1277392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИсторияКонспектыУрок по истории для 9 класса по теме «Образование СССР»

Урок по истории для 9 класса по теме «Образование СССР»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Уроки по истории проводятся по программе и учебникам А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России в XX – начале XXI веков», «Просвещение», 2008 г.

Материалы к этому уроку находим в параграфе 19, страницы 139-145. Важность и значимость данного урока заключается в том, что на нем показаны основы зарождения государственности нашей страны в XX веке. Рассматриваются предпосылки и механизмы образования нового государства. Его особенности, разные подходы в его строительстве.

При этом учащиеся принимают самое активное участие в разборе и структуризации нового материала за счет работы с исторической картой, историческим источником («Конституцией СССР 1924 года») и наглядным материалом (слайдами, репродукциями герба и флага СССР). Плюс закрепление материала с помощью составления на доске схем по заранее заготовленным карточкам.

При отсутствии карточек можно обратиться за помощью к тексту учебника с его последующим анализом и проговариванием выводов. Однако куда более наглядным и информативным смотрится урок с использованием мультимедийной презентации, что позволяет экономить время урока, выстраивать нужную визуальную и звуковую картинку, контролировать темп и ритм урока.

Но и без презентации за счет быстрой смены разных видов деятельности урок получается живым, информативным, вызывающий неподдельный интерес детей к не такой уж и далекой истории нашего государства.

"Выдержка из материала:

"УРОК ИСТОРИИ 9 КЛАСС

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Вводное слово учителя с использованием презентации «Образование СССР» и карты. Коллективное целеполагание.

Используя презентацию (или распечатки слайдов № 1-3), учитель формулирует тему уро-ка, а затем вместе с учащимися вспоминают, какие события предшествовали созданию СССР. Мотивируя учащихся на более активную деятельность и актуализацию знаний, можно спро-сить:

  • Знают ли они, как расшифровывается СССР? 
  • Каких руководителей СССР они знают?
  • Какой был флаг и гимн СССР?

Наконец, учащимся предлагается самостоятельно сформулировать цель урока и сов-местно сконструировать план-модель предстоящего урока, в котором главным станет разные методы изучения нового материала. 

3. Изучение нового материала.

• Предпосылки образования СССР Работа с презентацией, (или распечатками слайдов № 4-7). Конспект в тетради.

• Проекты объединения страны Работа с презентацией (или распечаткой слайдов № 8-10). Выступление двух учени-ков, подготовивших доклады о разных подходах к созданию СССР: ученик № 1 – проект авто-номизации И.В. Сталина, ученик № 2 – федеративный проект объединения страны В.И. Лени-на. На доске с помощью учащихся и заранее подготовленными учителем карточками создаем схематическую модель двух разных проектов создания СССР.Проведение физкультминутки.

• Союзные республики и символы нового государстваРабота с презентацией (или распечаткой слайдов № 11-13) и большой исторической картой на доске.«Гимна СССР».

• Значение образования и время существования СССРРабота с презентацией (или заранее распечатанным слайдом № 20). Беседа с учащи-мися, по поводу, какие они могут назвать главные достижения, которые были совер-шены Советским Союзом (например, победа в Великой Отечественной войне, выход в космос и т.д.) и какие они могут назвать наиболее громкие злодеяния совершенные в СССР (коллективизация и раскулачивание, репрессии и т.д.).

4. Рефлексия

Учащимся предлагается ответить на вопрос: хотели бы они жить в СССР? Обязатель-но аргументировать свой ответ: если «да», то почему, если «нет», то почему.

Общая информация

К учебнику: Всеобщая история. История Новейшего времени. 9 класс. Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. М.: 2015. — 304 с.

Номер материала: 23664122645

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Моделирование современных уроков истории
Курс повышения квалификации
Моделирование современных уроков истории
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
История и теория этики в условиях реализации ФГОС
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель истории и обществознания
Подробнее о курсе
Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель политологических дисциплин
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.