1274271
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииПрезентация к уроку по мхк для 9 класса «Прекрасное пробуждает доброе»

Презентация к уроку по мхк для 9 класса «Прекрасное пробуждает доброе»

библиотека
материалов
«В них есть сила созидания, и эта сила никогда не исчерпает себя, не исчезнет...
«Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, сов...
 «Прекрасное пробуждает доброе». Д.Кабалевский
«Культура- то, создал человек и то, что создало человека.» (академик Н.Конрад...
Художественная культура (искусство) Способность общества создавать произведен...
«Трудно любить то, чего не знаешь». «Чтобы наслаждаться искусством, нужно бы...
Зачем нужно искусство? Какую роль оно призвано играть в жизни людей? Послушай...
Что произошло? Почему в рассказе А.П.Чехова сказка оказалась лучшим воспитате...
Искусство и наука Общее: понять, познать окружающий мир, а также понять и усо...
«Портрет академика Павлова» М.Нестеров
О.Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульпт...
Общее: и учёный, и художник опираются на весь мировой опыт «Я видел дальше др...
Отличие: Каждое научное открытие опровергает и делает ненужными открытия пред...
Искусство пробуждает в людях творческое начало, воспитывает способность наход...
 ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КИНО ТЕАТР синтетические
И.Левитан «Осенний день. Сокольники»
А.С.Пушкин «Осень» (отрывок) Октябрь уж наступил -- уж роща отряхает    После...
«Осенняя песня. Октябрь» П.И.Чайковский
Что общего и что различного в этих произведениях? Каково отношение к осени? К...
Домашнее задание: Приведите примеры воздействия искусства на людей (из жизни,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «В них есть сила созидания, и эта сила никогда не исчерпает себя, не исчезнет
Описание слайда:

«В них есть сила созидания, и эта сила никогда не исчерпает себя, не исчезнет». И.Гёте (о произведениях Моцарта)

2 слайд «Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, сов
Описание слайда:

«Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, совершенству». Т.Манн

3 слайд  «Прекрасное пробуждает доброе». Д.Кабалевский
Описание слайда:

«Прекрасное пробуждает доброе». Д.Кабалевский

4 слайд «Культура- то, создал человек и то, что создало человека.» (академик Н.Конрад
Описание слайда:

«Культура- то, создал человек и то, что создало человека.» (академик Н.Конрад) «Культура – достояния человеческого общества, созданные им на протяжении длительного исторического развития и являющиеся совокупностью материальных и духовных форм». (Толковый словарь)

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Художественная культура (искусство) Способность общества создавать произведен
Описание слайда:

Художественная культура (искусство) Способность общества создавать произведения искусства – творить (писатели, художники, композиторы) Сам мир художественных ценностей (сами произведения искусства – литературы, изобразительного искусства, музыки…) Способность людей воспринимать произведения искусства (читатели, зрители, слушатели)

7 слайд «Трудно любить то, чего не знаешь». «Чтобы наслаждаться искусством, нужно бы
Описание слайда:

«Трудно любить то, чего не знаешь». «Чтобы наслаждаться искусством, нужно быть художественно образованным человеком». МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА – художественная культура мира в её историческом развитии (по историческим этапам)

8 слайд Зачем нужно искусство? Какую роль оно призвано играть в жизни людей? Послушай
Описание слайда:

Зачем нужно искусство? Какую роль оно призвано играть в жизни людей? Послушайте краткое содержание рассказа А.П.Чехова «Дома»

9 слайд Что произошло? Почему в рассказе А.П.Чехова сказка оказалась лучшим воспитате
Описание слайда:

Что произошло? Почему в рассказе А.П.Чехова сказка оказалась лучшим воспитателем, чем вся логика фактов и убеждений?

10 слайд Искусство и наука Общее: понять, познать окружающий мир, а также понять и усо
Описание слайда:

Искусство и наука Общее: понять, познать окружающий мир, а также понять и усовершенствовать самого себя Отличие: учёный мыслит абстрактно(изучает человека вообще), а художник изображает конкретно (жизнь героев, их чувства)

11 слайд «Портрет академика Павлова» М.Нестеров
Описание слайда:

«Портрет академика Павлова» М.Нестеров

12 слайд О.Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульпт
Описание слайда:

О.Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульптора выражает «жизнь руки». И.П.Павлов говорил, что наука рассекает жизнь, анатомирует, искусство стремится к её целостному изображению.

13 слайд Общее: и учёный, и художник опираются на весь мировой опыт «Я видел дальше др
Описание слайда:

Общее: и учёный, и художник опираются на весь мировой опыт «Я видел дальше других, потому что я стоял на плечах гигантов» И.Ньютон «Ньютон, прости меня. В свое время ты нашел тот единственный путь, который был пределом возможного для человека величайшего ума и творческой силы» А. Эйнштейн

14 слайд Отличие: Каждое научное открытие опровергает и делает ненужными открытия пред
Описание слайда:

Отличие: Каждое научное открытие опровергает и делает ненужными открытия предыдущих эпох. Искусство живёт вечно, не слабеет, волнует не менее, чем раньше – в этом сила искусства.

15 слайд Искусство пробуждает в людях творческое начало, воспитывает способность наход
Описание слайда:

Искусство пробуждает в людях творческое начало, воспитывает способность находить внутреннюю меру предметов, учит чувствовать и понимать красоту, творить по ее законам, формирует ценностные ориентации человека в мире.

16 слайд  ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КИНО ТЕАТР синтетические
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КИНО ТЕАТР синтетические

17 слайд И.Левитан «Осенний день. Сокольники»
Описание слайда:

И.Левитан «Осенний день. Сокольники»

18 слайд А.С.Пушкин «Осень» (отрывок) Октябрь уж наступил -- уж роща отряхает    После
Описание слайда:

А.С.Пушкин «Осень» (отрывок) Октябрь уж наступил -- уж роща отряхает    Последние листы с нагих своих ветвей;    Дохнул осенний хлад -- дорога промерзает.    Журча еще бежит за мельницу ручей,    Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает    В отъезжие поля с охотою своей,    И страждут озими от бешеной забавы,    И будит лай собак уснувшие дубравы.   

19 слайд «Осенняя песня. Октябрь» П.И.Чайковский
Описание слайда:

«Осенняя песня. Октябрь» П.И.Чайковский

20 слайд Что общего и что различного в этих произведениях? Каково отношение к осени? К
Описание слайда:

Что общего и что различного в этих произведениях? Каково отношение к осени? Какие произведения больше созвучны друг другу?

21 слайд Домашнее задание: Приведите примеры воздействия искусства на людей (из жизни,
Описание слайда:

Домашнее задание: Приведите примеры воздействия искусства на людей (из жизни, кино, книг, телевидения, музыки, изобразительного искусства и др.) Презентацию подготовила учитель МХК Лицея№623 Калинкина Н.Б.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Учитель лицея №623 им. И.П.Павлова Калинкина Наталья Борисовна Урок Мировой художественной культуры "9 класс, первый вводный урок (двухчасовой).

Тема: «Прекрасное пробуждает доброе». Введение в курс. Цель: начать приобщение учащихся 9-го класса к восприятию, познанию и усвоению духовно-нравственного и эстетического опыта человечества, формирование в нём через общение с искусством «активно мыслящего мировоззрения» (А. Швейцер)

Задачи:

  1. вызвать интерес к предмету «мировая художественная культура», который учащиеся будут изучать в течение 3-х лет.
  2. раскрыть понятие «мировая художественная культура» («искусство»); раскрыть перед учащимися цель знакомства с мировой художественной культурой; раскрыть отличие искусства от науки и особенности языка искусства
  3. взволновать учащихся произведениями искусства (звучанием музыки, показом картин, чтением литературных произведений), выразить собственное отношение к произведениям, пробудить мысли
  4. Пробудить мысли и чувства учеников на 1-ом уроке мировой художественной культуры («труд ума и души») 5. развивать творческие способности, ассоциативное образное мышление, память Урок сопровождается мультимедийной презентацией «В них есть сила созидания».

 

"Выдержка из материала:

«В них есть сила созидания, и эта сила никогда не исчерпает себя, не исчезнет».

«Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, совершенству». «Прекрасное пробуждает доброе».

«Культура- то, создал человек и то, что создало человека. «Культура достояния человеческого общества, созданные им на протяжении длительного исторического развития и являющиеся совокупностью материальных и духовных форм». (Толковый словарь) Способность общества создавать произведения искусства творить (писатели, художники, композиторы)

Сам мир художественных ценностей (сами произведения искусства литературы, изобразительного искусства, музыки…) Способность людей воспринимать произведения искусства (читатели, зрители, слушатели) «Трудно любить то, чего не знаешь». «Чтобы наслаждаться искусством, нужно быть художественно образованным человеком».

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА художественная культура мира в её историческом развитии (по историческим этапам) Послушайте краткое содержание рассказа А. П. Чехова «Дома» Что произошло?

Почему в рассказе А. П. Чехова сказка оказалась лучшим воспитателем, чем вся логика фактов и убеждений? Общее: понять, познать окружающий мир, а также понять и усовершенствовать самого себя

Отличие: учёный мыслит абстрактно(изучает человека вообще), а художник изображает конкретно (жизнь героев, их чувства) «Портрет академика Павлова» М. Нестеров О. Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульптора выражает «жизнь руки».

И. П. Павлов говорил, что наука рассекает жизнь, анатомирует, искусство стремится к её целостному изображению. О. Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульптора выражает «жизнь руки».

И. П. Павлов говорил, что наука рассекает жизнь, анатомирует, искусство стремится к её целостному изображению. Общее: и учёный, и художник опираются на весь мировой опыт «Я видел дальше других, потому что я стоял на плечах гигантов» И. Ньютон «Ньютон, прости меня. В свое время ты нашел тот единственный путь, который был пределом возможного для человека величайшего ума и творческой силы» А. Эйнштейн

Отличие: Каждое научное открытие опровергает и делает ненужными открытия предыдущих эпох. Искусство живёт вечно, не слабеет, волнует не менее, чем раньше в этом сила искусства. Искусство пробуждает в людях творческое начало, воспитывает способность находить внутреннюю меру предметов, учит чувствовать и понимать красоту, творить по ее законам, формирует ценностные ориентации человека в ми

ре.

Октябрь уж наступил уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей;

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель основ религиозных культур и светской этики
Подробнее о курсе
Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель мировой художественной культуры
Подробнее о курсе
Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Подробнее о курсе
Организация логистической деятельности на транспорте
Курс профессиональной переподготовки
Организация логистической деятельности на транспорте
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по логистике на транспорте
Подробнее о курсе
Основы построения коммуникаций в организации
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Оценщик-эксперт по оценке имущества
Подробнее о курсе
Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель (управляющий, менеджер) отдела (службы) гостиничного комплекса
Подробнее о курсе
Международные валютно-кредитные отношения
Курс повышения квалификации
Международные валютно-кредитные отношения
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.