Терроризму — нет.

Найдено 59 материалов по теме

Сценарий урока для 7-11 классов «Терроризму - нет»

    DOCX

Предпросмотр материала:

Сценарий «Терроризму - нет»

Автор: Сытина Вероника, ученица МАОУ «Гимназия №77» 11 б класс.

Учителя: Ахметшина Т.И. учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории,  Фаттахова Л.С.  учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

 Действующие лица (учащиеся 11 кл)

·         Девочка, погибшая при теракте в Беслане

·         Ее мать, также погибшая

·         Солдат, участвовавший в боевых действиях

·         Медсестра, работавшая в военном госпитале

·         Женщина, работавшая в башнях-близнецах

·         Мальчик-террорист

·         Ангелы первый и второй

Все сцены сопровождаются видео –фрагментами –кадрами  из истории терактов в России и мире, музыкой, светом.

 [белые фигуры на сцене, первая встает девочка]

Экран

Видео – ролик- Беслан (1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года)

 Девочка: Мне мамочка на первое сентября новую юбочку купила, и рубашечку и рюкзак даже не брата старый, а новый из магазина принесла. Розовый, как я люблю, с куколкой, красивый такой. Нас утром рано собрали, жарко было потому что, а папа к нам не пришел, ему на работу надо было, но он обязательно обещал мне мороженое купить. Мы стояли, стояли, а потом к школе машины приехали. [срочно измениться в лице!] Из них выходили дяденьки и стрелять начали, мне страшно стало, я к мамочке прижалась. Мама сказала, что ничего страшного, все хорошо… а другие, те, кто с нами стояли, побежали вдруг, и мамочка моя тоже, и братик, и я с ними… [пауза] только рюкзак у меня был тяжелый, а люди бежали-бежали… я мамину руку потеряла, а другие толкались. Мне так страшно было. Мама, мама, мамочка, вернись, мама! И мама меня звала… вот только я ее не видела больше, и братик пропал. Только люди не останавливались, толкались-толкались… и кричали, и я с ними. Мама! Мама, пожалуйста! Мама, не оставляй меня, мамочка! А потом я упала. О камешек, наверное, споткнулась. Мне больно было… Мамочка, вернись ко мне, мамочка! Мамочка, не уходи, пожалуйста! Мама, они же затопчут меня, мамочка! Мама! Мамочка! [Появляются ангелы, надевают на девочку красный колпак, уводят]

 Музыка…кадры останавливаются на глазах ребенка и отца(матери)

Видео метро – теракт  Буденновск (14—19 июня 1995 года)

Мама: Мы Леночке не сказали, что после линейки в парк пойдем, чтобы сюрприз ей сделать.  Она любит на колесе обозрения кататься. Любила, конечно… здесь не покатаешься, здесь никому места нет. Если бы только не они, дъяволы… И глаза у них черные, и души у них такие же, прогнившие, дьявольские. Нет у них чувств и нет у них жалости. И не люди они. Если бы только не они, если бы не они! Мы бы с Леночкой и Лешенькой в парк бы сходили, а потом я бы им пирог сделала, как любят они… Любили, конечно. Мою Леночку я из-за них потеряла, и Лешеньку тоже… А Леша, он кушать захотел, когда нас в зал согнали всех, как скот. Они стояли с ружьями, с пистолетами и смотрели глазами своими черными, пустыми глазами бездушными на нас. Не люди они уже. А Лешеньке кушать хотелось, он меня попросил, а я ему сказала, что нельзя пока что, смотри на них, на гадов бессердечных. Но он меня не послушал. Глупенький! Маленький мой мальчик! Не надо было к ним идти, не надо было! Он и крикнуть не успел! [тяжелый вздох] За что они так? За что они с детьми так? Что им, дьяволам, дети наши сделали? Что? Что, скажите мне, зачем так с нами? Девочка моя, мальчик мой… детки мои…

 Девочка: Мама! Мамочка! [появляется из-за кулис, с красным колпаком в руках]

 Мама: Леночка! Леночка моя!

 Девочка: Пошли, мамочка, нас уже ждут, пойдем, мамочка. [их ожидают ангелы]

 [пальба]

 Видео  из фильма  А. Невзорова «Чистилище» (3 мин)

Солдат: Я горжусь, что защищал честь своей родины, бился с ними без страха, не жалея себя, и бился на смерть, как и все мои друзья. Но страх нагнал меня. Я похоронил половину отряда, товарищей и друзей со школьной скамьи, старших двух братьев я потерял тоже из-за них. Из-за тех, у когда даже повода нет сражаться, из-за людей с дырами вместо сердец. Как я сказал, страх настиг меня… В Грозном меня и моего старого приятеля Федьку он поймал в капкан, по-настоящему. Мы шли вперед, автоматы в руках, ноги ватные, но стоишь твердо, потому что так надо. Любая оплошность может стоить жизни, сами понимаете – война. Из-за такой глупости Федька погиб. Как сейчас помню, мы в укреплении, нам говорили, чтобы аккуратней, и я ему говорил, но Федька своевольный был, никого никогда не слушал. Зря он так. У меня перед глазами картина эта стоит… он улыбается, отшучивается, когда адреналин бьется в крови, и пуля прилетает ему прямо в голову, насквозь… Страшно, кровь. И он падает, медленно, а я не слышу даже пальбы, не слышу крика сержанта, не могу различить ничего перед глазами, выпускаю автомат из рук… И тогда я чувствую этот страх, и сейчас чувствую… Я даже не помню, как сюда попал, но знаю, это все они… Черные, как вороны… Черные и пустые.

 [за кулисами голос Федьки: «Эй, друг, смотри! Какая красавица, ты только погляди!» Появляются ангелы и приглашают Солдата в путь]

 Видео из чеченской хроники (1,5 мин)

Медсестра: Мама и бабушка мною гордились, когда я в институт поступила на медика, а еще и на бюджет, а потом плакали, когда меня на войну отправили. Мы все знали, что врачей в Чечне не хватает, но не думали, что это и нас коснется. И я поехала. И начался сущий кошмар, ад!.. Клянусь вам, грешников в аду пытают именно так. Я многое видела, с каждым разом все хуже и хуже, у кого-то простая рана, а кому-то руку оторвало или даже не до конца, и она так, по земле на кусочках мяса волочится по земле, уже мертвая… А у кого-то снимешь шину, бинты, а там черви. Копошатся в живом теле, их так много, что плоти не видно за их тельцами, и человек этот кричит, кричит, кричит! Но лекарств на всех не хватит, не всем помогут. И с каждым разом я думаю, слава богу, что не я на их месте, слава богу, не меня отправляют сражаться… Господи, за что ты так? За что ты так со своими детьми поступаешь? Чем они провинились, господи? Прекрати это, прошу тебя, прекрати!.. И с каждым утром все заново; кровь, раны, боль и крики в самую душу, а я сама им еще больнее делаю, руками своими! Но надо же, надо лечиться, простите меня, дорогие, молю вас, простите… А потом они пришли и в наш госпиталь. И меня больше не стало. [появляются ангелы, стараются увести Медсестру] Нет, стойте! Я им еще не все рассказала! Подождите же! Глаза их! Глаза у них черные! Нет у них сердца! Нет!

  [ангелы насильно уводят ее за кулисы]

 Видео – новости по ОРТ  11.09 тер.акт   в США (3 мин)

Женщина: Мы поссорились утром с Джоном, я рано из дома ушла на работу, а потом был час-пик, это же Нью-Йорк, тут по-другому не бывает, если едешь в центр прямо в офисы башен-близнецов. Я злилась, но гордилась собой, ведь сегодня я заключу выгодную сделку, и может быть, даже получу повышение – кто знает? Я пришла на работу где-то в восемь сорок, за двадцать минут до нужного времени, поднялась на свой этаж, в свой кабинет, села за стол… Это произошло так быстро, что я ничего не успела понять. Скрежет, крик дурочки-секретарши и взрыв. Я помню, как мне опалило все тело, я было больно, как кожа плавилась вместе с тканью, как я лежала на полу, еще в сознании, живая. И как много я не успела сказать. Мама, папа, я так вас люблю!  И Джон, прости меня за сегодняшнее утро, пожалуйста! Я не хотела тебя обижать, совсем не хотела! А теперь я лежу здесь, я даже двигаться не могу. Я даже не знаю, что произошло со мной, почему именно я здесь… Теперь я вспоминаю все, детство, школу, институт и первую работу… вот только как это поздно, ведь все мое тело болит от ожогов, неужели я уже умираю? [ангелы появляются, в руках краска] Я так много не успела, боже! Я так хотела стать художницей! Я так хотела рисовать! Ах, да, краска и тут есть… [один ангел выливает ей на голову жидкую красную краску, другой красит блузку] Краска… но почему, почему она только красная?

 Видео –ролик о теракте …

Мальчик: Они пришли в нашу деревню, когда папы дома не было, он уехал в город за платьем для мамы, потому что у нее скоро будет день рождения. Папа всегда дарил маме подарки на любой праздник, ведь он очень сильно любил ее. Очень-очень сильно, он сам мне говорил… Но потом они пришли и… и они убили маму! Они убили мою маму, а ведь она им ничего не сделала! Она никогда никому ничего плохого не делала! А меня… а меня забрали к себе. Мне было семь лет тогда, а теперь я не знаю, сколько мне. Мой день рождения не праздновали, как мамино… Нас только учили. Они говорили, что я скоро стану великим, что я стану знаменитым, исполню их приказы и они отпустят меня. Но я знал, что ни за что не отпустят. Всех старших ребят забирали, сначала Игоря, Славку, мы с ними друзьями были, а потом они так и не вернулись обратно домой. Мой черед пришел в субботу, я точно помню… В ту субботу они надели на меня пояс, кожаную куртку… такая у папки была. А пока они мне что-то говорили, я их не слушал, только про кнопку что-то расслышал, но этого мало. Ведь я знал, что меня ждало впереди. А я не хотел этого! Я не хотел умирать! Я хотел маму и папу увидеть! Но не умирать, не умирать ни за что! Зачем они это делают? Зачем заставляют нас? Я жить хотел! Я и теперь хочу! Но я ничего не верну назад! [из-за кулис начинают появляться все остальные умершие] Нельзя так! Нельзя так! Почему я?

 

Все умершие: Почему я?

[поникшим тихим голосом по очереди,  как эхо за мальчиком]

 Видео «Память»

[нужен эпичный момент из конца ‘Death is the road to Awe’]

 

Краткое описание материала

"Описание материала:

Данный сценарий подготовлен для урока, который рассчитан для 7-11 классов, участники которых готовы к ролевому исполнению (сцены готовятся заранее).

"Класс для подготовки делится на группы: агитка, видео операторы, сценаристов.

Тема урока дается заранее - сценарий может дополнятся самими учащимися.

Главное - цель урока «Воспитание нетерпимости к человеческому горю и отрицание терроризма, как способа решения конфликта».

"Урок не дает понятия терроризма, видов и способов борьбы...

Ведущие сценария - это» участники» и «жертвы» терактов. Главное - ролики, которые находят и вставят в сценарий учащиеся должны быть выдержанны по времени.

"Выдержка из материала:

Сценарий «Терроризму - нет»

Автор: Сытина Вероника, ученица МАОУ «Гимназия №77» 11 б класс. 

Учителя: Ахметшина Т.И. учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, Фаттахова Л.С. учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Действующие лица (учащиеся 11 кл)

• Девочка, погибшая при теракте в Беслане
• Ее мать, также погибшая
• Солдат, участвовавший в боевых действиях
• Медсестра, работавшая в военном госпитале
• Женщина, работавшая в башнях-близнецах
• Мальчик-террорист
• Ангелы первый и второй

Все сцены сопровождаются видео –фрагментами –кадрами из истории терактов в России и мире, музыкой, светом.[белые фигуры на сцене, первая встает девочка]ЭкранВидео – ролик- Беслан (1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года)

Девочка: Мне мамочка на первое сентября новую юбочку купила, и рубашечку и рюкзак даже не брата старый, а новый из магазина принесла. Розовый, как я люблю, с куколкой, красивый такой. Нас утром рано собрали, жарко было потому что, а папа к нам не пришел, ему на работу надо было, но он обязательно обещал мне мороженое купить. Мы стояли, стояли, а потом к школе машины приехали. [срочно измениться в лице!]

Из них выходили дяденьки и стрелять начали, мне страшно стало, я к мамочке прижалась. Мама сказала, что ничего страшного, все хорошо… а другие, те, кто с нами стояли, побежали вдруг, и мамочка моя тоже, и братик, и я с ними… [пауза] только рюкзак у меня был тяжелый, а люди бежали-бежали… я мамину руку потеряла, а другие толкались. Мне так страшно было. Мама, мама, мамочка, вернись, мама! И мама меня звала… вот только я ее не видела больше, и братик пропал. Только люди не останавливались, толкались-толкались… и кричали, и я с ними.

Мама! Мама, пожалуйста! Мама, не оставляй меня, мамочка! А потом я упала. О камешек, наверное, споткнулась. Мне больно было… Мамочка, вернись ко мне, мамочка! Мамочка, не уходи, пожалуйста! Мама, они же затопчут меня, мамочка! Мама! Мамочка! [Появляются ангелы, надевают на девочку красный колпак, уводят]

Музыка…кадры останавливаются на глазах ребенка и отца(матери)Видео метро – теракт Буденновск (14—19 июня 1995 года)Мама: Мы Леночке не сказали, что после линейки в парк пойдем, чтобы сюрприз ей сделать. Она любит на колесе обозрения кататься. Любила, конечно… здесь не покатаешься, здесь никому места нет. Если бы только не они, дъяволы…

И глаза у них черные, и души у них такие же, прогнившие, дьявольские. Нет у них чувств и нет у них жалости. И не люди они. Если бы только не они, если бы не они! Мы бы с Леночкой и Лешенькой в парк бы сходили, а потом я бы им пирог сделала, как любят они… Любили, конечно. Мою Леночку я из-за них потеряла, и Лешеньку тоже…

А Леша, он кушать захотел, когда нас в зал согнали всех, как скот. Они стояли с ружьями, с пистолетами и смотрели глазами своими черными, пустыми глазами бездушными на нас. Не люди они уже. А Лешеньке кушать хотелось, он меня попросил, а я ему сказала, что нельзя пока что, смотри на них, на гадов бессердечных. Но он меня не послушал. Глупенький! Маленький мой мальчик! Не надо было к ним идти, не надо было! Он и крикнуть не успел! [тяжелый вздох] За что они так? За что они с детьми так? Что им, дьяволам, дети наши сделали? Что? Что, скажите мне, зачем так с нами?

Девочка моя, мальчик мой… детки мои…Девочка: Мама! Мамочка! [появляется из-за кулис, с красным колпаком в руках]Мама: Леночка! Леночка моя!Девочка: Пошли, мамочка, нас уже ждут, пойдем, мамочка. [их ожидают ангелы][пальба]Видео из фильма А. Невзорова «Чистилище» (3 мин)

Солдат: Я горжусь, что защищал честь своей родины, бился с ними без страха, не жалея себя, и бился на смерть, как и все мои друзья. Но страх нагнал меня. Я похоронил половину отряда, товарищей и друзей со школьной скамьи, старших двух братьев я потерял тоже из-за них. Из-за тех, у когда даже повода нет сражаться, из-за людей с дырами вместо сердец. Как я сказал, страх настиг меня…

В Грозном меня и моего старого приятеля Федьку он поймал в капкан, по-настоящему. Мы шли вперед, автоматы в руках, ноги ватные, но стоишь твердо, потому что так надо. Любая оплошность может стоить жизни, сами понимаете – война. Из-за такой глупости Федька погиб. Как сейчас помню, мы в укреплении, нам говорили, чтобы аккуратней, и я ему говорил, но Федька своевольный был, никого никогда не слушал. Зря он так. У меня перед глазами картина эта стоит… он улыбается, отшучивается, когда адреналин бьется в крови, и пуля прилетает ему прямо в голову, насквозь…

Страшно, кровь. И он падает, медленно, а я не слышу даже пальбы, не слышу крика сержанта, не могу различить ничего перед глазами, выпускаю автомат из рук… И тогда я чувствую этот страх, и сейчас чувствую… Я даже не помню, как сюда попал, но знаю, это все они…

Черные, как вороны… Черные и пустые.[за кулисами голос Федьки: «Эй, друг, смотри! Какая красавица, ты только погляди!» Появляются ангелы и приглашают Солдата в путь]Видео из чеченской хроники (1,5 мин)Медсестра: Мама и бабушка мною гордились, когда я в институт поступила на медика, а еще и на бюджет, а потом плакали, когда меня на войну отправили. Мы все знали, что врачей в Чечне не хватает, но не думали, что это и нас коснется. И я поехала. И начался сущий кошмар, ад!.. Клянусь вам, грешников в аду пытают именно так.

Я многое видела, с каждым разом все хуже и хуже, у кого-то простая рана, а кому-то руку оторвало или даже не до конца, и она так, по земле на кусочках мяса волочится по земле, уже мертвая… А у кого-то снимешь шину, бинты, а там черви. Копошатся в живом теле, их так много, что плоти не видно за их тельцами, и человек этот кричит, кричит, кричит! Но лекарств на всех не хватит, не всем помогут. И с каждым разом я думаю, слава богу, что не я на их месте, слава богу, не меня отправляют сражаться… Господи, за что ты так? За что ты так со своими детьми поступаешь?

Чем они провинились, господи? Прекрати это, прошу тебя, прекрати!.. И с каждым утром все заново; кровь, раны, боль и крики в самую душу, а я сама им еще больнее делаю, руками своими! Но надо же, надо лечиться, простите меня, дорогие, молю вас, простите… А потом они пришли и в наш госпиталь. И меня больше не стало. [появляются ангелы, стараются увести Медсестру]

Нет, стойте! Я им еще не все рассказала! Подождите же! Глаза их! Глаза у них черные! Нет у них сердца! Нет![ангелы насильно уводят ее за кулисы]Видео – новости по ОРТ 11.09 тер.акт в США (3 мин)Женщина: Мы поссорились утром с Джоном, я рано из дома ушла на работу, а потом был час-пик, это же Нью-Йорк, тут по-другому не бывает, если едешь в центр прямо в офисы башен-близнецов.

Я злилась, но гордилась собой, ведь сегодня я заключу выгодную сделку, и может быть, даже получу повышение – кто знает? Я пришла на работу где-то в восемь сорок, за двадцать минут до нужного времени, поднялась на свой этаж, в свой кабинет, села за стол… Это произошло так быстро, что я ничего не успела понять. Скрежет, крик дурочки-секретарши и взрыв. Я помню, как мне опалило все тело, я было больно, как кожа плавилась вместе с тканью, как я лежала на полу, еще в сознании, живая. И как много я не успела сказать. Мама, папа, я так вас люблю! И Джон, прости меня за сегодняшнее утро, пожалуйста!

Я не хотела тебя обижать, совсем не хотела! А теперь я лежу здесь, я даже двигаться не могу. Я даже не знаю, что произошло со мной, почему именно я здесь… Теперь я вспоминаю все, детство, школу, институт и первую работу… вот только как это поздно, ведь все мое тело болит от ожогов, неужели я уже умираю? [ангелы появляются, в руках краска] Я так много не успела, боже! Я так хотела стать художницей! Я так хотела рисовать! Ах, да, краска и тут есть… [один ангел выливает ей на голову жидкую красную краску, другой красит блузку] Краска… но почему, почему она только красная?Видео –ролик о теракте …

Мальчик: Они пришли в нашу деревню, когда папы дома не было, он уехал в город за платьем для мамы, потому что у нее скоро будет день рождения. Папа всегда дарил маме подарки на любой праздник, ведь он очень сильно любил ее. Очень-очень сильно, он сам мне говорил…

Но потом они пришли и… и они убили маму! Они убили мою маму, а ведь она им ничего не сделала! Она никогда никому ничего плохого не делала! А меня… а меня забрали к себе. Мне было семь лет тогда, а теперь я не знаю, сколько мне. Мой день рождения не праздновали, как мамино… Нас только учили. Они говорили, что я скоро стану великим, что я стану знаменитым, исполню их приказы и они отпустят меня. Но я знал, что ни за что не отпустят. Всех старших ребят забирали, сначала Игоря, Славку, мы с ними друзьями были, а потом они так и не вернулись обратно домой.

Мой черед пришел в субботу, я точно помню… В ту субботу они надели на меня пояс, кожаную куртку… такая у папки была. А пока они мне что-то говорили, я их не слушал, только про кнопку что-то расслышал, но этого мало. Ведь я знал, что меня ждало впереди. А я не хотел этого! Я не хотел умирать! Я хотел маму и папу увидеть! Но не умирать, не умирать ни за что! Зачем они это делают? Зачем заставляют нас? Я жить хотел! Я и теперь хочу! Но я ничего не верну назад! [из-за кулис начинают появляться все остальные умершие] Нельзя так! Нельзя так! Почему я?

Все умершие: Почему я? [поникшим тихим голосом по очереди, как эхо за мальчиком]Видео «Память»[нужен эпичный момент из конца Death is the road to Awe]

Сценарий урока для 7-11 классов «Терроризму - нет»

5

(1 оценка)

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Ахметшина Татьяна Ивановна

учитель истории и обществознания

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 86985
  • Подписчики: 14
  • Всего материалов: 75
  • 86985
    просмотров
  • 75
    материалов
  • 14
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МАОУ «Гимназия №77»

Педагогический стаж работы с 1985 г. Работала пионервожатой с 1985-1986 гг. в СОШ № 40. С 1986 г.-1991 г училась в КГУ на историческом факультете. С 1991 г . работала в Рыбной Слободе СОШ №2 зам.директора по воспитательной работе. С 1997 г. работаю учителем истории и обществознания в МАОУ "Гимназия №77" . Награды: Почетный работник общего образования, победитель гранта ПНПО (2006,2010, 2015 гг. ), лауреат конкурса "Учитель-мастер" (2010-2012 гг.), "Наш лучший учитель" (РТ) (2011-2014),"Учитель года" (2002) г. Внесена на доску почета Автозаводского района г. Набережные Челны. Занесена в книгу "Одаренные дети -будущее России".

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Ахметшина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: