Инфоурок / Другое / Презентации / Мастер-класс «Интерактивная доска в образовательном процессе»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мастер-класс «Интерактивная доска в образовательном процессе»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Интерактивная доска в образовательном процессе.ppt

библиотека
материалов
МАСТЕР – КЛАСС Материал подготовлен Мовсумовой Н.П. ГБОУ СОШ «Центр образован...
Цели: Познакомить педагогический коллектив с основными возможностями использо...
Что дает использование ИД? 1. Интенсификация урока 2. Повышение интереса и мо...
Обостряется восприятие Звук Текст Видео анимация графика Ученик Различные кан...
10% из того, что мы ЧИТАЕМ 20% из того, что мы СЛЫШИМ 30% из того, что мы ВИ...
Качество обучения Разнообразие дидактических материалов Мгновенная реакция на...
Возможности ИД создавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложе...
«...Урок — это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его ин...
Как бы ни был разработан урок, многое зависит от того, как учитель подготовит...
Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учеб...
ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности...
Открывать файлы Работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, И...
«превращать» текст, написанный от руки, в печатный Сохранять все записи для п...
Поставь указанное количество фигур на свою линию
колибри Полярная сова Большая синица
Напишите профессии соответствующие к данным рисункам
К С D ? 700 700 ВD – медиана Значит, ВD - биссектриса А В 1100 550 550
Треугольники АВС и А1В1С1 совместятся, значит, они равны. А В С А1 В1 С1 АВ =...
К 17см 23см Для красного треугольника найдите равный и щёлкните по нему мышко...
Для красного треугольника найдите равный и щёлкните по нему мышкой. Не верно!...
20. Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот ч...
Основные свойства точек, прямых и плоскостей выражены в аксиомах. Из множеств...
Точка D лежит на отрезке АВ, причем ВD:BA=1:4. Через точку А проведена плоско...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАСТЕР – КЛАСС Материал подготовлен Мовсумовой Н.П. ГБОУ СОШ «Центр образован
Описание слайда:

МАСТЕР – КЛАСС Материал подготовлен Мовсумовой Н.П. ГБОУ СОШ «Центр образования» г.Чапаевска Самарской области

№ слайда 2 Цели: Познакомить педагогический коллектив с основными возможностями использо
Описание слайда:

Цели: Познакомить педагогический коллектив с основными возможностями использования интерактивной доски на уроках; Дать представление о преимуществах, которые дает использование интерактивной доски на уроках

№ слайда 3 Что дает использование ИД? 1. Интенсификация урока 2. Повышение интереса и мо
Описание слайда:

Что дает использование ИД? 1. Интенсификация урока 2. Повышение интереса и мотивации 3. Индивидуализация обучения 4. Эффективность подачи материала 5. Неограниченные ресурсы

№ слайда 4 Обостряется восприятие Звук Текст Видео анимация графика Ученик Различные кан
Описание слайда:

Обостряется восприятие Звук Текст Видео анимация графика Ученик Различные каналы восприятия

№ слайда 5 10% из того, что мы ЧИТАЕМ 20% из того, что мы СЛЫШИМ 30% из того, что мы ВИ
Описание слайда:

10% из того, что мы ЧИТАЕМ 20% из того, что мы СЛЫШИМ 30% из того, что мы ВИДИМ 50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ 70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими 80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично 95% из того, что мы ПРЕПОДАЕМ кому-то еще Уильям Глассер МЫ ВОСПРИНИМАЕМ

№ слайда 6 Качество обучения Разнообразие дидактических материалов Мгновенная реакция на
Описание слайда:

Качество обучения Разнообразие дидактических материалов Мгновенная реакция на правильность выполнения задания Индивидуальная траектория персональные задания Компьютерное тестирование Электронные учебники

№ слайда 7 Возможности ИД создавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложе
Описание слайда:

Возможности ИД создавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложениях Office записывать происходящее и сохранять управлять демонстрацией визуальных материалов вернуться к любому этапу урока распознавание рукописного текста

№ слайда 8 «...Урок — это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его ин
Описание слайда:

«...Урок — это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции» В. Сухомлинский

№ слайда 9 Как бы ни был разработан урок, многое зависит от того, как учитель подготовит
Описание слайда:

Как бы ни был разработан урок, многое зависит от того, как учитель подготовится к нему. Виртуозное проведение такого занятия сродни работе шоумена какой-нибудь телепередачи. Учитель должен не только, и не столько (!), уверенно владеть компьютером, знать содержание урока, но вести его в хорошем темпе, непринужденно, постоянно вовлекая в познавательный процесс учеников. Необходимо продумать смену ритма, разнообразить формы учебной деятельности, подумать, как выдержать при необходимости паузу, как обеспечить положительный эмоциональный фон урока.

№ слайда 10 Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учеб
Описание слайда:

Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учебного времени, нежели при работе у классной доски. Он не должен думать о том, что ему не хватит места на доске, какого качества мел, понятно ли все написанное. Экономя время, учитель может увеличить плотность урока, обогатить его новым содержанием.

№ слайда 11 ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности
Описание слайда:

ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности с учетом его индивидуальных способностей; ИКТ позволяют осуществлять переход от простых знаний к более сложным; ИКТ позволяют оптимизировать взаимодействие учеников и учителя на всех этапах урока; ИКТ позволяют расширить сферу самостоятельной познавательной деятельности учащихся; Основные доводы использования ИКТ в учебном процессе

№ слайда 12 Открывать файлы Работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, И
Описание слайда:

Открывать файлы Работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, Интернет –ресурсами Делать записи с помощью специальных маркеров прямо поверх открытых документов, любых приложений, WEB-сайтов и видеоизображений Используя доску и программное обеспечение, которое прилагается к интерактивным доскам, можно:

№ слайда 13 «превращать» текст, написанный от руки, в печатный Сохранять все записи для п
Описание слайда:

«превращать» текст, написанный от руки, в печатный Сохранять все записи для последующего использования, и многое другое Занятие, на котором используется интерактивная доска, по структуре, несильно отличается от других занятий.

№ слайда 14 Поставь указанное количество фигур на свою линию
Описание слайда:

Поставь указанное количество фигур на свою линию

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 колибри Полярная сова Большая синица
Описание слайда:

колибри Полярная сова Большая синица

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Напишите профессии соответствующие к данным рисункам
Описание слайда:

Напишите профессии соответствующие к данным рисункам

№ слайда 26 К С D ? 700 700 ВD – медиана Значит, ВD - биссектриса А В 1100 550 550
Описание слайда:

К С D ? 700 700 ВD – медиана Значит, ВD - биссектриса А В 1100 550 550

№ слайда 27 Треугольники АВС и А1В1С1 совместятся, значит, они равны. А В С А1 В1 С1 АВ =
Описание слайда:

Треугольники АВС и А1В1С1 совместятся, значит, они равны. А В С А1 В1 С1 АВ = А1В1 АС = А1С1 Используем способ наложения. Так как углы А и А1 равны, то совпадут лучи АС и А1С1; АВ и А1В1. Так как равны стороны АВ и А1В1, то совпадут точки В и В1. Так как равны стороны АС и А1С1, то совпадут точки С и С1.

№ слайда 28 К 17см 23см Для красного треугольника найдите равный и щёлкните по нему мышко
Описание слайда:

К 17см 23см Для красного треугольника найдите равный и щёлкните по нему мышкой. 23см 23см 23см 17см 17см 17см 37 540 540 Проверка 540 Не верно! С А О М В N X O D E Q

№ слайда 29 Для красного треугольника найдите равный и щёлкните по нему мышкой. Не верно!
Описание слайда:

Для красного треугольника найдите равный и щёлкните по нему мышкой. Не верно! Верно! Проверка I признак II признак III признак 1 2 3 ВЕРНО!

№ слайда 30 20. Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот ч
Описание слайда:

20. Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот четырехугольник – параллелограмм. Признаки параллелограмма Дано: АВ=СD, ВС=АD. В А С D АС – общая сторона Доказательство: Построим диагональ АС. АВ=СD, по условию Значит, АВIIСD. Четырехугольник – параллелограмм по признаку 10. Доказать: АВСD –параллелограмм. ВС=АD, по условию АВ=СD, по условию.

№ слайда 31 Основные свойства точек, прямых и плоскостей выражены в аксиомах. Из множеств
Описание слайда:

Основные свойства точек, прямых и плоскостей выражены в аксиомах. Из множества аксиом мы сформулируем только три. А1. Через любые три точки, не лежащие на одной прямой, проходит плоскость, и притом только одна. Иллюстрация к аксиоме А1: стеклянная пластинка плотно ляжет на три точки А, В и С, не лежащие на одной прямой.

№ слайда 32 Точка D лежит на отрезке АВ, причем ВD:BA=1:4. Через точку А проведена плоско
Описание слайда:

Точка D лежит на отрезке АВ, причем ВD:BA=1:4. Через точку А проведена плоскость , а через точку D – отрезок DD1, параллельный . Прямая ВD1 пересекает плоскость в точке С. A C B D Докажите подобие треугольников DBD1 и АВС. Найдите DD1, если АС=12см


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Мастер-класс предназначен для учителей, работающих с интерактивной доской.

"В мастер-классе представлены теоретические аспекты-преимущество работы с интерактивной доской и фрагменты разных уроков и разного типа заданий.

"Цели:

  • "
  • "Познакомить педагогический коллектив с основными возможностями использования интерактивной доски на уроках;
  • Дать представление о преимуществах, которые дает использование интерактивной доски на уроках.

"В работе показаны фрагменты уроков в начальной школе, геометрии, географии, биологии и др. Мастер-класс был проведен для учителей школы.

Общая информация

Номер материала: 23629122643

Похожие материалы