Урок изобразительного искусства в 3 классе на тему «Мамин платок»

Предпросмотр материала:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Туршинская основная общеобразовательная школа»

Медведевского района

Республики Марий Эл

Конспект урока изобразительного искусства в 3 классе

«Мамин платок»

Подготовила

учитель начальных классов

Тарасова Ольга Николаевна

д.Средняя Турша

2013

Тема: Мамин платок

Цель: нарисовать платок с использованием орнамента.

Задачи:

1) расширять представления учащихся о работе художника - прикладника и процессе создания эскизов ткани;

2) формировать навыки композиционного построения орнамента;

3) развивать графические навыки, внимание, творческие способности;

4) воспитывать эстетическое отношение к действительности, интерес к предметам ДПИ.

Оборудование: альбом, краски, кисти, один законченный вариант работы, платки, схемы расположения орнамента, аудиозаписи народных песен.

Ход урока

1. Организационный момент. Проверка готовности рабочих мест.

2. Актуализация знаний учащихся.

- Мы уже немало говорили, какое важное значение имеет труд художника для нашего дома и предметов, которые нас окружают в повседневной жизни. Кто помнит, как звучит тема четверти?

- Искусство в нашем доме.

- Каждый художник немного волшебник. с помощью красок и фантазии он может превратить неприметную игрушку в яркую и веселую, темную комнату сделать светлой и наоборот. Своим волшебством художник украшает нашу жизнь. Давайте вспомним, в каких вещах или предметах нашего дома можно видеть труд художника? (ответы детей).

- Вы назвали в своих ответах одежду. А можно ли назвать одежду частью искусства? Почему?

3. Постановка цели урока.

-Как вы думаете, чему будет посвящен наш сегодняшний урок?

- Сегодня мы поговорим об одежде, а точнее, об одной из деталей одежды, головном уборе – платке.

4. Беседа по теме урока.

- Посмотрите на эти рисунки (на слайде – репродукции русских художников с изображением русских женщин в платках). В старину платок был самым желанным и дорогим подарком для женщины. Его дарил хозяин дома, отец, брат в знак внимания и добрых чувств. Нарядный платок перешел из прошлого и в современные дни (на слайде фотографии современных женщин в платках и самих платков).

- Платок – тоже вид декоративного искусства. На нем художник создает свой неповторимый узор.

На шелка легли узоры всей земли:

Небеса, поля и горы зацвели.

Яркой выдумкой, и цветом, и каймой

Ткань соперничает с летом и зимой.

Б. Дубровин

- Как же появляется узор на платке? Как вы думаете, как художник создает узор? (всматривается в природу, любуется цветами и листьями, потом выбирает нужные детали и упрощает их).

- Из деталей, чередуя их между собой, художник создает узор. Так появляется эскиз украшения платка. Если он понравится художнику, то на фабрике по этому эскизу изготовят платок.

- А можно ли платку, надетому женщиной, что-либо узнать о ней самой? Например, ее настроение?

- В зависимости от настроения люди одеваются по-разному, и платки тоже надевают разные. Как вы думаете, какой платок наденет женщина, если у нее хорошее настроение? А если ей грустно?

- Некоторые платки носят часто, а некоторые хранят бережно, надевают в особых случаях. Что вы можете о них сказать, чем они отличаются?

( в будни носят скромные платки, а в праздники – яркие, нарядные).

- А теперь посмотрите на эти три платка (на доске 3 платка разные по расцветке и рисунку: 1- спокойный, скромный по расцветке и рисунку, 2 – яркий, с нарядным орнаментом, 3 – веселый, с забавным рисунком ).

- Кто бы надел эти платки?

- 1- платок для бабушки: мягкий и добрый, строгий по рисунку и цвету.

2- для мамы: яркий, нарядный. Его можно носить как шарф или шейный платок.

3 – для веселой озорной девочки. Он с детским рисунком.

- Сейчас изготавливают платки, на которых нет четкого узора, они похожи на легкий ветерок или волну. Такие подойдут для юной девушки.

- Орнамент какого вида вы видите на этих платках? (растительный и геометрический).

- Какая часть орнамента основная в платке? (в центре).

- В некоторых платках нет такого центра, узор идет по краю, а иногда и вовсе без определенного порядка. Вспомните, какие платки вы видели у ваших мам, сестер, бабушек. Какой вам нравится больше всех других? Расскажите.

5. Постановка учебной задачи.

- Нарисовать платок.

Физкультминутка.

6. Объяснение задания.

На доске – схемы расположения орнамента и один законченный рисунок.

- Подумайте над видом орнамента, его расположением, не забудьте, для кого вы рисуете свой платок и для какого случая.

7. Самостоятельная работа учащихся.

8. Анализ работ. Оценивание.

- Расскажите, для кого ваш платок и куда его можно надеть.

9. Обобщение.

10. Итого урока. Рефлексия.

Используемая литература:

1. Н.А.Горяева, Л.А. Неменский, А.С.Питерских под редакцией Б.М.Неменского. Учебник изобразительного искусства для 3 класса «Искусство и ты». - Москва: «Просвещение», 2011 г.

2. Дроздова С.Б. Поурочные планы по учебнику Н.А.Горяевой, Л.А. Неменской, А.С.Питерских под редакцией Б.М.Неменского «Изобразительное искусство» 3 класс. – Волгоград. «Учитель», 2006 г

3. Б.М.Неменский. Программа «Изобразительное искусство и художественный труд». М.:, «Просвещение», 2009 г.

Краткое описание материала

"Описание материала:

Приведенный конспект урока изобразителнього искусства на тему «Мамин платок» составлен для 3 класса в соответствии с программой Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд».

Учащиеся продолжат знакомство с декоративно-прикладным искусством и его ролью в жизни человека, расширят свои представления о работе художника - прикладника и процессе создания эскизов ткани.

Посредством содержания урока у детей воспитывается уважение к традициям народа, нравственные качества, эстетический вкус. На уроке реализуются межпредметные связи с уроками литературного чтения, музыки, истории.

"Выдержка из материала:

Тема: Мамин платок

Цель: нарисовать платок с использованием орнамента.

Задачи:

1) расширять представления учащихся о работе художника - прикладника и процессе создания эскизов ткани;

2) формировать навыки композиционного построения орнамента;

3) развивать графические навыки, внимание, творческие способности;

4) воспитывать эстетическое отношение к действительности, интерес к предметам ДПИ.

Оборудование: альбом, краски, кисти, один законченный вариант работы, платки, схемы расположения орнамента, аудиозаписи народных песен.

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка готовности рабочих мест.

2. Актуализация знаний учащихся.

- Искусство в нашем доме.

- Вы назвали в своих ответах одежду. А можно ли назвать одежду частью искусства? Почему?

3. Постановка цели урока.

-Как вы думаете, чему будет посвящен наш сегодняшний урок?

- Сегодня мы поговорим об одежде, а точнее, об одной из деталей одежды, головном уборе – платке.

- А можно ли платку, надетому женщиной, что-либо узнать о ней самой? Например, ее настроение?

- Некоторые платки носят часто, а некоторые хранят бережно, надевают в особых случаях. Что вы можете о них сказать, чем они отличаются?( в будни носят скромные платки, а в праздники – яркие, нарядные).

- А теперь посмотрите на эти три платка (на доске 3 платка разные по расцветке и рисунку:

1- спокойный, скромный по расцветке и рисунку,
2 – яркий, с нарядным орнаментом,
3 – веселый, с забавным рисунком ).

- Кто бы надел эти платки?

1- платок для бабушки: мягкий и добрый, строгий по рисунку и цвету.
2- для мамы: яркий, нарядный. Его можно носить как шарф или шейный платок.
3 – для веселой озорной девочки. Он с детским рисунком.

5. Постановка учебной задачи.

- Нарисовать платок.

Физкультминутка.

6. Объяснение задания.

На доске – схемы расположения орнамента и один законченный рисунок.

7. Самостоятельная работа учащихся.

8. Анализ работ. Оценивание.

- Расскажите, для кого ваш платок и куда его можно надеть.

9. Обобщение.

10. Итого урока. Рефлексия.

Урок изобразительного искусства в 3 классе на тему «Мамин платок»

ИЗО, МХК

3 класс

Конспекты

DOCX

22.12.2013

6767

ИЗО, МХК

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

"Описание материала:

"Выдержка из материала:

Тема: Мамин платок

Цель: нарисовать платок с использованием орнамента.

Задачи:

1) расширять представления учащихся о работе художника - прикладника и процессе создания эскизов ткани;

2) формировать навыки композиционного построения орнамента;

3) развивать графические навыки, внимание, творческие способности;

4) воспитывать эстетическое отношение к действительности, интерес к предметам ДПИ.

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка готовности рабочих мест.

2. Актуализация знаний учащихся.

- Искусство в нашем доме.

- Вы назвали в своих ответах одежду. А можно ли назвать одежду частью искусства? Почему?

3. Постановка цели урока.

-Как вы думаете, чему будет посвящен наш сегодняшний урок?

- Сегодня мы поговорим об одежде, а точнее, об одной из деталей одежды, головном уборе – платке.

- А можно ли платку, надетому женщиной, что-либо узнать о ней самой? Например, ее настроение?

- А теперь посмотрите на эти три платка (на доске 3 платка разные по расцветке и рисунку:

1- спокойный, скромный по расцветке и рисунку,
2 – яркий, с нарядным орнаментом,
3 – веселый, с забавным рисунком ).

- Кто бы надел эти платки?

1- платок для бабушки: мягкий и добрый, строгий по рисунку и цвету.
2- для мамы: яркий, нарядный. Его можно носить как шарф или шейный платок.
3 – для веселой озорной девочки. Он с детским рисунком.

5. Постановка учебной задачи.

- Нарисовать платок.

Физкультминутка.

6. Объяснение задания.

На доске – схемы расположения орнамента и один законченный рисунок.

7. Самостоятельная работа учащихся.

8. Анализ работ. Оценивание.

- Расскажите, для кого ваш платок и куда его можно надеть.

9. Обобщение.

10. Итого урока. Рефлексия.

Автор материала

Тарасова Ольга Николаевна

учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 195798
Подписчики: 1
Всего материалов: 75

195798
просмотров
75
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Ольга Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Урок изобразительного искусства в 3 классе на тему «Мамин платок»

Краткое описание материала

Урок изобразительного искусства в 3 классе на тему «Мамин платок»

Краткое описание материала

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Все ИИ-инструменты

Создать изображение

Создать презентацию

Сделать рабочий лист

Составить план урока

Оформить школьный кабинет

Подготовить тест или контрольную

Создать раскраску

Объяснить сложную тему

Пересказать текст

Подготовить классный час

Подготовить школьный праздник

Придумать игру для урока

Создать студийное фото

Создать открытку

Изменить возраст на фото

Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями

Составить план обучения

Визуализировать данные

Создать презентацию с настоящими фото

Извлечь текст из файла

Создать изображение для поста

Перевести текст

Подготовиться к собеседованию

Составить индивидуальный образовательный маршрут

Написать поздравление

Проверить работу ученика

Создать персонажа

Создать карточку товара

Написать объявление для родительского чата

Составить меню на неделю

Проанализировать данные

Подготовиться к педсовету

Написать характеристику ученика

Стилизовать изображение

Добавить человека на фото

Улучшить качество изображения

Подобрать дизайн интерьера

Написать официальное письмо

Сделать обложку для видео

Подготовить материалы к экзамену

Разобрать ситуацию с учеником

Раскрасить черно-белое изображение

Составить план тренировок

Создать презентацию без изображений

Адаптировать материал под уровень учеников

Подготовиться к проверке

Заменить объект на изображении

Спланировать поездку

Заменить фон

Удалить фон

Проанализировать успеваемость

Сделать мокап

Адаптировать изображение под формат

Составить список покупок

Распланировать бюджет на месяц

Подготовить резюме

Оформить упаковку

Разобрать анализы

Подготовить отчет по успеваемости класса

Все нейросети

ИИнфоурок

Создать презентацию

ChatGPT 5.5

GPT Image 2

Nano Banana 2

Nano Banana Pro

Claude Opus 4.8

ChatGPT 5.1

ChatGPT 5.6 Sol

Gemini 3.1 Pro

DeepSeek v3.2

GPT Image 1.5

Claude Opus 4.5

Perplexity Sonar Pro