Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку «Время и скорость 5 класс»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к уроку «Время и скорость 5 класс»

библиотека
материалов
Творческая работа учителя и родителей 5 класса к открытому уроку в 5 классе....
Математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и напряжён...
S = V ∙ t V = S : t t = S : V
1. Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 к...
ПО РИСУНКУ.
А) Автомобиль «Москвич» за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица стра...
Из пунктов А и В, расстояние между которыми 100 км, со скоростями 20 км ∕ ч и...
Велосипедисты встретятся через 2 часа на расстоянии 40 км ∕ ч от А. За это вр...
А) Ширина проезжей части дороги 15 м, зелёный сигнал светофора горит 20 секу...
Однажды Жанин и Моника поплыли по маленькой речке, отправившись из одного и т...
Скорости девушек относительно неподвижной воды одинакова. Но ведь по отношени...
Объект	Скорость V	Время t	Расстояние S «Волга»	100 км ∕ ч	5 ч	 «Ока»	60 км ∕...
Я ЛЮБЛЮ МАТЕМАТИКУ НЕ ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ОНА НАХОДИТ ПРИМЕНЕНИЕ В ТЕХНИКЕ, НО...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческая работа учителя и родителей 5 класса к открытому уроку в 5 классе.
Описание слайда:

Творческая работа учителя и родителей 5 класса к открытому уроку в 5 классе. МОУ СОШ №1 р.п.Пачелма учитель:Тарханова С.С.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и напряжён
Описание слайда:

Математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и напряжённая умственная работа может быть столь же желанным упражнением, как стремительный теннис». «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. ГДЕ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ, НАЙДЁТСЯ ПУТЬ!» Д. Пойа.

№ слайда 4 S = V ∙ t V = S : t t = S : V
Описание слайда:

S = V ∙ t V = S : t t = S : V

№ слайда 5 1. Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 к
Описание слайда:

1. Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 км ∕ ч и велосипедист со скоростью 15 км ∕ ч. Встретятся ли автомобиль и велосипедист через 2 часа, если расстояние между пунктами 160 км. (Решить задачу двумя способами.) 2. Из лагеря геологоразведчиков выехал вездеход со скоростью 30 км ∕ ч . Через 2 часа вслед за ним был послан другой вездеход. С какой скоростью он должен ехать, чтобы догнать первый через 4 часа после своего выхода? (Можно сделать чертёж к задаче.)

№ слайда 6 ПО РИСУНКУ.
Описание слайда:

ПО РИСУНКУ.

№ слайда 7 А) Автомобиль «Москвич» за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица стра
Описание слайда:

А) Автомобиль «Москвич» за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица страус – лучший бегун в мире – развивает скорость до 120 км ∕ ч. Сравните скорости автомобиля «Москвич» и страуса. Б) Скорость распространения света самая большая в природе – 300.000 км ∕ с. На Солнце произошла вспышка. Через какое время её увидят на Земле, если расстояние от Земли до Солнца равно 150.000.000 км? В) Пройденный путь пешехода S, его скорость V и время движения t связаны соотношением S=V∙t . Если пешеход за 4 часа прошёл 24 км, то его скорость равна: 1) 12 км ∕ ч; 2) 6 км ∕ ч; 3) 96 км ∕ ч; 4) 8 км ∕ ч.

№ слайда 8 Из пунктов А и В, расстояние между которыми 100 км, со скоростями 20 км ∕ ч и
Описание слайда:

Из пунктов А и В, расстояние между которыми 100 км, со скоростями 20 км ∕ ч и 30 км ∕ ч выезжают навстречу друг другу два велосипедиста. Вместе с ними со скоростью 50 км ∕ ч вылетают две мухи, летят до встречи, поворачивают и летят обратно до встречи с велосипедистами, снова поворачивают и т. д. Сколько километров пролетит каждая муха в направлении от А до В до того момента, когда велосипедисты встретятся?

№ слайда 9 Велосипедисты встретятся через 2 часа на расстоянии 40 км ∕ ч от А. За это вр
Описание слайда:

Велосипедисты встретятся через 2 часа на расстоянии 40 км ∕ ч от А. За это время каждая муха пролетела 100 км. Муха, вылетевшая из А, пролетела в направлении от А до В на 40 км больше, чем в обратном направлении, и поэтому от АВ она пролетела 70 км. Аналогично, вторая муха в направлении от А к В пролетела на 60 км меньше, чем в обратном, то есть 20 км. ОТВЕТ: первая муха в направлении от А к В пролетела 70 км, вторая – 20 км.

№ слайда 10 А) Ширина проезжей части дороги 15 м, зелёный сигнал светофора горит 20 секу
Описание слайда:

А) Ширина проезжей части дороги 15 м, зелёный сигнал светофора горит 20 секунд. С какой наименьшей скоростью может двигаться пешеход с момента загорания светофора, чтобы благополучно перейти дорогу? В) Мотоциклист едет со скоростью 95 км ∕ ч, а скорость велосипедиста на 76 км ∕ ч меньше. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Кому из них легче остановиться? РЕШЕНИЕ: а) 15 м = 1500 см. 1500 : 20 =75 см ∕ с. в) 95 – 76 = 19 км ∕ ч. 95 : 19 = 5 раз.

№ слайда 11 Однажды Жанин и Моника поплыли по маленькой речке, отправившись из одного и т
Описание слайда:

Однажды Жанин и Моника поплыли по маленькой речке, отправившись из одного и того же места, но только Жанин поплыла против течения, а Моника поплыла по течению. Оказалось, что Моника забыла снять большие деревянные бусы. Через четверть часа девочки повернули обратно. Кто же из них подберёт бусы Моники: сама Моника или Жанин? ( Скорость обеих пловчих в неподвижной воде одинакова.) Скорость легкового автомобиля 60 км / ч, а грузового 15 км / ч. Во сколько раз скорость легкового автомобиля больше скорости грузовика? Какой автомобиль опаснее для школьника, начавшего движение по пешеходному переходу?

№ слайда 12 Скорости девушек относительно неподвижной воды одинакова. Но ведь по отношени
Описание слайда:

Скорости девушек относительно неподвижной воды одинакова. Но ведь по отношению к воде в реке бусы остаются неподвижными – они движутся в точности с такой же скоростью, что и вода ( со скоростью течения ). Пловчихи проплывают относительно воды одинаковое расстояние и по истечении получаса встречаются в том месте, где в этот момент находятся бусы. Таким образом, обе девушки могут подобрать бусы с равным основанием, так как встречаются в тот самый момент, когда подплывут бусы. Опаснее легковой автомобиль, так как у него скорость больше, кроме того, для водителя легкового автомобиля мальчик появится неожиданно, так как обзор будет закрыт грузовым автомобилем.

№ слайда 13 Объект	Скорость V	Время t	Расстояние S «Волга»	100 км ∕ ч	5 ч	 «Ока»	60 км ∕
Описание слайда:

Объект Скорость V Время t Расстояние S «Волга» 100 км ∕ ч 5 ч «Ока» 60 км ∕ ч 420 км «Москвич» 3 ч 240 км Пчела 60 км / ч 180 км Стрекоза 2 ч 200 км Стриж 100 км / ч 4 ч Меч – рыба 100 км / ч 300 км Земля (вокруг Солнца) 30 км / ч 24 ч Черепаха 6 мин 18 км Улитка 7 ч 35 км Верблюд 8 км / ч 5 ч Почтовый голубь 50 км / ч 150 км

№ слайда 14 Я ЛЮБЛЮ МАТЕМАТИКУ НЕ ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ОНА НАХОДИТ ПРИМЕНЕНИЕ В ТЕХНИКЕ, НО
Описание слайда:

Я ЛЮБЛЮ МАТЕМАТИКУ НЕ ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ОНА НАХОДИТ ПРИМЕНЕНИЕ В ТЕХНИКЕ, НО И ПОТОМУ, ЧТО ОНА КРАСИВА». ПЕТЕР РОПСЕ.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Увлекательное решение задач на время, путь и скорость для 5 класса.

"Учитель может варьировать материал сам по уровню подготовки детей. Оринтирован на проведение урока по ФГОСУ.

"Повторение формул на тему: Скорость, время, путь, закрепление при решение простейших задач, а в последующем уровень задач повышается.

"Задачи про 2 француженок и про мух с велосипедистами ближе по уровню к олимпиадным задачам. Интересны задачи от дяди Степы. Информация от знающего человека помогает узнать детям много интересного.

"Этот урок проводился как открытый урок для родителей, в процессе урока некоторые родители включалиь совместно с детьми в работу.

Автор
Дата добавления 29.12.2013
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров536
Номер материала 24020122923
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх