39

Анализ изложения. Глагол, Его роль в языке.




135.

01.04-05.04

40

Роль глаголов в предложении.





136.

08.04-12.04

41

Глаголы-синонимы и глаголы-антонимы.




137.

08.04-12.04

42

Употребление глаголов в прямом и переносном смысле.




138.

08.04-12.04

43

Текст-рассуждение. Употребление глаголов в тексте.





139.

08.04-12.04

44

Изменение глаголов по числам.





140.

08.04-12.04

45

Упражнение в определении числа глагола и изменении глаголов по числам.




141.

15.04-19.04

46



Р.р. Контрольное изложение.


142.

15.04-19.04

47

Анализ изложений. Изменение глаголов по числам.




143.

15.04-19.04

48

Понятие о временных формах глагола.




144.

15.04-19.04

49

Упражнение в распознавании времени глагола.




145.

15.04-19.04

50

Неопределенная форма глагола.





146.

22.04-26.04

51

Неопределенная форма глагола.




147.

22.04-26.04

52

Изменение глаголов по временам.





148.

22.04-26.04

53

Изменение глаголов по временам.





149.

22.04-26.04

54

Наблюдение над изменением глаголов прошедшего времени по родам.




150.

22.04-26.04

55

Употребление глаголов прошедшего времени. Правописание глаголов с приставками.




151.

29.04-03.05

56

Правописание глаголов с приставками.





152.

29.04-03.05

57



Р.р. Обучающее изложение по вопросам.


153.

29.04-03.05

58

Анализ изложений. Правописание частицы не с глаголом.




154.

29.04-03.05

59

Правописание частицы не с глаголами.




155.

29.04-03.05

60

Упражнение в написании глаголов с частицей не.





156.

06.05-10.05

61

Обобщение и систематизация знаний учащихся о глаголе.




157.

06.05-10.05

62

Контрольный диктант №8 «Глагол».




158.

06.05-10.05

63

Анализ диктанта. Повторение орфографических правил.




159.

06.05-10.05

64

Обобщение знаний о частях речи.




Повторение. (16 ч.)

160.

06.05-10.05

1

Повторение. Текст и предложение.




161.

13.05-17.05

2

Повторение. Предложение и словосочетание.




162.

13.05-17.05

3

Повторение. Разбор слова по составу.




163.

13.05-17.05

4

Повторение. Части речи.




164.

13.05-17.05

5

Повторение. Части речи и члены предложения.




165.

13.05-17.05

6

Повторение. Безударные гласные в корне.




166.

20.05-24.05

7

Административная контрольная работа за учебный год.




167.

20.05-24.05

8

Анализ административной контрольной работы. Упражнение в написании проверяемых и непроверяемых гласных корня.




168.

20.05-24.05

9

Повторение. Правила правописания слов с безударными гласными.




169.

20.05-24.05

10

Повторение. Разделительные ь и ъ знаки.




170.

20.05-24.05

11

Повторение. Правописание слов с разделительными ь и ъ знаками.




171.

27.05-31.05

12

Повторение сведений о частях речи.




172.

27.05-31.05

13

Повторение. Части речи.




173.

27.05-31.05

14

Повторение. Главные и второстепенные члены предложения.




174.

27.05-31.05

15

Повторение. Части речи и члены предложения.




175.

27.05-31.05

16

Обобщение изученного за год.












Итого

Количество часов:

175






По

программе







Выполнено








Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:


Дата проведения урока № урока в разделе, теме Тема урока Повторение(указать тему)

Практическая часть/Развитие речиВнеклассное чтение ПримечаниеПовторение изученного во 2 классе. (16 ч.)

03.09-07.09 1 Текст,предложение, слово – единицы языка и речи.

03.09-07.09 2 Обобщение знаний о предложении.

03.09-07.09 3 Текст – единица языка и речи.

03.09-07.09 4 Имена существительные, имена прилагательные, глаголы.

03.09-07.09 5 Распознавание слов по вопросам, точное употребление слов в предложении.

10.09-14.09 6 Имена собственные. Заглавная буква.

10.09-14.09 7 Однокоренные слова.

10.09-14.09 8 Звуки и буквы. Гласные буквы е, ё, ю, я.

10.09-14.09 9 Слово и слог. Перенос слов.

10.09-14.09 10 Ь – показатель мягкости согласных.

17.09-21.09 11 Правописание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн.

17.09-21.09 12 Разделительный ь. текст и его части. Связь между частями текста.

17.09-21.09 13 Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами.

17.09-21.09 14 Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами.

17.09-21.09 15 Контрольный диктант №1 «Правописание слов на изученные правила».

24.09-28.09 16 Анализ диктанта. Сопоставление правил проверки парных согласных в конце слова и безударных гласных в двусложных словах. Предложение. Словосочетание.(11 ч.)24.09-28.09 1 Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

24.09-28.09 2 Предложение в структуре текста. Связь между заголовком и концовкой текста.

24.09-28.09 3 Восклицательные предложения. Вопросительные предложения.

24.09-28.09 4 Упражнение в правильном построении предложений и оформление их на письме. Употребление в тексте разных по цели высказывания и интонации предложений.

01.10-05.10 5 Письменная передача содержания текста, точное употребление слов в предложении.

01.10-05.10 6 Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении.

01.10-05.10 7 Упражнение в установлении связи слов в предложении. Закрепление знаний о главных и второстепенных членах предложения.

01.10-05.10 8 Простое и сложное предложение. Словосочетание. 01.10-05.10 9 Предложение и словосочетание. 08.10-12.10 10 Р.р. Сочинение по материалам экскурсии в лес.

08.10-12.10 11 Анализ сочинений. Предложение. Текст. (3 ч.)08.10-12.10 1 Текст. Тема текста.

08.10-12.10 2 Основная мысли текста. 08.10-12.10 3 Заголовок текста. Состав слова. (13 ч.)

15.10-19.10 1 Корень. Однокоренные слова(два признака однокоренных слов). 15.10-19.10 2 Корень слова. Однокоренные слова.

15.10-19.10 3 Понятие об окончании и его роли в речи. 15.10-19.10 4 Окончание и его роль в предложении.

15.10-19.10 5 Упражнение в подборе и написании однокоренных слов. . 22.10-26.10 6 Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке. 22.10-26.10 7 Закрепление знаний о суффиксах и приставках как значимых частях слова.

22.10-26.10 8 Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов. 22.10-26.10 9 Приставка - значимая часть слова. Образование слов с помощью приставок.

22.10-26.10 10 Контрольный диктант № 2 «Состав слова». 05.11-09.11 11 Анализ диктанта. Упражнения в разборе слова по составу. 05.11-09.11 13 Обобщение знаний о составе слова. 05.11-09.11 Р.р. Обучающее сочинение по серии картинок. 05. 11-09. 11 Анализ сочинений. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. (10 ч. )

05. 11-09. 11 1 Особенности проверочных и проверяемых слов с парными согласными в корне. 12. 11-16. 11 2 Проверка слов с парными согласными в корне. 12. 11-16. 11 3 Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова.

12. 11-16. 11 4 Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне. 12. 11-16. 11 5 Р. р. Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста. 12. 11-16. 11 6 Анализ изложений. Упражнение в правильном написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.

19. 11-23. 11 7 Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне. 19. 11-23. 11 8 Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне. 19. 11-23. 11 9 Контрольный диктант №3 «Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными».

19. 11-23. 11 10 Анализ диктанта. Работа над ошибками. Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне. Правописание слов с безударными гласными в корне. (16 ч. ) 19. 11-23. 11 1 Безударные гласные в корне слова. 26. 11-30. 7. 12-21. 12 1 Правило проверки написания слов с непроизносимыми согласными.

17. 12-21. 12 2 Правописание слов с непроизносимыми согласными. 17. 12-21. 12 3 Правописание слов с непроизносимыми согласными. 17. 12-21. 12 4 Контрольный диктант №5 «Правила правописания корня». 17. 12-21. 12 5 Анализ диктанта. Правила правописания букв в корне слова. 24.

12-28. 12 6 Обобщение. Правила правописания букв в корне слова. 24. 12-28. 12 7 Р. р. Обучающее изложение текста по вопросам. 24. 12-28. 12 8 Анализ изложения. Обобщение правил о правописании корня. 24. 12-28. 12 9 Корень. Правила правописания корня. 10.

01-11. 01 10 Обобщение правил о правописании корня. 10. 01-11. 01 11 Сопоставление правил о написании безударных гласных, глухих, звонких и непроизносимых согласных. 14. 01-18. 01 12 Р. р. Обучающее изложение зрительного восприятия текста. 14. 01-18. 01 13 Анализ изложений. Обобщение правил о правописании корня. Правописание приставок. (13 ч. ) 14.

01-18. 01 1 Приставка значимая часть слова. 14. 01-18. 01 2 Правописание приставок. 14. 01-18. 01 3 Правописание безударных гласных в приставке и корне слова. 21. 01-25. 01 4 Упражнение в написании приставок и безударных гласных в корне. 21. 01-25. 01 5 Предлоги и приставки. 21. 01-25. 01 6 Р. р. Обобщающее изложение повествовательного текста. 21.

01-25. 01 7 Анализ изложений. Упражнение в распознавание предлогов и приставок. 21. 01-25. 01 8 Разделительный твердый знак в словах с приставками. 28. 01-01. 02 9 Мягкий и твердый разделительные знаки. 28. 01-01. 02 10 Обобщение знаний о правописании разделительного мягкого и твердого знаков. 28. 01-01. 02 11 Обобщение знаний о правописании приставок. 28.

01-01. 02 12 Контрольное списывание. 28. 01-01. 02 13 Анализ контрольного списывания. Правописание приставок. Части речи. (64ч. ) 04. 02-08. 02 1 Понятие частей речи. 04. 02-08. 02 2 Общее понятие о местоимении как части речи. 04. 02-08. 02 3 Упражнение в распознавании частей речи. 04.

02-08. 02 4 Изменение имен существительных, имен прилагательных и глаголов по числам. 04.

02-08. 02 5 Части речи и их правильное употребление 11. 02-15. 02 6 Имя существительное. 11. 02-15. 02 7 Имена существительные, отвечающие на вопрос кто? и имена существительные отвечающие что?. 11. 02-15. 02 8 Р. р. Обучающее изложение по плану. 11. 02-15. 02 9 Анализ изложения. Большая буква в именах собственных. 11.

02-15. 02 10 Род имен существительных. 18. 02-22. 02 11 Определения рода имени существительного, которое стоит во множественном числе. 18. 02-22. 02 12 Определение рода имен существительных в косвенных падежах. 18. 02-22. 02 13 Родовые окончания имен существительных. 18. 02-22. 02 14 Изменение имен сущёствительных по числам. 18.

02-22. 02 15 Упражнения в изменении имен сущёствительных по числам. 25. 02-01. 03 16 Изменение имен существительных по падежам (общее понятие о склонении имен существительных). 25. 02-01. 03 17 Упражнение в склонении имен существительных. Ознакомление с приемами определения падежей. 25.

02-01. 03 18 Упражнение в определении падежа. Наблюдение над особенностями имен существительных в именительном падеже. 25. 02-01. 03 19 Упражнение в определении падежей имен существительных. 25. 02-01. 03 20 Р. р. Обучающее изложение повествовательного текста. 04. 03-08. 03 21 Анализ изложения. Упражнения в определении падежей имен существительных. 04.

03-08. 03 22 Мягкий знак на конце существительных после шипящих. 04. 03-08. 03 23 Упражнение в написании слов с шипящими на конце. 04. 03-08. 03 24 Контрольный диктант №6 «Части речи. Имя существительное». 04. 03-08. 03 25 Анализ диктантов. Обобщение знаний об имени существительном. 11. 03-15. 03 26 Понятие об имени прилагательном как части речи. 11.

03-15. 03 27 Употребление в речи имен прилагательных. 11. 03-15. 03 28 Прилагательные-синонимы и прилагательные антонимы. 11.

03-15. 03 29 Р. р. Обучающее сочинение описание животного. 11.

03-15. 03 30 Анализ сочинения. Закрепление знаний о прилагательном. 18. 03-20. 03 31 Изменение имен прилагательных по родам.

18.03-20.03 32 Правописание родовых окончаний имен прилагательных. 18.03-20.03 33

Контрольный диктант №7  «Части речи. Имя прилагательное». 18.03-20.03 34 Анализ диктанта. Изменение имен прилагательных по числам.

18.03-20.03 35 Упражнение в правописании окончаний имен прилагательных. 01.04-05.04 36 Упражнение в правописании окончаний имен прилагательных. 01.04-05.04 37 Обобщение знаний оимени прилагательном. 01.04-05.04 38 Р.р. Изложение по вопросам научно-познавательного текста. 01.04-05.04 39 Анализ изложения. Глагол, Его роль в языке.

01.04-05.04 40 Роль глаголов в предложении. 08.04-12.04 41 Глаголы-синонимы и глаголы-антонимы. 08.04-12.04 42 Употребление глаголов в прямом и переносном смысле. 08.04-12.04 43 Текст-рассуждение. Употребление глаголов в тексте. 08.04-12.04 44 Изменение глаголов по числам. 08.04-12.04 45 Упражнение в определении числа глагола и изменении глаголов по числам.

15.04-19.04 46 Р.р. Контрольное изложение. 15.04-19.04 47 Анализ изложений. Изменение глаголов по числам. 15.04-19.04 48 Понятие о временных формах глагола. 15.04-19.04 49 Упражнение в распознавании времени глагола. 15.04-19.04 50 Неопределенная форма глагола. 22.04-26.04 51 Неопределенная форма глагола. 22.04-26.04 52 Изменение глаголов по временам.

22.04-26.04 53 Изменение глаголов по временам. 22.04-26.04 54 Наблюдение над изменением глаголов прошедшего времени по родам. 22.04-26.04 55 Употребление глаголов прошедшего времени. Правописание глаголов с приставками. 29.04-03.05 56 Правописание глаголов с приставками. 29.04-03.05 57 Р.р. Обучающее изложение по вопросам. 29.04-03.05

58 Анализ изложений. Правописание частицы не с глаголом. 29.04-03.05 59 Правописание частицы не с глаголами. 29.04-03.05 60 Упражнение в написании глаголов с частицей не. 06.05-10.05 61 Обобщение и систематизация  знаний учащихся  о глаголе. 06.05-10.05 62 Контрольный диктант №8 «Глагол». 06.05-10.05

63 Анализ диктанта. Повторение орфографических правил. 06.05-10.05 64 Обобщение знаний о частях речи. Повторение. (16 ч.)06.05-10.05 1 Повторение. Текст и предложение. 13.05-17.05 2 Повторение. Предложение и словосочетание. 13.05-17.05 3 Повторение. Разбор слова по составу. 13.05-17.05 4 Повторение. Части речи. 13.05-17.05 5

Повторение. Части речи и члены предложения. 13.05-17.05 6 Повторение. Безударные гласные в корне. 20.05-24.05 7 Административная контрольная работа за учебный год. 20.05-24.05 8 Анализ административной контрольной работы. Упражнение в написании проверяемых и непроверяемых гласных корня. 20.05-24.05 9

Повторение. Правила правописания слов с безударными гласными. 20.05-24.05 10 Повторение. Разделительные ь и ъ знаки. 20.05-24.05 11 Повторение. Правописание слов с разделительными ь и ъ знаками. 27.05-31.05 12 Повторение сведений о частях речи. 27.05-31.05 13 Повторение. Части речи. 27.05-31.05 14

Повторение. Главные и второстепенные члены предложения. 27.05-31.05 15 Повторение. Части речи и члены предложения. 27.05-31.05 16 Обобщение изученного за год. ИтогоКоличество часов: 175 Попрограмме Выполнено

Автор
Дата добавления 21.12.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2016
Номер материала 23164122100
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх