Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии для 8 класса «Простые вещества - металлы и неметаллы. Химические свойства»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по химии для 8 класса «Простые вещества - металлы и неметаллы. Химические свойства»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

11.5 КБ Thumbs.db
3 Б dxva_sig.txt
605.86 КБ ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА –.pptx
16.93 КБ Урок 1 КЛАССЫ ВЕЩЕСТВ - свойства металлов и неметаллов.docx
2.03 МБ железо в кислороде.wmv
2.69 МБ магний в кислороде.wmv
2.38 МБ сера в кислороде.wmv

Выбранный для просмотра документ ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА –.pptx

библиотека
материалов
ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА – МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ. Химические свойства. 8 класс ГБОУ СОШ...
1. ВЕЩЕСТВО — ..... 2. ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО — ..... частицы, из которых состоят ф...
ВЕЩЕСТВА простые сложные состоят из атомов одного химического элемента состо...
Физические свойства По каким признакам можно отличить металлы и неметаллы? тв...
Элементы VII группы Фтор - F₂ Хлор - Cl₂ Бром - Br₂ Иод - I₂ «уничтожать, раз...
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ И НЕМЕТАЛЛОВ МЕТАЛЛ + O₂ + НЕМЕТАЛЛ О К С И Д Эx...
Горение магния в кислороде
Горение железа в кислороде
Горение серы в кислороде
ВЫВОД: - кислородом в реакцию соединения вступают вещества, образуя оксиды р...
Металлы и неметаллы могут реагировать и с другими веществами ( хлором, серой,...
ЗАДАНИЕ 1. Составьте формулы оксидов: оксид калия, оксид кальция, оксид углер...
Какое из уравнений реакций записано правильно: а) Zn + O₂ = 2 ZnO б) 2 Zn + 2...
Используемые материалы: 1. Фото «ВОДА»http://www.yvk.ru/sites/default/temp/wa...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА – МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ. Химические свойства. 8 класс ГБОУ СОШ
Описание слайда:

ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА – МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ. Химические свойства. 8 класс ГБОУ СОШ № 797 г.Москва Учитель: Макаркина М.А.

№ слайда 2 1. ВЕЩЕСТВО — ..... 2. ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО — ..... частицы, из которых состоят ф
Описание слайда:

1. ВЕЩЕСТВО — ..... 2. ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО — ..... частицы, из которых состоят физические тела (атомы и молекулы) все предметы, которые нас окружают Стакан Сахар Карандаш Железо Гвоздь Ботинки Уголь Пластмасса Машина Стекло Бензин Парта ? ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО ВЕЩЕСТВО

№ слайда 3 ВЕЩЕСТВА простые сложные состоят из атомов одного химического элемента состо
Описание слайда:

ВЕЩЕСТВА простые сложные состоят из атомов одного химического элемента состоят из атомов разных химических элементов O₂ N₂ S C Fe Cu Al H₂O NaCl CO₂ C₁₂H₂₂O₁₁ CH₄ неорганические органические неметаллы металлы

№ слайда 4 Физические свойства По каким признакам можно отличить металлы и неметаллы? тв
Описание слайда:

Физические свойства По каким признакам можно отличить металлы и неметаллы? твердые желтая красная 32г/моль 64г/моль нет есть нет есть хрупкая пластич ная 1356,55⁰ 112,85⁰ СВОЙСТВА СЕРА МЕДЬ Агрегатное состояние Цвет Молярная масса Металлический блеск Электропроводность t⁰Cплавления Ковкость, пластичность

№ слайда 5 Элементы VII группы Фтор - F₂ Хлор - Cl₂ Бром - Br₂ Иод - I₂ «уничтожать, раз
Описание слайда:

Элементы VII группы Фтор - F₂ Хлор - Cl₂ Бром - Br₂ Иод - I₂ «уничтожать, разрушать, губить»; бледно-желтого цвета газ с резким запахом, напоминающим запах хлора «зеленый»; газ желто-зеленого цвета с резким запахом «зловонный», красно-бурая жидкость с резким запахом кристаллы черно-серого цвета , с металлическим блеском, обладают резким запахом

№ слайда 6 ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ И НЕМЕТАЛЛОВ МЕТАЛЛ + O₂ + НЕМЕТАЛЛ О К С И Д Эx
Описание слайда:

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ И НЕМЕТАЛЛОВ МЕТАЛЛ + O₂ + НЕМЕТАЛЛ О К С И Д ЭxOy Mg + O₂↑ → MgO↓ Fe + O₂↑ → Fe₃O₄↓ ( оксид магния) ( железная окалина FeO ∙ Fe₂O₃) C + O₂↑ → CO₂↑ (оксид углерода (IV)) S + O₂↑ → SO₂↑ (оксид серы(IV)) IV II C O ₂ ₄ → CO₂ 2 2 3 2

№ слайда 7 Горение магния в кислороде
Описание слайда:

Горение магния в кислороде

№ слайда 8 Горение железа в кислороде
Описание слайда:

Горение железа в кислороде

№ слайда 9 Горение серы в кислороде
Описание слайда:

Горение серы в кислороде

№ слайда 10 ВЫВОД: - кислородом в реакцию соединения вступают вещества, образуя оксиды р
Описание слайда:

ВЫВОД: - кислородом в реакцию соединения вступают вещества, образуя оксиды реакция соединения – это реакция, в результате которой из двух веществ образуется одно более сложное соединение оксиды - сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород Эx Оy А + В = С

№ слайда 11 Металлы и неметаллы могут реагировать и с другими веществами ( хлором, серой,
Описание слайда:

Металлы и неметаллы могут реагировать и с другими веществами ( хлором, серой, водородом): Ме + Cl₂ → МеCl - хлорид Me + S → MeS - сульфид H₂ + Неметалл → H неметалл H₂ + Me → MeH - гидрид K + Cl₂ → KCl I I 2 2 I II Как определить валентность неметалла, расположенного на последнем месте в бинарном соединении: VIII — № группы неметалла МеCl : VIII - VII = I MeS : VIII – VI = II Na + S → Na₂S 2 H₂ + Cl₂ → HCl 2 H₂ + Na → NaH 2 2

№ слайда 12 ЗАДАНИЕ 1. Составьте формулы оксидов: оксид калия, оксид кальция, оксид углер
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 1. Составьте формулы оксидов: оксид калия, оксид кальция, оксид углерода (IV), оксид серы (VI), оксид железа (III) 2. Назовите оксиды: N₂O FeO P₂O₅ K₂O Al₂O₃ BaO 3. Какие из этих оксидов относятся к оксидам металлов, а такие к оксидам неметаллов? 4. Определите по молекулярным формулам простые и сложные вещества: Cu H₂ H₂O P₄ NaCl O₂ CO₂ Какая из схем уравнений реакций определяет реакцию «соединения»? а) СД + А = С + АД б) СД + АВ = СВ + АД в) Д + С = СД г) АВ = А + В

№ слайда 13 Какое из уравнений реакций записано правильно: а) Zn + O₂ = 2 ZnO б) 2 Zn + 2
Описание слайда:

Какое из уравнений реакций записано правильно: а) Zn + O₂ = 2 ZnO б) 2 Zn + 2O₂ = 2 ZnO в) 2Zn + 2O = 2 ZnO г) 2 Zn + O₂ = 2 ZnO 7. Соотнесите названия веществ и молекулярные формулы: НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА а) сульфид б) хлорид в) оксид г) гидрид ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА а)CO₂ б)KH в)BaS г)FeCl₃ д)H₂S е)PCl₅

№ слайда 14 Используемые материалы: 1. Фото «ВОДА»http://www.yvk.ru/sites/default/temp/wa
Описание слайда:

Используемые материалы: 1. Фото «ВОДА»http://www.yvk.ru/sites/default/temp/water_photo.jpg 2. Фото «СЕРА»http://letterfromserendipity.com/serendipity25.htm 3.Фото « ГРАФИТ» http://www.pkf-avers.ru/vkladkinaglavnojj/71/ 4.Фото «АЛМАЗ» http://www.ourzamzuunation.com/wpcontent/uploads/2010/07/DiamondAnim1.gif 5.Фото «МЕДЬ» http://www.anubis-sub.ru/praktik/727-lechenie-medju.html 6.Фото «СОЛЬ»http://forumkiev.com/kulinarnyi-forum/11909-anekdoty-na- kuhne-ili-kulinarnye-istorii-3.html

Выбранный для просмотра документ Урок 1 КЛАССЫ ВЕЩЕСТВ - свойства металлов и неметаллов.docx

библиотека
материалов

Урок в 8 классе

по теме:

«Простые вещества – металлы и неметаллы. Химические свойства простых веществ»

Учитель ГБОУ СОШ №797: Макаркина М.А.

Цель: изучение свойств металлов и неметаллов, их значения в жизни человека; изучение типа реакции «соединение»; отработка навыков составления формул веществ по валентности и номенклатура соединений; закрепить знания по признакам реакций и условиям их протекания.

Знать: физические и химические свойства металлов и неметаллов; понятия «оксиды» и «реакции соединения»

Уметь: характеризовать свойства металлов и неметаллов; составлять уравнения химических реакций, подтверждающих химические свойства металлов и неметаллов

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока:

1. Организационный момент

2.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА ( беседа и демонстрации опытов)

СЛАЙД 2 Вспомним определения: «вещество и физическое тело»

Выберите из предложенного перечня вещества и физические тела, заполните таблицу.

СЛАЙД 3 Вопросы:

- как делятся вещества по составу? Дайте определения « простые вещества» и «сложные вещества»

- на какие группы разделяются простые вещества ? (рассматриваются примеры)

ВЕЩЕСТВА

↙ ↘

простые сложные

состоят из атомов одного х.э. состоят из атомов разных х.э.

↙ ↘ ↙ ↘

металлы неметаллы органические и неорганические

вещества

Объяснение учителя о классификации сложных веществ ( целесообразно провести объяснение совместно с беседой: назовите примеры сложных веществ; запись формул веществ; как вы думаете – по какому принципу можно разделить сложные вещества?....)

СЛАЙД 4 ВОПРОС: По какой причине разделили на металлы и неметаллы?

- по физическим свойствам.

Приведете примеры металлов и неметаллов.

ВОПРОС: Чем металлы отличаются от неметаллов по физическим свойствам?

- перечисляются физические свойства металлов и неметаллов

Сравните физические свойства серы и меди.

Беседа:

- Как вы думаете отличаются ли металлы от неметаллов по агрегатному состоянию?

- В каком агрегатном состоянии находятся металлы? ( в твердом). Есть ли исключения?

( жидкость – ртуть).

- В каком агрегатном состоянии находятся неметаллы? Приведите примеры ( газы – азот, кислород, гелий; твердые - кремний, сера, графит = алмаз; жидкие - ? ( бром)).

СЛАЙД 5 ВОПРОС - Как вы думаете изменяется ли агрегатное состояние вещества в зависимости от его молярной массы? ( рассматривается пример элементов 7 группы периодической системы)

Слайд 6

Простые вещества – МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ – обладают способностью вступать в различные взаимодействия.

Схема на слайде – обсуждение.

МЕТАЛЛ + O₂ + НЕМЕТАЛЛ

↘ ↙

2Mg + O₂ =2MgO ОКСИДЫ C + O₂ = CO

3 Fe + 2O₂ = Fe₃O₄ S + O₂ = SO₂



СЛАЙДЫ 7-9 ЗАДАНИЕ: Обратите внимание на признаки наблюдаемых реакций .

Демонстрация опытов ( или просмотр видеофрагментов) с последующим обсуждением.

Mg + O₂ = S + O₂ = Fe + O₂ =

ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ:

1) Какие признаки реакций наблюдали при взаимодействии металла и неметалла с кислородом?

2) К какому типу можно отнести эти реакции?

Запись определения « реакции соединения».

3) В каком агрегатном состоянии находятся вещества, образующиеся в результате «ОКИСЛЕНИЯ» металлов и неметаллов?

Объяснение – «ОКИСЛЕНИЕ»

ВЫВОД:

-с кислородом в реакцию соединения вступают вещества, образуя при этом оксиды

-реакция соединения – из двух простых веществ образуется одно сложное

-оксиды - сложные соединения, состоящие из двух элементов, один из которых кислород

СЛАЙД 10. Металлы и неметаллы могут реагировать и с другими веществами

( хлором, серой, водородом):

Ме + Cl₂ → МеCl - хлорид

УРАВНЕНИЯ реакций: калия с хлором; магния с хлором; железа с хлором

Me + SMeS - сульфид

УРАВНЕНИЯ реакций : натрий, цинк, медь

H₂ + Неметалл → Hнеметалл

УРАВНЕНИЯ реакций: водород и хлор, сера и водород

H₂ + MeMeH - гидрид

УРАВНЕНИЯ реакций: натрий, барий

ОБЩИЙ ВЫВОД: многие металлы и неметаллы вступают между собой в реакции

3. Закрепление изученного

Беседа:

а) с какими металлами может взаимодействовать кислород?

Уравнение реакции: медь + кислород (назовите полученное вещество)

б) с какими неметаллами может взаимодействовать кислород?

Уравнение реакции: фосфор + кислород (название вещества)

в) Уравнения реакций: с хлором – железа(III), медь (II)

Различаются по типу эти реакции?

г) укажите признаки реакций: сера и водород, кислород и магний, хлор и водород

4. Тест

5. Домашнее задание.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Презентация предназначена для проведения урока по данной теме в курсе 8 класса при зучении классов неорганических соединений.

Это занятие является вводным при изучении темы. В презентации обобщаются знания о веществах и физических телах, а также рассматривается вопрос каковы различия по физическим свойствам между металлами и неметаллами; повторяются понятия «простые и сложные вещества».

Рассматривается вопрос о химических свойствах металлов и неметаллов, при этом уделяется внимание отработке навыка самостоятельного решения уравнений реакций.

 

"Выдержка из материала:


Урок в 8 классе по теме: «Простые вещества металлы и неметаллы. Химические свойства простых веществ»

Учитель ГБОУ СОШ №797: Макаркина М. А.

Цель: изучение свойств металлов и неметаллов, их значения в жизни человека; изучение типа реакции «соединение»; отработка навыков составления формул веществ по валентности и номенклатура соединений; закрепить знания по признакам реакций и условиям их протекания.

Знать: физические и химические свойства металлов и неметаллов; понятия «оксиды» и «реакции соединения»

Уметь: характеризовать свойства металлов и неметаллов; составлять уравнения химических реакций, подтверждающих химические свойства металлов и неметаллов

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока:

1. Организационный момент

2. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА беседа и демонстрации опытов)

СЛАЙД 2 Вспомним определения: «вещество и физическое тело» Выберите из предложенного перечня вещества и физические тела, заполните таблицу.

СЛАЙД 3 Вопросы: как делятся вещества по составу  простые сложные состоят из атомов одного х. э. состоят из атомов разных х. э. металлы неметаллы органические и неорганические вещества Объяснение учителя о классификации сложных веществ целесообразно провести объяснение совместно с беседой: назовите примеры сложных веществ; запись формул веществ; как вы думаете по какому принципу можно разделить сложные вещества?. . . . )

СЛАЙД 4 ВОПРОС: По какой причине разделили на металлы и неметаллы? по физическим свойствам.

Приведете примеры металлов и неметаллов. ВОПРОС: Чем металлы отличаются от неметаллов по физическим свойствам? перечисляются физические свойства металлов и неметаллов Сравните физические свойства серы и меди. Беседа: Как вы думаете отличаются ли металлы от неметаллов по агрегатному состоянию?

В каком агрегатном состоянии находятся металлы? в твердом). Есть ли исключения? жидкость ртуть). В каком агрегатном состоянии находятся неметаллы?

Приведите примеры газы азот, кислород, гелий; твердые кремний, сера, графит алмаз; жидкие бром)).

СЛАЙД 5 ВОПРОС Как вы думаете изменяется ли агрегатное состояние вещества в зависимости от его молярной массы? рассматривается пример элементов 7 группы периодической системы)

Слайд 6 Простые вещества МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ обладают способностью вступать в различные взаимодействия. Схема на слайде обсуждение. МЕТАЛЛ O₂ НЕМЕТАЛЛ 2Mg O₂ =2MgO ОКСИДЫ C O₂ CO₂ 3 Fe 2O₂ Fe₃O₄ S O₂ SO₂
СЛАЙДЫ 7-9 ЗАДАНИЕ: Обратите внимание на признаки наблюдаемых реакций Демонстрация опытов или просмотр видеофрагментов) с последующим обсуждением. Mg O₂ S O₂ Fe O₂ ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ:

  1. Какие признаки реакций наблюдали при взаимодействии металла и неметалла с кислородом?
  2. К какому типу можно отнести эти реакции? Запись определения реакции соединения».
  3. В каком агрегатном состоянии находятся вещества, образующиеся в результате «ОКИСЛЕНИЯ» металлов и неметаллов?

Объяснение «ОКИСЛЕНИЕ» ВЫВОД: -с кислородом в реакцию соединения вступают вещества, образуя при этом оксиды -реакция соединения из двух простых веществ образуется одно сложное -оксиды сложные соединения, состоящие из двух элементов, один из которых кислород

СЛАЙД 10. Металлы и неметаллы могут реагировать и с другими веществами хлором, серой, водородом):

Ме Cl₂ МеCl хлорид УРАВНЕНИЯ реакций: калия с хлором; магния с хлором; железа с хлором Me S MeS сульфид УРАВНЕНИЯ реакций натрий, цинк, медь H₂ Неметалл Hнеметалл УРАВНЕНИЯ реакций: водород и хлор, сера и водород H₂ Me MeH гидрид УРАВНЕНИЯ реакций: натрий, барий ОБЩИЙ ВЫВОД: многие металлы и неметаллы вступают между собой в реакции

3. Закрепление изученного Беседа:

  1.  с какими металлами может взаимодействовать кислород? Уравнение реакции: медь кислород (назовите полученное вещество)
  2. с какими неметаллами может взаимодействовать кислород? Уравнение реакции: фосфор кислород (название вещества)
  3.  Уравнения реакций: с хлором железа(III), медь (II) Различаются по типу эти реакции?
  4.  укажите признаки реакций: сера и водород, кислород и магний, хлор и водород


4. Тест

5. Домашнее задание.                                                                                                                              


Общая информация

Номер материала: 23530122546

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>