• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Тема урока:
    
    «Климат Тульской области»
    

  • 

    2 слайд

    
    Цель урока:
    
    выявить климатические особенности
    Тульской области и причины,
    ее определяющие
    

  • 

    3 слайд

    Проверь знание определений!
    
    Переход воды из газообразного состояния в жидкое.
    Вся вода в жидком или твердом состоянии, выпадающая на земля из атмосферы.
    Разница между самыми высокими и самыми низкими показателями температур.
    Ветры, меняющие направление на противоположное два раза в год.
    Состояние атмосферы в данное время в данном месте.
    Количество водяного пара в граммах, находящееся в 1 м3 воздуха.
    Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы.
    Движение воздуха вдоль земной поверхности из области высокого давления в область более низкого давления.
    Большой объем воздуха тропосферы с однородными свойствами.
    Характерный для определенной территории многолетний режим погоды.
    

  • 

    4 слайд

    На климат влияют
    следующие факторы:
    1. Географическое положение.
    2. Господствующие воздушные массы.
    3. Высота местности.
    Тема: Климат Тульской области
    

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    Умеренный тип климата
    

  • 

    7 слайд

    Годовой ход температуры воздуха в Тульской области
    

  • 

    8 слайд

    Умеренный тип климата
    tи = +190С
    

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

    Умеренный тип климата
    tи = +190С
    Атлантический океан
    Северный Ледовитый океан
    материк
    

  • 

    11 слайд

    Умеренный тип климата
    tи = +190С
    Атлантический океан
    Северный Ледовитый океан
    материк
    Л: t0
    З: t0
    похолодание
    Л: t0 ,З: t0
    

  • 

    12 слайд

    Диаграмма осадков
    Тульской области
    

  • 

    13 слайд

  • 

    14 слайд

    Умеренный тип климата
    tи = +190С
    Атлантический океан
    Северный Ледовитый океан
    материк
    Л: t0
    З: t0
    похолодание
    Л: t0 ,З: t0
    600 мм
    450 мм
    

  • 

    15 слайд

  • 

    16 слайд

  • 

    17 слайд

    Тульская область расположена в _________ климатическом поясе.
    Тип климата - _______________________________.
    Равноудаленность от экватора и полюсов прежде всего влияет на ______________.
    Средняя температура января составляет _____, а июля - _____.
    На территорию области оказывают воздействие воздушные массы с ____________________________________________.
    Воздушные массы с Атлантического океана летом приносят ____________, а зимой _____________.
    С приходом воздуха с Северного Ледовитого океана наступает ___________________.
    Воздух с континента зимой отличается _______________, а летом _________________________________________.
    Количество осадков на территории области изменяется от ______ и до ________ мм.
    
    

  • 

    18 слайд

  • 

    19 слайд

  • 

    20 слайд

    Спасибо
    за урок!
    

•  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Методическая разработка урока

  по географии в 6 классе

  по теме

   

  «Климат Тульской области»

   

   

   

   

   

   

  Выполнила: учитель географии МОБУ «Обидимская средняя общеобразовательная школа» Шорохова Елена Александровна

   

   

   

   

  
  

   

  Образовательная область: география

  Вид занятия: урок

  Тип урока: комбинированный.

   

  Цели урока:

   

  Образовательные:

  - познакомить учащихся с особенностями  климата Тульской области;

  - организовать деятельность учащихся по первичному закреплению знаний темы урока;

  - обеспечить закрепление знаний по теме «Атмосфера»;

  - обеспечить закрепление основных понятий темы «Атмосфера»;

   

  Развивающие:

  - обеспечить развитие монологической и диалогической речи;

  - обеспечить развитие умений и навыков работы с картами и диаграммами;

   

  Воспитательные:

  - расширение кругозора учащихся;

  - воспитание интереса к изучению своего района и области;

  - формирование потребности к здоровому образу жизни;

  - воспитание интереса к предмету.

   

   

  Оборудование:  презентация, карта Тульской области, электронный тест.

  столов учащихся: учебник, рабочая тетрадь, климатическая карта Тульской области, школьные принадлежности.

   

   

   

   

  Ход урока.

   

  1. Организационный момент. (1)

  - Здравствуйте, садитесь. Проверьте, все ли у вас готово к уроку: учебник, рабочая тетрадь, атлас, школьные принадлежности.

   

  2. Постановка темы и целей урока. (1)

  - Тема сегодняшнего урока – климат Тульской области. В течение урока мы постараемся, используя полученные вами ранее знания, выявить климатические особенности нашей с вами малой Родины и причины, их определяющие. Результатом урока будет опорный конспект, который поможет нам систематизировать материал и усвоить тему. Поэтому для работы нам потребуются тетради, ручка и карандаш.

   

  (тема, а также цели урока параллельно демонстрируются на слайде презентации)

   

  3. Проверка домашнего задания. (10)

  - Но прежде чем приступить к новой теме, я предлагаю вспомнить основные моменты уже изученного материала и предлагаю вам решить тест. 8 человек я приглашаю за компьютеры. Остальные вспоминают понятия определений, представленных в презентации. На работу вам отведено 10 минут. Желаю удачи!

  (8 человек за компьютером решают электронный тест, остальные отвечают  письменно на вопросы, представленные в презентации)

   

   

  4. Изучение нового материала.

  А – особенности климата. (21)

  - Откройте свои тетради и запишите тему урока – климат Тульской области.

  (учащиеся – запись в тетрадях темы урока)

  - Прежде чем давать характеристику, давайте вспомним, что такое климат?

  (Характерный для нее многолетний режим погоды)

  - От чего зависит климат любой территории?

  (от географического положения, господствующих ветров, от высоты местности)

  (понятие и климатообразующие факторы дублируются в презентации)

   

  - Рассмотрим влияние всех этих факторов на климат Тульской области. 

  По физической карте определите, где расположена Тульская область относительно экватора и полюсов?

  (примерно посередине).

  - По климатической карте определите климатический пояс.

  (умеренный)

  - Это значит, что на территории Тульской области сформировался умеренный тип климата. С этого момента мы начнем заполнять опорный конспект.

   

  В тетрадях учащиеся вносят элементы опорного конспекта:

   

  Умеренный тип климата

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  Именно  с положением области в умеренным поясе следует связать и смену времен года. Кроме того, географическое положение влияет на температурный режим.  А поможет определить средние температуры годовой ход температур, представленный на слайде.

  (на слайде – годовой ход температуры в Тульской области)

  - По графику определите, как изменяется температура воздуха в течение года?

  В каком месяце наблюдается самая высокая температура? самая низкая температура?

  Итак, средняя температура января составляет – 11⁰С, а июля - +19⁰С. Занесем данные в опорный конспект.

  (параллельно данные появляются и на слайде презентации)

   

  Умеренный тип климата

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  - Второй фактор, который влияет на климат – это господствующие ветры.

  - Посмотрите на карту и скажите, какие воздушные массы могут оказывать влияние на территорию Тульской области?

   

  (используется физическая карта России, а в случае отсутствия ответа – Климатическая карта Тульской области из «Учебных материалов по географии тульской области)

   

  (С Атлантического океана, с материка, с Северного Ледовитого океана)

  - Действительно, это так. Чаще всего на территорию Тульской области оказывает влияние воздушные массы с Атлантического океана. Попробуйте определить, какую погоду они приносят летом и зимой?

  (зимой: повышение температуру и осадки, летом – похолодание и осадки).

  Давайте это зафиксируем на нашем опорном конспекте.

   

  Умеренный тип климата

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  tи = +190С

  Атлантический океан

   

   

   

   

   

  - Предположите, какую погоду принесут воздушные массы с Северного Ледовитого океана?

  (похолодание)

  - Действительно. Воздух, сформированный над ледяными просторами Северного Ледовитого океана, приносит на территорию области похолодание. Особенно хорошо это заметно весной и осенью. Именно с ним связано широко известное явление возврата холодов в мае, когда теплая, почти летняя погода прерывается на несколько дней холодной, часто с заморозками.

  Воздух, который сформировался над материком, отличается относительной сухостью, высокими температурами летом и низкими зимой.

  Занесите эти сведения в свой опорный конспект.

   

  Умеренный тип климата

   

                                           Северный Ледовитый океан

   

  
  

  Л:   t0    З:  t0

                                                                       похолодание

   

   

   

  
  

                                                                                                                 материк

  Л:  t0 ,З: t0

  

  tи = +190С

  Атлантический океан

   

   

   

   

   

  
  

  - Скажите, пожалуйста, какие воздушные массы господствуют в нашей местности в настоящее время?

  - Господствующие ветры оказывают влияние количество и режим выпадения осадков. Перед вами диаграмма осадков Тульской области.

  (на слайде презентации – диаграмма осадков Тульской области)

  - Определите, какое количество осадков выпадает в среднем за год?

  (550мм)

  - Как распределяются осадки в течение года на территории Тульской области?

  (максимальное количество выпадает в летний период, минимальное – зимой)

  - Как вы думаете, с действием каких воздушных масс связано максимальное количество осадков в летний период?

  (с действием воздушных масс с Атлантического океана)

  Следует отметить, что Тульская область протянулась с севера на юг примерно на 200 км, и в разных ее частях выпадает разное количество осадков.

  -По карте проследите, как изменяется количество осадков на территории Тульской области?

  (на северо-западе – 600 мм, на юго-востоке  - до 450 мм)

  Эти данные мы занесем в свой опорный конспект.

   

  Умеренный тип климата

   

                                           Северный Ледовитый океан

   

  
  

  Л:   t0    З:  t0

                                                                       похолодание

   

   

   

  
  

                                                                                                                 материк

  Л:  t0 ,З: t0

  

  tи = +190С

  Атлантический океан

  	450 мм

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  - На формирование климата влияет и рельеф территории. Вспомните, какие формы рельефа характерны для нашей Тульской области?

  (полого-волнистый, равнинный)

   -Равнинность территории позволяет практически беспрепятственно проникать воздушным массам с севера на юг Тульской области и, наоборот, с юга на север. А также с запада на восток.

  Напомню, что для климата Тульской области характера четкая выраженность времен года. Эту особенность художники, писатели, поэты отражали в своих произведениях.

  Это зима со своим снежным одеянием.  Чародейкою Зимою

  Околдован, лес стоит,

  И под снежной бахромою,

  Неподвижною, немою,

  Чудной жизнью он блестит.

  (Ф. Тютчев)

  Весна с желанным солнцем и первыми теплыми деньками.

  Далеко еще до мая,

  Но проталина видна.

  И уж сердце понимает:

  Приближается весна.

  Лето с теплом, дождями и зеленым покрывалом. Тени вечера сгущаются

  Воздух влажен и душист,

  И росою умывается

  На деревьях каждый лист.

  Птицы в гнездах схоронилися,

  И у берега реки,

  Чуть мерцая, засветилися

  По деревне огоньки.

  (С.Д. Дрожжин)

  И осень с багрянцем листьев, с богатым урожаем.

  Есть в осени первоначальной

  Короткая, но дивная пора –

  Весь день стоит как бы хрустальный,

  И лучезарны вечера…

  (Ф. Тютчев)

   

  (стихотворения сопровождаются показом слайда с фотографиями различных  времен года)

   

   

  5. Первичное закрепление. (5)

   

  - А теперь давайте попробуем воспроизвести наш опорный конспект. На слайде вам предложены опорные предложения. Используя их и записи в тетрадях, попробуйте кратко дать характеристику климата Тульской области.

   

  (с помощью предложений – подсказок с пропущенными словами на слайде учащиеся воспроизводят опорный конспект, закрепляя основные моменты темы)

   

  Б. – климат и человек. (5)

  - Не секрет, что климат оказывает огромное воздействие на человека и его хозяйственную деятельность. Давайте подтвердим это на примере Тульской области.

  Как жители нашей области приспособились к жизни и деятельности в условиях умеренного климата?

  (учащиеся вспоминают, чем занимаются жители летом и зимой, какие различия в одежде, питании, как утепляют жилища и т.д. ответы учащихся сопровождаются показом фотографий)

   

  - Природа нашей области предоставляет человеку возможность участвовать в разнообразных видах деятельности в течение одного года. Ежемесячно природа создает условия для укрепления своего здоровья, для ведения здорового образа жизни. Летом – это купание в реке или пруду, туристические игры, экскурсии в лес, собирание ягод, грибов. Зима – это катание на лыжах, санках и коньках.

   

  (показ слайдов с фотографиями)

   

  6. Домашнее задание. (1)

  Дома я попрошу еще раз озвучить наш опорный конспект. А для желающих – творческое задание – составить кроссворд по теме «Атмосфера»

   

  7 Итог урока. (1)

  - Я  всех вас благодарю за урок. Надеюсь, что он вам был интересен. Желаю удачи.

  А оценки сегодня можно поставить с учетом результатов электронного теста следующим учащимся: …

  Спасибо за внимание!

   

   

   

   

   

    

Краткое описание материала