Выбранный для просмотра документ 8 кл-Безличные предложения.pptx
Скачать материал "Презентация к уроку русского языка в 8 классе «Безличные предложения»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работу выполнила
учитель русского языка и литературы
МБОУ сош пос. им. 25 Октября
Лаишевского района Республики Татарстан
Карпова Лидия Николаевна
2 слайд
Урок русского языка в 8 классе
«Безличные предложения»
Цели:
- обобщать и углублять знания о видах односоставных предложений, отличать их от двусоставных предложений;
- дать понятие о безличных предложениях употреблять их в речи; учить разграничивать безличные предложения, обозначающие состояния природы и человека, находить главный член безличного предложения;
- повторить орфографические и пунктуационные правила, развивать орфографическую зоркость; отрабатывать навыки выделения главных членов предложения;
- воспитывать речевую культуру.
3 слайд
Виды предложений по количеству грамматических основ
простое
сложное
4 слайд
Виды предложений по наличию главных членов предложения
Двусоставное
(подлежащее + сказуемое)
_____________ __________
__________
Односоставное
(главный член односоставного предложения)
___________
___________
___________
Назывное (номинативное)
Определённо-личное
Неопределённо-личное
5 слайд
Найдите ошибки
Сестра начела учиться музыки в шесть лет.
2. Что ведает князь? Говори.
3. Подумай князь. Я милость обещаю.
4. Вечерний час.
5. Дельта Волги испечрина всевозможными рукавами, не проходимыми зарослями.
6. Мы пришли вечером, солнышко садилось. (повест., невоскл,
прост., бессоюзн.)
6 слайд
Ответы
Сестра начала учиться музыке в шесть лет.
2. Что ведает князь? Говори.
3. Подумай, князь. Я милость обещаю.
4. Вечерний час.
5. Дельта Волги испещрена всевозможными рукавами, непроходимыми зарослями.
6. Мы пришли вечером, солнышко садилось. (повест., невоскл,
сложн., бессоюзн.)
7 слайд
Красною кистью рябина зажглась,
Падали листья, и я родилась.
Мне и доныне хочется грызть
Жаркой рябины горькую кисть.
Марина Ивановна Цветаева
(1892-1941)
8 слайд
Виды предложений по наличию главных членов предложения
Двусоставное
(подлежащее + сказуемое)
_____________ __________
__________
Односоставное
(главный член односоставного предложения)
___________
___________
___________
Назывное (номинативное)
Определённо-личное
Неопределённо-личное
безличное
9 слайд
Безличным глаголом
Глаголом настоящего времени 3 лица ед.ч.
Неопределённой формой глагола (инфинитивом)
Кратким страдательным причастием в форме среднего рода
Категорией состояния
Существительным в Р. п. с ни или не
- Словами нет, нельзя, можно и др.
Главный член односоставного безличного предложения выражается:
10 слайд
Выписать номера безличных предложений.
1.В густой тени елового леса растут лишь немногие растения.
2.Сквозь колючую чащобу трудно пробраться.
3.Молодой лес разрастается.
4.Береги честь смолоду.
5.Кругом было тихо.
6.Земля излучала тепло.
7.Ни малейшего движения в воздухе, ни единого облачка на небе.
8.Тень и тишина.
9.Могучий дуб стоит подле красивой липы.
10.Темнеет рано.
11.Идёшь по дороге и думаешь о чём-нибудь.
12.На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного.
13.У меня нет свободного времени.
14.В темноте ничего не разглядеть.
11 слайд
12 слайд
Предложение-упражнение
Ещё (не)закр..снелось на небе, но тени от дерев..ев уже л..гли, (не)подвижные и дли(н,нн)ые, и чу(?)ств..вался в траве х..л..док, я пр..лег на д..рогу невдалеке от телег.., в к..торую Кондрат впр..гал наевшихся лош..дей, и вспомнил свои (не)в..селые м..чтанья.
1.Вставьте пропущенные орфограммы, объясните их.
2.Подберите синоним к слову «невеселые».
3.Из предложения выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением «неполное действие».
4.Из предложения выпишите слово с непроизносимой согласной.
5.Из предложения выпишите причастие, разберите его по морфемному составу.
6.Определите количество грамматических основ в предложении. Напишите это число.
Подчеркните грамматические основы.
13 слайд
Ответы к предложению-упражнению
Ещё не закраснелось на небе, но тени от деревьев уже легли,
неподвижные и длинные, и чувствовался в траве холодок, я прилег на
дорогу невдалеке от телеги, в которую Кондрат впрягал наевшихся
лошадей, и вспомнил свои невеселые мечтанья.
1.Объяснение орфограмм.
2.Грустные.
3.Прилёг.
4.Чувствовался.
5.На-е-вш-их-ся
6. 5
14 слайд
Подведение итогов урока:
- Что такое безличное предложение?
- Чем может быть выражен главный член безличного предложения?
Оценки за урок.
Домашнее задание.
П. 35, упр. 203, 205
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Данная презентация в мультимедиа адресована учащимся 8 класса. Она включает в себя конспект урока и методическое сопровождение.
Основным содержанием ее является :
- обобщать и углублять знания о видах односоставных предложений, отличать их от двусоставных предложений;
- дать понятие о безличных предложениях употреблять их в речи; учить разграничивать безличные предложения, обозначающие состояния природы и человека, находить главный член безличного предложения;
- повторить орфографические и пунктуационные правила, развивать орфографическую зоркость; отрабатывать навыки выделения главных членов предложения;
- воспитывать речевую культуру.
После прослушивания теории и закрепления на практике нового материала, учащимся еще предлагается выполнить упражнение, которое опубликовано с «ключами».
6 650 435 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем КАРПОВА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.