Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок + презентация по русскому языку для 4 класса «Значение слов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок + презентация по русскому языку для 4 класса «Значение слов»

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЯ.doc

библиотека
материалов

Найти в толковом словаре значение слова ПАССАЖИР

Найти в толковом словаре значение слова ПАССАЖИР

Найти в словаре синонимов синонимы к слову ПАССАЖИР

Найти в словаре синонимов синонимы к слову ПАССАЖИР

Индивидуальные карточки.

Выбранный для просмотра документ дом задан.doc

библиотека
материалов

СКОЛЬЗИТЬ



СКОЛЬЗИТЬ


СЕРЫЙ



СЕРЫЙ


УПРЯМЫЙ



УПРЯМЫЙ


МЯКОТЬ



МЯКОТЬ


СКОЛЬЗИТЬ



СКОЛЬЗИТЬ


СЕРЫЙ



СЕРЫЙ


УПРЯМЫЙ



УПРЯМЫЙ


МЯКОТЬ



МЯКОТЬ


СКОЛЬЗИТЬ



СКОЛЬЗИТЬ


СЕРЫЙ



СЕРЫЙ


УПРЯМЫЙ



УПРЯМЫЙ


МЯКОТЬ



МЯКОТЬ


СКОЛЬЗИТЬ



СКОЛЬЗИТЬ


СЕРЫЙ



СЕРЫЙ


УПРЯМЫЙ



УПРЯМЫЙ


МЯКОТЬ



МЯКОТЬ



Выбранный для просмотра документ план урока.doc

библиотека
материалов

План урока.

Тема: «Поговорим о значении слов». (2урок)

(учебник 4 класса, программа «Гармония», автор Соловейчик М.С.)

Тип урока: Комбинированный (Закрепление изученного и изучение нового).

Цель:

-Познакомить с историей возникновения и значением некоторых слов.

-Показать учащимся почему «слова рождаются», а иногда «стареют» (устаревшие слова) и уходят из активного употребления.


Задачи:

- Знать определение «многозначных слов».

-Повторить правописание родовых окончаний прилагательных.

-Повторить постановку знаков препинания в сложных предложениях.

-Учить работать с разными словарями.


Оборудование: Мультимедийная установка, презентация, словари на партах: толковый, словарь синонимов, индивидуальные карточки с заданием для учащихся; карточки со словами для домашнего задания.

Ход.


1 Орг. момент.


2.Определение темы (развитие мышления) (Слайд №2)

Какие это слова? (устаревшие) Почему? (что обозначают, когда и где употребляли и т.д.) Какое из этих слов заимствованное? Почему? А как сегодня в русском языке называют оберёг? (талисман). Как можно назвать все эти слова? (синонимы)

Подумайте, о чём будем говорить на уроке? (о синонимах, о значении слов)


3. Словарная работа.(Слайд №3)

А) Определить общее среди данных слов. (Все слова связаны с сочетанием «железная дорога»)

Б) Знакомство с новым словом «ПАССАЖИР».

Как называют человека, который ездит в поезде?

( В самолете он летает,

Ездит в поезде, в трамвае.

Чтобы быть им много лет,

Нужен не один билет! (Пассажир).

Дети, у которых лежат на партах карточки розового цвета – берут толковые словари и выполняют задание. Дети, у которых карточки синего цвета - берут словари синонимов и выполняю задание.

Розовая карточка - Найти в толковом словаре значение слова ПАССАЖИР.

Синяя карточка - Найти в словаре синонимов синонимы к слову ПАССАЖИР.

Запомните новое словарное слово и не делайте в нём ошибок.

В) Словарный диктант.(Слайд №4)

Определить лишнее слово.

Какие слова можно считать современными? (пришли в русский язык сравнительно недавно) Назовите их. Почему появились новые слова? (общество развивается, появились новые технологии)


4. Закрепление изученного.

А) Образуйте с этими словами словосочетания.

Вставь пропущенные окончания. Определи род, число (Слайд №5)

Б) Работа с учебником.Упр.546 Спиши и расставь знаки препинания.(по вариантам) (Слайд № 6)

физминутка


5. Изучение нового.

А) Работа с учебником. Упр.547. Определить значения слова «бить»

Б) Работа с толковым словарём. (Слайд №7) (Мы с вами нашли только 4 значения этого слова, а их 11) Учитель или сильный ученик зачитывает по словарю остальные значения. (Как называются слова, у которых несколько значений?)

В) Составление определение «Многозначные слова» (Слайд №8)

Г) Работа с многозначными словами (Слайд 9-12)


6. Д/з. (Слайд №13)


7. Итог урока и рефлексия (Слайд №14)

Выбранный для просмотра документ урок русского языка 4 класс.ppt

библиотека
материалов
урок русского языка в 4 классе, 4 четверть по программе «Гармония», автор М.С...
ВОКЗАЛ, ВАГОН, ПЕРРОН, БИЛЕТ, КОНТРОЛЁР ПАССАЖИР Железная дорога железная дор...
Космодром, улица, суббота, приветливо, хоккей, интернет, печенье, электричес...
скоростн… интернет нов…. космодром ярк….. освещение современн…. компьютер ое...
Он там остался без колёс , И дальше я его понёс. И у Смирнова Мишки На лбу и...
ударять чем-то (бить палкой)		 					 причинять боль 		 			(избивать) издават...
МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА СЛОВА, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ НЕСКОЛЬКО ЗНАЧЕНИЙ.
В толковом словаре найти значение слов и записать на карточках скользить сер...
Я узнал Я понял Я убедился Гора знаний
Урок разработала учитель МБОУ «СОШ№3» города Артёмовского Свердловской облас...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 урок русского языка в 4 классе, 4 четверть по программе «Гармония», автор М.С
Описание слайда:

урок русского языка в 4 классе, 4 четверть по программе «Гармония», автор М.С. Соловейчик

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ВОКЗАЛ, ВАГОН, ПЕРРОН, БИЛЕТ, КОНТРОЛЁР ПАССАЖИР Железная дорога железная дор
Описание слайда:

ВОКЗАЛ, ВАГОН, ПЕРРОН, БИЛЕТ, КОНТРОЛЁР ПАССАЖИР Железная дорога железная дорога

№ слайда 4 Космодром, улица, суббота, приветливо, хоккей, интернет, печенье, электричес
Описание слайда:

Космодром, улица, суббота, приветливо, хоккей, интернет, печенье, электричество, пальто, компьютер, растение, цыплёнок. Существительные

№ слайда 5 скоростн… интернет нов…. космодром ярк….. освещение современн…. компьютер ое
Описание слайда:

скоростн… интернет нов…. космодром ярк….. освещение современн…. компьютер ое ый ой ый

№ слайда 6 Он там остался без колёс , И дальше я его понёс. И у Смирнова Мишки На лбу и
Описание слайда:

Он там остался без колёс , И дальше я его понёс. И у Смирнова Мишки На лбу и на опушке.

№ слайда 7 ударять чем-то (бить палкой)		 					 причинять боль 		 			(избивать) издават
Описание слайда:

ударять чем-то (бить палкой) причинять боль (избивать) издавать звуки (бить в барабаны, стучать) наносить поражение (бить врага)

№ слайда 8 МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА СЛОВА, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ НЕСКОЛЬКО ЗНАЧЕНИЙ.
Описание слайда:

МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА СЛОВА, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ НЕСКОЛЬКО ЗНАЧЕНИЙ.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В толковом словаре найти значение слов и записать на карточках скользить сер
Описание слайда:

В толковом словаре найти значение слов и записать на карточках скользить серый упрямый мякоть

№ слайда 14 Я узнал Я понял Я убедился Гора знаний
Описание слайда:

Я узнал Я понял Я убедился Гора знаний

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Урок разработала учитель МБОУ «СОШ№3» города Артёмовского Свердловской облас
Описание слайда:

Урок разработала учитель МБОУ «СОШ№3» города Артёмовского Свердловской области Деева Ольга Александровна.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок русского языка в 4 классе по пограмме «Гармония», автор М.С. Соловейчик.

Задачи:

  • Знать определение «многозначных слов».
  • Повторить правописание родовых окончаний прилагательных.
  • Повторить постановку знаков препинания в сложных предложениях.
  • Учить работать с разными словарями.

В материал включена презентация и конспект урока. На уроке реализуется деятельностный подход через работу со словарями.

Дети находят значение слов, работая с толковым словарём и словарём синонимов; выводят определение «многозначных слов», узнают почему слова устаревают - выходят из употребления и появляются новые. А также повторяют материал предыдущих уроков. Проверка происходит наглядно на слайдах презентации.

"Выдержка из материала:

План урока.

Тема: «Поговорим о значении слов». (2урок)(учебник 4 класса, программа «Гармония», автор Соловейчик М.С.)

Тип урока: Комбинированный (Закрепление изученного и изучение нового).

Оборудование: Мультимедийная установка, презентация, словари на партах: толковый, словарь синонимов, индивидуальные карточки с заданием для учащихся; карточки со словами для домашнего задания.

Ход.

1 Орг. момент.

2.Определение темы (развитие мышления)

(Слайд №2)Какие это слова? (устаревшие) Почему? (что обозначают, когда и где употребляли и т.д.) Какое из этих слов заимствованное? Почему? А как сегодня в русском языке называют оберёг? (талисман). Как можно назвать все эти слова? (синонимы)Подумайте, о чём будем говорить на уроке? (о синонимах, о значении слов)

Нужен не один билет! (Пассажир).Дети, у которых лежат на партах карточки розового цвета – берут толковые словари и выполняют задание. Дети, у которых карточки синего цвета - берут словари синонимов и выполняю задание.Розовая карточка - Найти в толковом словаре значение слова ПАССАЖИР.Синяя карточка - Найти в словаре синонимов синонимы к слову ПАССАЖИР.Запомните новое словарное слово и не делайте в нём ошибок.В) Словарный диктант.(Слайд №4)

Определить лишнее слово.Какие слова можно считать современными? (пришли в русский язык сравнительно недавно) Назовите их. Почему появились новые слова? (общество развивается, появились новые технологии)

4. Закрепление изученного.

А) Образуйте с этими словами словосочетания. Вставь пропущенные окончания. Определи род, число (Слайд №5)

Б) Работа с учебником.Упр.546 Спиши и расставь знаки препинания.(по вариантам) (Слайд № 6)физминутка

5. Изучение нового.

А) Работа с учебником. Упр.547. Определить значения слова «бить»

Б) Работа с толковым словарём. (Слайд №7) (Мы с вами нашли только 4 значения этого слова, а их 11) Учитель или сильный ученик зачитывает по словарю остальные значения. (Как называются слова, у которых несколько значений?)

В) Составление определение «Многозначные слова» (Слайд №8)

Г) Работа с многозначными словами (Слайд 9-12)

6. Д/з. (Слайд №13)

7. Итог урока и рефлексия (Слайд №14)

Автор
Дата добавления 26.12.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров4291
Номер материала 23648122610
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх