Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«В них есть сила созидания, и эта сила никогда не исчерпает себя, не исчезнет».
И.Гёте (о произведениях Моцарта)
2 слайд
«Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, совершенству».
Т.Манн
3 слайд
«Прекрасное пробуждает доброе».
Д.Кабалевский
4 слайд
«Культура- то, создал человек и то, что создало человека.»
(академик Н.Конрад)
«Культура –
достояния человеческого общества,
созданные им на протяжении длительного
исторического развития и являющиеся
совокупностью материальных и духовных форм».
(Толковый словарь)
5 слайд
6 слайд
Художественная культура
(искусство)
Способность общества создавать произведения искусства – творить
(писатели, художники, композиторы)
Сам мир художественных ценностей
(сами произведения искусства – литературы, изобразительного искусства, музыки…)
Способность людей воспринимать произведения искусства
(читатели, зрители, слушатели)
7 слайд
«Трудно любить то, чего не знаешь».
«Чтобы наслаждаться искусством, нужно быть художественно образованным человеком».
МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА – художественная культура мира в её историческом развитии
(по историческим этапам)
8 слайд
Зачем нужно искусство?
Какую роль оно призвано играть в жизни людей?
Послушайте краткое содержание
рассказа
А.П.Чехова «Дома»
9 слайд
Что произошло?
Почему в рассказе А.П.Чехова сказка оказалась лучшим воспитателем, чем вся логика фактов и убеждений?
10 слайд
Искусство и наука
Общее: понять, познать окружающий мир, а также понять и усовершенствовать самого себя
Отличие:
учёный мыслит абстрактно(изучает человека вообще), а художник изображает конкретно (жизнь героев, их чувства)
11 слайд
«Портрет академика Павлова» М.Нестеров
12 слайд
О.Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульптора выражает «жизнь руки».
И.П.Павлов говорил, что наука рассекает жизнь, анатомирует, искусство стремится к её целостному изображению.
13 слайд
Общее: и учёный, и художник опираются на весь мировой опыт
«Я видел дальше других, потому что я стоял на плечах гигантов»
И.Ньютон
«Ньютон, прости меня. В свое время ты нашел тот единственный путь, который был пределом возможного для человека величайшего ума и творческой силы»
А. Эйнштейн
14 слайд
Отличие:
Каждое научное открытие опровергает и делает ненужными открытия предыдущих эпох.
Искусство живёт вечно, не слабеет, волнует не менее, чем раньше – в этом сила искусства.
15 слайд
Искусство пробуждает в людях творческое начало, воспитывает способность находить внутреннюю меру предметов, учит чувствовать и понимать красоту, творить по ее законам, формирует ценностные ориентации человека в мире.
16 слайд
Виды искусств
ЛИТЕРАТУРА
МУЗЫКА
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ИСКУССТВО
КИНО
ТЕАТР
синтетические
17 слайд
И.Левитан
«Осенний день.
Сокольники»
18 слайд
Октябрь уж наступил -- уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад -- дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
А.С.Пушкин «Осень» (отрывок)
19 слайд
«Осенняя песня. Октябрь» П.И.Чайковский
20 слайд
Что общего и что различного в этих произведениях?
Каково отношение к осени?
Какие произведения больше созвучны друг другу?
21 слайд
Домашнее задание:
Приведите примеры воздействия искусства на людей
(из жизни, кино, книг, телевидения, музыки, изобразительного искусства и др.)
Презентацию подготовила
учитель МХК Лицея№623
Калинкина Н.Б.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Учитель лицея №623 им. И.П.Павлова Калинкина Наталья Борисовна Урок Мировой художественной культуры "9 класс, первый вводный урок (двухчасовой).
Тема: «Прекрасное пробуждает доброе». Введение в курс. Цель: начать приобщение учащихся 9-го класса к восприятию, познанию и усвоению духовно-нравственного и эстетического опыта человечества, формирование в нём через общение с искусством «активно мыслящего мировоззрения» (А. Швейцер)
Задачи:
"Выдержка из материала:
«В них есть сила созидания, и эта сила никогда не исчерпает себя, не исчезнет».
«Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, совершенству». «Прекрасное пробуждает доброе».
«Культура- то, создал человек и то, что создало человека. «Культура достояния человеческого общества, созданные им на протяжении длительного исторического развития и являющиеся совокупностью материальных и духовных форм». (Толковый словарь) Способность общества создавать произведения искусства творить (писатели, художники, композиторы)
Сам мир художественных ценностей (сами произведения искусства литературы, изобразительного искусства, музыки…) Способность людей воспринимать произведения искусства (читатели, зрители, слушатели) «Трудно любить то, чего не знаешь». «Чтобы наслаждаться искусством, нужно быть художественно образованным человеком».
МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА художественная культура мира в её историческом развитии (по историческим этапам) Послушайте краткое содержание рассказа А. П. Чехова «Дома» Что произошло?
Почему в рассказе А. П. Чехова сказка оказалась лучшим воспитателем, чем вся логика фактов и убеждений? Общее: понять, познать окружающий мир, а также понять и усовершенствовать самого себя
Отличие: учёный мыслит абстрактно(изучает человека вообще), а художник изображает конкретно (жизнь героев, их чувства) «Портрет академика Павлова» М. Нестеров О. Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульптора выражает «жизнь руки».
И. П. Павлов говорил, что наука рассекает жизнь, анатомирует, искусство стремится к её целостному изображению. О. Бальзак говорил, что гипсовая копия превращает руку в труп, а резец скульптора выражает «жизнь руки».
И. П. Павлов говорил, что наука рассекает жизнь, анатомирует, искусство стремится к её целостному изображению. Общее: и учёный, и художник опираются на весь мировой опыт «Я видел дальше других, потому что я стоял на плечах гигантов» И. Ньютон «Ньютон, прости меня. В свое время ты нашел тот единственный путь, который был пределом возможного для человека величайшего ума и творческой силы» А. Эйнштейн
Отличие: Каждое научное открытие опровергает и делает ненужными открытия предыдущих эпох. Искусство живёт вечно, не слабеет, волнует не менее, чем раньше в этом сила искусства. Искусство пробуждает в людях творческое начало, воспитывает способность находить внутреннюю меру предметов, учит чувствовать и понимать красоту, творить по ее законам, формирует ценностные ориентации человека в ми
ре.
Октябрь уж наступил уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей;
6 662 042 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калинкина Наталья Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.