Выбранный для просмотра документ порядок выполнения действий.doc
Управление образования администрации Топчихинского района Алтайского края
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2 »
Урок математики
в 5 классе
Порядок выполнения действий.
( с использованием компьютерных технологий)
Выполнила: учитель математики
Тимолянова Ольга Викторовна
2013
План-конспект урока
по теме «Порядок выполнения действий»
1. ФИО учителя:
Тимолянова О.В., учитель математики МБОУ ТСШ №2
Предмет: математика
2. Класс: 5 класс
3. Тема и № урока: «Порядок выполнения действий», урок № 3.
• Закрепить знания и умения определять порядок действий со скобками и без скобок, выполнять арифметические действия с натуральными числами;
• Развивать смекалку, внимание, мышление, память, кругозор;
• Воспитывать математическую культуру, прививать интерес к изучению математики.
6.Задачи:
- обучающие:
ü уметь выполнять вычисления с натуральными числами,
ü упрощать выражения, решать уравнения: совершенствовать вычислительные навыки,
ü учить применять на практике знания, умения и навыки, полученные при изучении данной темы.
-развивающие:
ü развивать умение ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,
ü понимать смысл поставленной задачи,
ü развивать инициативу, находчивость, активность при решении математических задач
- воспитательные: воспитывать дисциплинированность, самостоятельность,
навыки коллективной работы.
7.Тип урока: закрепление знаний, умений и отработка навыков.
8. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
9.Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
Вычислите
|
25 180+170 |
600-340 190:19 |
78 993:3 |
96:16 780:39 |
Какие правила повторили? (умножение удобным способом, умножение на круглое число, деление круглых чисел…)
Упростите выражение (слайд 2)
|
5а +6 а -3 |
Т |
11а-3 |
|
3а+27а |
О |
30а |
|
25а-13а |
П |
12а |
|
15а+10а+5 |
Ч |
25а+5 |
|
23а-13а-5 |
И |
10а-5 |
|
38+2а+75+6а |
Х |
8а+113 |
|
612-212+7а-3а |
А |
400+4а |
Установите соответствие между выражениями и ответами, прочитайте получившееся слово
|
8а+113 |
10а-5 |
30а |
25а+5 |
11а-3 |
12а |
400+4а |
|
х |
и |
о |
ч |
т |
п |
а |
Вам знакомо это слово? Да это село в котором мы проживаем, кто-то родился.
Название села происходит от корня топь, топи.
Сегодня на уроке мы совершим экскурсию по родному селу.
III. Определение темы урока.
На этом этапе были поставлены учебные задачи.
Учащиеся определяют тему урока и ставят перед собой задачи, которые они должны решать во время урока.
Учитель. А помогут нам решить поставленные перед вами задачи, знания о селе Топчиха.
IV. Работа по теме урока
Село Топчиха появилось на карте Алтайского края после построения железной дороги. Торжественно открылась Алтайская железная дорога и первый пассажирский поезд прошел из Семипалатинска через Барнаул в Новониколаевск. Ребята! А вы знаете год основания Топчихи? (21 октября 1915 года)
Найдите значение выражения, и вы получите ответ на этот вопрос
322:23
70+1619:3+452
( в каком порядке выполняются действия?)
u Сложение и вычитание - действия первой ступени.
u Умножение и деление - действия второй ступени (слайд 3)
Посчитайте сколько лет исполнилось Топчихе в 2013 году. (2013-1915=98)
На территории села базируются воинские части: 63753, 41173. Мелькомкомбинат, ООО «Содружество» (Павловский лесхоз), элеватор, «Дело А», ООО «Технология», тепловые сети, ЗАО «ТСМП» – самые крупные предприятия Топчихи. (слайд 4)
Мельница на элеваторе в сутки перерабатывает 500 тонн зерна. Решив уравнение вы узнаете сколько тонн муки выпускает мельница за сутки: 21у-4у-3450=2500 (слайд 4)
V Физкультминутка
Мы считали и устали, дружно все тихонько встали
Ручками похлопали раз, два, три.
Ножками потопали раз, два, три.
И ещё потопали, и ещё похлопали.
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели
Мы немного отдохнём и опять решать начнём.
VI Повторение изученного
1. Мы с вами поговорили о крупных предприятиях села, а ответе мне, знаете ли вы какую площадь занимает Топчиха? (слайд 5)
Комментированное решение задачи на составление уравнения. (Решите задачу при помощи уравнения)
Площадь одного земельного участка в 2 раза больше площади другого участка. Общая площадь этих участков 5778 гектар (га). Найдите площадь меньшего участка.
По площади село у нас небольшое 1926 (га). (слайд 6)
2. Сколько в нашем селе проживает жителей? Количество жителей села по данным 2012 года
74154+15426
Так 2010 году-9587человек. Численность населения за два года увеличилась. (слайд 7)
3. МБОУ средняя общеобразовательная школа № 2 расположена в центре села недалеко от железной дороги, по улице Партизанская, № 42. Место жительства обучающихся - большая территория восточной части села, наиболее благополучная в географическом положении (нет подземных вод.
Школа открыта в 1939 году, в 1960 году школа реорганизована в восьмилетнюю.
Через 29 лет (в 1989 году) школа получила статус средней. И в этом же году была введена в эксплуатацию пристройка типового корпуса для учащихся средних и старших классов.
Кто знает, сколько школьников обучаются в школе?
Упростите выражение 25х+32х-853 и найдите его значение при х=23
4. Сколько рек протекает на земле Топчихинского района?
(247-377:29-92): (2378:58-38)-6
Да! 15 рек, среди них Обь, Алей.
8.Итог урока
Что сегодня на уроке повторили?
Что узнали нового?
Что вам понравилось?
Чем вы были недовольны?
Оцените свою работу.
9.Домашнее задание
Стр 98 №648 (б, г), №649 (2)
Творческое задание на «5» Составить пример или задачу с данными о селе Топчиха.
Литература:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение 1.ppt
Скачать материал "Урок + презентация по математике для 5 класса «Порядок выполнения действий»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ ТСШ №2
Порядок
выполнения
действий
Математика 5 класс
Учитель: Тимолянова О.В.
2 слайд
5а +6 а -3
3а+27а
25а-13а
15а+10а+5
23а-13а-5
38+2а+75+6а
612-212+7а-3а
3 слайд
21 октября 1915 года
4 слайд
ООО «Топчихинский мелькомбинат»
21у-4у-3450=2500
5 слайд
Площадь одного земельного участка
в 2 раза больше площади другого участка.
Общая площадь этих участков 5778 га.
Найдите площадь меньшего участка.
6 слайд
1926 га
7 слайд
По данным 2012 года-15 400 жителей
8 слайд
МБОУ ТСШ №2
9 слайд
Литература
http://festival.1september.ru/
http://ru.wikipedia.org/wiki/
www.top-rayon.ru
top-museum.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Выдержка из материала:
На уроке закрепления по теме «Порядок выполения действий» используется краеведческий материал из истории образования родного села Топчиха, данные о численности населения за несколько лет в сравнении.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
Вычислите
Какие правила повторили? (умножение удобным способом, умножение на круглое число, деление круглых чисел…)
Упростите выражение (слайд 2)
5а +6 а -3 Т 11а-3 3а+27а О 30а25а-13а П 12а15а+10а+5 Ч 25а+523а-13а-5 И 10а-538+2а+75+6а Х 8а+113612-212+7а-3а А 400+4а
Установите соответствие между выражениями и ответами, прочитайте получившееся слово8а+113 10а-5 30а 25а+5 11а-3 12а 400+4ах и о ч т п а
Вам знакомо это слово? Да это село в котором мы проживаем, кто-то родился.
Посчитайте сколько лет исполнилось Топчихе в 2013 году. (2013-1915=98)
Мельница на элеваторе в сутки перерабатывает 500 тонн зерна. Решив уравнение вы узнаете сколько тонн муки выпускает мельница за сутки: 21у-4у-3450=2500 (слайд 4)
6 653 570 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимолянова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.