Сценарий последнего звонка 2012

« В нашей школе снимается кино.….»

 

музыка "Школьные песни"  входят выпускники

 

Ведущий: Добрый день всем! Мы рады приветствовать вас! По старой школьной традиции звуки школьного вальса сопровождают сегодняшний праздник. Праздник одновременно веселый и грустный, праздник, который открывает в жизни новые двери и делает из прожитых школьных лет приятное воспоминание — Последний звонок.

 

Ведущий: 11 лет наши выпускники шли к этому празднику – радостному и грустному одновременно. Позади тысячи больших и малых событий, из которых была соткана школьная жизнь. Вот они – виновники торжества! Встречайте их!

Ведущий: На торжественную линейку приглашаются выпускники 2012 года.

Музыка

 Школьный вальс

Ведущий.  В этот весенний день на празднике Последнего звонка собрались выпускники 2012 года, родители, учителя, администрация, одним словом те, которые были рядом с нами все эти годы.

 

Ведущая. За 11 лет обучения школа стала нашим вторым домом, тем уголком, где мы проживали поистине интересную, юную жизнь. И теперь вспоминая школу, мы восклицаем: "Ах, мне бы жизнь свою, как кинопленку, прокрутить на 11 лет назад…". И мы представляем вашему вниманию  презентацию многосерийного фильма.

 

Ведущий. 11 долгих лет шли съемки. За это время потрачено: 150 кг. Мела, 2300 штук школьных тетрадей, 2млн.300 тысяч нервных клеток, съедено 880 тысяч булок в школьной столовой, выпито 120 литров компота.

 

 

Заставка программы «Время»

Ведущий программы:

А сейчас сенсация. Впервые, за всю историю, фильм снятый выпускниками 25 школы города Златоуста попал в финалисты Оскар 2012, который приходит в Голливуде. С репортажем с места событий наши корреспонденты.

 

Корреспондент 1:

Мы находимся на знаменитых голливудских холмах. Здесь сейчас проходит ежегодный кинофестиваль Оскар. И Россию сегодня представляют выпускники 25 школы города Златоуста. Фильм снимался на протяжении 11 лет, в нем самые яркие моменты из школьной жизни Златоустовских выпускников.

Корреспондент 2:

Никто не ожидал, что он получится успешным. Совсем скоро мы узнаем результаты.  А пока, слово генеральному директору проекта, которая на протяжении этих долгих лет возглавляла работу над фильмом и руководила всем актерским составом и командой постановщиков.

За время съемок вела упорную борьбу за улучшение реквизита: благодаря ей обновились съемочные площадки многих кабинетов. Упорно работает с ведущими и не ведущими актерами, всегда стремится к победе.

 

Встречайте режиссера нашей картины, директора  школы

Слово предоставляется _________________

выступает директор

Ксения. Главными помощниками режиссера являются _________(завучи).

«Тинтоник»

 

Ведущий программы:

А сейчас некоторые кадры из жизни будущих звезд.

 

В1. Первый кадр.  Дубль первый.

 Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Яна. И было первое сентября. И был первый день. И был первый класс. Словом, все было впервые.

Музыка корни «Снова в школу»

 

Сценка первоклассников в роле 11 класса.

Аня: В этот день чересчур взволнованные мамы, глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей за несколько часов изрядно помяться и испачкаться…

И задавали один и тот же вопрос, при этом почему то нервно улыбаясь:

Алена: Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Воробей: Понравился!

Аня: А что мы еще могли ответить?

Алена: Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела…

Саша: Я тоже не стал говорить, что этот галстук, «как у папы» мне не нужен, если об него нельзя было вытирать грязные руки…

Алена: И главное, что от долго сидения на одном месте, например, начинается покалывание в определенных частях тела.

А так…..

Вместе: Нам очень понравилось!

 

1 Вед. Из секретных файлов нашего архива. Они дышат нам в спину. Пока они встречались только раз - первого сентября. Мы должны передать суровую вахту знаний будущим поколениям: первоклассникам. А они в свою очередь дают нам наказ.

 

( под детскую песенку «Наташка первоклашка» выходят первоклассники)

 

Друзья дорогие! В торжественный час
Мы в школе родной приветствуем вас.
Мы - особые мальчишки:
ваши младшие братишки!
Мы - особые девчонки:
ваши младшие сестренки!

Сегодня ваш праздник - "Последний звонок",
Последний звонок на последний урок!
Как быстро настала прощальная дата,
Как быстро пришел расставания час...
Вы ранцы носили тоже когда-то,
Теперь навсегда вы уйдете от нас.

Сколько в школе вы узнали,
Сколько книжек прочитали!
Нам по вашему пути
Много лет еще идти!

Вы немало разных знаний получили,
Только кажется порой учителям:
Вы нарочно кое-что недоучили,
Чтоб оставить кое-что учить и нам...

А вам мы пожелаем, чтоб ни в каком краю,

Никогда не забывали юность школьную свою.

Мы и вы уже закончили ученье,

Нам гулять – у вас экзаменов пора.

Пожелайте нам хороших развлечений,

Мы желаем вам: ни пуха ни пера!

 

На последний ваш урок

Прозвенит сейчас звонок.

Вам желает 1 класс:

«В добрый путь и в добрый час!»

 

 

1. Вед. Главными ассистентами по подбору актеров являются наши первые учителя.
2. Вед.  Мы любили их нежно и безропотно, слушая магические слова, которые они нам произносила. Знания входили в наши головы с этими словами, но большинство тут же выходило через неприкрытый рот. Но упорство первых учителей не знало границ. И они совершили чудо.

 

1. Вед.. Все из пришедших в первый класс перешли в среднюю школу. Мы приглашаем  первых учителей на сцену:

 

___________________________________________________________________________

 

Спасибо вам за ваш огромный труд и большое сердце, которого хватало на каждого вашего ученика!

 

( выступление первых учителей)

ЦВЕТЫ

 

Вальс «Пираты Карибского моря»

 

Кадр два. Дубль один.

Внимание! Мотор! Съемка пошла!

 

Катя. Вот и окончилась начальная школа. Большей трагедии для нас не могло случиться. Каждый день ходить по разным кабинетам, разные учителя, имя которых невозможно запомнить. Ужас, паника.

 

Выносим стулья, ставим у края сцены. Несколько человек выходят.

1:Какой следующий урок?

2:Литература

3:В каком кабинете?

2: в 30

1: а это где?

Включается музыка из программы Форт Боярд. И участники делают вид, что ищут нужный кабинет. Может, достают огромную карту, компасы и пытаются по ней сориентироваться. Находят кабинет, садятся на стулья.

 

Стоит Юля. Как будто учитель и пишет на доске. Поворачивается и говорит:

Здравствуйте дети, меня зовут Юлия Валентиновна.

 

Голос из-за сцены: прошло 20 минут от урока.

1: Выйти хочется, но как зовут учительницу(поднимает руку)

На экране высвечиваются варианты ответа, как в игре кто хочет стать миллионером.

Юля: Итак ,как же меня зовут: а) Юлия Александровна б) Юлия Михайловна в) Юлия Алексеевна г) Юлия Валентиновна

1: я беру помощь друга (спрашивает соседа по парте). Ты случайно не помнишь, как нашу учительницу зовут.

2: Марья Ивановна

1: Такого варианта вообще нет. Тогда беру помощь зала.

Включается песня и заставка как при помощи зала, и потом результаты голосования.

1: Спасибо залу.

Юля: Так что ты хотел спросить, Андреев?

1: Юлия Валентиновна, можно выйти?

Юля: Сейчас звонок уже через 5 минут, потерпи уж.

Реж. (За кадром). Всем спасибо! Снято!

 

Кадр. Два. Дубль два.

Внимание! Мотор! Съемка пошла!

 

Вед. Операторами – постановщиками фильма являются наши классные руководители. Классный руководитель - родная душа. Когда она рядом  все встает на свои места. И все учителя сразу становятся родными и каждый по-своему неповторим.

Мы хотим спасибо сказать людям твёрдым, как алмаз, выносливым, как американский мустанг.

На сцену приглашается ________________________- кл. рук. 11 «А» класса

_____________________________________________ – кл. руководитель 11 «Б» класса.

 

ЦВЕТЫ

 

Выступление классных руководителей.

Спасибо вам за доброту и чуткость,  за терпение, оптимизм, за принципиальность, за честь и достоинство.

Музыкальный номер для классных руководителей

Общая песня «Последний звонок»

 

Реж. (За кадром). Всем спасибо! Снято!

 

Кадр три.  Дубль один.

Внимание! Мотор! Съемка пошла!

 

Главный художник нашей картины – _______________(учитель ИЗО).

Художник по костюмам – _________________________ (учитель труда)

Коммерческий  директор – _________________________ (учитель математики)

Помощник композитора – _________________________ (учитель музыки)

 

За доброту, чуткость и непредвзятость благодарим,

учителя ИЗО и черчения –

учителя технологии –

учителя алгебры и геометрии –

учителя музыки –

ЦВЕТЫ

 

Сценка «Три богатыря»

 

1.Богатырь. Автор синхронного перевода на английский язык – __________ (учителя англ. яз)

2 Богатырь. Главный редактор – _____________ (учитель русского языка)

3 Богатырь. Ассистент сценариста: ____________ (библиотекарь)

ЦВЕТЫ

 

Дорогим учителям в благодарность за Ваше терпение посвящаем

Восточный танец в исполнении Алены

 

 Катя. Супервайзеры виртуальных эффектов: _________ (учителя инфлрматики)

Окунева Юля. Специалист по спецэффектам: _________ (учитель химии)

Научный сотрудник, доктор биологических наук: _______ (учитель биологии)

 

ЦВЕТЫ

 

Уважаемые учителя примите благодарность за те знания, которые вы нам дали.

Учителя занимают свои места в зале.

 

Постановщик трюков: ____________ (учителя физ-ры)

ЦВЕТЫ

Дорогие Ольга Александровна и Лидия Григорьевна, спасибо Вам за то, что мы стали такими сильными, быстрыми, ловкими.

Учителя занимают свои места в зале.

Декоратор: ________ (учитель географии)

Композитор: _____________ (учитель музыки)

ЦВЕТЫ

 

Дорогие учителя! 

Мы уверены, что знания и умения, полученные на ваших уроках, пригодятся нам ещё не раз.

ВИА

«Пепси»

 

1 Вед. От имени 11-х классов благодарим тех, кто помогал нам эти годы: кормил, лечил, обогревал зимой и освещал наши классы по вечерам, выдавал справки.

 

2        Вед. В роли заведующей буфетом: Анна Михайловна

Роль главного доктора на площадке исполнила Ольга Яковлевна

В роли главного завхоза Коноплева Любовь Михайловна

 

1        Вед. Низкий поклон тем, кто отмывал нашу школу в будни и праздники, охранял её, чинил сломанную мебель. Спасибо вам!

 

ВИА

«Намб»

 

Кадр 3.Дубль 1.

Внимание! Мотор! Съемка пошла!

 

3 Вед. Режиссер на съемочной площадке – человек важный. Но в наше суровое материально настоящее сразу за режиссером по важности на съемочной площадке становятся продюсеры.

 

4 Вед. Каждый из актеров имеет своих продюсеров, именно они оказывают большое влияние на яркость и актерский талант наших героев. Мы говорим…

 

3 Вед. Конечно же, о родителях. Спонсоры не только в материальном, но и в духовном плане. К ним шли мы за поддержкой и советом.

 

4 Вед.

Одного мудреца спросили: "Скажи, что такое счастье?"

 Он ответил: "Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители".

 

Слово предоставляется родителям

 

Выступление родителей

 

ВИА

«Джаст ту найт»

 

 

Кадр 4. Дубль 1.

Внимание! Мотор! Съемка пошла!

 

1-й ведущий:

 Разные бывают на свете звонки. Сейчас прозвенит для нас самый главный...

 

1 Вед. Право дать последний звонок предоставляется ученику 11  класса (имя, фамилия) и ученице 1 класса (имя, фамилия)
Выпускник сажает девочку на плечи, обходит школьную линейку. Первоклассница размахивает колокольчиком.

Звенит звонок.

ВИА «Последний звонок»

 

Включается видео (фрагмент вручения Оскара). Яна переводит на русский язык.

 

1 Вед. Режиссер, его помощники и продюсеры фильма-люди все важные.

Но, что наш фильм без  актера. Именно он воплощает их замыслы в жизнь

 

2 Вед. А наши актеры - это мы. Сегодня съемочная группа заканчивает еще один фильм в стенах нашей школы.  Фильм под названием « Школьные годы».  Единство жанра в фильме не наблюдается. Здесь и сказка и остросюжетный  детектив и военные баталии, комедия и трагедия и  конечно же прощальная песня. 

 

Школьная песня