Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок + презентация по развитию речи «Текст» (по произведению О.Тихомирова) для 4 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок + презентация по развитию речи «Текст» (по произведению О.Тихомирова) для 4 класса

Выбранный для просмотра документ Doc2.doc

библиотека
материалов

hello_html_64ba6ad5.jpg

hello_html_13dbbf55.jpg



Выбранный для просмотра документ Урок развития речи в 4 классе на тему.docx

библиотека
материалов

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Всем нам хочется учиться,

Чтоб работою гордиться.

Будьте же внимательны

И во всём старательны!

Нас ждут интересные и увлекательные дела. От Вашей активности и внимательности будет зависеть, какой у нас получится урок.

  1. Обозначение основных моментов урока, учебно-познавательные задачи, которые будут раскрываться в ходу урока.

План урока (на доске)

  1. Настроимся на урок

  2. Мудрые изречения.

  3. Беседа о речи и видах речи.

  4. Определяем тему урока.

  5. Что мы знаем о тексте?

  6. Учимся работать с авторским текстом, словами, речью.

  7. Составляем план текста.

  8. Итог урока



Согласны с таким построением урока? Тогда мы начинаем.

Прочитайте эпиграф к нашему уроку:

Как прекрасен и велик

Русский, близкий нам язык.

Т. Абдурахманов

- Для чего нужно изучать русский язык? ~ (Ответы детей).

- На уроках русского языка мы учимся понимать красоту и силу русского слова. Язык людей — язык слов.

Что же такое речь? Для чего она нужна? -


Речь — это способность говорить.


Какие 2 вида речи мы с вами уже знаем? (письменная и устная речь).

- Что значит устная речь? (ответы детей). УСТНАЯ РЕЧЬ - это способность человека говорить и слушать, умение человека произносить слова при помощи губ, языка, рта. Поэтому и название устная речь произошло от слова уста – губы.

- Что такое письменная речь? Письменная речь - это умение писать красиво и правильно. Для письма мы используем буквы, разные знаки.

ВЫВОД:

Мы владеем не только устной речью, но и письменной речью.


- Прочитайте тему урока «ТЕКСТ».


- Что вы знаете о тексте? Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.

- Из чего состоит текст? (тема, главная или основная мысль).

- Что такое тема? Тема – это то, о ком или о чём говорится в тексте.

-Что такое главная или основная мысль? Главная или основная мысль – это то главное, что автор хочет сказать своим читателям.

- Чем является главная мысль в тексте? (заголовком.) Заглавие должно указывать на самое важное в содержании текста. Заглавие может указывать на тему или основную мысль текста.

-Какие бывают типы текстов?

Текст-повествование рассказывает о каком-то событии и отвечает на вопрос что произошло?

Текст-описание описывает что-то, отвечает на вопросы какой? какая? какие?

Текст-рассуждение содержит объяснение каких-то утверждений и отвечает на вопросы почему? зачем?

ИГРА (определи тип текста)- СЛАЙДЫ

-Из чего состоит текст? (из частей)

-Из каких частей состоит текст? (вступление, основная часть, заключение)



-ВЫВОД!!!

Текст состоит из предложений.

Предложения в тексте связаны по смыслу.

Текст может иметь заголовок.

Заголовок отражает тему или основную мысль текста.

В тексте есть три части: начало, основная часть, концовка.

В речевом общении люди используют три вида текстов: текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение.

ОТКРЫВАЕМ ТЕТРАДИ ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ.

Текст -?


- Сегодня мы с вами на уроке будем работать с текстом по произведению О.Тихомирову. Урок 47

-Прочитай текст (ученик читает текст. МАША).

- Давайте вместе с вами дадим заголовок к тексту (версии детей). Учитель записывает на доске.

- А мне бы хотелось назвать текст «А жизнь на Земле продолжается..).

- О каком времени года идёт речь? (ОСЕНЬ)

- Возьмите листы и маркеры и найдите доказательства, что это происходит осенью…

- Вернемся к заголовкам текста.

- Какие заголовки из нами перечисленных больше всего подойдут к нашему тексту? (учитель подчеркивает заголовки).

- Запишите заголовок, который вам понравился.

-Сейчас я предлагаю Вам составить план к данному тексту.

-Прочитайте 1 абзац. Как какое название вы ему дадите?

МЕЧТА ЛИСТА,- запишите

- Прочитайте 2 абзац. Какое название вы ему дадите?

ВСЁ КОНЧЕНО - запишите.

- Прочитайте 3 абзац. Какое название вы ему дадите?

НО ВЕСНА НЕ ЗА ГОРАМИ,,В ОЖИДАНИИ ВЕСНЫ, МЕЧТЫ ОСИНЫ

- Вернитесь к нашему главному вопросу.

- Определите тип текста…… ДОКАЖИТЕ….

Итог урока:

--Что мы с вами повторили на уроке?

- Чему учились?

-Для чего мы с вами это делали?



РЕФЛЕКСИЯ

Сегодня на уроке:

Я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Мне понравилось…

«Молодцы!»

-Домашнее задание - записать пересказ данного текста по плану.

Стихотворение про речь.

Устная речь

Гаснет усталая словесность,
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.

Сотни слов, родных и метких,
Сникнув, голос, потеряв,
Взаперти, как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.
Ты их выпусти оттуда,
В быт обыденный верни,
Чтобы речь, людское чудо-

Не скудела в наши дни.

В.С. Шефнер



Государственное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 516











Конспект открытого урока по развитию речи.

Тема урока: «Текст» (по произведению О.Тихомирова)

4 класс УМК «Начальная школа XXI –века»



















Урок разработан

учителем начальных классов

Сорокиной Анной Андреевной







Санкт-Петербург, 2013











Выбранный для просмотра документ визитная карточка я.docx

библиотека
материалов

УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА»H:\z_4e19b940.jpg

Сорокина Анна Андреевна

учитель начальных классов

4 класс

Урок развития речи

Визитная карточка урока

Тема: «Текст» (по произведению О. Тихомирова)

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

Задачи урока:

Образовательные: формирование умения определить главную мысль текста, выделять части текста, умения устанавливать связь между предложениями текста, устанавливать связь заголовка с темой текста составлять план.

Развивающие: развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; развивать память и внимание; развивать словесно – логическое мышление; закреплять умение составлять предложения из данных слов.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность; творческую активность;

Основная идея урока:

- создание психологически комфортного обучения обучающихся через урок по теме «Текст» (по произведению О. Тихомирова) в УМК «Начальная школа 21 века».

Этапы урока:

Подготовительный этап. Цель: подготовить детей к восприятию содержания текста учебника, повторение изученного материала

Ознакомительное чтение текста. Цель: достичь понимания основного содержания текста.

Информационно-смысловая отработка текста. Цель: понимание и запоминание данного текста, умение выделять главную мысль, подбирать заголовок, составлять собственный текст.

Методы: коммуникативно-ориентированный; учебная работа под руководством учителя;

репродуктивный метод; наглядно-иллюстративный метод; словесный метод; логические методы; метод формирования познавательного интереса.

Формы работы: фронтально, индивидуальная.

Средства обучения: учебник, мультимедийная презентация.

Выбранный для просмотра документ открытый урок по развитию речи 4 класс.pptx

библиотека
материалов
Урок развития речи Тема «Текст» (по произведению О. Тихомирова) Сорокина Анна...
Как прекрасен и велик Русский, близкий нам язык. Т. Абдурахманов
Устная речь- это способность человека говорить и слушать, умение человека пр...
Тема урока «Текст»
Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связа...
Текст-повествование Рассказывает о каком-то событии Что произошло? Текст-опис...
1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, н...
 Вступление Основная часть Заключение Каждая часть пишется с красной строки
Предложения в тексте связаны Заголовок отражает Текст может иметь В тексте ес...
Третье декабря. Классная работа. Текст - ?
Сегодня на уроке Я научился… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне понрави...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок развития речи Тема «Текст» (по произведению О. Тихомирова) Сорокина Анна
Описание слайда:

Урок развития речи Тема «Текст» (по произведению О. Тихомирова) Сорокина Анна Андреевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 516 г. Санкт-Петербург

№ слайда 2 Как прекрасен и велик Русский, близкий нам язык. Т. Абдурахманов
Описание слайда:

Как прекрасен и велик Русский, близкий нам язык. Т. Абдурахманов

№ слайда 3 Устная речь- это способность человека говорить и слушать, умение человека пр
Описание слайда:

Устная речь- это способность человека говорить и слушать, умение человека произносить слова при помощи губ, языка, рта. Поэтому и название устная речь произошло от слова уста – губы. Письменная речь- это умение писать красиво и правильно. Для письма мы используем буквы, разные знаки.

№ слайда 4 Тема урока «Текст»
Описание слайда:

Тема урока «Текст»

№ слайда 5 Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связа
Описание слайда:

Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связанных по смыслу Тема - о ком или о чём говорится в тексте. Основная мысль главное, что автор хочет сказать своим читателям. Заглавие- должно указывать на самое важное в содержании текста. Заглавие может указывать на тему или основную мысль текста.

№ слайда 6 Текст-повествование Рассказывает о каком-то событии Что произошло? Текст-опис
Описание слайда:

Текст-повествование Рассказывает о каком-то событии Что произошло? Текст-описание Описывает что-то Какой? Какая? Какие? Текст- рассуждение Содержит объяснение каких-то утверждений Почему? Зачем?

№ слайда 7 1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, н
Описание слайда:

1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, но не нашёл. Алёша расстроился и заплакал. 2. Щенок был рыженький. А ушки, грудка и лапки были беленькие. 3. Почему щенок убежал от Алёши? Может быть, потому, что мальчик обидел Тузика? Текст-повествование Текст-описание Текст-рассуждение Вот тут осоебнно плохой переход. Потому что следующее задание – типа спишите или прочитайте. И при этом висят эти тексты. Это плохо.

№ слайда 8  Вступление Основная часть Заключение Каждая часть пишется с красной строки
Описание слайда:

Вступление Основная часть Заключение Каждая часть пишется с красной строки

№ слайда 9 Предложения в тексте связаны Заголовок отражает Текст может иметь В тексте ес
Описание слайда:

Предложения в тексте связаны Заголовок отражает Текст может иметь В тексте есть три части: по смыслу. заголовок. тему или основную мысль текста. вступление, основная часть, заключение. Текст состоит из предложений. Три вида текстов: текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение.

№ слайда 10 Третье декабря. Классная работа. Текст - ?
Описание слайда:

Третье декабря. Классная работа. Текст - ?

№ слайда 11 Сегодня на уроке Я научился… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне понрави
Описание слайда:

Сегодня на уроке Я научился… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне понравилось…

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок по развитию речи разработан для обучающихся 4 класса по программе «Начальная школа XXI века».

Цель данного урока обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

В ходу урока обучающиеся решают следующие задачи: формирование умения определить главную мысль текста, выделять части текста, умения устанавливать связь между предложениями текста, устанавливать связь заголовка с темой текста составлять план.; развивать способность внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; развивать память и внимание; развивать словесно – логическое мышление; закреплять умение составлять предложения из данных слов; воспитывать самостоятельность; творческую активность.

Основная идея урока: создание психологически комфортного обучения обучающихся через урок по теме «Текст» (по произведению О. Тихомирова) в УМК «Начальная школа 21 века».

"Выдержка из материала:

Нас ждут интересные и увлекательные дела. От Вашей активности и внимательности будет зависеть, какой у нас получится урок.

2. Обозначение основных моментов урока, учебно-познавательные задачи, которые будут раскрываться в ходу урока.

План урока (на доске)

1. Настроимся на урок
2. Мудрые изречения.
3. Беседа о речи и видах речи.
4. Определяем тему урока.
5. Что мы знаем о тексте?
6. Учимся работать с авторским текстом, словами, речью.
7. Составляем план текста.
8. Итог урока

- Сегодня мы с вами на уроке будем работать с текстом по произведению О.Тихомирову. Урок 47

-Прочитай текст (ученик читает текст. МАША).

- Давайте вместе с вами дадим заголовок к тексту (версии детей). Учитель записывает на доске. 

- А мне бы хотелось назвать текст «А жизнь на Земле продолжается..).

- О каком времени года идёт речь? (ОСЕНЬ)

- Возьмите листы и маркеры и найдите доказательства, что это происходит осе-нью…

- Вернемся к заголовкам текста. 

- Какие заголовки из нами перечисленных больше всего подойдут к нашему тексту? (учитель подчеркивает заголовки).

- Запишите заголовок, который вам понравился.

- Сейчас я предлагаю Вам составить план к данному тексту.

- Прочитайте 1 абзац. Как какое название вы ему дадите? 

МЕЧТА ЛИСТА,- запишите- Прочитайте 2 абзац. Какое название вы ему дадите?

ВСЁ КОНЧЕНО - запишите.- Прочитайте 3 абзац. Какое название вы ему дадите?

НО ВЕСНА НЕ ЗА ГОРАМИ,,В ОЖИДАНИИ ВЕСНЫ, МЕЧТЫ ОСИНЫ- Вернитесь к нашему главному вопросу.- Определите тип текста……

ДОКАЖИТЕ….

Итог урока:--Что мы с вами повторили на уроке?- Чему учились?-Для чего мы с вами это делали?

Автор
Дата добавления 22.12.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров4059
Номер материала 23244122211
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх