Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике и ИКТ «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по информатике и ИКТ «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»

библиотека
материалов

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Компьютерные вирусы и антивирусные программы

(Тема урока)


ФИО (полностью)

Букина Мария Викторовна

Место работы

МОУ Славкинская СОШ

Должность

Учитель

Предмет

Информатика

Класс

10

Тема и номер урока в теме

Компьютерные вирусы и антивирусные программы №6

Базовый учебник

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ.– 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 (базовый уровень).


  1. Цель урока: дать знания о видах компьютерных вирусов, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на практике.

9. Задачи:

- обучающие сформировать у учащихся представление о компьютерных вирусах и антивирусных программах, научить классифицировать их, научить способам защиты и борьбы с вирусами.

- развивающие развить у учащихся навыки работы с дополнительной литературой и другими источниками информации;

-воспитательные показать роль знаний в человеческом обществе,  способствовать воспитанию ответственности за используемые и создаваемые программные продукты,  совершенствовать навыки общения.

  1. Тип урока Урок изложения нового материала.

  2. Формы работы учащихся Самостоятельная работа, практическая работа.

  3. Необходимое техническое оборудование Компьютер (для каждого ученика) с предустановленным OMS-плеером и обучающими модулями в соответствии с планом урока. ПО: Windows XP, Office 2003, Internet, Antivirus Kaspersky.



Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

-

Приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности обучающихся к уроку, пожелание хорошего рабочего настроения


2

2

Проверка домашнего задания

-

Ребята, вам нужно было подготовить сообщения на тему «ПО: Windows XP» задания в тетрадях

Защита сообще­ний, проверка выполнения за­даний в тетрадях

7

3

Актуализация знаний

-

Проведение опроса учащихся

на прошлых уроках мы с вами рассмотрели основные виды программного обеспечения. Давайте вспомним.

Устный опрос

  • что такое ПО?

  • Зачем компьютеру необходимо ПО?

  • На какие группы делится все ПО?

  • что такое системы программирования?


Устные ответы на вопросы.

5

4

Теоретическая часть

1

Сегодня мы с вами познакомимся с понятием компьютерный вирус, антивирусные программы. Эти сведения необходимы для безопасной работы в Интернете, с носителями информации, они позволят правильно работать с антивирусными программами. Для знакомства с этими понятиями открываем информационный модуль «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» (модуль расположен по адресу: d\ модули ЭОР, INFORM_5_1_1_3_1_i_3_1.0.0.3 oms). По мере знакомства вы должны записать в тетрадь следующие термины и понятия:

  1. Компьютерные вирусы и вредоносные программы.

  2. Классификация вирусов.

  3. Признаки заражения компьютера.

  4. Антивирусные программы и их классификация.


Изучают теоретический материал с помощью модуля, по мере знакомства с новым материалом делает конспект, записывают определение компьютерных вирусов и вредоносного ПО, основные признаки заражения компьютера, классификация вирусов, антивирусных программ.

15

5

Закрепление материала

2


Для закрепления полученных знаний запустим практический модуль (модуль расположен по адресу: d\ модули ЭОР, INFORM_5_1_1_3_1_p_2_1.0.0.3 oms).

Отвечают на вопросы и выполняют практические задания по теме.

5

6

Самостоятельная работа учащихся

3



Для определения типа угрозы компьютеру и решения проблем, связанных с компьютерными вирусами и вредоносным программным обеспечением, поиска информации о новых троянских программах и самых опасных вирусах, путях проникновения вирусов предлагаю вам самостоятельно поработать со следующими сайтами:

  1. Служба технической поддержки Лаборатории Касперского Компьютерная безопасность.

Адрес данного сайтов и вопросы перед вами в таблице.


Учащиеся работают с указанным сайтам, отвечают на следующие вопросы:

  1. Назвать основные источники проникновения угроз на компьютер.

  2. Как получить описание вируса.


5

7

Подведение итогов урока

-

Подведение итогов урока, выставление отметок.


2

8

Домашнее задание


-

Домашнее задание:

§ 1.10.1 – 1.10.2,

Подготовить сообщения на темы:

  1. История создания и развития компьютерных вирусов.

  2. Основные типы вирусных программ.

  3. Способы защиты от вирусных программ.

  4. Обзор антивирусных систем.

  5. Dr.Web – особенности антивирусной системы.

  6. Особенности антивирусной системы Касперского.

  7. Особенности антивирусной системы Avast.

  8. Назначение и примеры файрвола.


Записывают домашнее задание.

4












Приложение к плану-конспекту урока

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

(Тема урока)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Информационный модуль. интерактивный

Информационный описательный текст, среда моделирования

http://fcior.edu.ru/card/28568/kompyuternye-virusy-i-antivirusnye-programmy.html

2

Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Практические задания.

Практический модуль, интерактивный

Тестовое задание, практика, упражнение.

http://fcior.edu.ru/card/28653/kompyuternye-virusy-i-antivirusnye-programmy.html

3

Служба технической поддержки Лаборатории Касперского Компьютерная безопасность.

Сайт в Интернете, интерактивный

Текст

http://support.kaspersky.ru/viruses/common



________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:


Устный опрос

что такое ПО? 

Зачем компьютеру необходимо ПО?

На какие группы делится все ПО? 

 что такое системы программирования? Устные ответы на вопросы. 54 Теоретическая часть 1 Сегодня мы с вами познакомимся с понятием  компьютерный вирус, антивирусные программы.

Эти  сведения необходимы для безопасной работы в Интернете, с носителями информации, они позволят правильно работать с антивирусными программами.

Для знакомства с этими понятиями открываем  информационный модуль «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» 

По мере знакомства  вы должны записать в тетрадь следующие термины и понятия:

  1.  Компьютерные вирусы и вредоносные программы.
  2. Классификация вирусов.
  3. Признаки заражения компьютера.
  4. Антивирусные программы и их классификация. Изучают  теоретический материал с помощью модуля, по мере знакомства с новым материалом делает конспект, записывают определение компьютерных вирусов и вредоносного ПО, основные признаки заражения компьютера, классификация вирусов, антивирусных программ.

Закрепление материала 2 Для закрепления полученных знаний запустим  практический модуль 

Для определения типа угрозы компьютеру и решения проблем, связанных с компьютерными вирусами и вредоносным программным обеспечением, поиска информации о новых троянских программах и самых опасных вирусах, путях проникновения вирусов  предлагаю вам самостоятельно поработать со следующими сайтами:1.

Служба технической поддержки Лаборатории Касперского Компьютерная безопасность.Адрес данного сайтов и вопросы   перед вами в таблице. Учащиеся работают с указанным сайтам, отвечают на следующие вопросы:1. Назвать основные источники проникновения угроз на компьютер

Как получить описание вируса. 57 Подведение итогов урока - Подведение итогов урока, выставление отметок.

Домашнее задание - Домашнее задание:§ 1.10.1 – 1.10.2,Подготовить сообщения на темы:1. История создания и развития компьютерных вирусов.

Основные типы вирусных программ. Способы защиты от вирусных программ.Обзор антивирусных систем. Dr.Web – особенности антивирусной системы. Особенности антивирусной системы Касперского Особенности антивирусной системы Avast.8

 Назначение и примеры файрвола. Записывают домашнее задание.

Автор
Дата добавления 25.12.2013
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1117
Номер материала 23556122501
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх