Государственные преобразования Петра I

Найдено 67 материалов по теме

Презентация «Государственные преобразования Петра 1»

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Государственные преобразования Петра IУчитель истории и обществознания МБО...

    1 слайд


    Государственные преобразования
    Петра I

    Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №12 ст. Незлобной
    Старун Ольга Сергеевна

  • Устный опрос1. Назовите события, которые подтолкнули Петра I к преобраз...

    2 слайд

    Устный опрос
    1. Назовите события, которые подтолкнули Петра I к преобразованиям?
    2. Назовите период Северной войны?
    3. Назовите воюющие стороны?
    4. Назовите причины Северной войны?
    5. Когда состоялась битва под Нарвой?
    6. Почему Россия проиграла это сражение?
    7. Какие меры были предприняты для укрепления вооруженных сил России?
    8. Какие города захватили русские войска в ходе боевых действий 1702-1704 гг.?
    9. Какие крепости захватили русские войска в ходе боевых действий 1702-1704 гг.?
    10. В каком году Петр I основал Санкт- Петербург?
    11. Какую победу Петр I назвал «Матерью Полтавской батилии»?
    12. В каком году произошла битва близ деревни Лесной?


  • Устный опрос13. Назовите дату Полтавской битвы7
14. Какое значение имел...

    3 слайд

    Устный опрос
    13. Назовите дату Полтавской битвы7
    14. Какое значение имела Полтавская битва для России?
    15. Назовите дату сражения у мыса Гангут?
    16. Каков итог сражения?
    17. Назовите дату сражения у острова Гренгам?
    18. Каков итог сражения?
    19. Назови итог Северной войны?
    20. Почему Россия одержала победу?


  • План  урока1. Реформы государственного управления:
   а) создание Сената...

    4 слайд

    План урока
    1. Реформы государственного управления:
    а) создание Сената и коллегий;
    б) создание Святейшего Синода.
    2. Административная реформа.
    3. Сословная политика.
    а) указ о единонаследии;
    б)органы государственного надзора;
    в) «Табель о рангах»

  • Взгляды Петра I  на систему управленияПетра не устраивала старая система гос...

    5 слайд

    Взгляды Петра I
    на систему управления
    Петра не устраивала старая система государственного управления.
    Она была медлительна, «патриархальна»,
    в Думе и приказах
    почти не велась документация,
    а потому было невозможно установить персональную ответственность
    за исполнение решений.
    Петр стремился заимствовать западные модели управления.
    Портрет Петра I.
    1724–1725 гг.
    Худ. А. Матвеев.

  • ка

Россия, как и другие страны Европы XVII века, встала на путь модернизации...

    6 слайд

    ка


    Россия, как и другие страны Европы XVII века, встала на путь модернизации.Начало этому процессу положили реформы
    Петра-I, охватившие многие сферы жизни общества.

  • Высший орган по делам законодательства, подчиненный императору. Сенат занял м...

    7 слайд

    Высший орган по делам законодательства, подчиненный императору. Сенат занял место Боярской думы.
    СЕНАТ
    1711 г.

  • Функции Сената:
Контроль за министрами, назначение чиновников, высшая судебн...

    8 слайд


    Функции Сената:
    Контроль за министрами, назначение чиновников, высшая судебная инстанция, законосовещательный орган при царе.
    Решения в Сенате принимались единогласно.
    Заседание Сената при Петре I.
    Тушь, сепия, 1908.
    Худ. Д.Н. Кардовский.
    СЕНАТ

  • Глава Сената, высший правительственный чиновник. Должность учреждена в 1722 г...

    9 слайд

    Глава Сената, высший правительственный чиновник. Должность учреждена в 1722 г. Следил за деятельностью государственного аппарата. Должности прокуроров были учреждены и при коллегиях.
    Ягужинский
    Павел
    Иванович
    (1683–1736)

    Генерал- прокурор

  • Исполнительные органы власти, созданные в 1718 г. Возглавлялись президентами...

    10 слайд


    Исполнительные органы власти, созданные в 1718 г. Возглавлялись президентами, подчинялись Сенату. Решения принимались большинством голосов, при равенстве голосов голос президента считался за два голоса

    Коллегии 1718-1720

  • 11 слайд

  • Коллегии и приказы


Чем же отличались коллегии от приказов??

    12 слайд

    Коллегии и приказы



    Чем же отличались коллегии от приказов?
    ?

  • Коллегии и приказы

Коллегий было значительно меньше, сфера деятельности каж...

    13 слайд

    Коллегии и приказы


    Коллегий было значительно меньше,
    сфера деятельности каждой – гораздо шире.
    Не было областных коллегий, коллегии опирались
    на местные органы управления.

  • Внимание кейс


Петр о коллегиях:
«Собрания многих персон…, в которых президе...

    14 слайд

    Внимание кейс



    Петр о коллегиях:
    «Собрания многих персон…, в которых президенты
    или председатели не такую мочь имеют,
    как старые судьи – делали что хотели».

    Какой смысл Петр1 вложил в эти слова?

  • Реформа церквиПосле смерти патриарха Адрианав 1700 г. Пётр не разрешил избр...

    15 слайд

    Реформа церкви
    После смерти патриарха Адриана
    в 1700 г. Пётр не разрешил
    избрать нового патриарха.
    Церковь возглавил митрополит Стефан Яворский, сподвижник царя.
    В 1721г. Царь упразднил патриаршество. Свое решение он объяснил тем, что в государстве не может быть двух «царей».
    Митрополит Стефан Яворский
    (1658–1722).

  • Святейший  СинодВ 1721 г. был опубликован «Духовный регламент», написанный бл...

    16 слайд

    Святейший Синод
    В 1721 г. был опубликован «Духовный регламент», написанный близким к царю архиепископом
    Феофаном Прокоповичем.
    Согласно Духовному регламенту патриаршество отменялось,
    а высшая власть в церкви передавалась Духовной коллегии
    – Святейшему Синоду во главе со светским чиновником обер- прокурором, назначавшимся императором.

    Духовный регламент

  • Реформа церкви
Церковь полностью утратила свою независимость. Она не просто...

    17 слайд

    Реформа церкви

    Церковь полностью утратила свою независимость.
    Она не просто подчинилась светской власти, как при Алексее Михайловиче,
    но стала частью государственного аппарата. При ПетреI cформировался режим абсолютизма.
    Вся полнота власти принадлежала теперь монарху.

  • ВыводКакой вывод мы можем сделать по реформам государственного управления?

    18 слайд

    Вывод
    Какой вывод мы можем сделать по реформам государственного управления?

  • Административная реформа8 
Губерний
Во главе с губернаторамиПровинция
Во глав...

    19 слайд

    Административная реформа
    8
    Губерний
    Во главе с губернаторами
    Провинция
    Во главе с воеводами
    УЕЗД
    Во главе с воеводами

    1.Московская
    2.Смоленская
    3.Ингерманландская
    4.Архангелогородская
    5.Казанская
    6.Киевская
    7.Азовская
    8.Сибирская

    50 провинций

    1708 г.

  • Сословная политика С какой целью Петр 1 проводил административную реформу? 
п...

    20 слайд

    Сословная политика
    С какой целью Петр 1 проводил административную реформу?
    п/о упорядочить систему управления

  • Налоговая реформа Введена подушная подать. 
С 1719 по 1724 год  в стране пров...

    21 слайд

    Налоговая реформа
    Введена подушная подать.
    С 1719 по 1724 год в стране провели первую перепись населения – ревизию. Из числа « ревизских душ» исключались умершие и учитывались новорожденные. До очередной ревизии, если человек и умирал, подать за него все равно приходилось платить. Все души вносились в соответствующие списки – ревизские сказки. Каждый мужчина считался ревизской душой и был обязан ежегодно выплачивать определенную денежную сумму.

  • Указ о единонаследии 1714г.ПетрI  сделал государственную службу обязательной...

    22 слайд

    Указ о единонаследии 1714г.
    ПетрI сделал государственную службу обязательной для дворянства, чтобы не допустить дробления земельных владений между наследниками и привлечь дворян к государственной службе.
    Между вотчиной и поместьем теперь исчезала разница.
    Поместья становились вотчинами и передавались по наследству, но наследовать их мог только старший сын владельца. Остальные сыновья должны были сами зарабатывать на жизнь. Поэтому они поступали на государственную службу и получали жалование.

  • «Табель о рангах»  1722г.

    23 слайд

    «Табель о рангах» 1722г.

  • «Табель о рангах»  1722г.
В основу ее был положен принцип личной выслуги.
Об...

    24 слайд

    «Табель о рангах» 1722г.
    В основу ее был положен принцип
    личной выслуги.
    Обладатель 14-го ранга на военной
    и 8-го ранга на гражданской службе становился потомственным дворянином.
    Табель о рангах открыла доступ в дворянство способным выходцам из «подлых» сословий.




  • Пётр I—Великий  царь- реформатор , первый император  Росси...

    25 слайд


    Пётр I—Великий царь- реформатор , первый император России.




    ?

    Какое значение имели реформы Петра Великого для развития Российской империи?

  • Подводим  итогиУкрепил самодержавную власть монарха, окончательно формируется...

    26 слайд

    Подводим итоги
    Укрепил самодержавную власть монарха, окончательно формируется абсолютизм.
    Отменил патриаршество. Церковь превратилась в элемент государственного аппарата.
    Приравнял поместья к вотчинам и запретил их дробить при наследовании.
    Петр I покончил с местничеством.
    Введение обязательной службы для дворян. Зависимость дворянства от государственной власти возросла.




  • ЛитератураСлайд №3. http://www.artsait.ru/art/m/matveev/main2.htm
Слайд №6. h...

    27 слайд

    Литература
    Слайд №3. http://www.artsait.ru/art/m/matveev/main2.htm
    Слайд №6. http://www.artsait.ru/foto.php?art=s/serov/img/83&n=%20%D1%E5%F0%EE%E2%20%C2%E0%EB%E5%ED%F2%E8%ED%20%C0%EB%E5%EA%F1%E0%ED%E4%F0%EE%E2%E8%F7.%20%CF%E5%F2%F0%20I.%20%D4%F0%E0%E3%EC%E5%ED%F2.%201907
    Слайд №7. http://21region.org/news/world_news/38751-mistika-ropshinskogo-dvorca.html
    Слайд №8. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%EE%EC%EE%E4%E0%ED%EE%E2%F1%EA%E8%E9_%D4%B8%E4%EE%F0_%DE%F0%FC%E5%E2%E8%F7
    Слайд №9. http://www.claw.ru/a-ickust/russ/252.htm
    Слайд №20. http://ilya.gorod.tomsk.ru/index-1234606605.php
    Слайд №21. http://www.dipnn.ru/index.php?show=articles&id=209
    Слайд №22. http://www.hrono.info/biograf/bio_m/makarovav.php
    Слайд №23. http://www.day.kiev.ua/135740/
    Слайд №24. http://www.antiquebooks.ru/book.php?book=90145
    Слайд №25. http://www.booksite.ru/enciklopedia/faces/5.htm
    Слайд №26 http://www.emc.komi.com/08/07/114.htm

Краткое описание материала

"Описание материала:

Презентация на тему «Государственные преобразования Петра 1»

Презентация разработана учителем истории и обществознания МБОУ СОШ №12 ст. Незлобной.

В презентации освящены реформы Петра 1, а также цели реформ.

Реформы государственного управления:

  1. создание Сената и коллегий;
  2. создание Святейшего Синода.
  3. Административная реформа.
  4. Сословная политика.
  5. указ о единонаследии;
  6. органы государственного надзора;
  7. «Табель о рангах».

Презентация включает в себя фронтальный опрос по теме «Северная война». Презентация включает в себя 27 слайдов. Презентация использовалась для открытого урока истории.

Презентация «Государственные преобразования Петра 1»

3

(10 оценок)

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Старун Ольга Сергеевна

учитель начальных классов, истории, обществознания

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 20435
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 20435
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Я Старун Ольга Сергеевна работаю учителем с 2005 года.Работала учителем истории и обществознания .С 2014 года учителем начальных классов. Я очень люблю свою работу. Имею множество грамот и заслуг. Являюсь классным руководителем 1б класса. Класс очень хороший. Детки активные, коммуникативные, воспитанные. Я замужем. У меня двое детей: сынок - 6 лет и дочь- 8 лет, учится в 1 классе. В течении 6 лет я работала вожатой. У меня огромное количество наработок. Как у историка есть исследовательские работы. Я участвовала в районных , краевых, всероссийских и международных олимпиадах и конкурсх, имею призовые места. Мои ученики каждый год принимаютучастие в различного рода конкурсах и олимпиадах и также имеют призовые места. Часто с учащимися посещаем экскурсии. На уроках использую использует не только хорошо известные традиционные методики преподавания, но и новые технологии личностно- коммуникативного обучения, работающие на развитие личности ученика.Системно, в течение нескольких лет. В своей педагогической практике использую технологию учебной игровой деятельности, дифференцированную технологию обучения. Работаю по программе " Школа России". На уроках использую информационные технологии, работаю с интерактивной доской.Теоретически освоены и используются отдельные элементы проектной деятельности и компьютерные технологии. Мои ученики принимают активное участие во Всероссийских конкурсах - «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Инфознайка», «Кенгуру», «ЭМУ», " Вот задачка", "! Инфоурок", " Первое сентября". Учу детей самостоятельно добывать знания из источников научно- популярной литературы, знакомлю детей с приемами исследовательской деятельности. Мои ученики являются частыми гостями сельской библиотеки. Через экскурсии воспитываю любовь к родному краю, окружающему нас миру. Учу беречь и охранять природу. В течение всей педагогической деятельности провожу большую работу по сплочению ученического и родительского коллективов. Через внеклассную работу учу жить в гармонии с собой и с другими. Воспитываю у своих учеников стабильный интерес к познанию, активную жизненную позицию. Воспитываю в детях любовь к труду, уважение к человеку труда, учу добросовестно и качественно трудиться самим. Огромное внимание уделю пропаганде здорового образа жизни. Дети увлеченно занимаются в кружках и секциях. Хочется отметить и то, что и всю работу по воспитанию и обучению детей я провожу в тесном контакте с родителями. Родители всегда в курсе как учебной, так и воспитательной деятельности учащихся.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Старун Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: