Конспект урока на тему «Характеристики электрического тока. Лабораторная работа «Определение мощности электрического двигателя»»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

swf swf doc ppt

Соколов Валерий Николаевич, учитель физики

МБОУООШ с. Новые Забалки Пензенской области.

http://zabalkin.narod.ru    http://mirfiziki.narod.ru

 

Компьютерная поддержка уроков (КПУ) на примере обобщения темы «Характеристики электрического тока».

 

Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога, размышляйте и хотя криво, да сами.

Г.Э. Лессинг, немецкий философ

 

Конспект урока по физике в 8 классе.

 

Тема урока. Характеристики электрического тока. Лабораторная работа «Определение мощности электрического двигателя».

 

Цели:  закрепить знания по теме «Характеристики электрического тока».

 

План урока:

  1. Орг. момент – 2 мин.
  2. Обобщение – 25 мин.

      3.   Лабораторная работа – 15 мин.

      4.   Итоги урока – 3 мин.

 

Оборудование: нетбуки, монитор, колонки, презентация «Характеристики электрического тока», ЭОР, файлы компьютерной поддержки.

 

Ход урока.

1. Орг. момент.

Цель нашего урока – повторить характеристики электрического тока и выполнить лабораторную работу по определению мощности электродвигателя.

Напоминаю, что при работе с электрическим током нужно соблюдать меры безопасности.

 

2.  Обобщение.

Наша жизнь буквально наполнена электричеством.

Даже при кратковременных отключениях электричества, люди не находят себе места.

Какие электрические приборы есть у вас дома? - … телевизор, плеер, телефон.

Как они соединяются параллельно или последовательно? - … в основном параллельно.

Где используется последовательное соединение? - … в гирляндах.

 

В связи с тем, что человеку трудно представить электрические явления, используют аналогии.

Напомним, что можно провести аналогию электрического тока с движением воды по трубам.

 

Флеш. «Аналогия между соединением труб и электрических проводников».

 

Вспомним формулы последовательного и параллельного соединения.

 

Презентация. Слайд 2.

Некоторые формулы мы проверили в ходе выполнения лабораторных работ, другие пока приняли на веру.

Вспомним основные характеристики электрического тока.

 

Презентация. Слайд 3.

Любой электрический прибор в наших домах предназначен для выполнения определённой работы. Приборы характеризуются своей мощностью. Например, в целях  экономии, для коридоров можно подобрать лампы меньшей мощности. В целях энергосбережения, принят закон о запрещении выпуска ламп мощностью 100 Вт. Однако производители быстро нашли выход, теперь они пишут 95 Вт.

Вспомним формулы для нахождения работы и мощности.

 

Презентация. Слайд 4.

Перед вами электрическая лампа. О каких величинах она может вам рассказать? - … U, P

Как найти силу тока? - … I=P/U

 

В настоящее время активно рекламируются энергосберегающие лампы. Пока людей останавливает их дороговизна. Однако, качественные лампы такого типа способны уменьшить расход энергии, а следовательно и наши материальные затраты. Ведь от обычной лампы накаливания много энергии уходит в воздух в виде тепла.

 

Другие приборы специально предназначены для получения тепла. Какие? - … утюг, фен, обогреватель.

Вспомним формулу для нахождения количества теплоты.

 

Презентация. Слайд 5.

В основе других приборов лежат электродвигатели. Какие? - … миксер, пылесос.

Мощность и работу электродвигателя вам предстоит рассчитать в ходе лабораторной работы.

 

Презентация. Слайд 6.

Сколько же электроэнергии мы тратим и сколько за неё нужно платить?

Решим задачу.

В прошлом году я поменял счётчик. Сколько же мне пришлось заплатить за год?

 

Презентация. Слайд 7.

 

 

Посмотрите на показания. Что они означают?

А=2011 кВт·ч

Тариф 1,54 р. за 1 кВт·ч

Умножая, получим 3096,94 р.

 

Дома проанализируйте, на что у вас идут наибольшие затраты электроэнергии. Найдите паспорт телевизора и посмотрите его мощность. Вы сможете рассчитать затраты на просмотр кинофильма.

 

3. Выполним лабораторную работу. В вашем распоряжении электрический двигатель и дополнительное оборудование. Слайд 8, 9.

Задача. Вычислить мощность электрического двигателя и работу тока за один час.

 

 

В заключение урока отмечу, что электроэнергия проходит долгий путь от производства до потребителя.

Флеш. «Схема транспортировки электроэнергии к потребителю».

 

Работа с нетбуками.

Выполнение теста на нетбуках. (Тесты есть в приложении к конспекту)

 

Дополнительно.

 

Кроссворд.

Указание:

   Нарисуйте квадрат со стороной десять клеток. Вверху по горизонтали над квадратом запишите буквы от а до к, (кроме ё и й), а слева от квадрата по вертикали сверху вниз запишите числа от 1 до 10. Ответы записывайте сверху вниз. Начало слова в клетке с первой координатой, а конец слова в клетке со второй координатой.

 

 

а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а1-а9    Короткое ...

б5-б6    Ученый, в честь которого назван закон для участка цепи.

в3-в6    Ученый, рассчитавший количество теплоты выделяемое проводником с током.

г2-г7     Изобретатель, усовершенствовавший электрическую лампу.

д1-д7    Прибор для регулирования силы тока.

е4-е8     Прибор, который используется для освещения.

ж2-ж9   Величина равная работе, совершенной в единицу времени.

з3-з10    Прибор для измерения мощности.

и1-и7    Деталь электронагревательных приборов.

к2-к6     Одна из величин, от которых зависит удельное сопротивление проводника.

 

Конспект урока на тему «Характеристики электрического тока. Лабораторная работа «Определение мощности электрического двигателя»»

    ZIP

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

Соколов Валерий Николаевич

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 20788
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 20788
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Соколов Валерий Николаевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: