84255
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыДоклад: «Эффективные формы работы на уроках технологии для развития творческих способностей учащихся»

Доклад: «Эффективные формы работы на уроках технологии для развития творческих способностей учащихся»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Эффективные формы работы

на уроках технологии

для развития творческих способностей учащихся»

Известно, что природные задатки превращаются в способности только в деятельности, что творческие способности не только проявляются в деятельности, но и создаются деятельностью. Но не всякая деятельность способствует развитию способностей вообще, а тем более, творческих.

Развитие способностей происходит только в том случае, если деятельность связана с положительными эмоциями. Другими словами, творческие способности развиваются только в любимой деятельности.

Основная цель уроков творчества – не создание оригинального продукта, а обучение созданию оригинального продукта с одновременным постижением новых знаний и выработкой качеств личности, необходимых для самостоятельной творческой деятельности.

Для любой творческой деятельности требуется наличие у человека, по крайней мере, 4-х качеств:

  • природная склонность к данному виду труда, внутренняя потребность в работе в каком-то определенном направлении (вяжет, вышивает…)

  • способность к быстрому обучению

  • умственная активность, то есть способность ставить перед собой задачи. Если человек поставил перед собой задачу, то можно считать, что он уже решил её на 50 %

  • способность к творчеству, способность к неординарному решению, умение в обычном подмечать необычное, видеть проблемы, анализировать события, явления и находить в них закономерности

  • потребность в постоянном повышении квалификации

Хотела бы поделиться некоторым опытом своей работы и рассказать о наиболее эффективных формах и результатах работы при обучении технологии:

  1. Воспитание у детей глубоких и устойчивых интересов к творческому художественному труду продолжается во вне урочной работе. Не ограниченные жесткими временными рамками урока учащиеся проявляют больше творчества и фантазии. Больше возможностей в выборе тем и материалов.

  2. Отсутствие перед глазами примеров (образцов) на первых этапах, чтобы не было шаблонов в работе. Показываю примеры только после самостоятельных 2-3-х действий, при разборе ошибок. Параллельно учу (само)критике конструктивной, не переходящей на личность.

  3. Приучить ребенка творчески мыслить постоянно (не заниматься плагиатом.).Интернет нужен безусловно – это роскошный «вдохновитель» для творчества! Роль учителя - заинтересовать, создать творческую атмосферу, вдохновить и направить ребенка «в нужное русло».

  4. Постоянный самоанализ своей деятельности (анализ важнее планирования). Ученик должен видеть конечную цель – результат.

  5. Не оставлять без внимания идеи ребенка, наиболее интересные рассматривать как перспективные.

  6. Учитывать личностные качества ученика

  7. Индивидуальная работа с каждым учеником (всегда разная) в подходящем ему режиме (ритме): импульсивный или размеренный, в зависимости от объема, сложности работы, качества выполнения работы…

  8. Использовать различные формы сотрудничества , которые учат думать, а не ждать разъяснения учителя


Практический выход - ежегодные победители и призеры различных мероприятий:

  • Городские, областные конкурсы творческих проектов (технология XXI века)

  • Городские и областные олимпиады (сложные в 3 этапа)

  • Выставки детского творчества (победители и призеры в различных номинациях)

  • Реферативная деятельность (зачетные работы)

  • Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» и другие.


Итог: Только тогда учитель может развить творческие способности учащихся, когда сам является творческим и заинтересованным человеком, когда есть творческий кураж, когда он сам любит то дело, которым занимается.







Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Доклад на педагогический совет «Эффективные формы работы на уроках технологии для развития творческих способностей учащихся».

"В данной работе для учителей собраны самые эффективные и помогающие «работать» на результат формы работы с учащимися при обучении на уроках технологии, факультативах и внеурочной деятельности. Даже, если у учителя период «эмоционального выгорания», эти проверенные формы работы помогут поддержать творческий наработанный потенциал учеников.

"Материал будет полезен и другим учителям-предметникам.

Общая информация

Номер материала: 23622122636

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.