Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самостоятельные работы на повторение курса математики 5 класса по учебнику Н.Я.Виленкина
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самостоятельные работы на повторение курса математики 5 класса по учебнику Н.Я.Виленкина

Выбранный для просмотра документ Самостоятельные работы на повторение курса математики 5 класса по учебнику Виленкина.doc

библиотека
материалов



Самостоятельные работы на повторение курса математики 5 класса по учебнику Н.Я.Виленкина.



Составила учитель математики

высшей категории

МБОУ Лицей №6 г.Воронежа

Петрова Наталья Федоровна

Самостоятельная работа №1 .



Уровень

трудности

Вариант 1

Вариант 2

А

1.Вычислите:

а)37 ∙ 74; б) 507 ∙ 68; в)32,18 ∙ 915,4;

г) 8211 : 23; д) 1867440 : 93.

1.Вычислите:

а)68 ∙ 29; б) 302 ∙79; в) 1,215 ∙ 842,6;

г)1044 : 36; д) 2616090 : 87.

А

2.Раскройте скобки:

а) (5с + 8 + 9х) ∙ 6 + 3 ∙ (4с – 2 -х);

б) (340х + 5600у – 50) : 10.

2.Раскройте скобки:

а) (2с + 7 + 6х) ∙ 7 + 4 ∙ (2с – 1-5х);

б) (4700а – 9300в + 7800) : 100.

Б

3.Упростите выражения:

а) 44х + 25у + 12 - 12у;

б) 12в + 24 + 14в - 14.

3.Упростите выражения:

а) 24а + 35 в + 11а - 11в;

б) 23у + 35 + 15у - 15.

Б

4.Решите уравнения:

а) 23х - 12х + 6х + 5 = 90;

б) (16х - 10х + 3)hello_html_7ad58273.gif

4.Решите уравнения:

а) 32х + 14х - 27х + 5 = 100;

б) (17х - 8х + 3) : 7 = 12.

С

5.Реши задачу:

Индюк тяжелее петуха в 3 раза, гусь тяжелее утки в 2 раза, а утка легче петуха на 1,1 г .Какова масса каждой птицы, если индюк тяжелее петуха на 9,4 г?

5.Реши задачу:

Рулет легче торта в 2 раза, пирог тяжелее кекса в 4 раза, а кекс легче рулета на 0,7кг. Какова масса каждого изделия, если торт легче пирога на 0,2 кг?



Самостоятельная работа № 2.



Уровень

трудности

Вариант 1

Вариант 2

А

1.Соедините стрелками равные числа:


hello_html_19a408aa.gif hello_html_326787e6.gif


hello_html_32d192f7.gif hello_html_200df8c5.gif

1 hello_html_6cf515e.gif 2hello_html_6cf515e.gif


7 hello_html_39d036d6.gif 3 hello_html_6aba4dd0.gif


1.Соедините стрелками равные числа:


hello_html_2a67d57a.gif 3 hello_html_9631579.gif


hello_html_7d2b625c.gif hello_html_m3108258e.gif

2 hello_html_6bcfb1ca.gif 2 hello_html_2abc7e4e.gif

8 hello_html_m52aa0e50.gif hello_html_m54890652.gif

А

2.Отметьте на координатном луче точки, взяв за единичный отрезок 8 клеток:

А (hello_html_m6fd5477c.gif),В ( hello_html_6bcfb1ca.gif ), С ( 1 hello_html_m34c2b419.gif), Д ( 1 hello_html_1e325c0c.gif ).


2.Отметьте на координатном луче точки, взяв за единичный отрезок 6 клеток:

А (hello_html_3c38ff2f.gif),В ( hello_html_2abc7e4e.gif ), С ( 1 hello_html_m48de0f56.gif), Д ( 1 hello_html_m70ddb36e.gif ).


А

3.Выполните действия:

а) 6 hello_html_2a42ec07.gif + 3 hello_html_495c6d61.gif; б) 4 hello_html_m4cefe55b.gif + 8 hello_html_74aad772.gif;


в) 8 hello_html_m781e63b7.gif -7 hello_html_33873ab6.gif; г) 5 hello_html_m30db80f4.gif - 3 hello_html_m7b16e03.gif .


3.Выполните действия:

а) 7 hello_html_m4d7ae69e.gif + 8 hello_html_2e05d488.gif; б) 5 hello_html_5f97d262.gif + 4 hello_html_7e5a2891.gif;


в) 9hello_html_mb6e80ac.gif - 7 hello_html_m37afe780.gif ; г) 6 hello_html_m4f2554c.gif - 4 hello_html_m33a48a6f.gif .


Б

4.Решите уравнения:


а) 20 – х = 3 hello_html_m69b4744.gif;


б) (24 hello_html_5eeaa946.gif – х) – 17 hello_html_m62444e21.gif = 2 hello_html_m76de3c20.gif.


4.Решите уравнения:


а) 45 – х = 31 hello_html_282e9b11.gif;


б) (43 hello_html_6a05d6fb.gif – х) – 31 hello_html_a4d5c87.gif = 19 hello_html_m19399428.gif.




С

5.Найдитенатуральные решения неравенства:

2hello_html_m67174805.gif < hello_html_709154b5.gif hello_html_m3e7091b9.gif4.


5.Найдитенатуральные решения неравенства:

2hello_html_m1cf81dc0.gif < hello_html_709154b5.gif hello_html_m6e026818.gif3 hello_html_6bcfb1ca.gif.


С

6.Реши задачу:

Фермер привез на рынок 42 hello_html_m66a35ad8.gif кг зелени: петрушки, укропа и сельдерея. Петрушки и укропа вместе 29 hello_html_m5a51ecd4.gif кг, петрушки и сельдерея 28 hello_html_m128467e1.gif кг.

Сколько кг каждого вида зелени привез фермер на рынок?

6.Реши задачу:

На неделю семья закупила на рынке

36 hello_html_1337bb61.gif кг овощей: лука, моркови и свеклы.

Лука и моркови вместе купили 24 hello_html_2fc50d65.gif кг,а моркови и свеклы 23 hello_html_5d1fe125.gif кг. Сколько кг каждого вида овощей купили на рынке?



Самостоятельная работа №3.



Уровень

трудности

Вариант 1

Вариант 2

А

1.Выполните действия:

а) 63,273+504,989;

б)1100+0,011;

в) 538,672 - 45,8; г) 8345 - 83,45.

1.Выполните действия

а) 74,295 + 608,788; б)2300+0,023;

в) 649,781 – 54,9; г) 9375 -9,375.

А

2.Сравните:

а )385,6 см и 3,856 м;

б) 20,3 hello_html_b4f3fae.gif и 0,203 hello_html_69a88358.gif;

в) 8,2 ч и 494 мин.

2.Сравните:

а) 658,4 мм и 6,584 дм;

б) 0,0326 hello_html_4f810c78.gif и 32,6 hello_html_m5f806ac.gif;

в) 10,4 ч и 622 мин.

С

3.Выразите:

а) в кг:

7т 62кг 52г; 8ц 30г; 2т 2г.

б) в hello_html_69a88358.gif:

6га 2hello_html_69a88358.gif 50hello_html_b4f3fae.gif; 52hello_html_m290d166e.gif;72hello_html_m53304fd1.gif

3.Выразите:

а) в кг:

8т 37кг 73г; 9ц 3г; 5т 40г.

б) в hello_html_69a88358.gif:

76га 32hello_html_69a88358.gif 7hello_html_b4f3fae.gif; 6hello_html_5d7c9bbb.gif;108hello_html_m53304fd1.gif

В

4.Отметьте на числовом луче с единичным отрезком, равным 10 клеткам, точки, соответствующие числам:0,25; 0,5; 0,85; 1,2; 1,75.

4.Отметьте на числовом луче с единичным отрезком, равным 10 клеткам, точки, соответствующие числам:0,4; 0,65; 1,5; 2,25; 0,75.

В

5.Упростите:

(9,23х - х) – (х + 2,23х).

5.Упростите:

(4,397х - х) – (1,397х + х).


С

6.Реши задачу:

Сумма двух чисел 16,2, а их разность 2,6.Найдите эти числа.

6.Реши задачу:

Сумма двух чисел 14,6, а их разность 2,8. Найдите эти числа.

А

7.Разложите по разрядам числа:

8359; 961,24; 7,9453.

7.Разложите по разрядам числа:

547; 87,36; 4,8937.



Самостоятельная работа №4.



Уровень

трудности

Вариант 1

Вариант 2

А

1.Найдите среднее арифметическое чисел: 4,27; 4,05; 3,22; 3,76; 4; 4,16.

1.Найдите среднее арифметическое чисел:23,7; 24,1; 24,9;, 25,2;25,6.

А

2.Округлите число 8491,5372

а) до тысяч; б) до сотен.

2.Округлите число 4836,2751

а) до десятых; б) до тысячных.

А

3.Реши задачу:

Турист шел 6 ч со скоростью 5 км/ч и 2 ч ехал на автомобиле со скоростью 45 км/ч. Найдите среднюю скорость движения .

3.Реши задачу:

Мотоцикл проехал 100 км со скоростью 50 км/ч и еще 120 км со скоростью 40 км/ч. Найдите среднюю скорость движения.

С

4.Реши задачу:

В двух корзинах было по 24 кг слив. Вначале из первой корзины взяли 50 %, имеющихся там фруктов, и положили во вторую корзину. Потом из второй корзины взяли 50 %, имеющихся там фруктов, и положили в первую корзину. В какой корзине фруктов стало больше и на сколько?

4.Реши задачу:

В двух корзинах было по 24 кг слив. Вначале из первой корзины взяли 50 %, имеющихся там фруктов, и положили во вторую корзину. Потом из второй корзины взяли 50 %, имеющихся там фруктов, и положили в первую корзину. В какой корзине фруктов стало больше и на сколько?

А

5.Постройте угол АВС и проведите внутри угла луч ВД так, чтобы

<АВС = 120°, < АВД = 40°.

5.Постройте угол АВС и проведите внутри угла луч ВД так, чтобы <АВС = 80°, < АВД = 20°.

В

6.Составьте формулу для нахождения объема V прямоугольного параллелепипеда по его полной поверхности S, длине а и высоте h.

6.Составьте формулу для нахождения объема V прямоугольного параллелепипеда по его полной поверхности S, ширине в и высоте h.

С

7.Реши задачу:

Измерения куба увеличили соответственно 2 раза, в 4 раза, в 8 раз.

Во сколько раз объем полученного прямоугольного параллелепипеда больше объема куба?

7.Реши задачу:

Измерения куба увеличили соответственно 3 раза, в 4 раза, в 5 раз.

Во сколько раз объем полученного прямоугольного параллелепипеда больше объема куба?

В



hello_html_9424cfc.png



Литература.

1Н.Я..Виленкин «Математика.Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений».-Москва. «Русское слово».2008.

2.А.П.Ершова, В,В,Голобородько. «Математика.5 класс. Самостоятельные и контрольные работы».-Москва. Илекса.2008.

3.А.С.Чесноков.Дидактические материалы по математике.6 класс».-Москва.Просвещение.2010.

4.Составитель Григорьева. «Нестандартные уроки математики.5-6 классы.-Волгоград.Экстремум.2004.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Очень важно в конце каждого учебного года провести повторение пройденного. Так по планированию в 5 классе отводится 15 уроков. Проблема повторения пройденного всегда стояла остро. В учебнике на это отводится несколько страниц. Поэтому очень удобно использовать нестандартные самостоятельные работы, где встречаются задания из разных тем математики 5 класса и обозначен уровень сложности.

"Вторая самостоятельная работа ориентирована на повторение темы «Смешанные числа».

"Третья самостоятельная работа состоит из заданий, в которых повторяются действия с десятичными дробями, единицы измерения отрезков и площадей, числовой луч, разложение чисел по разрядам.

"Четвертая работа наиболее насыщена. Она состоит из 8 заданий с упражнениями на нахождение процентов, задачи на среднюю скорость движения., нахождение среднего арифметического, округления чисел, нахождении площади и объема. В зависимости от подготовленности класса работы могут использоваться 30 минут, 45 или последняя работа на 2 урока. Уверена, моя работа многим пригодится при организации повторения.

Автор
Дата добавления 23.12.2013
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4728
Номер материала 23439122342
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

16 дней назад
Спасибо за отличный и нужный материал!!!!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх