754526
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное валеологическое мероприятие на тему: Путешествие в «Витаминное царство Полезное государство»

Внеклассное валеологическое мероприятие на тему: Путешествие в «Витаминное царство Полезное государство»

библиотека
материалов

Внеклассное валеологическое мероприятие


Тема: Путешествие в «Витаминное царство «Полезное» государство.


Цели:

  1. Познакомить с понятием «витамины», рассказать о пользе витаминов, их значении для жизни, взаимосвязи здоровья и питания.

  2. Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.

  3. Развивать речь, внимание, память, воображение.


Оборудование: муляжи овощей и фруктов, пакетики круп, плакаты с буквами А, В, С, Д. пословицы, картинки с изображением овощей и фруктов.


Действующие лица: учитель, участники инсценировки «Спор овощей», учащиеся, врач.


Ход занятия


УЧИТЕЛЬ:

Сейчас ребята мы совершим путешествие в «Витаминное» царство.

- Кто-нибудь из вас слышал про такое царство? (ответы детей). Живут в этом царстве витамины.

- Вы что-нибудь слышали о витаминах?

«Вита», в переводе с греческого, означает жизнь. Значит, витамины очень ценные вещества. Где живут витамины? Витамины живут в продуктах питания, поэтому так важно правильно питаться.

- Витаминов в продуктах не видно, но они там есть, и очень нужны человеку.

В настоящее время известно около 80 витаминов. А называют их буквами латинского алфавита.

- А сейчас вы познакомитесь с самыми главными витаминами.


1 УЧЕНИК:

Здравствуйте! А вот и я! А зовут меня, друзья, витамин А. Я витамин роста и зрения. Больше всего меня в морковке, сливочном масле, в овощах и фруктах красного цвета: апельсинах, мандаринах, помидорах, абрикосах, в красном сладком перце, тыкве.


2 УЧЕНИК:

Знакомьтесь! А я витамин В. Я помогаю хорошо работать сердцу. Когда меня нет, человек плохо спит, много плачет и сердце работает кое-как.

Больше всего меня в хлебе, особенно в черном, в горохе, фасоле, в пшенной, гречневой и овсяной крупе.


3 УЧЕНИК:

Узнаете вы меня? Так я же витамин С. Я укрепляю весь организм, делаю человека более здоровым, помогаю бороться с простудой.

Больше всего меня в смородине, яблоках, луке, чесноке, лимоне, кислой капусте.


4 УЧЕНИК:

А я витамин Д. И меня вы найдете в рыбьем жире, молоке, твороге, рыбе и солнышке. Да-да в солнышке. Поэтому так важно бывать на свежем воздухе. Потому что, когда мы гуляем, солнышко в своих лучиках посылает нам витамин Д.

А витамин Д делает наши ноги и руки крепкими, укрепляет зубы.


УЧИТЕЛЬ:

- Ребята, а в каком-нибудь витамине вы встретили конфеты, пирожное, мороженое и другие сладости?

- Витамины в этих продуктах не живут, хотя они и вкусные.

- Если длительное время какого-либо витамина не хватает у человека возникает заболевание, которое называется авитаминоз.

Продукты бывают вкусные и полезные. Витамины делают продукты полезными. А где же больше всего витаминов? Ребята, вы знаете? Вот сейчас мы попробуем узнать у овощей.


Сценка «Спор овощей»


УЧИТЕЛЬ:

Вот овощи спор завели.


ПЕРЕЦ:

Кто из вас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?


ГОРОХ:

Я такой хорошенький

Зелененький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!


СВЁКЛА:

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свёклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свёклы нету.


КАПУСТА:

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!


РЕДИСКА:

Я румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!


ОГУРЕЦ:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Вам понравится, конечно!


МОРКОВЬ:

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины!

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку-

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.


ПОМИДОР:

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный.


ЛУК:

Я приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг –

Я простой зеленый лук!


КАРТОШКА:

Я, картошка, так скромна-

Слова не сказала.

Но картошка всем нужна-

И большим, и малым!


УЧИТЕЛЬ:

Спор давно кончать пора!


ОВОЩИ:

Спорить бесполезно.


КАБАЧОК:

Кто из нас, из овощей,

Всех важней и всех вкусней?

Кто от всех болезней

Будет всем полезней?


Стук в дверь. Входит врач.


ВРАЧ:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

(Угощает детей витаминами)


УЧИТЕЛЬ:

Отдохнуть пришла пора,

Поиграем, детвора!


(Дети берут картинку с изображением фрукта или овоща.

Кто взял овощ, встает в команду овощей, а кто взял фрукт, в команду фруктов.)


1 задание. Загадки. (по очереди загадываю каждой команде)


  1. Что это за голова,

Что только зубы и борода?

(Чеснок)

  1. Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет.

(Смородина)

  1. Он никогда и никого не обижал на свете.

Чего же плачут от него и взрослые, и дети?

(Лук)

  1. На болотце там и тут,

Капли красные растут

(Клюква)


  1. С виду он, как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нем полезный витамин –

Это спелый …

(Апельсин)


  1. Низок да колюч,

Сладок, не пахуч.

Ягоды сорвешь –

Всю руку обдерешь.

(Крыжовник)


  1. Раскололся тесный домик

На две половинки.

И посыпались от туда

Бусинки-дробинки.

(Горох)


  1. Само с кулачок,

Зеленый бочок,

Потрогаешь – гладко,

Откусишь – сладко.

(Яблоко)


  1. Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки,

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот.

(Черника)


  1. Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

В тропиках растет …

(Банан)


2 задание. Назвать продукты, которые получают из молока. (Кефир, ряженка, сметан, масло, творог, йогурт, сыр).


3 задание. Составить из слов пословицы.

Команда «Овощи» (Кладовая, Овощи -, здоровья). Овощи – кладовая здоровья.

Команда «Фрукты» (тысячи, а здоровье, сладостей, одно). Сладостей тысячи, а здоровье одно.


1 УЧЕНИК:

Витамины любят продукты,

Особенно овощи и фрукты,

Чтоб победить немало болезней,

Овощи, фрукты есть вам полезней.


2 УЧЕНИК:

Чем сладкие, сладкие конфетки,

Которые очень нравятся деткам.

Ешьте дети витамины

Каждый день и круглый год.

И тогда простуда злая

Стороной вас обойдет.


3 УЧЕНИК:

Ну а сели грипп коварный

Все равно пристанет к вам,

Витамины принимайте.

Их не любит грипп-злодей,

И они помогут вам

Победить его скорей.


4 УЧЕНИК:

В сад пришли ребятишки

Посмотреть на витаминки

Здесь клубнички, ежевички,

Красненькие землянички.

В каждой ягодке-малинке

Есть всегда по витаминке.


5 УЧЕНИК:

Солнце лучи выстроило в ряд,

Витамину Д я очень рад.

Выйду я во двор гулять,

Витамины собирать.


6 УЧЕНИК:

Чтобы быть здоровым, крепким,

Меньше думать о таблетках,

Надо всем и все прощать,

Витамины потреблять!


Все поют песню «Доктор Витамин»


I

Кто-то плачет жалобно

Ой бо-бо-болит

Помоги пожалуйста

Доктор Витамин.

Девочки и мальчики

Вот он к вам спешит

Что случилось спросит

Вас доктор Витамин.

II

Лечит умный доктор наш

Взрослых и детей.

Маленьких проказников

И больших людей.

К нам всегда на выручку

Он с утра спешит.

Лучший из волшебников

Доктор Витамин

III

Чтоб здоровым, сильным быть,

Фрукты-овощи люби

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас важнее,

Кто из вас нужнее!

IV

Станут все здоровыми

Будет аппетит.

Всех на свете вылечит

Доктор Витамин.

Каждый скажет доктору:

«Больше не болит!»

Скажем все: «Да здравствует

Доктор Витамин!»



УЧИТЕЛЬ:

- Что самое главное в жизни?

- Здоровье.

- Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

- Пожелаем всем здоровья.


Будьте здоровы!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Внеклассное валеологическое мероприятие для 1 класса создано, основываясь на требованиях к знаниям, умениям и навыкам учеников 1 классов. Рекомендуется для использования учителями, работающими в начальных классах, которые внедряют в практику работу здоровьесберегающих технологий.

Тема: Путешествие в «Витаминное царство «Полезное» государство.

Цели:

  1. Познакомить с понятием «витамины», рассказать о пользе витаминов, их значении для жизни, взаимосвязи здоровья и питания.
  2. Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.
  3. Развивать речь, внимание, память, воображение.
  4. Оборудование: муляжи овощей и фруктов, пакетики круп, плакаты с буквами А, В, С, Д. пословицы, картинки с изображением овощей и фруктов. Действующие лица: учитель, участники инсценировки «Спор овощей», учащиеся. Ход занятия: УЧИТЕЛЬ: Сейчас ребята мы совершим путешествие в «Витаминное» царство. - Кто-нибудь из вас слышал про такое царство? (ответы детей). Живут в этом царстве витамины. - Вы что-нибудь слышали о витаминах? «Вита», в переводе с греческого, означает жизнь. Значит, витамины очень ценные вещества. Где живут витамины? Витамины живут в продуктах питания, поэтому так важно правильно питаться. - Витаминов в продуктах не видно, но они там есть, и очень нужны человеку. В настоящее время известно около 80 витаминов. А называют их буквами латинского алфавита. - А сейчас вы познакомитесь с самыми главными витаминами. 1 УЧЕНИК: Здравствуйте! А вот и я! А зовут меня, друзья, витамин А. Я витамин роста и зрения. Больше всего меня в морковке, сливочном масле, в овощах и фруктах красного цвета: апельсинах, мандаринах, помидорах, абрикосах, в красном сладком перце, тыкве. 2 УЧЕНИК: Знакомьтесь! А я витамин В. Я помогаю хорошо работать сердцу. Когда меня нет, человек плохо спит, много плачет и сердце работает кое-как. Больше всего меня в хлебе, особенно в черном, в горохе, фасоле, в пшенной, гречневой и овсяной крупе. 3 УЧЕНИК: Узнаете вы меня? Так я же витамин С. Я укрепляю весь организм, делаю человека более здоровым, помогаю бороться с простудой. Больше всего меня в смородине, яблоках, луке, чесноке, лимоне, кислой капусте. 4 УЧЕНИК: А я витамин Д. И меня вы найдете в рыбьем жире, молоке, твороге, рыбе и солнышке. Да-да в солнышке. Поэтому так важно бывать на свежем воздухе. Потому что, когда мы гуляем, солнышко в своих лучиках посылает нам витамин Д. А витамин Д делает наши ноги и руки крепкими, укрепляет зубы. УЧИТЕЛЬ: - Ребята, а в каком-нибудь витамине вы встретили конфеты, пирожное, мороженое и другие сладости? - Витамины в этих продуктах не живут, хотя они и вкусные. - Если длительное время какого-либо витамина не хватает у человека возникает заболевание, которое называется авитаминоз. Продукты бывают вкусные и полезные. Витамины делают продукты полезными. А где же больше всего витаминов? Ребята, вы знаете? Вот сейчас мы попробуем узнать у овощей. УЧИТЕЛЬ: Отдохнуть пришла пора, Поиграем, детвора! (Дети берут картинку с изображением фрукта или овоща. Кто взял овощ, встает в команду овощей, а кто взял фрукт, в команду фруктов.) 1 задание. Загадки. (по очереди загадываю каждой команде) 1.Что это за голова, Что только зубы и борода? (Чеснок) 2.Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет. (Смородина) 1 УЧЕНИК: Витамины любят продукты, Особенно овощи и фрукты, Чтоб победить немало болезней, Овощи, фрукты есть вам полезней. 2 УЧЕНИК: Чем сладкие, сладкие конфетки, Которые очень нравятся деткам. Ешьте дети витамины Каждый день и круглый год. И тогда простуда злая Стороной вас обойдет. 3 УЧЕНИК: Ну а сели грипп коварный Все равно пристанет к вам, Витамины принимайте. Их не любит грипп-злодей, И они помогут вам Победить его скорей. 4 УЧЕНИК: В сад пришли ребятишки Посмотреть на витаминки Здесь клубнички, ежевички, Красненькие землянички. В каждой ягодке-малинке Есть всегда по витаминке. 5 УЧЕНИК: Солнце лучи выстроило в ряд, Витамину Д я очень рад. Выйду я во двор гулять, Витамины собирать.
  5. 6 УЧЕНИК: Чтобы быть здоровым, крепким, Меньше думать о таблетках, Надо всем и все прощать, Витамины потреблять!
    УЧИТЕЛЬ: - Что самое главное в жизни? - Здоровье. - Что нужно делать, чтобы быть здоровыми? - Пожелаем всем здоровья. Будьте здоровы!
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.