Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории для 9 класса по теме «Образование СССР»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по истории для 9 класса по теме «Образование СССР»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Уроки по истории проводятся по программе и учебникам А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России в XX – начале XXI веков», «Просвещение», 2008 г.

Материалы к этому уроку находим в параграфе 19, страницы 139-145. Важность и значимость данного урока заключается в том, что на нем показаны основы зарождения государственности нашей страны в XX веке. Рассматриваются предпосылки и механизмы образования нового государства. Его особенности, разные подходы в его строительстве.

При этом учащиеся принимают самое активное участие в разборе и структуризации нового материала за счет работы с исторической картой, историческим источником («Конституцией СССР 1924 года») и наглядным материалом (слайдами, репродукциями герба и флага СССР). Плюс закрепление материала с помощью составления на доске схем по заранее заготовленным карточкам.

При отсутствии карточек можно обратиться за помощью к тексту учебника с его последующим анализом и проговариванием выводов. Однако куда более наглядным и информативным смотрится урок с использованием мультимедийной презентации, что позволяет экономить время урока, выстраивать нужную визуальную и звуковую картинку, контролировать темп и ритм урока.

Но и без презентации за счет быстрой смены разных видов деятельности урок получается живым, информативным, вызывающий неподдельный интерес детей к не такой уж и далекой истории нашего государства.

"Выдержка из материала:

"УРОК ИСТОРИИ 9 КЛАСС

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Вводное слово учителя с использованием презентации «Образование СССР» и карты. Коллективное целеполагание.

Используя презентацию (или распечатки слайдов № 1-3), учитель формулирует тему уро-ка, а затем вместе с учащимися вспоминают, какие события предшествовали созданию СССР. Мотивируя учащихся на более активную деятельность и актуализацию знаний, можно спро-сить:

  • Знают ли они, как расшифровывается СССР? 
  • Каких руководителей СССР они знают?
  • Какой был флаг и гимн СССР?

Наконец, учащимся предлагается самостоятельно сформулировать цель урока и сов-местно сконструировать план-модель предстоящего урока, в котором главным станет разные методы изучения нового материала. 

3. Изучение нового материала.

• Предпосылки образования СССР Работа с презентацией, (или распечатками слайдов № 4-7). Конспект в тетради.

• Проекты объединения страны Работа с презентацией (или распечаткой слайдов № 8-10). Выступление двух учени-ков, подготовивших доклады о разных подходах к созданию СССР: ученик № 1 – проект авто-номизации И.В. Сталина, ученик № 2 – федеративный проект объединения страны В.И. Лени-на. На доске с помощью учащихся и заранее подготовленными учителем карточками создаем схематическую модель двух разных проектов создания СССР.Проведение физкультминутки.

• Союзные республики и символы нового государстваРабота с презентацией (или распечаткой слайдов № 11-13) и большой исторической картой на доске.«Гимна СССР».

• Значение образования и время существования СССРРабота с презентацией (или заранее распечатанным слайдом № 20). Беседа с учащи-мися, по поводу, какие они могут назвать главные достижения, которые были совер-шены Советским Союзом (например, победа в Великой Отечественной войне, выход в космос и т.д.) и какие они могут назвать наиболее громкие злодеяния совершенные в СССР (коллективизация и раскулачивание, репрессии и т.д.).

4. Рефлексия

Учащимся предлагается ответить на вопрос: хотели бы они жить в СССР? Обязатель-но аргументировать свой ответ: если «да», то почему, если «нет», то почему.

Общая информация

К учебнику: Всеобщая история. История Новейшего времени. 9 класс. Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. М.: 2015. — 304 с.

Номер материала: 23664122645

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"