Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок закрепления изученного материала по английскому языку для 2 класса по теме «Внешность»

Урок закрепления изученного материала по английскому языку для 2 класса по теме «Внешность»

Скачать материал

План урока английского языка во 2 классе

Цели урока:

 Личностные:
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные УУД. Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;  планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;

Коммуникативные УУД.Уметь оформлять свои мысли в устной форме;слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в классе и следовать им 

Познавательные УУД. Уметь ориентироваться в своей системе знаний:отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке

Предметные:.развитие умений и навыков устной речи; понимать на слух текст диалогического характера:

Учить вести диалог-расспрос, используя речевые образцы: Are you? Yes, I am, No, Iam not, Is he/she…? Yes, he/she is, No, he/she isn,t

Учить читать гласную А в открытом слоге

Работать над техникой чтения вслух и про себя.

Тип урока: 

Урок закрепления изученного материала

 

Используемые учебники и учебные пособия: учебник “Enjoy English-2” З .Биболетовой, книга для учителя к учебнику, рабочая тетрадь, «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе» А.Асмолов, обучающая компьютерная программа “Enjoy English-2”

 

 

 

 

 

 

Технология проведения

Деятельность

учеников

 

Деятельность

учителя

 

УУД

Определение целей урока (2 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аудирование

 

(5мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в парах

 

(5 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составление схем вопросов (5мин)

 

 

 

 

 

 

 

Совершенствование техники чтения

Чтение гласной А в закрытом и открытом слоге (6 мин)

 

 

Музыкальная пауза

(2мин)

 

Повторение правил чтения ее, I, y, а в открытом слоге, u в закрытом слоге

(6 мин)

 

 

 

 

 

 

Развитие умений чтения про себя

 

(2 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Совершенствование навыков устной речи

 

 

 

(8мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание

(1 мин)

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

(2 мин)

Предугадывание темы урока, постановка и личностное осознание целей урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(компьютерная обучающая программа)

 How old are you? Can you sing? Can you dance?

 

 

 

Are you strong? Are you merry? Can you fly?

 

Составляют вопросы из данных слов и записывают

 

Составление схем вопросов

(Компьютерная обучающая программа

 

Читают слова с гласной А в открытом слоге

Выбирают слова, в которых А стоит в закрытом слоге

Исполнение песни

 

Выполнение упражнения 5

 

 

 

Выполнение упр.7.

Чтение с полным пониманием

 

 

 

 

 

Дети рассматривают анималистические символы

 

 

 

 

 

Запись дом задания

Демонстрация эмблемы Олимпиады

Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок?

Правильно, Олимпиаде 2014.Где она будет проходить?

Это будет зимняя или летняя Олимпиада?

А вам хочется попасть на Олимпиаду?

Как урок английского языка может вам помочь в достижении вашей мечты?

Наши артисты тоже хотят попасть на Олимпиаду. Послушайте, о чем спрашивает Трики Бесс.

 

 

А как по-вашему , каким надо быть, чтобы попасть в Сочи.?

 

 

Давайте в парах поработаем, расспросим друг друга о том, какой у вас характер.

Давайте проверим, умеете ли вы мыслить обобщенно

Проверка с помощью Check

 

Знакомит с правилами чтения А в открытом слоге

 

 

Проверка с

помощью Check

Как вы думаете, как будет читаться гласная Е в открытом слоге?А буква О?

 

Прочитайте про себя рассказ. В нем дано описание животного. Угадайте и назовите его.

Контроль понимания по выбору рисунка

 

 

А знаете, что многие из этих животных были символами олимпиад

Кто из животных стал символом олимпиады в Сочи? Это не один зверь, а целых 3.

Я сейчас расскажу о них, а вы постараетесь догадаться , о ком идет речь

Комментирован ие дом задания

Упр4 стр 54

Поднимите руку, кто справлялся со всеми заданиями сам.

Поднимите руку, кто ошибался, но понял свои ошибки и научился выполнять задания правильно.

Поднимите руки, кто пока еще не может сам справиться с заданиями.

Я хочу поблагодарить вас за активную работу на уроке.  

Формирование мотивации изучения английского языка, осознание возможностей самореализации средствами английского языка, стремление к совершенствованию речевой культуры в целом

 

Познавательные

 

 

Регулятивные

Коммуникативные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные

Коммуникативные

 

 

 

 

 

 

Коммуникативные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

познавательные

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные

 

 

 

 

 

 

Регулятивные

 

 

 

 

познавательные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятивные

Познавательные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуникативные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Личностные

регулятивные

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок закрепления изученного материала по английскому языку для 2 класса по теме «Внешность»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок закрепления лексического материала по ,теме «Внешность» проведен с учетом ФГОС, возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.

Дети вовлечены в процесс постановки цели урока. Когда цель урока становится понятной и близкой каждому ученику для реализации развивающего компонента урока используется информация об Олимпийских играх в Сочи, об олимпийских символах.

На уроке прослеживается тесная связь между всеми видами речевой деятельности учащихся; Аудированием, устной речью, чтением и письмом. Урок сопровождается презентацией, способствующей яркому эмоциональному восприятию

Во время урока дети получают начальные навыки работы с интерактивной доской

"Выдержка из материала:

"План "урока "английского
"Используемые "учебники  "учебные "пособия:."Асмолов"обучающая "компьютерная "программа “"Enjoy "English-"2


"Технология "проведения 
"Определение "целей "урока ("2 "мин)


"Аудирование
"Составление "схем "вопросов ("5мин)
"Совершенствование "техники "чтения

 
"Чтение "гласной  "закрытом  "открытом "слоге ("6 "мин)

"Музыкальная "пауза
("2мин)
"Повторение "правил "чтения "ее"I"y
"Развитие "умений

 
"Домашнее "задание
("1 "мин)
"Рефлексия


("2 "мин"Предугадывание "темы "урока"постановка  "личностное "осознание "целей "урока
("компьютерная "обучающая "программа)


"How "old "are "you"Can "you "sing"Can "you "dance?
"Are "you "strong"Are "you "merry"Can "you "fly?


"Составляют "вопросы "из "данных "слов  "записывают

"Составление "схем "вопросов
"Выполнение "упражнения "5


"Выполнение "упр."7.

"Чтение  "полным "пониманием

"Дети "рассматривают "анималистические "символы
"Запись "дом "задания "Демонстрация "эмблемы "Олимпиады

"Как "вы "думаете"чему "будет "посвящен "наш "урок?

"Правильно"Олимпиаде "2014."Где "она "будет "проходить?
"Это "будет "зимняя "или "летняя "Олимпиада?

 "вам "хочется "попасть "на "Олимпиаду?

"Как "урок "английского "языка "может "вам "помочь  "достижении "вашей "мечты?

"Наши "артисты "тоже "хотят "попасть "на "Олимпиаду"Послушайте "чем "спрашивает "Трики "Бесс.
 "как "по-"вашему , "каким "надо "быть"чтобы "попасть  "Сочи.?

"Давайте  "парах "поработаем"расспросим "друг "друга  "том"какой  "вас "характер.
"Давайте "проверим"умеете "ли "вы "мыслить "обобщенно

"Проверка  "помощью "Check
"Знакомит  "правилами "чтения   "открытом "слоге

"Проверка 
"помощью "Check"Как "вы "думаете"как "будет "читаться "гласная   "открытом "слоге? "буква ?

"Прочитайте "про "себя "рассказ "нем "дано "описание "животного"Угадайте  "назовите "его.

"Контроль "понимания "по "выбору "рисунка

 "знаете"что "многие "из "этих "животных "были "символами "олимпиад
"Кто "из "животных "стал "символом "олимпиады  "Сочи"Это "не "один "зверь "целых

 "сейчас "расскажу  "них "вы "постараетесь "догадаться ,  "ком "идет "речь

"Комментирован "ие "дом "задания
"Упр4 "стр "54

"Поднимите "руку"кто "справлялся "со "всеми "заданиями "сам.

"Поднимите "руку"кто "ошибался"но "понял "свои "ошибки  "научился "выполнять "задания "правильно.
"Поднимите "руки"кто "пока "еще "не "может "сам "справиться  "заданиями.

 "хочу "поблагодарить "вас "за "активную "работу "на "уроке

"Формирование "мотивации "изучения "английского "языка"осознание "возможностей "самореализации "средствами "английского "языка"стремление  "совершенствованию "речевой "культуры  "целом

"Познавательные

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 833 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.12.2013 1639
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Свистунова Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Свистунова Ольга Михайловна
    Свистунова Ольга Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1365
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 913 человек

Курс повышения квалификации

Методы билингвального обучения иностранным языкам

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе