Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира «Животноводство»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира «Животноводство»

библиотека
материалов

hello_html_4805b709.gifhello_html_32685956.gifhello_html_m4e494195.gifhello_html_m7ce04121.gifhello_html_423eb200.gifhello_html_4a9e83cf.gifhello_html_m1d8fc67a.gifТема: «Животноводство». 2 класс. Зеленцова Г. В.


Цели:

Образовательная: сформировать представления учащихся о животноводстве как составной части сельского хозяйства, его роли в жизни человека.

Развивающая:

содействовать развитию познавательного интереса.

Воспитательная:

создать условия для формирования умений сотрудничать в группах.


Ход урока


I. Организационный момент.

Прозвенел звонок, начинаем наш урок.

Чтобы многое узнать, надо думать, рассуждать.

И внимательными быть, и старательными быть.

И тогда уж точно, каждый, знания свои покажет!

II. Актуализация знаний.

- Сегодня у нас сельскохозяйственный урок. Мы познакомимся еще с одной отраслью сельского хозяйства. Вам предлагается видеоряд о животных.

- Что объединяет эти иллюстрации?

(Это животные)

- К какой группе животных их отнесём? (Домашние животные).

- Почему? ( Дети дают пояснения)

-Верно, это домашние животные. Когда – то в прошлом все животные на Земле были дикими, но с появлением скотоводства домашних животных становилось все больше и больше. Люди не просто одомашнивали животных, а выводили множество новых пород. В результате этого появилась новая отрасль сельского хозяйства.

- Как вы думаете, как называется такая отрасль с/х? (Животноводство)

- Ребята, кто догадался, какая будет тема нашего сегодняшнего урока? (Животноводство.)

- Что должны узнать сегодня на уроке? Какую цель мы поставим?

( Формулирование цели совместно с учащимися).

Узнать:

1. Что такое животноводство.

2. Отрасли животноводства.

3. Роль животноводства в жизни человека.

III. Изучение нового.

- Теперь мы знаем, что животноводство тоже зародилось на заре человечества. Приручение и одомашнивание животных началось 15-20 тысяч лет назад. Нелегок был труд людей в приручении диких животных.

Домашние сельскохозяйственные животные разнообразны. Одних животных разводят больше, других совсем не разводят.

- Подумайте, отчего это зависит?

( От природных условий: разные погодные условия, земная поверхность, формы рельефа. В различных природных зонах своя растительность.)

- Природные условия каждой зоны определили их сельскохозяйственную специализацию.

- Какие отрасли животноводства развиты в нашем крае? Об этом продолжим наш разговор.


Далее дети работают в группах .


Задания для первой группы. Схема-кластер

1.Карточка с названиями отрасли: разведение крупного рогатого скота, разведение мелкого рогатого скота.

2. Рисунки и фотографии: «На ферме», «Выпас на пастбище».

Источники: учебник стр. 107-109, карточка - помогай-ка.


Задания для второй группы. Схема-кластер

1.Карточка с названием отрасли: коневодство

2.Рисунки и фотографии: «Выпас на пастбище».

Источники: учебник стр. 107-109, карточка помогай-ка.

Задания для третьей группы. Схема-кластер

  1. Карточка с названием отрасли: птицеводство.

  2. Рисунки и фотографии: «Работа на птицеферме».

Источники: учебник стр.107-109, карточка помогай-ка.


Задания для четвертой группы. Схема-кластер

1.Карточка с названием отрасли: пчеловодство.

2. Рисунки и фотографии: «На пасеке».

Источники: учебник стр. 107-109, карточка помогай-ка.


Задания для пятой группы. Схема-кластер

1. Карточка с названием отрасли: свиноводство.

2. Рисунки и фотографии: «Свиноферма»

Источники: учебник стр.107-109, карточка помогай-ка.


Проводится обсуждение в группах. Представители от каждой группы делают сообщение. (Сообщения сопровождаются презентацией, подготовленной учителем). Их рассказы дополняют учащиеся из других групп, задают уточняющие вопросы.

В процессе обсуждения заполняется таблица – схема «Отрасли животноводства».


Крупный, мелкий рогатый скот

коневодство

свиноводство

птицеводство

пчеловодство


Слайды об отраслях животноводства.


-Для чего человек разводит домашних животных?


- Как человек ухаживает за животными?


IV. Тест. Самостоятельное выполнение. Проверка по ключу на слайде. Самооценка теста учащимися.


1.Что даёт животноводство людям:

а) мясо, шерсть, пух, кожу;

б) фрукты, овощи, злаковые культуры;

в) хлопок, лён, кормовые травы.

2.Домашние сельскохозяйственные животные – это…:

а) млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые;

б) звери, птицы, земноводные, рыбы;

в) птицы, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы.

3.Домашние птицы – это…:

а) фазаны, куропатки, страусы;

б) павлины, орлы, беркуты;

в) индейки, куры, гуси.

4. Пчёл разводят на …:

а) ферме;

б) пасеке;

в) птицефабрике.

5. Для корма домашних животных заготавливают …:

а) картофель, зерно, траву;

б) арбузы, дыни, тыкву;

в) василёк, подснежник, гиацинт.

6. Выбери группу животных, разведением которых занимается отрасль животноводства:

а) заяц, кабан, осы;

б) кролик, коза, пчёлы;

в) корова, заяц, гусь.

Самооценка: 6 – Умница!

5- Хорошо!

4- Будь внимательнее.

Менее 4 – плохо.

V.Рефлексия.

- Что нового вы узнали сегодня на уроке о животноводстве?

- Перечислите отрасли животноводства .

- В начале урока каждый поставил перед собой цель. Достигли ли вы поставленной цели?

Что еще хотели бы узнать о домашних животных?


Домашнее задание.

Подберите дополнительный материал о тех домашних животных, которые вас особенно заинтересовали.


Образец схемы – кластера.



Задание. Пользуясь схемой-кластером, составь небольшой текст о лошади.

Крупное, на ногах копыта, хвост пушистый и крупный


Живет в конюшне или на конеферме


Человеку дает мясо, жеребят, помогает возить грузы.

Питается зерном, пшеницей, травой

лошадь


Отрасль, занимающаяся разведением лошадей,- коневодство

Бегает резво и красиво

Доброе и внимательное животное






Краткое описание документа:

"Описание материала:

Изучение нового материала организовано через групповую работу, способствующую развитию коммуникативных навыков учащихся (умение распределять роли в группе, выражать собственное мнение и прислушиваться к мнению других).

"Использование схемы-кластера направлено на развитие самостоятельности мышления, помогает в составление связного рассказа по опорным словам.

"Контроль усвоения материала осуществляется через тест по ключу. Самооценка учащимися.

В процессе урока используется презентация и видеоматериал.

Автор
Дата добавления 29.12.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров550
Номер материала 24045122925
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх