1231970
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок + презентация по окружающему миру для 3 класса «Почва. Её состав и свойства»

Урок + презентация по окружающему миру для 3 класса «Почва. Её состав и свойства»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Выбранный для просмотра документ Почва.Её состав и свойства.3-класс.pptx

библиотека
материалов
Тема: Почва. Её состав и свойства. Презентацию подготовила: учитель начальных...
Доброе утро! Доброе утро! Доброе утро, солнцу и птицам! Доброе утро, улыбчив...
Горючие полезные ископаемые
Рудные полезные ископаемые
Нерудные полезные ископаемые
Индивидуальная работа Горючие п. и. Рудные п. и. Нерудные п.и. фосфорит желез...
Если не понял, переспроси. Своё несогласие высказывай вежливо. Работать долж...
Работа в группах.
Работа с картой Казахстана
Земля Земной шар Поверхность Почва
Основные понятия: Почва – верхний плодородный слой земли. Чернозём – богатая...
Почва – это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения.
Слой почвы
Докучаев Василий Васильевич (1марта 1846 - 8ноября 1903) Основатель почвоведе...
Перегной
Круговорот веществ в почве
Типы почв
Скалы бесплодных земель Бисти, США. Антарктида
Обитатели почв
Обитатели почв
Работа в парах.
правила работы в паре Работать должны оба. Один говорит, другой слушает. Есл...
состав почвы Животные почвы лишнее медведка перегной минеральные соли воздух...
Практическая работа Состав почвы
Состав почвы
Это интересно! Образование почвы. 1см почвы за 250-300 лет 20см за 5-6 тысяч...
Земля-мать тому, кто умеет с ней обращаться. Спасая почву, мы спасаем себя и...
Я Мне понравилось смог узнал
Я доволен собой, у меня всё получилось. Хочу знать больше. У меня не всё полу...
м ы о д ц л о
Домашнее задание Подобрать материал о животных почв. Учебник стр. 67
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: Почва. Её состав и свойства. Презентацию подготовила: учитель начальных
Описание слайда:

Тема: Почва. Её состав и свойства. Презентацию подготовила: учитель начальных классов школы имени М.Кашгари г.Кентау Карабаева Сабахат Садировна

2 слайд Доброе утро! Доброе утро! Доброе утро, солнцу и птицам! Доброе утро, улыбчив
Описание слайда:

Доброе утро! Доброе утро! Доброе утро, солнцу и птицам! Доброе утро, улыбчивым лицам!

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Горючие полезные ископаемые
Описание слайда:

Горючие полезные ископаемые

5 слайд Рудные полезные ископаемые
Описание слайда:

Рудные полезные ископаемые

6 слайд Нерудные полезные ископаемые
Описание слайда:

Нерудные полезные ископаемые

7 слайд Индивидуальная работа Горючие п. и. Рудные п. и. Нерудные п.и. фосфорит желез
Описание слайда:

Индивидуальная работа Горючие п. и. Рудные п. и. Нерудные п.и. фосфорит железо газ медь нефть гранит песок уголь глина соль свинец известняк алюминий мрамор

8 слайд Если не понял, переспроси. Своё несогласие высказывай вежливо. Работать долж
Описание слайда:

Если не понял, переспроси. Своё несогласие высказывай вежливо. Работать должен каждый на общий результат. В группе должен быть ответственный. Один говорит, другие слушают. Правила работы в группе П

9 слайд Работа в группах.
Описание слайда:

Работа в группах.

10 слайд Работа с картой Казахстана
Описание слайда:

Работа с картой Казахстана

11 слайд Земля Земной шар Поверхность Почва
Описание слайда:

Земля Земной шар Поверхность Почва

12 слайд Основные понятия: Почва – верхний плодородный слой земли. Чернозём – богатая
Описание слайда:

Основные понятия: Почва – верхний плодородный слой земли. Чернозём – богатая перегноем почва. Плодородие – способность почвы обеспечивать растения питательными веществами.

13 слайд Почва – это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения.
Описание слайда:

Почва – это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения.

14 слайд Слой почвы
Описание слайда:

Слой почвы

15 слайд Докучаев Василий Васильевич (1марта 1846 - 8ноября 1903) Основатель почвоведе
Описание слайда:

Докучаев Василий Васильевич (1марта 1846 - 8ноября 1903) Основатель почвоведения и географии почв.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Перегной
Описание слайда:

Перегной

19 слайд Круговорот веществ в почве
Описание слайда:

Круговорот веществ в почве

20 слайд Типы почв
Описание слайда:

Типы почв

21 слайд Скалы бесплодных земель Бисти, США. Антарктида
Описание слайда:

Скалы бесплодных земель Бисти, США. Антарктида

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Обитатели почв
Описание слайда:

Обитатели почв

25 слайд Обитатели почв
Описание слайда:

Обитатели почв

26 слайд Работа в парах.
Описание слайда:

Работа в парах.

27 слайд правила работы в паре Работать должны оба. Один говорит, другой слушает. Есл
Описание слайда:

правила работы в паре Работать должны оба. Один говорит, другой слушает. Если не понял, переспроси. Своё несогласие высказывай вежливо.

28 слайд состав почвы Животные почвы лишнее медведка перегной минеральные соли воздух
Описание слайда:

состав почвы Животные почвы лишнее медведка перегной минеральные соли воздух сверчок песок жаба хомяк перегниль ил змея крот одноножка вода червь личинка жука медведь мышь многоножка глина цемент коричневый жёлтый красный

29 слайд Практическая работа Состав почвы
Описание слайда:

Практическая работа Состав почвы

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Состав почвы
Описание слайда:

Состав почвы

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд Это интересно! Образование почвы. 1см почвы за 250-300 лет 20см за 5-6 тысяч
Описание слайда:

Это интересно! Образование почвы. 1см почвы за 250-300 лет 20см за 5-6 тысяч лет

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд Земля-мать тому, кто умеет с ней обращаться. Спасая почву, мы спасаем себя и
Описание слайда:

Земля-мать тому, кто умеет с ней обращаться. Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете.

38 слайд Я Мне понравилось смог узнал
Описание слайда:

Я Мне понравилось смог узнал

39 слайд Я доволен собой, у меня всё получилось. Хочу знать больше. У меня не всё полу
Описание слайда:

Я доволен собой, у меня всё получилось. Хочу знать больше. У меня не всё получилось, но я постараюсь. Ничего не понятно на уроке.

40 слайд м ы о д ц л о
Описание слайда:

м ы о д ц л о

41 слайд Домашнее задание Подобрать материал о животных почв. Учебник стр. 67
Описание слайда:

Домашнее задание Подобрать материал о животных почв. Учебник стр. 67

42 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Почва.Её состав и свойства.docx

библиотека
материалов

План конспект урока по окружающему миру предоставила: учитель начальных классов школы имени М.Кашгари города Кентау Южно-Казахстанской области.

Тема: Особенности почвы и её состав.

Цель: 1.Познакомить с разнообразием почв. Выявить основные свойства и состав

почвы.

2. Продолжить работу по углублению представлений учащихся о почве.

Развивать мышление, наблюдательность, умение представить вывод, умение

работать в группе, находить общее решение.

3. Учить бережному отношению к земле. Воспитывать уважение к людям

земледелия.

Тип урока: исследование, работа в группах.

Оборудование: карточки, образцы почв, спиртовка, стекло, стаканы с водой, штатив, кроссворд, презентация.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Учитель проверяет готовность учеников к уроку.

2.Психологический настрой на урок.

3.Проверка домашнего задания.

Краткий опрос по теме «Полезные ископаемые».

-Что такое полезное ископаемое?

-Какие виды полезных ископаемых бывают?

Индивидуальная работа: Карточки для учеников с индивидуальными заданиями.

Соедините стрелками правильные ответы. ( слайд 7)

Правила работы в группах: Давайте вспомним правила работы в группах. ( слайд 8)

В группе должен быть ответственный.

Работать должен каждый на общий результат.

Один говорит, другие слушают.

Своё несогласие высказывай вежливо.

Если не понял, переспроси.

Работа в группах: Из географической карты Казахстана:

1-группа: в каких областях добывается нефть. Назовите общее количество и в какой области наибольшее количество добычи нефти.

2-группа: в каких областях добывается уголь. Назовите общее количество и в какой области наибольшее количество добычи угля.

3-группа: в каких областях добывается соль. Назовите общее количество и в какой области наибольшее количество добычи соли.

Работа в группах: Найти дополнительные материалы о полезных ископаемых и подготовить презентацию. ( домашнее задание)

Физминутка (музыкальная пауза)

4.Сообщение темы и целей урока.

Послушайте загадку и отгадайте. И вы узнаете тему сегодняшнего урока.

Есть на земле чудесная кладовая. Положите в неё весной мешок зерна, а осенью, смотришь - вместо одного мешка в кладовой - двадцать. Ведро картошки в чудесной кладовой превращается в двадцать ведер. Горстка семян делается большой грудой огурцов, редисок, помидоров, морковок. Сказка это или не сказка? Это не сказка. Чудесная кладовая есть на самом деле. Скажите, как она называется?

-Это земля.

Значение слова «земля» несколько. Это – Земной шар, поверхность, почва.

Сегодня мы будем говорить о почве. Вы узнаете состав почвы и её свойства, как она образуется.

Основные понятия:

Почва – верхний плодородный слой земли.

Чернозём – богатая перегноем почва.

Плодородие – способность почвы обеспечивать растения питательными веществами.

Найдите определение почвы в учебнике.

Почва – это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения.

Далее идёт переходный слой – менее плодородный и нижний слой – это горная порода.

Первое научное определение понятия «почва» дал В.В.Докучаев.

Было время, когда у нашей планеты отсутствовал почвенный покров. Миллионы лет земная поверхность являло собой голую каменную пустыню. Но постепенно ветры и вода разрушали их. Образование мельчайших частиц послужило основой для возникновения почвы. Потом появились растения. Отмирающие растения обогащали поверхностные слои почвы перегноем.

Главная часть почвы – перегной. Из перегноя под действием микробов образуются минеральные соли. Их используют растения. Растениями питаются животные. Когда растения и животные умирают, их остатки под действием микробов попадают в почву и превращаются в перегной. Так и происходит круговорот веществ в почве.

Работа в группах:

Составьте схему «круговорот веществ в почве». ( слайд 20)

Разновидности почв: чернозёмные, подзолистые, песчаные.

Чем больше в почве перегноя, тем выше её плодородие. В плодородной почве лучше растут растения. Самое большое количество перегноя содержится в чернозёмных почвах.

В подзолистых почвах перегноя немного и много глины. Растения в них чахлые.

В песчаных почвах много песков.

В ледяных просторах Антарктиды и Арктики, в высоких горах нет почвы.

Животные, обитающие в почве, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух. Улучшают свойства почвы дождевые черви. Передвигаясь в почве, они разрыхляют её. Дождевые черви затаскивают в свои норки большое количество растительных остатков. Мелкие бактерии превращают остатки растений в минеральные удобрения. Так они обогащают почву перегноем. В почве живут различные насекомые и их личинки, миллионы бактерий. В земле роют свои норы мыши, кроты, суслики.

-Давайте посмотрим фильм о путешествии дождевого червя.

5. Закрепление нового материала.

Работа в парах: Вспомним правила работы в паре. (слайд 28)

Работать должны оба.

Один говорит, другой слушает.

Если не понял, переспроси.

Своё несогласие высказывай вежливо.

Карточки для работы в паре: «Почва» ( слайд 29)

Рисунок6

Практическая работа: Состав почвы.

Итак, нам предстоит узнать, из чего состоит почва. У каждого на парте коробочки с почвой. Рассмотрите их.

-Какого она цвета?

-В почве есть остатки листьев, мелкие корешки, части насекомых, червей и другие мелкие животные.

-Проведём опыты:

Опыт 1: В стакан с водой бросим кусочек сухой почвы. Что заметили?

(Из почвы выходят пузырьки воздуха)

Вывод: В почве содержится воздух.

Опыт 2: Опустим почву в стакан с водой и тщательно размешиваем. Пипеткой возьмём несколько капель этой воды и поместим в предметное стекло. Нагреем стекло над огнём свечи. После испарения воды на стекле остался тонкий белый налёт.

Вывод: В почве содержатся минеральные соли, которые могут растворяться в воде.

Опыт 3: Положим почву в крышечку. Нагрею крышечку с почвой над пламенем свечи. А над почвой буду держать стекло. Чем объяснить, что стекло сначала становится влажной, а потом на ней появляются капельки воды.

Вывод: В почве содержится вода. При нагревании вода испаряется.

Опыт 4: Продолжим нагревать почву в огне. Через некоторое время увидим дым и почувствуем неприятный запах.

Вывод: Это сгорает часть почвы, которое состоит из остатков растений и мелких животных. Это - составная часть почвы - перегной. Перегной придаёт почве тёмный цвет.

Опыт 5: Опустим немного почвы в стакан с водой и размешиваем. Дадим отстоять. На дно стакана оседает слой песка, поверх его – слой глины, сверху – слой тёмного цвета – это перегной.

Вывод: В почве содержатся песок и глина.

Работа в группах:

Составить схему-кластер – из чего состоит почва. (слайд 32)

Это интересно! Образование почвы.

1см почвы за 250-300 лет

20см за 5-6 тысяч лет

Работа с тестом:

1.Плодородие почвы зависит от количества:

А) песка

Б) перегноя

В) глины

Г) солей

2.Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется:

А) песок

Б) глина

В) перегной

Г) ил

3.Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуются:

А) вода

Б) воздух

В) камни

Г) соли

Земля-мать тому, кто умеет с ней обращаться.
Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете.

Давайте же и мы с вами любить, ценить землю, заботиться о ней. Тогда она будет радовать нас своими богатствами.

6. Итог урока.

Рефлексия.

-Прочитайте правила работы смайликами и оцените урок. Ответить на вопросы:

Что узнал? Что смог? Что понравилось?

-На картине с цветами и сердечками спряталось волшебное слово. Найдите их.

-Да, это слово «молодцы» и вы молодцы, отлично поработали.

Выставление оценок.

Оценка учеников по подсчёту смайликов.

7. Домашнее задание.

Подобрать материал о животных почв.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока и презентация является готовым материалом для учителя начальных классов на уроке окружающего мира в 3-классе.

В материале имеются работы для выполнения индивидуально, парами и группами.Имеются данные об образовании почвы на Земле и почему в нижнем слое земли находятся камни.Проводится практическая работа по составу почвы.

Каждый ученик проводит опыт с почвами и делает вывод.

В конце урока самостоятельная работа с тестом.В презентации есть яркие и красочные материалы для урока: слои и типы почв,обитатели почв, мелкие животные, которые живут в почвах.

"Выдержка из материала:

6. Итог урока.Рефлексия.

-Прочитайте правила работы смайликами и оцените урок.

Ответить на вопросы:Что узнал? Что смог? Что понравилось?

-На картине с цветами и сердечками спряталось волшебное слово. Найдите их.

-Да, это слово «молодцы» и вы молодцы, отлично поработали.Выставление оценок.Оценка учеников по подсчёту смайликов.

7. Домашнее задание.

Подобрать материал о животных почв.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.