Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Урок + презентация + тест по географии для 6 класса по теме «Климат Тульской области»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Урок + презентация + тест по географии для 6 класса по теме «Климат Тульской области»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Климат Тульской областиt.ppt

библиотека
материалов
Тема урока: «Климат Тульской области»
Цель урока: выявить климатические особенности Тульской области и причины, ее...
Проверь знание определений! Переход воды из газообразного состояния в жидкое....
На климат влияют следующие факторы: 1. Географическое положение. 2. Господств...
Умеренный тип климата
Годовой ход температуры воздуха в Тульской области
Умеренный тип климата tи = +190С tя = - 110С
Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан...
Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан...
Диаграмма осадков Тульской области
Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан...
Тульская область расположена в _________ климатическом поясе. Тип климата - _...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Климат Тульской области»
Описание слайда:

Тема урока: «Климат Тульской области»

№ слайда 2 Цель урока: выявить климатические особенности Тульской области и причины, ее
Описание слайда:

Цель урока: выявить климатические особенности Тульской области и причины, ее определяющие

№ слайда 3 Проверь знание определений! Переход воды из газообразного состояния в жидкое.
Описание слайда:

Проверь знание определений! Переход воды из газообразного состояния в жидкое. Вся вода в жидком или твердом состоянии, выпадающая на земля из атмосферы. Разница между самыми высокими и самыми низкими показателями температур. Ветры, меняющие направление на противоположное два раза в год. Состояние атмосферы в данное время в данном месте. Количество водяного пара в граммах, находящееся в 1 м3 воздуха. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы. Движение воздуха вдоль земной поверхности из области высокого давления в область более низкого давления. Большой объем воздуха тропосферы с однородными свойствами. Характерный для определенной территории многолетний режим погоды.

№ слайда 4 На климат влияют следующие факторы: 1. Географическое положение. 2. Господств
Описание слайда:

На климат влияют следующие факторы: 1. Географическое положение. 2. Господствующие воздушные массы. 3. Высота местности. Тема: Климат Тульской области

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Умеренный тип климата
Описание слайда:

Умеренный тип климата

№ слайда 7 Годовой ход температуры воздуха в Тульской области
Описание слайда:

Годовой ход температуры воздуха в Тульской области

№ слайда 8 Умеренный тип климата tи = +190С tя = - 110С
Описание слайда:

Умеренный тип климата tи = +190С tя = - 110С

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан
Описание слайда:

Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан материк tя = - 110С

№ слайда 11 Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан
Описание слайда:

Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан материк Л: t0 З: t0 похолодание Л: t0 ,З: t0 tя = - 110С

№ слайда 12 Диаграмма осадков Тульской области
Описание слайда:

Диаграмма осадков Тульской области

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан
Описание слайда:

Атлантический океан Умеренный тип климата tи = +190С Северный Ледовитый океан материк Л: t0 З: t0 похолодание Л: t0 ,З: t0 600 мм 450 мм tя = - 110С

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Тульская область расположена в _________ климатическом поясе. Тип климата - _
Описание слайда:

Тульская область расположена в _________ климатическом поясе. Тип климата - _______________________________. Равноудаленность от экватора и полюсов прежде всего влияет на ______________. Средняя температура января составляет _____, а июля - _____. На территорию области оказывают воздействие воздушные массы с ____________________________________________. Воздушные массы с Атлантического океана летом приносят ____________, а зимой _____________. С приходом воздуха с Северного Ледовитого океана наступает ___________________. Воздух с континента зимой отличается _______________, а летом _________________________________________. Количество осадков на территории области изменяется от ______ и до ________ мм.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока Климат Тульской области.doc

библиотека
материалов















Методическая разработка урока

по географии в 6 классе

по теме


«Климат Тульской области»







Выполнила: учитель географии МОБУ «Обидимская средняя общеобразовательная школа» Шорохова Елена Александровна






Образовательная область: география

Вид занятия: урок

Тип урока: комбинированный.


Цели урока:


Образовательные:

- познакомить учащихся с особенностями климата Тульской области;

- организовать деятельность учащихся по первичному закреплению знаний темы урока;

- обеспечить закрепление знаний по теме «Атмосфера»;

- обеспечить закрепление основных понятий темы «Атмосфера»;


Развивающие:

- обеспечить развитие монологической и диалогической речи;

- обеспечить развитие умений и навыков работы с картами и диаграммами;


Воспитательные:

- расширение кругозора учащихся;

- воспитание интереса к изучению своего района и области;

- формирование потребности к здоровому образу жизни;

- воспитание интереса к предмету.



Оборудование: презентация, карта Тульской области, электронный тест.

столов учащихся: учебник, рабочая тетрадь, климатическая карта Тульской области, школьные принадлежности.





Ход урока.


1. Организационный момент. (1)

- Здравствуйте, садитесь. Проверьте, все ли у вас готово к уроку: учебник, рабочая тетрадь, атлас, школьные принадлежности.


2. Постановка темы и целей урока. (1)

- Тема сегодняшнего урока – климат Тульской области. В течение урока мы постараемся, используя полученные вами ранее знания, выявить климатические особенности нашей с вами малой Родины и причины, их определяющие. Результатом урока будет опорный конспект, который поможет нам систематизировать материал и усвоить тему. Поэтому для работы нам потребуются тетради, ручка и карандаш.


(тема, а также цели урока параллельно демонстрируются на слайде презентации)


3. Проверка домашнего задания. (10)

- Но прежде чем приступить к новой теме, я предлагаю вспомнить основные моменты уже изученного материала и предлагаю вам решить тест. 8 человек я приглашаю за компьютеры. Остальные вспоминают понятия определений, представленных в презентации. На работу вам отведено 10 минут. Желаю удачи!

(8 человек за компьютером решают электронный тест, остальные отвечают письменно на вопросы, представленные в презентации)



4. Изучение нового материала.

А – особенности климата. (21)

- Откройте свои тетради и запишите тему урока – климат Тульской области.

(учащиеся – запись в тетрадях темы урока)

- Прежде чем давать характеристику, давайте вспомним, что такое климат?

(Характерный для нее многолетний режим погоды)

- От чего зависит климат любой территории?

(от географического положения, господствующих ветров, от высоты местности)

(понятие и климатообразующие факторы дублируются в презентации)


- Рассмотрим влияние всех этих факторов на климат Тульской области.

По физической карте определите, где расположена Тульская область относительно экватора и полюсов?

(примерно посередине).

- По климатической карте определите климатический пояс.

(умеренный)

- Это значит, что на территории Тульской области сформировался умеренный тип климата. С этого момента мы начнем заполнять опорный конспект.


В тетрадях учащиеся вносят элементы опорного конспекта:


Умеренный тип климата



hello_html_mc5f1783.gif








Именно с положением области в умеренным поясе следует связать и смену времен года. Кроме того, географическое положение влияет на температурный режим. А поможет определить средние температуры годовой ход температур, представленный на слайде.

(на слайде – годовой ход температуры в Тульской области)

- По графику определите, как изменяется температура воздуха в течение года?

В каком месяце наблюдается самая высокая температура? самая низкая температура?

Итак, средняя температура января составляет – 110С, а июля - +190С. Занесем данные в опорный конспект.

(параллельно данные появляются и на слайде презентации)


Умеренный тип климата



hello_html_m4e3f1d6b.gifhello_html_44b52dd1.gif



tи = +190С








- Второй фактор, который влияет на климат – это господствующие ветры.

- Посмотрите на карту и скажите, какие воздушные массы могут оказывать влияние на территорию Тульской области?


(используется физическая карта России, а в случае отсутствия ответа – Климатическая карта Тульской области из «Учебных материалов по географии тульской области)


(С Атлантического океана, с материка, с Северного Ледовитого океана)

- Действительно, это так. Чаще всего на территорию Тульской области оказывает влияние воздушные массы с Атлантического океана. Попробуйте определить, какую погоду они приносят летом и зимой?

(зимой: повышение температуру и осадки, летом – похолодание и осадки).

Давайте это зафиксируем на нашем опорном конспекте.


Умеренный тип климата



Л: t0 hello_html_m77f5abd1.gif

З: t0


hello_html_m2ba1a66a.gif

hello_html_m4e3f1d6b.gifhello_html_44b52dd1.gif

hello_html_3beed348.gifhello_html_m78860434.gifhello_html_m3ef7f7d5.gif


А

tи = +190С

тлантический океан






- Предположите, какую погоду принесут воздушные массы с Северного Ледовитого океана?

(похолодание)

- Действительно. Воздух, сформированный над ледяными просторами Северного Ледовитого океана, приносит на территорию области похолодание. Особенно хорошо это заметно весной и осенью. Именно с ним связано широко известное явление возврата холодов в мае, когда теплая, почти летняя погода прерывается на несколько дней холодной, часто с заморозками.

Воздух, который сформировался над материком, отличается относительной сухостью, высокими температурами летом и низкими зимой.

Занесите эти сведения в свой опорный конспект.


Умеренный тип климата


Северный Ледовитый океан

hello_html_m33480a24.gif

Л: t0 hello_html_m77f5abd1.gif

З: t0

похолодание

hello_html_m2ba1a66a.gif

hello_html_m4e3f1d6b.gifhello_html_44b52dd1.gif

hello_html_3beed348.gifhello_html_m78860434.gifhello_html_m3ef7f7d5.gif

hello_html_334fd86f.gifматерик

А

tи = +190С

Л: t0 ,З: t0

hello_html_m78860434.gifтлантический океан

hello_html_m2ba1a66a.gif





- Скажите, пожалуйста, какие воздушные массы господствуют в нашей местности в настоящее время?

- Господствующие ветры оказывают влияние количество и режим выпадения осадков. Перед вами диаграмма осадков Тульской области.

(на слайде презентации – диаграмма осадков Тульской области)

- Определите, какое количество осадков выпадает в среднем за год?

(550мм)

- Как распределяются осадки в течение года на территории Тульской области?

(максимальное количество выпадает в летний период, минимальное – зимой)

- Как вы думаете, с действием каких воздушных масс связано максимальное количество осадков в летний период?

(с действием воздушных масс с Атлантического океана)

Следует отметить, что Тульская область протянулась с севера на юг примерно на 200 км, и в разных ее частях выпадает разное количество осадков.

-По карте проследите, как изменяется количество осадков на территории Тульской области?

(на северо-западе – 600 мм, на юго-востоке - до 450 мм)

Эти данные мы занесем в свой опорный конспект.


Умеренный тип климата


Северный Ледовитый океан

hello_html_m33480a24.gif

Л: t0 hello_html_m77f5abd1.gif

З: t0

похолодание

hello_html_m2ba1a66a.gif

600 мм


hello_html_m4e3f1d6b.gifhello_html_44b52dd1.gif

hello_html_3beed348.gifhello_html_m78860434.gifhello_html_m3ef7f7d5.gif

hello_html_334fd86f.gifматерик

А

tи = +190С

Л: t0 ,З: t0

hello_html_m78860434.gifтлантический океан

hello_html_m2ba1a66a.gif


450 мм






- На формирование климата влияет и рельеф территории. Вспомните, какие формы рельефа характерны для нашей Тульской области?

(полого-волнистый, равнинный)

-Равнинность территории позволяет практически беспрепятственно проникать воздушным массам с севера на юг Тульской области и, наоборот, с юга на север. А также с запада на восток.

Напомню, что для климата Тульской области характера четкая выраженность времен года. Эту особенность художники, писатели, поэты отражали в своих произведениях.

Это зима со своим снежным одеянием. Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

(Ф. Тютчев)

Весна с желанным солнцем и первыми теплыми деньками.

Далеко еще до мая,

Но проталина видна.

И уж сердце понимает:

Приближается весна.

Лето с теплом, дождями и зеленым покрывалом. Тени вечера сгущаются

Воздух влажен и душист,

И росою умывается

На деревьях каждый лист.

Птицы в гнездах схоронилися,

И у берега реки,

Чуть мерцая, засветилися

По деревне огоньки.

(С.Д. Дрожжин)

И осень с багрянцем листьев, с богатым урожаем.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

(Ф. Тютчев)


(стихотворения сопровождаются показом слайда с фотографиями различных времен года)



5. Первичное закрепление. (5)


- А теперь давайте попробуем воспроизвести наш опорный конспект. На слайде вам предложены опорные предложения. Используя их и записи в тетрадях, попробуйте кратко дать характеристику климата Тульской области.


(с помощью предложений – подсказок с пропущенными словами на слайде учащиеся воспроизводят опорный конспект, закрепляя основные моменты темы)


Б. – климат и человек. (5)

- Не секрет, что климат оказывает огромное воздействие на человека и его хозяйственную деятельность. Давайте подтвердим это на примере Тульской области.

Как жители нашей области приспособились к жизни и деятельности в условиях умеренного климата?

(учащиеся вспоминают, чем занимаются жители летом и зимой, какие различия в одежде, питании, как утепляют жилища и т.д. ответы учащихся сопровождаются показом фотографий)


- Природа нашей области предоставляет человеку возможность участвовать в разнообразных видах деятельности в течение одного года. Ежемесячно природа создает условия для укрепления своего здоровья, для ведения здорового образа жизни. Летом – это купание в реке или пруду, туристические игры, экскурсии в лес, собирание ягод, грибов. Зима – это катание на лыжах, санках и коньках.


(показ слайдов с фотографиями)


6. Домашнее задание. (1)

Дома я попрошу еще раз озвучить наш опорный конспект. А для желающих – творческое задание – составить кроссворд по теме «Атмосфера»


7 Итог урока. (1)

- Я всех вас благодарю за урок. Надеюсь, что он вам был интересен. Желаю удачи.

А оценки сегодня можно поставить с учетом результатов электронного теста следующим учащимся: …

Спасибо за внимание!







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема «Климат» всегда трудно усваивается учащимися.

Более того, основной материал по названной теме, в том числе и с использованием региональной составляющей, изучается только в "8 классе. Поэтому данный урок является перспективной подготовкой, основой для дальнейшего усложнения знаний. Система знаний на уроке формируется из отдельных, уже изученных элементов (температурный режим, количество осадков, воздушные массы и т.д.).

Поэтому задача учителя – привести эти элементы в систему. Тем более информация по данной теме в учебнике отсутствует. Этому способствует созданный в ходе урока опорный конспект. При проверке домашнего задания используется информационно-коммуникативная технология.

Каждому учащемуся предлагается решить тест, созданный в программе Excel. Программа сама сразу подсчитывает правильные ответы учащихся и сразу выставляет отметки.

"Выдержка из материала:

Образовательная область: география

Вид занятия: урок

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

  • Образовательные:- познакомить учащихся с особенностями климата Тульской области;- организовать деятельность учащихся по первичному закреплению знаний темы урока;- обеспечить закрепление знаний по теме «Атмосфера»;- обеспечить закрепление основных понятий темы «Атмосфера»;
  • Развивающие:- обеспечить развитие монологической и диалогической речи;- обеспечить развитие умений и навыков работы с картами и диаграммами;
  • Воспитательные:- расширение кругозора учащихся;- воспитание интереса к изучению своего района и области;- формирование потребности к здоровому образу жизни;- воспитание интереса к предмету.


Оборудование: презентация, карта Тульской области, электронный тест.столов учащихся: учебник, рабочая тетрадь, климатическая карта Тульской области, школьные принадлежности.

Ход урока.

"1. Организационный момент. (1)

- Здравствуйте, садитесь. Проверьте, все ли у вас готово к уроку: учебник, рабочая тетрадь, атлас, школьные принадлежности.

"2. Постановка темы и целей урока. (1)

- Тема сегодняшнего урока – климат Тульской области. В течение урока мы постараемся, используя полученные вами ранее знания, выявить климатические особенности нашей с вами малой Родины и причины, их определяющие. Результатом урока будет опорный конспект, который поможет нам систематизировать материал и усвоить тему.

Поэтому для работы нам потребуются тетради, ручка и карандаш.
(тема, а также цели урока параллельно демонстрируются на слайде презентации)

"3. Проверка домашнего задания. (10)

- Но прежде чем приступить к новой теме, я предлагаю вспомнить основные моменты уже изученного материала и предлагаю вам решить тест. 8 человек я приглашаю за компьютеры. Остальные вспоминают понятия определений, представленных в презентации. На работу вам отведено 10 минут. Желаю удачи!(8 человек за компьютером решают электронный тест, остальные отвечают письменно на вопросы, представленные в презентации)

"4. Изучение нового материала. А – особенности климата. (21)

- Рассмотрим влияние всех этих факторов на климат Тульской области. По физической карте определите, где расположена Тульская область относительно экватора и полюсов?(примерно посередине).

- По климатической карте определите климатический пояс. (умеренный)- Это значит, что на территории Тульской области сформировался умеренный тип климата. С этого момента мы начнем заполнять опорный конспект.

В тетрадях учащиеся вносят элементы опорного конспекта:

"5. Первичное закрепление. (5)

- А теперь давайте попробуем воспроизвести наш опорный конспект. На слайде вам предложены опорные предложения. Используя их и записи в тетрадях, попробуйте кратко дать характеристику климата Тульской области.
(с помощью предложений – подсказок с пропущенными словами на слайде учащиеся воспроизводят опорный конспект, закрепляя основные моменты темы)

Б. – климат и человек. (5)- Не секрет, что климат оказывает огромное воздействие на человека и его хозяйственную деятельность. Давайте подтвердим это на примере Тульской области.Как жители нашей области приспособились к жизни и деятельности в условиях умеренного климата?(учащиеся вспоминают, чем занимаются жители летом и зимой, какие различия в одежде, питании, как утепляют жилища и т.д. ответы учащихся сопровождаются показом фотографий)

- Природа нашей области предоставляет человеку возможность участвовать в разнообразных видах деятельности в течение одного года. Ежемесячно природа создает условия для укрепления своего здоровья, для ведения здорового образа жизни. Летом – это купание в реке или пруду, туристические игры, экскурсии в лес, собирание ягод, грибов. Зима – это катание на лыжах, санках и коньках.

(показ слайдов с фотографиями)

"6. Домашнее задание. (1)

Дома я попрошу еще раз озвучить наш опорный конспект. А для желающих – творческое задание – составить кроссворд по теме «Атмосфера»

"7 Итог урока. (1)

- Я всех вас благодарю за урок. Надеюсь, что он вам был интересен. Желаю удачи. А оценки сегодня можно поставить с учетом результатов электронного теста следующим учащимся: …Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 27.12.2013
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1954
Номер материала 23900122703
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Спасибо за разработку, очень понравилась ваша презентация. Использую в работе

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх