Внеклассное мероприятие по физике для учащихся «Устный физический журнал», «Физика и охрана природы», «Устный физический журнал» 9-11 классв

 

Автор  :  Асташкина  Елена  Леонидовна

Адрес :  416530   Астраханская  область    ,   Ахтубинский  район  , п.Верхний  Баскунчак  , ул. Кирова 107

Место  работы :    учитель  физики   МБОУ   СОШ  №11  посёлка Верхний  Баскунчак

Телефон   :   89053621157

Электронный  адрес  :  elenaast2012@gmail.com

 

УСТНЫЙ  ФИЗИЧЕСКИЙ  ЖУРНАЛ « ФИЗИКА  И  ОХРАНА  ПРИРОДЫ»

(внеклассное  мероприятие  по  физике  для  учащихся  9-11 классов)

                                                             «Знайте ,любите и охраняйте природу»

 

Цель  мероприятия : формирование  в  человеке  сознания  , способного сохранять и умножать богатства нашей  Родины .

Деятельность человека  порой  наносит  ущерб  природе: происходит не только химическое  , но и физическое  загрязнение  окружающей среды. К таким  факторам  относят  воздействие радиоактивными излучениями , шумами , электромагнитными полями ,теплом промышленных  установок. Однако теперь человечество принимает энергичные меры , чтобы предотвратить вредные влияния на Землю , её  атмосферу и водный  океан, которые помогут сохранить жизнь на нашей  планете.

Первый  докладчик : В нашей стране  природу и  её ресурсы  очень ценят , они  составляют естественную основу развития народного хозяйства. Поэтому охрана    и улучшение окружающей  среды  являются  делом  большой  государственной  важности.

Показ фильма «Тунгусский метеорит»

Второй  докладчик :    «КАТАСТРОФА  ТОРРИ   КАНЬОНА».     Промышленные  предприятия дают  колоссальное  количество  отходов. Если  они находятся на берегу водоёмов , то их обычно сбрасывают  в воду. В этом  случае .когда не принимают мер  по вторичному  использованию  сырья , каким являются отходы , и не ставят специальных защитных устройств , обезвреживающих  их ,то это приводит к печальным последствиям  ; в водоёмах   гибнет  рыба и растения , вода сильно загрязняется и становится негодной для питья и жизни. В одной из западноевропейских рек она стала настолько насыщенной химикатами  , что в ней удалось проявить экспонированную фотопластинку. Особого внимания  заслуживают все возрастающие выбросы нефти в моря и океаны. Нефтяные плёнки  , покрывающие сотни тысяч  квадратных километров океанских вод , губят  планктон , отчего  уменьшается приток кислорода в атмосферу. Катастрофой века  названа гибель американского  танкера «Торри  Каньон»  водоизмещением     118 тыс. т., заполненного нефтью. Вблизи берегов Англии в 1967 году , образовавшаяся  от пролитого горючего нефтяная плёнка покрыла  сотни кВ. км. вод. Нависла  угроза  большой беды. Английское правительство предложило сжечь нефть или растворить её  специальными химическими веществами. Выполняя это решение , 6 бомбардировщиков сбросили на  судно полутонные  бомбы. Густые клумбы чёрного  дыма взметнулись на высоту  около километра и были  видны на 100 км в округе. Однако нефть не воспламенилась , она стала превращаться в мазут. Чтобы воспламенить его , 20 самолётов стали сливать  на нефтяную  плёнку бензин  и керосин , израсходовав  сотни тонн , и вновь кидать  фугасные  бомбы. Это не помогло. Вскоре положение ухудшилось. Из-за ветра  нефть двинулась к берегам Франции. Нефть  превратилась в чудовищную желеобразную  бурую массу. Толщина  этого «студня» была 10-15 см. , а местами и 50 см.. Тысячи людей занялись очисткой вод и пляжей, вывозили птиц, которые уже не могли летать .На берегах Англии  погибло свыше 20 тыс. чаек , курорты  и пляжи надолго вышли из строя .Потребовалось 5 лет , чтобы покрыть ущерб , нанесённый рыбному хозяйству.

Загрязняют атмосферу и действующие вулканы. При сильном извержении выбрасывается до 75 млн.куб. метров  мелких частиц ,которые  затем выпадают на Землю .Эти факторы привели  к такому резкому изменению состава атмосферы, что естественные силы оказываются не  в состоянии включить отбросы в свой  круговорот.

Третий докладчик  : «АВТОМОБИЛЬ  И  ПРИРОДА».

Всякий  двигатель внутреннего сгорания загрязняет атмосферу выхлопными газами,  которые особенно токсичны. Каждый автомобиль ,пробежавший 1000 км, сжигает  такое количество кислорода , которое хватит  человеку  на год. Если учесть , что сейчас  в странах  мира 250 млн. автомобилей и число их непрерывно  растёт  , то  ясно , как сильно автомобили  отравляют природу. Автомобили дают  около 30 % загрязнений атмосферы , в некоторых городах США  - это число возрастает от  60-90 % , в отравленном воздухе людям  трудно дышать. На улицах Токио и Парижа даже установлены автоматы , продающие  кислород . Перед  конструкторами стоит задача : уменьшить токсичность автомобилей . Решение её может иметь несколько вариантов :

1) частичная  замена современных машин электромобилями,

2) сжижение отработанных газов и их слив в особые баллоны ,

3) перевод «питания» автомобиля с бензинового топлива на сжигательные газы ,

Четвёртый докладчик : « РАДИОАКТИВНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ».

На службе человека  ныне стоит энергия атома. Её использование связано с целым комплексом природоохранительных мер .Дело в том , что при работе атомных установок  образуется  радиоактивный шлак , опасный  для жизни ; обезвредить  который не так просто . В нашей стране не допускается  сброс  радиоактивных отходов  в моря , океаны , реки ,, в то время как в капиталистических странах это делают  систематически. Для  обработки  шлака на предприятиях  атомной промышленности  устанавливают  специальные очистительные сооружения. Это уменьшает  объём отходов в 50-100 раз. Затем  небольшие  по объёму  отходы  помещают в особые баллоны , подвергают  цементированию и закладывают в специальные изолированные  могильники .Захоронение осуществляется в  глубокие  геологические формации земной коры. Впервые такой  метод  осуществлён  в нашей стране

 

Пятый докладчик : «ЗАЩИТА БИОСФЕРЫ   ОТ  ШУМА» .

Звуковые  воздействия  большей  громкости вредны , особенно  длительные. Так , опыты с мышами показали , что при звуках в 80 – 90 дб  мыши забывали  все свои навыки , при 100 дб  сходили с ума  и съедали своих мышат  , а при 120 дб – умирали. У человека шум способен вызвать расстройство  кровообращения , нарушение  обмена веществ , язву желудка ,гипертонию.

Как же бороться с вредным шумом ? На помощь  пришла физика.  Специалисты  создали различные звукопоглощающие материалы , которые избавляют  от производственного шума, но не заглушают человеческие голоса  , так как задерживают  звуки только определённых частот.

 

Человеку надо беречь свою Землю. Поэтому  государства развернули большую природоохранительную работу. Существует Совет по охране  и улучшению окружающей среды. Все люди мира должны беречь Землю !Этот призыв  относится в полной мере и к школьникам . Но чтобы его выполнить ,  чтобы стать  настоящим другом  и защитником  природы , нужно познать её тайны , нужно упорно  и терпеливо  учиться  и помнить : ты – будущий  хозяин страны ,будущий хозяин  планеты.

Краткое описание материала

Данное мероприятие я подготовила для проведения декады по физике в старших классах.Цель мероприятия : формирование в человеке сознания , способного сохранять и умножать богатства нашей Родины . Деятельность человека порой наносит ущерб природе: происходит не только химическое , но и физическое загрязнение окружающей среды. К таким факторам относят воздействие радиоактивными излучениями , шумами , электромагнитными полями ,теплом промышленных установок. Однако теперь человечество принимает энергичные меры , чтобы предотвратить вредные влияния на Землю , её атмосферу и водный океан, которые помогут сохранить жизнь на нашей планете. Ребята готовили свои сообщения .Другие дети с интересом участвовали в этом мероприятии , высказывая свои мнения.

Внеклассное мероприятие по физике для учащихся «Устный физический журнал», «Физика и охрана природы», «Устный физический журнал» 9-11 классв

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Асташкина Елена Леонидовна

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 1339
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1339
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Асташкина Елена Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: