73137
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыЭлективный курс «Уникальный мир культур сибирских народов»

Элективный курс «Уникальный мир культур сибирских народов»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уникальный мир культур сибирских народов

Уникальный мир культур сибирских народов тем интересен, что, сколько бы о нём ни писали, он всегда будет оставаться для всех, прикасающихся к нему извне, удивительно красочным, похожим на северное сияние.

Потребность знать край, в котором живешь, рано или поздно возникает у каждого. Изучать свой край – значит ежедневно узнавать что-то новое о жизни округа и его многонационального народа.

Российская земля сегодня – это страна контрастов. Примером этого контраста является Югорская земля, где рядом с охотничьими угодьями ханты и манси построены современные развитые города. Часть культурной жизни коренного народа Севера уходит прямо на наших глазах. Смысл технического процесса должен заключаться не в том, чтобы разрушать традиционные культуры, а в том, чтобы обеспечить в их рамках существование человека. Чтобы культурные традиции малых народов не ушли в небытие, необходимо уже в школе формировать у учащихся интерес к проблеме национального самосознания, к изучению традиционной народной культуре коренного населения Югры как основе гуманитарного, экологического и духовного образования, так как изучение местных традиций, быта и фольклора способствует развитию духовной культуры человека. Так возникла идея создания элективного курса, на котором бы дети могли получить информацию о культуре коренного населения Югорская края, ставшего для многих из нас родиной.

Элективный курс для учащихся 9-х классов так и называется «Духовная культура коренных народов Югры». Опрос учащихся, родителей показал, что люди плохо представляют себе культуру коренных жителей Югры, но считают необходимым и важным ее изучение.

Мировоззрение ханты и манси всегда было глубоко экологичным. За многие века обитания в суровых таёжных районах обские угры создали самобытную духовную культуру. Эта культура выработала целую систему правил – запретов и предписаний, которые должен соблюдать каждый человек. Они же составляют основу мировоззрения коренного населения Югры.

Ханты и манси создали уникальную культуру, в том числе богатое устное народное творчество – фольклор. Среди них имеются мифические сказания о возникновении на земле людей, животных, растительного мира; песни, посвященные духам предков; сказки; загадки; пословицы, поговорки.

Материалом для этих произведений служила окружающая природа и многообразная жизнь человека: его борьба за счастье, верования, обычаи.

Устное народное творчество отражает духовность народа, его мудрый ум, национальный дух, мировоззрение, нравы, обычаи.

Религия и фольклор народов ханты и манси были тесно переплетены, что свойственно обществу далекого прошлого. Их мифология была первой попыткой объяснить мир и человека. Язычество, вера в духов пронизывали всю религию северных народов. Это и нашло отражение в устном народном творчестве. Изучение духовной культуры коренных народов Югры должно стать предметом национальной гордости, который нужно знать и уважать, так как это наша история.

Элективный курс «Духовная культура коренных народов Югры» находится в межпредметной связи с уроками литературы, истории, географии, на которых изучается региональный компонент, но данный элективный курс глубоко изучает раздел духовной культуры коренных народов Севера, не включенный для изучения ни в один из указанных учебных предметов. А вместе с тем он содержит ценные знания для формирования патриотических чувств и бережного отношения к культуре, истории родного края. В программе элективного курса рассматриваются особенности традиционных культур коренного населения Югры, мифологические представления ханты и манси о возникновении жизни на Земле, религиозные верования и языческий пантеон, материальная культура северных народов и особенности устного народного творчества. В данных курс также входит тема, изучающая творчество современных литераторов и художников, раскрывающих самобытность Югорской земли и его народа через сказки, легенды, загадки, пословицы, игры и приметы. Всё это представляет собой уникальный материал для расширения кругозора об истории и культуре народов ханты и манси.

Данный элективный курс способствует формированию познавательного интереса учащихся к культурному наследию своего края.

По типу элективный курс относится к межпредметным курсам, цель которого интеграция знаний учащихся о природе и обществе, а также активизация познавательной деятельности школьников. Курс рассчитан на 36 часов.

Наиболее эффективными методами и приёмами изучения материала являются: беседа, экскурсии, исследовательская деятельность, запись фольклорных текстов, рассматривание предметов культа и быта, обсуждение, творческая работа.

ЦЕЛИ КУРСА:

  • формировать представления учащихся о духовной культуре коренных народов Югры;

  • изучить самобытность и уникальность духовной сферы народов ханты и манси;

  • формировать бережное отношение к культуре и традициям коренного населения Югры.

ЗАДАЧИ КУРСА:

  • познакомить учащихся с историей происхождения коренных народов Севера и особенностью языка;

  • познакомить с истоками зарождения духовной культуры ханты и манси;

  • раскрыть религиозные представления коренного населения Югры;

  • познакомить с иерархией главных божеств в верованиях ханты и манси;

  • познакомить с основами религиозных верований ханты и манси, определяющих их жизнеустройство;

  • проследить, как язычество проявлялось в сказаниях и легендах народов ханты и манси;

  • познакомить с творчеством современных литераторов и художников, рассказывающих о жизни коренных народов Севера.

ПЛАН КУРСА

ТЕМА №1. ОСОБЕННОСТИ ТРАДИЦИОННЫХ КУЛЬТУР КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА

1.Введение в курс «Духовная культура коренных народов Севера». Актуальность изучения темы.

2.Расселение и язык коренных народов Севера.

3.Краткое введение в историю культуры коренных народов Севера.

ТЕМА №2.ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА НАРОДОВ ЮГРЫ

1.Мифологические представления ханты и манси о возникновении жизни на Земле.

2.Представление коренного населения о мире:

а) вера в духов;

б) языческие ритуалы и обряды.

3.Языческий пантеон:

а) главные божества в религиозных представлениях ханты и манси;

б) иерархия главных божеств;

в) божества – покровители Югорской Земли.

4.Два философских взгляда на устройства жизни на Земле:

а) горизонтальное устройство мира;

б) вертикальное устройство мира;

в) связь между слоями жизненного пространства.

ТЕМА №3. МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА

  1. Образ жизни ханты и манси;

  2. Жилище и одежда;

  3. Домашняя утварь;

  4. Хозяйственный календарь народов Севера;

  5. .Приметы;

  6. Финно-угорская система исчисления.

ТЕМА №4. МИФОЛОГИЯ ХАНТЫ И МАНСИ КАК ДУХОВНАЯ ОСНОВА РЕЛИГИОЗНЫХ ВЕРОВАНИЙ

  1. Мифологическая картина мира обских угров.

  2. Основные мотивы мифологических сказаний.

ТЕМА №5. ШАМАНИЗМ В КУЛЬТУРЕ НАРОДОВ СЕВЕРА

  1. Духи верхнего, среднего и нижнего миров.

  2. Шаманы как хранители традиций.

ТЕМА №6. ФОЛЬКЛОР КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА

  1. Жанры устного народного творчества;

  2. Сказочные сюжеты;

  3. Легенды, сказки, мифы;

  4. Малые жанры устного народного творчества;

  5. Современные писатели ХМАО;

  6. Хантыйские игры.


Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Смысл технического процесса должен заключаться не в том, чтобы разрушать традиционные культуры, а в том, чтобы обеспечить в их рамках существование человека.

Чтобы культурные традиции малых народов не ушли в небытие, необходимо уже в школе формировать у учащихся интерес к проблеме национального самосознания, к изучению традиционной народной культуре коренного населения Югры как основе гуманитарного, экологического и духовного образования, так как изучение местных традиций, быта и фольклора способствует развитию духовной культуры человека.

Так возникла идея создания элективного курса, на котором бы дети могли получить информацию о культуре коренного населения Югорская края, ставшего для многих из нас родиной.Ханты и манси создали уникальную культуру, в том числе богатое устное народное творчество – фольклор.

Среди них имеются мифические сказания о возникновении на земле людей, животных, растительного мира; песни, посвященные духам предков; сказки; загадки; пословицы, поговорки.Материалом для этих произведений служила окружающая природа и многообразная жизнь человека: его борьба за счастье, верования, обычаи.

"Элективный курс «Духовная культура коренных народов Югры»  находится в межпредметной связи с уроками литературы, истории, географии, на которых изучается региональный компонент, но данный элективный курс глубоко изучает раздел духовной культуры коренных народов Севера, не включенный для изучения ни в один из указанных учебных предметов.

А вместе с тем он содержит ценные знания для формирования патриотических чувств и бережного отношения к культуре, истории родного края.  В данных курс также входит тема, изучающая творчество современных литераторов и художников, раскрывающих самобытность Югорской земли и его народа через сказки, легенды, загадки, пословицы, игры и приметы.

Всё это представляет собой уникальный материал для расширения кругозора об истории и культуре народов ханты и манси.

"Данный элективный курс способствует формированию познавательного интереса учащихся к культурному наследию своего края. По типу элективный курс относится к межпредметным курсам, цель которого интеграция знаний учащихся о природе и обществе, а также активизация познавательной деятельности школьников. Курс рассчитан на 36 часов.

Общая информация

Номер материала: 23901122717

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.