1273945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыИгра по математике для 5 класса «Веселый математический поезд»

Игра по математике для 5 класса «Веселый математический поезд»

библиотека
материалов



МБОУ СОШ №135 имени академика Б.В. Литвинова,

г. Снежинск, Челябинская область

Бижова Т.В., учитель математики




Сценарий праздника по математике «Веселый математический поезд»

5 класс


Цели мероприятия: повысить интерес учащихся к изучению предмета, воспитать чувство коллективизма, дух соперничества, взаимопомощи. Развитие творческих способностей, интеллекта.


В игре участвуют команды по 15 человек в каждой. В начале игры все команды собираются в актовом зале школы, где ведущий объявляет условия игры, выдает маршрутные листы.


Ведущий: Ребята, мы сегодня отправляемся в путешествие на математическом поезде. Вы проедете в качестве пассажиров много станций: «Эрудит», «Веселые нотки», «Ребус», «Поэтическая», «Попробуй, сосчитай». На каждой станции вас ждут нелегкие испытания. Но для того, чтобы сесть в поезд, необходимо купить билеты в кассе.


Актовый зал (здесь находится касса). Учащиеся отвечают на вопросы кассира и за правильный ответ получают жетон. У кого жетонов больше, тот занимает место в купейном вагоне, меньше жетонов – в мягком, совсем незначительное количество жетонов – в плацкартном. Количество жетонов и тип вагона записываются в маршрутном листе. При равенстве баллов побеждает в конце игры та команда, которая ехала в лучшем вагоне.


Вопросы командам:


  1. На грядке сидели 4 воробья. К ним подлетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (0)

  2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4)

  3. Горело 5 свечей. Две их них потушили. Сколько свечей останется? (2)

  4. Шел Кондрат в Ленинград, а навстречу ему 100 ребят. У всех по лукошку, а в каждом лукошке – кошка. Сколько человек шло в Ленинград? (1)

  5. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)

  6. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7)

  7. Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)

  8. Найти два таких числа, произведение которых равно 24 и частное тоже равно 24? (24 и 1)

  9. Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 метра. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней)

Пока жюри подводит итоги, ведущий кратко рассказывает, что ждет ребят на каждой станции, в каких кабинетах будут проводиться конкурсы. Дежурные на станциях – учащиеся старших классов.


Станция «Эрудит»


На этой станции учащиеся разгадывают кроссворд. За каждое угаданное слово – 1 балл. Результаты переносятся в маршрутные листы команд.


hello_html_13583128.png

Станция «Веселые нотки»


На этой станции учащиеся исполняют песни, в которых встречаются числительные. Учитывается качество исполнения. Результаты заносятся в маршрутные листы.


Станция «Ребус»


Командам предлагается решить числовые ребусы. За каждый разгаданный ребус присуждается 2 балла. Результаты заносятся в маршрутные листы команд.


1) *0*3* 2) 7*53* 3) **** 4) 50*8* 5) 14**: *7 = 5**2 6) 64 Х ** = ***8

-3*0*4 -*9**2 - *** +**6*7

18990 14909 1 130098





Станция «Поэтическая»


Команды придумывают четверостишия на загаданные рифмы:


Например: остаток – недостаток

частное – опасное

копейка – линейка

число – весло

куб – дуб

скобка – коробка

закон - дракон


Сделаем остановку, т.к. нужно перецепить электровоз. Недалеко находится озеро, можно сходить на рыбалку. Рыбки с задачами, удочки на магнитах. Каждой команде предлагается выловить по 4-5 рыб. Результаты заносятся в маршрутные листы.


Станция «Попробуй, сосчитай».


Командам показывают таблицу. Как можно быстрее нужно найти числа от 1 до 23, показывая в таблице все числа подряд. Учитывается время команды, результаты заносятся в маршрутные листы команд. Команда, у которой время наименьшее, получает большее количество баллов (например, 2, а проигравшая команда получает 1 балл).

hello_html_m6c0d554f.png


После прохождения всех станций ребята собираются вновь в актовом зале для подведения итогов. Дежурные на станциях зачитывают лучшие стихи, показывают лучшие работы. Подводятся итоги, баллы суммируются и проводится награждение победителей.

Список использованной литературы:


1.Депман И.Я., Виленкин Н. Я. За страницами учебника математики. М., Просвещение, 1989 г.

2.Кордемский Б. Я. Математическая смекалка. Москва 1954 г.

3.Клименченко Д. В. Задачи по математике для любознательных. Москва, Просвещение,1992 г.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный сценарий предназначен для проведения внеклассного мероприятия, которое можно провести на Неделе математики, проводимой в школе.

В нем содержится подробная инструкция по проведению игры. Данный конспект учитель может изменить по своему усмотрению, например, увеличить или уменьшить количество станций.

Для проведения праздника необходимо большое количество кабинетов, т.к. предполагается движение учеников по «Станциям». Также необходимо назначить дежурных на станциях. Это могут быть учащиеся старших классов.

"Выдержка из материала:

Сделаем остановку, т.к. нужно перецепить электровоз. Недалеко находится озеро, можно сходить на рыбалку.

Рыбки с задачами, удочки на магнитах. Каждой команде предлагается выловить по 4-5 рыб. Результаты заносятся в маршрутные листы.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель математики
Подробнее о курсе
Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель экономики
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель инженерной графики
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.