814612
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеВнеклассное мероприятие по физике для учащихся «Устный физический журнал», «Физика и охрана природы», «Устный физический журнал» 9-11 классв

Внеклассное мероприятие по физике для учащихся «Устный физический журнал», «Физика и охрана природы», «Устный физический журнал» 9-11 классв

библиотека
материалов



Автор : Асташкина Елена Леонидовна

Адрес : 416530 Астраханская область , Ахтубинский район , п.Верхний Баскунчак , ул. Кирова 107

Место работы : учитель физики МБОУ СОШ №11 посёлка Верхний Баскунчак

Телефон : 89053621157

Электронный адрес : elenaast2012@gmail.com



УСТНЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ « ФИЗИКА И ОХРАНА ПРИРОДЫ»

(внеклассное мероприятие по физике для учащихся 9-11 классов)

«Знайте ,любите и охраняйте природу»



Цель мероприятия : формирование в человеке сознания , способного сохранять и умножать богатства нашей Родины .

Деятельность человека порой наносит ущерб природе: происходит не только химическое , но и физическое загрязнение окружающей среды. К таким факторам относят воздействие радиоактивными излучениями , шумами , электромагнитными полями ,теплом промышленных установок. Однако теперь человечество принимает энергичные меры , чтобы предотвратить вредные влияния на Землю , её атмосферу и водный океан, которые помогут сохранить жизнь на нашей планете.

Первый докладчик : В нашей стране природу и её ресурсы очень ценят , они составляют естественную основу развития народного хозяйства. Поэтому охрана и улучшение окружающей среды являются делом большой государственной важности.

Показ фильма «Тунгусский метеорит»

Второй докладчик : «КАТАСТРОФА ТОРРИ КАНЬОНА». Промышленные предприятия дают колоссальное количество отходов. Если они находятся на берегу водоёмов , то их обычно сбрасывают в воду. В этом случае .когда не принимают мер по вторичному использованию сырья , каким являются отходы , и не ставят специальных защитных устройств , обезвреживающих их ,то это приводит к печальным последствиям ; в водоёмах гибнет рыба и растения , вода сильно загрязняется и становится негодной для питья и жизни. В одной из западноевропейских рек она стала настолько насыщенной химикатами , что в ней удалось проявить экспонированную фотопластинку. Особого внимания заслуживают все возрастающие выбросы нефти в моря и океаны. Нефтяные плёнки , покрывающие сотни тысяч квадратных километров океанских вод , губят планктон , отчего уменьшается приток кислорода в атмосферу. Катастрофой века названа гибель американского танкера «Торри Каньон» водоизмещением 118 тыс. т., заполненного нефтью. Вблизи берегов Англии в 1967 году , образовавшаяся от пролитого горючего нефтяная плёнка покрыла сотни кВ. км. вод. Нависла угроза большой беды. Английское правительство предложило сжечь нефть или растворить её специальными химическими веществами. Выполняя это решение , 6 бомбардировщиков сбросили на судно полутонные бомбы. Густые клумбы чёрного дыма взметнулись на высоту около километра и были видны на 100 км в округе. Однако нефть не воспламенилась , она стала превращаться в мазут. Чтобы воспламенить его , 20 самолётов стали сливать на нефтяную плёнку бензин и керосин , израсходовав сотни тонн , и вновь кидать фугасные бомбы. Это не помогло. Вскоре положение ухудшилось. Из-за ветра нефть двинулась к берегам Франции. Нефть превратилась в чудовищную желеобразную бурую массу. Толщина этого «студня» была 10-15 см. , а местами и 50 см.. Тысячи людей занялись очисткой вод и пляжей, вывозили птиц, которые уже не могли летать .На берегах Англии погибло свыше 20 тыс. чаек , курорты и пляжи надолго вышли из строя .Потребовалось 5 лет , чтобы покрыть ущерб , нанесённый рыбному хозяйству.

Загрязняют атмосферу и действующие вулканы. При сильном извержении выбрасывается до 75 млн.куб. метров мелких частиц ,которые затем выпадают на Землю .Эти факторы привели к такому резкому изменению состава атмосферы, что естественные силы оказываются не в состоянии включить отбросы в свой круговорот.

Третий докладчик : «АВТОМОБИЛЬ И ПРИРОДА».

Всякий двигатель внутреннего сгорания загрязняет атмосферу выхлопными газами, которые особенно токсичны. Каждый автомобиль ,пробежавший 1000 км, сжигает такое количество кислорода , которое хватит человеку на год. Если учесть , что сейчас в странах мира 250 млн. автомобилей и число их непрерывно растёт , то ясно , как сильно автомобили отравляют природу. Автомобили дают около 30 % загрязнений атмосферы , в некоторых городах США - это число возрастает от 60-90 % , в отравленном воздухе людям трудно дышать. На улицах Токио и Парижа даже установлены автоматы , продающие кислород . Перед конструкторами стоит задача : уменьшить токсичность автомобилей . Решение её может иметь несколько вариантов :

1) частичная замена современных машин электромобилями,

2) сжижение отработанных газов и их слив в особые баллоны ,

3) перевод «питания» автомобиля с бензинового топлива на сжигательные газы ,

Четвёртый докладчик : « РАДИОАКТИВНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ».

На службе человека ныне стоит энергия атома. Её использование связано с целым комплексом природоохранительных мер .Дело в том , что при работе атомных установок образуется радиоактивный шлак , опасный для жизни ; обезвредить который не так просто . В нашей стране не допускается сброс радиоактивных отходов в моря , океаны , реки ,, в то время как в капиталистических странах это делают систематически. Для обработки шлака на предприятиях атомной промышленности устанавливают специальные очистительные сооружения. Это уменьшает объём отходов в 50-100 раз. Затем небольшие по объёму отходы помещают в особые баллоны , подвергают цементированию и закладывают в специальные изолированные могильники .Захоронение осуществляется в глубокие геологические формации земной коры. Впервые такой метод осуществлён в нашей стране



Пятый докладчик : «ЗАЩИТА БИОСФЕРЫ ОТ ШУМА» .

Звуковые воздействия большей громкости вредны , особенно длительные. Так , опыты с мышами показали , что при звуках в 80 – 90 дб мыши забывали все свои навыки , при 100 дб сходили с ума и съедали своих мышат , а при 120 дб – умирали. У человека шум способен вызвать расстройство кровообращения , нарушение обмена веществ , язву желудка ,гипертонию.

Как же бороться с вредным шумом ? На помощь пришла физика. Специалисты создали различные звукопоглощающие материалы , которые избавляют от производственного шума, но не заглушают человеческие голоса , так как задерживают звуки только определённых частот.



Человеку надо беречь свою Землю. Поэтому государства развернули большую природоохранительную работу. Существует Совет по охране и улучшению окружающей среды. Все люди мира должны беречь Землю !Этот призыв относится в полной мере и к школьникам . Но чтобы его выполнить , чтобы стать настоящим другом и защитником природы , нужно познать её тайны , нужно упорно и терпеливо учиться и помнить : ты – будущий хозяин страны ,будущий хозяин планеты.

Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данное мероприятие я подготовила для проведения декады по физике в старших классах.Цель мероприятия : формирование в человеке сознания , способного сохранять и умножать богатства нашей Родины . Деятельность человека порой наносит ущерб природе: происходит не только химическое , но и физическое загрязнение окружающей среды. К таким факторам относят воздействие радиоактивными излучениями , шумами , электромагнитными полями ,теплом промышленных установок. Однако теперь человечество принимает энергичные меры , чтобы предотвратить вредные влияния на Землю , её атмосферу и водный океан, которые помогут сохранить жизнь на нашей планете. Ребята готовили свои сообщения .Другие дети с интересом участвовали в этом мероприятии , высказывая свои мнения.
Общая информация

Номер материала: 2326112550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.