• 

  1 слайд

  
  
  
  Тренажёр
  по русскому языку
  по теме «Орфоэпия»
  
  Тренажёр
  по русскому языку
  по теме «Культура речи»
  
  Работу выполнила
  Кем Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
  МКОУ Соколовская СОШ
  

• 

  2 слайд

  Работа выполнена с использованием триггеров.
  Структура
  Тренажёр состоит из 2-х разделов: «Нормы произношения и ударения» и « Изобразительно-выразительные средства речи».
  В 1-ом - 5 заданий, во 2-ом – 11.
  К каждому из заданий даны 3 варианта ответа, из которых правильный только один.
  Выполняя задания, учащиеся сами фиксируют количество правильных и неправильных ответов / + и - /
  
  
  

• 

  3 слайд

  Инструкция
  1. Внимательно прочитайте задание
  2. Выберите один из вариантов и кликнете на него
  3. Если выбранное вами слово верное,
  то появится слово
  если же ответ дан неверно –
  4. Посчитайте правильно выбранные ответы
  
  и оцените себя по следующим критериям:
  16 правильных слов – оценка «5»
  13-15 правильных слов – оценка «4»
  8-12 правильных слова – оценка «3»
  
  Молодец!
  Увы
  

• 

  4 слайд

  I. Нормы произношения и ударения
  В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
  
  дОлбит
  принятА
  прИбыл
  Увы
  Молодец!
  

• 

  5 слайд

  2. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
  Насквозь, хвоя, цепочка
  Кухонный, иконопись, плесневеть
  Лавровый, права, августовский
  Увы
  Молодец!
  

• 

  6 слайд

  3. В каком ряду во всех словах ударение падает на последний слог?
  
  Алфавит, дефис, древко
  Наотмашь, торты, звонит
  Дымопровод, жалюзи, каталог
  Увы
  Молодец!
  

• 

  7 слайд

  4. Укажите, в каком глаголе на
  - ировать ударение не падает на последний слог?
  
  Декламировать
  Отникелировать
  Плиссировать
  Увы
  Молодец!
  

• 

  8 слайд

  5. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
  
  Лавровый, текстовой, красивее
  Ворота, закупорив, дозировать
  Кремень, испокон, гипотеза
  Увы
  Молодец!
  

• 

  9 слайд

  II. Изобразительно-выразительные средства речи
  1. Какой троп используется в предложении:
  «Белый ест ананас спелый, чёрный – гнилью мочёный» /В.Маяковский/
  Антитеза
  Литота
  Гипербола
  Молодец!
  Увы
  

• 

  10 слайд

  2. Какой троп используется в предложении:
  
  
  
  
  «Другой имеет рот величиною в арку главного штаба». /Н.В.Гоголь/
  Литота
  Градация
  Гипербола
  Увы
  Молодец!
  

• 

  11 слайд

  3. Какой троп используется в предложении:
  «В пассаж на Петровке концессионеры вбежали бодрые, как жеребцы» /И.Ильф и Е. Петров/
  Олицетворение
  Сравнение
  Гипербола
  Увы
  Молодец!
  

• 

  12 слайд

  4. Какой троп используется в предложениях :
  «Земля – голубая планета», « Страна берёзового ситца не заманит бегать босиком». /С.Есенин/
  Олицетворение
  Сравнение
  Перифраза
  Увы
  Молодец!
  

• 

  13 слайд

  5. Какой троп используется в предложении :
  
  «Бой идёт святой и правый…» /А.Твардовский/
  Сравнение
  Эпитет
  Гипербола
  Увы
  Молодец!
  

• 

  14 слайд

  6. Какой троп используется в предложении :
  
  Весь класс сдал экзамен хорошо.
  Метафора
  Метонимия
  Эпитет
  Увы
  Молодец!
  

• 

  15 слайд

  7. Какой троп используется в предложении:
  «И Гамлет, мысливший пугливыми шагами…»
  /О. Мандельштам/
  Метафора
  Сравнение
  Метонимия
  Увы
  Молодец!
  

• 

  16 слайд

  8. Какой троп используется в предложении:
  «Утешится безмолвная печаль, и резвая задумается радость». /А.Пушкин/
  Олицетворение
  Гипербола
  Оксюморон
  Увы
  Молодец!
  

• 

  17 слайд

  9. Какой троп используется в предложении:
  У него железные нервы.
  Метафора
  Эпитет
  Сравнение
  Увы
  Молодец!
  

• 

  18 слайд

  10. Какой троп используется в предложении:
  Покупатель выбирает качественные продукты.
  Метафора
  Синекдоха
  Олицетворение
  Увы
  Молодец!
  

• 

  19 слайд

  11. Какой троп используется в предложении:
  «Кого позвать мне? С кем мне поделиться
  Той грустной радостью, что я остался жив?» /С.Есенин/
  Оксюморон
  Градация
  Гипербола
  Увы
  Молодец!
  

• 

  20 слайд

  Итак, 16 правильных ответов (5 - из I раздела, 11 - из II раздела)
  - оценка «5»
  13-15 правильных ответов – оценка «4»
  8-12 правильных ответов – оценка «3»
  
  

Краткое описание материала