1177150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок + презентация по развитию речи «Текст» (по произведению О.Тихомирова) для 4 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок + презентация по развитию речи «Текст» (по произведению О.Тихомирова) для 4 класса

Выбранный для просмотра документ Doc2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_64ba6ad5.jpg

hello_html_13dbbf55.jpg



Выбранный для просмотра документ Урок развития речи в 4 классе на тему.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Всем нам хочется учиться,

Чтоб работою гордиться.

Будьте же внимательны

И во всём старательны!

Нас ждут интересные и увлекательные дела. От Вашей активности и внимательности будет зависеть, какой у нас получится урок.

  1. Обозначение основных моментов урока, учебно-познавательные задачи, которые будут раскрываться в ходу урока.

План урока (на доске)

  1. Настроимся на урок

  2. Мудрые изречения.

  3. Беседа о речи и видах речи.

  4. Определяем тему урока.

  5. Что мы знаем о тексте?

  6. Учимся работать с авторским текстом, словами, речью.

  7. Составляем план текста.

  8. Итог урока



Согласны с таким построением урока? Тогда мы начинаем.

Прочитайте эпиграф к нашему уроку:

Как прекрасен и велик

Русский, близкий нам язык.

Т. Абдурахманов

- Для чего нужно изучать русский язык? ~ (Ответы детей).

- На уроках русского языка мы учимся понимать красоту и силу русского слова. Язык людей — язык слов.

Что же такое речь? Для чего она нужна? -


Речь — это способность говорить.


Какие 2 вида речи мы с вами уже знаем? (письменная и устная речь).

- Что значит устная речь? (ответы детей). УСТНАЯ РЕЧЬ - это способность человека говорить и слушать, умение человека произносить слова при помощи губ, языка, рта. Поэтому и название устная речь произошло от слова уста – губы.

- Что такое письменная речь? Письменная речь - это умение писать красиво и правильно. Для письма мы используем буквы, разные знаки.

ВЫВОД:

Мы владеем не только устной речью, но и письменной речью.


- Прочитайте тему урока «ТЕКСТ».


- Что вы знаете о тексте? Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.

- Из чего состоит текст? (тема, главная или основная мысль).

- Что такое тема? Тема – это то, о ком или о чём говорится в тексте.

-Что такое главная или основная мысль? Главная или основная мысль – это то главное, что автор хочет сказать своим читателям.

- Чем является главная мысль в тексте? (заголовком.) Заглавие должно указывать на самое важное в содержании текста. Заглавие может указывать на тему или основную мысль текста.

-Какие бывают типы текстов?

Текст-повествование рассказывает о каком-то событии и отвечает на вопрос что произошло?

Текст-описание описывает что-то, отвечает на вопросы какой? какая? какие?

Текст-рассуждение содержит объяснение каких-то утверждений и отвечает на вопросы почему? зачем?

ИГРА (определи тип текста)- СЛАЙДЫ

-Из чего состоит текст? (из частей)

-Из каких частей состоит текст? (вступление, основная часть, заключение)



-ВЫВОД!!!

Текст состоит из предложений.

Предложения в тексте связаны по смыслу.

Текст может иметь заголовок.

Заголовок отражает тему или основную мысль текста.

В тексте есть три части: начало, основная часть, концовка.

В речевом общении люди используют три вида текстов: текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение.

ОТКРЫВАЕМ ТЕТРАДИ ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ.

Текст -?


- Сегодня мы с вами на уроке будем работать с текстом по произведению О.Тихомирову. Урок 47

-Прочитай текст (ученик читает текст. МАША).

- Давайте вместе с вами дадим заголовок к тексту (версии детей). Учитель записывает на доске.

- А мне бы хотелось назвать текст «А жизнь на Земле продолжается..).

- О каком времени года идёт речь? (ОСЕНЬ)

- Возьмите листы и маркеры и найдите доказательства, что это происходит осенью…

- Вернемся к заголовкам текста.

- Какие заголовки из нами перечисленных больше всего подойдут к нашему тексту? (учитель подчеркивает заголовки).

- Запишите заголовок, который вам понравился.

-Сейчас я предлагаю Вам составить план к данному тексту.

-Прочитайте 1 абзац. Как какое название вы ему дадите?

МЕЧТА ЛИСТА,- запишите

- Прочитайте 2 абзац. Какое название вы ему дадите?

ВСЁ КОНЧЕНО - запишите.

- Прочитайте 3 абзац. Какое название вы ему дадите?

НО ВЕСНА НЕ ЗА ГОРАМИ,,В ОЖИДАНИИ ВЕСНЫ, МЕЧТЫ ОСИНЫ

- Вернитесь к нашему главному вопросу.

- Определите тип текста…… ДОКАЖИТЕ….

Итог урока:

--Что мы с вами повторили на уроке?

- Чему учились?

-Для чего мы с вами это делали?



РЕФЛЕКСИЯ

Сегодня на уроке:

Я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Мне понравилось…

«Молодцы!»

-Домашнее задание - записать пересказ данного текста по плану.

Стихотворение про речь.

Устная речь

Гаснет усталая словесность,
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.

Сотни слов, родных и метких,
Сникнув, голос, потеряв,
Взаперти, как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.
Ты их выпусти оттуда,
В быт обыденный верни,
Чтобы речь, людское чудо-

Не скудела в наши дни.

В.С. Шефнер



Государственное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 516











Конспект открытого урока по развитию речи.

Тема урока: «Текст» (по произведению О.Тихомирова)

4 класс УМК «Начальная школа XXI –века»



















Урок разработан

учителем начальных классов

Сорокиной Анной Андреевной







Санкт-Петербург, 2013











Выбранный для просмотра документ визитная карточка я.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА»H:\z_4e19b940.jpg

Сорокина Анна Андреевна

учитель начальных классов

4 класс

Урок развития речи

Визитная карточка урока

Тема: «Текст» (по произведению О. Тихомирова)

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

Задачи урока:

Образовательные: формирование умения определить главную мысль текста, выделять части текста, умения устанавливать связь между предложениями текста, устанавливать связь заголовка с темой текста составлять план.

Развивающие: развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; развивать память и внимание; развивать словесно – логическое мышление; закреплять умение составлять предложения из данных слов.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность; творческую активность;

Основная идея урока:

- создание психологически комфортного обучения обучающихся через урок по теме «Текст» (по произведению О. Тихомирова) в УМК «Начальная школа 21 века».

Этапы урока:

Подготовительный этап. Цель: подготовить детей к восприятию содержания текста учебника, повторение изученного материала

Ознакомительное чтение текста. Цель: достичь понимания основного содержания текста.

Информационно-смысловая отработка текста. Цель: понимание и запоминание данного текста, умение выделять главную мысль, подбирать заголовок, составлять собственный текст.

Методы: коммуникативно-ориентированный; учебная работа под руководством учителя;

репродуктивный метод; наглядно-иллюстративный метод; словесный метод; логические методы; метод формирования познавательного интереса.

Формы работы: фронтально, индивидуальная.

Средства обучения: учебник, мультимедийная презентация.

Выбранный для просмотра документ открытый урок по развитию речи 4 класс.pptx

библиотека
материалов
Урок развития речи Тема «Текст» (по произведению О. Тихомирова) Сорокина Анна...
Как прекрасен и велик Русский, близкий нам язык. Т. Абдурахманов
Устная речь- это способность человека говорить и слушать, умение человека пр...
Тема урока «Текст»
Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связа...
Текст-повествование Рассказывает о каком-то событии Что произошло? Текст-опис...
1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, н...
 Вступление Основная часть Заключение Каждая часть пишется с красной строки
Предложения в тексте связаны Заголовок отражает Текст может иметь В тексте ес...
Третье декабря. Классная работа. Текст - ?
Сегодня на уроке Я научился… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне понрави...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок развития речи Тема «Текст» (по произведению О. Тихомирова) Сорокина Анна
Описание слайда:

Урок развития речи Тема «Текст» (по произведению О. Тихомирова) Сорокина Анна Андреевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 516 г. Санкт-Петербург

2 слайд Как прекрасен и велик Русский, близкий нам язык. Т. Абдурахманов
Описание слайда:

Как прекрасен и велик Русский, близкий нам язык. Т. Абдурахманов

3 слайд Устная речь- это способность человека говорить и слушать, умение человека пр
Описание слайда:

Устная речь- это способность человека говорить и слушать, умение человека произносить слова при помощи губ, языка, рта. Поэтому и название устная речь произошло от слова уста – губы. Письменная речь- это умение писать красиво и правильно. Для письма мы используем буквы, разные знаки.

4 слайд Тема урока «Текст»
Описание слайда:

Тема урока «Текст»

5 слайд Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связа
Описание слайда:

Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связанных по смыслу Тема - о ком или о чём говорится в тексте. Основная мысль главное, что автор хочет сказать своим читателям. Заглавие- должно указывать на самое важное в содержании текста. Заглавие может указывать на тему или основную мысль текста.

6 слайд Текст-повествование Рассказывает о каком-то событии Что произошло? Текст-опис
Описание слайда:

Текст-повествование Рассказывает о каком-то событии Что произошло? Текст-описание Описывает что-то Какой? Какая? Какие? Текст- рассуждение Содержит объяснение каких-то утверждений Почему? Зачем?

7 слайд 1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, н
Описание слайда:

1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, но не нашёл. Алёша расстроился и заплакал. 2. Щенок был рыженький. А ушки, грудка и лапки были беленькие. 3. Почему щенок убежал от Алёши? Может быть, потому, что мальчик обидел Тузика? Текст-повествование Текст-описание Текст-рассуждение Вот тут осоебнно плохой переход. Потому что следующее задание – типа спишите или прочитайте. И при этом висят эти тексты. Это плохо.

8 слайд  Вступление Основная часть Заключение Каждая часть пишется с красной строки
Описание слайда:

Вступление Основная часть Заключение Каждая часть пишется с красной строки

9 слайд Предложения в тексте связаны Заголовок отражает Текст может иметь В тексте ес
Описание слайда:

Предложения в тексте связаны Заголовок отражает Текст может иметь В тексте есть три части: по смыслу. заголовок. тему или основную мысль текста. вступление, основная часть, заключение. Текст состоит из предложений. Три вида текстов: текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение.

10 слайд Третье декабря. Классная работа. Текст - ?
Описание слайда:

Третье декабря. Классная работа. Текст - ?

11 слайд Сегодня на уроке Я научился… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне понрави
Описание слайда:

Сегодня на уроке Я научился… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне понравилось…

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3112862 материалов.
Искать
Рейтинг материала: 5
Проголосовало пользователей: 3
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок по развитию речи разработан для обучающихся 4 класса по программе «Начальная школа XXI века».

Цель данного урока обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

В ходу урока обучающиеся решают следующие задачи: формирование умения определить главную мысль текста, выделять части текста, умения устанавливать связь между предложениями текста, устанавливать связь заголовка с темой текста составлять план.; развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; развивать память и внимание; развивать словесно – логическое мышление; закреплять умение составлять предложения из данных слов; воспитывать самостоятельность; творческую активность.

Основная идея урока: создание психологически комфортного обучения обучающихся через урок по теме «Текст» (по произведению О. Тихомирова) в УМК «Начальная школа 21 века».

"Выдержка из материала:

Нас ждут интересные и увлекательные дела. От Вашей активности и внимательности будет зависеть, какой у нас получится урок.

2. Обозначение основных моментов урока, учебно-познавательные задачи, которые будут раскрываться в ходу урока.

План урока (на доске)

1. Настроимся на урок
2. Мудрые изречения.
3. Беседа о речи и видах речи.
4. Определяем тему урока.
5. Что мы знаем о тексте?
6. Учимся работать с авторским текстом, словами, речью.
7. Составляем план текста.
8. Итог урока

- Сегодня мы с вами на уроке будем работать с текстом по произведению О.Тихомирову. Урок 47

-Прочитай текст (ученик читает текст. МАША).

- Давайте вместе с вами дадим заголовок к тексту (версии детей). Учитель записывает на доске. 

- А мне бы хотелось назвать текст «А жизнь на Земле продолжается..).

- О каком времени года идёт речь? (ОСЕНЬ)

- Возьмите листы и маркеры и найдите доказательства, что это происходит осе-нью…

- Вернемся к заголовкам текста. 

- Какие заголовки из нами перечисленных больше всего подойдут к нашему тексту? (учитель подчеркивает заголовки).

- Запишите заголовок, который вам понравился.

- Сейчас я предлагаю Вам составить план к данному тексту.

- Прочитайте 1 абзац. Как какое название вы ему дадите? 

МЕЧТА ЛИСТА,- запишите- Прочитайте 2 абзац. Какое название вы ему дадите?

ВСЁ КОНЧЕНО - запишите.- Прочитайте 3 абзац. Какое название вы ему дадите?

НО ВЕСНА НЕ ЗА ГОРАМИ,,В ОЖИДАНИИ ВЕСНЫ, МЕЧТЫ ОСИНЫ- Вернитесь к нашему главному вопросу.- Определите тип текста……

ДОКАЖИТЕ….

Итог урока:--Что мы с вами повторили на уроке?- Чему учились?-Для чего мы с вами это делали?

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.