Безличные предложения.

Найдено 65 материалов по теме

Презентация к уроку русского языка в 8 классе «Безличные предложения»

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • PPTX

    8 кл-Безличные предложения.pptx

  • Описание презентации по слайдам:

    • Работу выполнила 
учитель русского языка и литературы 
МБОУ сош пос. им. 25 О...

      1 слайд

      Работу выполнила
      учитель русского языка и литературы
      МБОУ сош пос. им. 25 Октября
      Лаишевского района Республики Татарстан
      Карпова Лидия Николаевна

    • Урок русского языка в 8 классе 
«Безличные предложения» 
Цели: 
- обобщать и...

      2 слайд

      Урок русского языка в 8 классе
      «Безличные предложения»
      Цели:
      - обобщать и углублять знания о видах односоставных предложений, отличать их от двусоставных предложений;
      - дать понятие о безличных предложениях употреблять их в речи; учить разграничивать безличные предложения, обозначающие состояния природы и человека, находить главный член безличного предложения;
      - повторить орфографические и пунктуационные правила, развивать орфографическую зоркость; отрабатывать навыки выделения главных членов предложения;
      - воспитывать речевую культуру.

    • Виды предложений по количеству грамматических основпростоесложное

      3 слайд

      Виды предложений по количеству грамматических основ
      простое
      сложное

    • Виды предложений по наличию главных членов предложенияДвусоставное
(подлежаще...

      4 слайд

      Виды предложений по наличию главных членов предложения
      Двусоставное
      (подлежащее + сказуемое)
      _____________ __________
      __________
      Односоставное
      (главный член односоставного предложения)
      ___________
      ___________
      ___________
      Назывное (номинативное)
      Определённо-личное
      Неопределённо-личное

    • Найдите ошибкиСестра начела учиться музыки в шесть лет.

2. Что ведает князь?...

      5 слайд

      Найдите ошибки
      Сестра начела учиться музыки в шесть лет.

      2. Что ведает князь? Говори.

      3. Подумай князь. Я милость обещаю.

      4. Вечерний час.

      5. Дельта Волги испечрина всевозможными рукавами, не проходимыми зарослями.
      6. Мы пришли вечером, солнышко садилось. (повест., невоскл,
      прост., бессоюзн.)

    • ОтветыСестра начала учиться музыке в шесть лет.

2. Что ведает князь? Говори....

      6 слайд

      Ответы
      Сестра начала учиться музыке в шесть лет.

      2. Что ведает князь? Говори.

      3. Подумай, князь. Я милость обещаю.

      4. Вечерний час.

      5. Дельта Волги испещрена всевозможными рукавами, непроходимыми зарослями.
      6. Мы пришли вечером, солнышко садилось. (повест., невоскл,
      сложн., бессоюзн.)

    • Красною кистью рябина зажглась, Падали листья, и я родилась.Мне и доныне х...

      7 слайд

      Красною кистью рябина зажглась,
      Падали листья, и я родилась.

      Мне и доныне хочется грызть
      Жаркой рябины горькую кисть.
      Марина Ивановна Цветаева
      (1892-1941)

    • Виды предложений по наличию главных членов предложенияДвусоставное
(подлежаще...

      8 слайд

      Виды предложений по наличию главных членов предложения
      Двусоставное
      (подлежащее + сказуемое)
      _____________ __________
      __________
      Односоставное
      (главный член односоставного предложения)
      ___________
      ___________
      ___________
      Назывное (номинативное)
      Определённо-личное
      Неопределённо-личное
      безличное

    • Безличным глаголом
Глаголом настоящего времени 3 лица ед.ч.
Неопределённой фо...

      9 слайд

      Безличным глаголом
      Глаголом настоящего времени 3 лица ед.ч.
      Неопределённой формой глагола (инфинитивом)
      Кратким страдательным причастием в форме среднего рода
      Категорией состояния
      Существительным в Р. п. с ни или не
      - Словами нет, нельзя, можно и др.
      Главный член односоставного безличного предложения выражается:

    • Выписать номера безличных предложений.1.В густой тени елового леса растут лиш...

      10 слайд

      Выписать номера безличных предложений.
      1.В густой тени елового леса растут лишь немногие растения.
      2.Сквозь колючую чащобу трудно пробраться.
      3.Молодой лес разрастается.
      4.Береги честь смолоду.
      5.Кругом было тихо.
      6.Земля излучала тепло.
      7.Ни малейшего движения в воздухе, ни единого облачка на небе.
      8.Тень и тишина.
      9.Могучий дуб стоит подле красивой липы.
      10.Темнеет рано.
      11.Идёшь по дороге и думаешь о чём-нибудь.
      12.На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного.
      13.У меня нет свободного времени.
      14.В темноте ничего не разглядеть.


    • 11 слайд

    • Предложе...

      12 слайд




      Предложение-упражнение

      Ещё (не)закр..снелось на небе, но тени от дерев..ев уже л..гли, (не)подвижные и дли(н,нн)ые, и чу(?)ств..вался в траве х..л..док, я пр..лег на д..рогу невдалеке от телег.., в к..торую Кондрат впр..гал наевшихся лош..дей, и вспомнил свои (не)в..селые м..чтанья.
       
      1.Вставьте пропущенные орфограммы, объясните их.

      2.Подберите синоним к слову «невеселые».
       
      3.Из предложения выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением «неполное действие».
       
      4.Из предложения выпишите слово с непроизносимой согласной.
       
      5.Из предложения выпишите причастие, разберите его по морфемному составу.
       
      6.Определите количество грамматических основ в предложении. Напишите это число. 
      Подчеркните грамматические основы.


    • Ответы к предложению-упражнениюЕщё не закраснелось...

      13 слайд

      Ответы к предложению-упражнению
      Ещё не закраснелось на небе, но тени от деревьев уже легли,

      неподвижные и длинные, и чувствовался в траве холодок, я прилег на

      дорогу невдалеке от телеги, в которую Кондрат впрягал наевшихся

      лошадей, и вспомнил свои невеселые мечтанья.
       
      1.Объяснение орфограмм.

      2.Грустные.
       
      3.Прилёг.

      4.Чувствовался.
       
      5.На-е-вш-их-ся
       
      6. 5


    • Подведение итогов урока:
- Что такое безличное предложение?
- Чем может быть...

      14 слайд

      Подведение итогов урока:
      - Что такое безличное предложение?
      - Чем может быть выражен главный член безличного предложения?
       
      Оценки за урок.

      Домашнее задание.
      П. 35, упр. 203, 205
       

Краткое описание материала

"Описание материала:

Данная презентация в мультимедиа адресована учащимся 8 класса. Она включает в себя конспект урока и методическое сопровождение.

Основным содержанием ее является :

- обобщать и углублять знания о видах односоставных предложений, отличать их от двусоставных предложений;

- дать понятие о безличных предложениях употреблять их в речи; учить разграничивать безличные предложения, обозначающие состояния природы и человека, находить главный член безличного предложения;

- повторить орфографические и пунктуационные правила, развивать орфографическую зоркость; отрабатывать навыки выделения главных членов предложения;

- воспитывать речевую культуру.

После прослушивания теории и закрепления на практике нового материала, учащимся еще предлагается выполнить упражнение, которое опубликовано с «ключами».

Презентация к уроку русского языка в 8 классе «Безличные предложения»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

КАРПОВА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 93915
  • Подписчики: 9
  • Всего материалов: 23
  • 93915
    просмотров
  • 23
    материалов
  • 9
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ СОШ пос. им. 25 Октября

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать Вас на сайте! Более десяти лет я работаю в школе. Учитель в моем понимании - это, прежде всего, знающий человек, любящий детей, свою работу, предмет, который преподает. Школьный учитель не может оставаться равнодушным к окружающему миру, он находится в постоянном творческом поиске, работает над собой, ставит цели, что-то меняет и улучшает. Наша профессия постоянно требует движения вперед. Только новые знания, методы, приёмы работы могут увлечь современных детей, сделают уроки интересными. В общении с детьми всегда стараюсь быть честной, искренней. Я хочу воспитать своих учеников просто хорошими людьми, с четкими понятиями о добре и зле, имеющими на все свою точку зрения, умеющими слушать и слышать.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем КАРПОВА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: