1186717
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыРазработка урока для 10 класса на тему «Счастье ли родиться в семье творческих людей?»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Разработка урока для 10 класса на тему «Счастье ли родиться в семье творческих людей?»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.























УРОК НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 10 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Ist es ein Glück, in einer Künstlerfamilie geboren zu sein?»































2012

Цель урока: Совершенствовать навыки говорения по теме «Семья».

Задачи:

- образовательная: практиковать учащихся в устной речи;

- развивающая: формировать положительную мотивацию учения, развивать внимание, воображение, догадку;

- воспитательная:  воспитывать у учащихся чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности; воспитывать любовь и уважение к своей семье. 

План урока:

  1. Начальный этап: организационный момент;

постановка целей.

  1. Основной этап: работа с текстом;

работа с таблицей;

работа с коллажем;

  1. Заключительный этап: подведение итогов урока.

































Этапы

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

I. Организационный момент


Guten Tag!


Guten Tag!

2

II. Постановка целей


Unser Thema heute heißt „Ist es ein Glück, in einer Künstlerfamilie geboren zu sein“. Heute sprechen wir weiter über die Künstlerfamilien.

Слушают


III. Основной этап

На доске вопросы к тексту, который дети читали дома.

Aber zuerst beantworten wir einige Fragen zum Text, die ihr zu Hause gelesen habt. Der Text war über Romy Schneider und ihr Schicksal.

1) Aus welcher Familie kam Romy?

2) Wie kümmerte man sich um sie in der Familie?

3) Wie waren die Verhältnisse zwischen Magda und ihrer Tochter?

4) Wie war ihr Familienleben später? (Heiratete sie jemandem? Hatte sie Kinder?)

Слушают







Читают вопросы, отвечают на них

7


На доске таблица. В один столбик дети должны поместить информацию о счастливой, а в другой о несчастливой семье.

Ihr habt den Text gut verstanden und jetzt versuchen wir zu sagen, was eine intakte und eine unglückliche Familie charakterisieren kann.

Смотрят на таблицу на доске, называют черты счастливой и несчастливой семьи

5


На доске висит коллаж об известной актёрской семье, который двое учеников подготовили самостоятельно.

Gut gemacht! Einige von ihnen haben für heute noch eine Biographie vorbereitet. Wir hören das zu, versuchen das wichtigste zu verstehen und dann einige Aufgaben zu machen.

Двое рассказывают биографию на основе коллажа, остальные слушают, пытаются понять самое важное.

10


На доске задание к тексту, подготовленное двумя учениками.

Die Mädchen haben noch eine Aufgabe vorbereitet. Sie ist an der Tafel. Ihr müsst die Sätze lesen und sagen, ob sie richtig oder falsch sind.

Читают предложения, говорят верно или не верно высказывание. Докладчики проверяют.

5


На доске вопрос, дети делятся на две команды и отвечают на него.

Wir arbeiten in den Gruppen. An der Tafel habe ich eine Frage zur Diskussion „Ist es Glück, in einer Künstlerfamilie geboren zu sein?“

Eine Gruppe sucht die Argumente pro und eine contra, dann hören wir das alles zu und machen eine Schlussfolgerung.

Делятся на две группы. Одна придумывает аргументы за, другая против, озвучивают свои аргументы, делают вывод.

13

IV. Заключительный этап


Heute haben wir erfahren, ist es für uns ein Glück in einer Künstlerfamilie geboren zu sein oder nicht.

Die Noten sind...

Die Hausaufgabe ist...

Слушают, записывают домашнее задание.

3













Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3112542 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Здравствуйте, представляю вам урок, который разработан для учащихся 10 класса. Тема урока «Счастье ли родиться в семье творческих людей?» Цель урока: Совершенствовать навыки говорения по теме «Семья». Задачи: - образовательная: практиковать учащихся в устной речи; - развивающая: формировать положительную мотивацию учения, развивать внимание, воображение, догадку; - воспитательная: воспитывать у учащихся чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности; воспитывать любовь и уважение к своей семье. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »Guten Tag! Unser Thema heute heißt „Ist es ein Glück, in einer Künstlerfamilie geboren zu sein“. Heute sprechen wir weiter über die Künstlerfamilien. Aber zuerst beantworten wir einige Fragen zum Text, die ihr zu Hause gelesen habt. Der Text war über Romy Schneider und ihr Schicksal. 1) Aus welcher Familie kam Romy? 2) Wie kümmerte man sich um sie in der Familie? 3) Wie waren die Verhältnisse zwischen Magda und ihrer Tochter? 4) Wie war ihr Familienleben später? (Heiratete sie jemandem? Hatte sie Kinder?) Ihr habt den Text gut verstanden und jetzt versuchen wir zu sagen, was eine intakte und eine unglückliche Familie charakterisieren kann. Gut gemacht! Einige von ihnen haben für heute noch eine Biographie vorbereitet. Wir hören das zu, versuchen das wichtigste zu verstehen und dann einige Aufgaben zu machen. Die Mädchen haben noch eine Aufgabe vorbereitet. Sie ist an der Tafel. Ihr müsst die Sätze lesen und sagen, ob sie richtig oder falsch sind. Wir arbeiten in den Gruppen. An der Tafel habe ich eine Frage zur Diskussion „Ist es Glück, in einer Künstlerfamilie geboren zu sein?“ Eine Gruppe sucht die Argumente pro und eine contra, dann hören wir das alles zu und machen eine Schlussfolgerung. Heute haben wir erfahren, ist es für uns ein Glück in einer Künstlerfamilie geboren zu sein oder nicht. Die Noten sind... Die Hausaufgabe ist...»
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.