Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Урок + презентация по истории для 8 класса «Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Урок + презентация по истории для 8 класса «Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
 Тема урока: Восстание декабристов
«Декабристы всегда интересны и вызывают самые серьёзные мысли и чувства»....
Цель урока: Изучить восстание декабристов в ходе работы над проектами; Выявит...
Восстание декабристов План: Движение декабристов. Династический кризис 1825 г...
ПЕРВЫЕ ТАЙНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ 1816 – 1818 гг. – «Союз спасения» 1918 – 1821 гг. –...
Идеи русских и европейских просветителей А.Н. Радищев Н.И. Новиков
Династического кризис в России. Наследники Александра I
«Случай удобен, - писал московским декабристам из Петербурга Пущин И.И. - Еж...
Восстание декабристов
Гипотеза: «Может не нужно было браться за оружие и кровь пролилась зря?»
Проект «14 декабря 1825 года в истории России» 1 группа - «Планы декабристов»...
14 декабря 1825 года в истории России М.А.Милорадович Офицеры-заговорщики Сол...
Причины поражения восстания: Срыв первоначального плана восстания; предательс...
Расправа над бунтовщиками
Отрывок из фильма «Звезда пленительного счастья»
Судьба декабристов и их жен
А.С.Пушкин «Во глубине сибирских руд…» Любовь и дружество до вас Дойдут сквоз...
Декабрьское восстание в Петербурге
Декабристы всегда интересны и вызывают самые серьёзные мысли и чувства» 				Л...
Домашнее задание : Спасибо за внимание!
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тема урока: Восстание декабристов
Описание слайда:

Тема урока: Восстание декабристов

№ слайда 2 «Декабристы всегда интересны и вызывают самые серьёзные мысли и чувства».
Описание слайда:

«Декабристы всегда интересны и вызывают самые серьёзные мысли и чувства». Л.Н.Толстой

№ слайда 3 Цель урока: Изучить восстание декабристов в ходе работы над проектами; Выявит
Описание слайда:

Цель урока: Изучить восстание декабристов в ходе работы над проектами; Выявить основные причины поражения восстания; Развивать навыки работы с историческими источниками, навыки публичного выступления.

№ слайда 4 Восстание декабристов План: Движение декабристов. Династический кризис 1825 г
Описание слайда:

Восстание декабристов План: Движение декабристов. Династический кризис 1825 года. События 14 декабря 1825 года. Проект. Следствие и «суд» над декабристами. Значение революционного движения декабристов.

№ слайда 5 ПЕРВЫЕ ТАЙНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ 1816 – 1818 гг. – «Союз спасения» 1918 – 1821 гг. –
Описание слайда:

ПЕРВЫЕ ТАЙНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ 1816 – 1818 гг. – «Союз спасения» 1918 – 1821 гг. – «Союз благоденствия» Главная цель: введение конституции, гражданских свобод, судьба крепостных, рядовых солдат. Северное общество Петербург С. Трубецкой Н. Муравьев Е. Оболенский «Конституция» Н. Муравьева: Россия – конституционная монархия Отмена крепостного права Провозглашение демократических свобод Южное общество Украина П. Пестель С. Муравьев-Апостол М. Бестужев-Рюмин «Русская правда» П.Пестеля: Россия – республика Отмена крепостного права Провозглашение демократических свобод

№ слайда 6 Идеи русских и европейских просветителей А.Н. Радищев Н.И. Новиков
Описание слайда:

Идеи русских и европейских просветителей А.Н. Радищев Н.И. Новиков

№ слайда 7 Династического кризис в России. Наследники Александра I
Описание слайда:

Династического кризис в России. Наследники Александра I

№ слайда 8 «Случай удобен, - писал московским декабристам из Петербурга Пущин И.И. - Еж
Описание слайда:

«Случай удобен, - писал московским декабристам из Петербурга Пущин И.И. - Ежели мы ничего не предпримем, то заслужим во всей силе имя подлецов».

№ слайда 9 Восстание декабристов
Описание слайда:

Восстание декабристов

№ слайда 10 Гипотеза: «Может не нужно было браться за оружие и кровь пролилась зря?»
Описание слайда:

Гипотеза: «Может не нужно было браться за оружие и кровь пролилась зря?»

№ слайда 11 Проект «14 декабря 1825 года в истории России» 1 группа - «Планы декабристов»
Описание слайда:

Проект «14 декабря 1825 года в истории России» 1 группа - «Планы декабристов» 2 группа – « Реальные события 14 декабря» 3 группа – «Действия Николая I и правительства» 4 группа – «Действия жителей Петербурга»

№ слайда 12 14 декабря 1825 года в истории России М.А.Милорадович Офицеры-заговорщики Сол
Описание слайда:

14 декабря 1825 года в истории России М.А.Милорадович Офицеры-заговорщики Солдаты , поддерживающие декабристов, любопытные наблюдатели Николай I и правительство Николай I П.И.Пестель С.И.Муравьев-Апостол Рылеев К.Ф. С.И.Трубецкой Каховский П.Г.

№ слайда 13 Причины поражения восстания: Срыв первоначального плана восстания; предательс
Описание слайда:

Причины поражения восстания: Срыв первоначального плана восстания; предательство Трубецкого, Якубовича в момент восстания; численное превосходство правительственных сил; выжидательная тактика, нерешительность действий декабристов

№ слайда 14 Расправа над бунтовщиками
Описание слайда:

Расправа над бунтовщиками

№ слайда 15 Отрывок из фильма «Звезда пленительного счастья»
Описание слайда:

Отрывок из фильма «Звезда пленительного счастья»

№ слайда 16 Судьба декабристов и их жен
Описание слайда:

Судьба декабристов и их жен

№ слайда 17 А.С.Пушкин «Во глубине сибирских руд…» Любовь и дружество до вас Дойдут сквоз
Описание слайда:

А.С.Пушкин «Во глубине сибирских руд…» Любовь и дружество до вас Дойдут сквозь мрачные затворы, Как в ваши каторжные норы Доходит мой свободный глас. Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа, И братья меч вам отпадут. Во глубине сибирских руд Храните гордое терпенье, Не пропадет ваш скорбный труд И дум высокое стремленье. Несчастью верная сестра, Надежда в мрачном подземелье Разбудит бодрость и веселье, Придет желанная пора:

№ слайда 18 Декабрьское восстание в Петербурге
Описание слайда:

Декабрьское восстание в Петербурге

№ слайда 19 Декабристы всегда интересны и вызывают самые серьёзные мысли и чувства» 				Л
Описание слайда:

Декабристы всегда интересны и вызывают самые серьёзные мысли и чувства» Л.Н.Толстой

№ слайда 20 Домашнее задание : Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Домашнее задание : Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Урок.doc

библиотека
материалов

Урок истории в 8 классе.


Тема: «Восстание декабристов».


Гипотеза: «Может , не надо было браться за оружие, а кровь пролилась зря?».


Цели и задачи урока:

  1. рассмотреть декабристское восстание 14 декабря 1825 года ;

  2. показать героизм, благородство, любовь к Отечеству лучших представителей дворянства, впервые в истории сознательно, с оружием в руках поднявшиеся против самодержавия;

  3. подвести учащихся к самостоятельному анализу причин поражения восстания;

  4. продолжить работу над развитием навыков отбора и обработки научной информации;

  5. воспитывать чувство уважения к неординарным личностям государства;

  6. развивать навыки публичного выступления.


Оборудование урока:


мультимедийная презентация урока;

в/ф «Звезда пленительного счастья», «Николай I»;

раздаточные материалы;


На доске эпиграфы к уроку:


«Пушки на Исаакиевской площади разбудили целое поколение». А.И. Герцен


План урока :

  1. Династический кризис 1825 г.

  2. События 14 декабря 1825 года в Петербурге (проект).

  3. Следствия и «суд» над декабристами.

  4. Сибирская каторга и ссылка.

  5. Значение революционного движения декабристов.




Ход урока


Учитель

Учащиеся

1

Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем говорить о декабристском движении в России. Тема урока: «Восстание декабристов»

На уроке мы поработаем над проектом:

«14 декабря 1825 года в истории России»

Гипотезой сегодняшнего урока я бы хотела, чтобы стал вопрос: «Может быть, не надо было браться за оружие, кровь пролилась зря?»

Слушают учителя, записывают тему

2. 7 минут








Слайд с таблицей первые тайные организации


Слайд северное и южное общества

(по мере того, как учащиеся дают ответы на вопросы, заполняются таблицы в слайдах)

Вступительное слово учителя:

После войны 1812 года многие надеялись на проведение реформ, а именно отмену крепостного права и введения конституционного правления. Но ожидания не оправдались. Бездействие и нерешительность властей в проведении реформ подталкивали их нетерпеливых сторонников к созданию тайных обществ и кружков. Давайте вспомним.

Фронтальный опрос

  1. Когда и какие тайные общества возникли к началу 20-х годов 19 века?


  1. Из кого, в основном, состояли данные общества?

  2. Как назывались программы преобразований России, разработанные членами тайных обществ?


  1. Какие преобразования предполагали провести в России в соответствии с содержанием программ?


Итак, общество дворян, выдвигая сложнейшие и благороднейшие патриотические цели, стремились воплотить их на практике, активно готовились к восстанию против самодержавия. Оно было намечено на 1826 год. Но осенью 1825 года во время поездки по стране Александр I внезапно заболел и 19 ноября умер в г. Таганроге. В стане разразился династический кризис.







Отвечают на вопросы


  1. 1816 г. – «Союз спасения», 1818 г. – «Союз благоденствия», 1821 г. – «Северное» и «Южное» общества

  2. Военные офицеры, прошедшие Отечественную войну 1812 года.

  3. «Русская правда» - «Южное общество», «Конституция» - «Северное общество».

  4. Отмена крепостного права, уничтожение самодержавия, свободы гражданского населения, политический права.











2 минуты

Итак, в чем причины династического кризиса?

Николай ожидал от брата Константина повторного формального отказа от престола. Должна состояться «переприсяга».

Таким образом, трон был пуст. Междуцарствие и переприсяга Николаю волновали население, раздражали армию.


Слайд №_8_

(на слайде портрет ИИ.Пущина и его слова)

Члены тайного общества приняли решение выступать.

«Случай удобен, - писал московским декабристам из Петербурга Пущин И.И, - Ежели мы ничего не предпримем, то заслужим во всей силе имя подлецов».











1 минуты

Работа в группах над проектом

«14 декабря 1825 года в истории России»



Инструктаж:

Итак, ребята, я предлагаю вам приступить к работе в группах.

Цель вашей работы - воссоздать события 14 декабря 1825 года

1 и 2 группы – с точки зрения декабристов 1 группа - первоначальный план восстания.

2 - воссоздает реальные события 14 декабря.

3 - действия Николая 1 и правительства

4- действия жителей Петербурга и солдат, поддерживающих восставших

В каждой группе вы должны распределить обязанности следующим образом:

Выбрать координатора – руководителя группы.

Тайм-кипера- следящего за временем

Секретаря – оформителя материалов

Оратор- тот, кто представляет проект

Перед вами папки с документами, которые помогут вам создать проекты.

И параграф 9 учебника.

На работы вам отводится 5 минут. На защиту 2-3минуты.

Приступайте к работе.




7 минут + 3

Группа 3-Николай 1 и его сторонники


13 декабря Николаю поступает информация от начальника штаба гвардейского корпуса что несколько рот московского полка отказались от присяги и о готовящемся вооруженном выступлении.

Изменяет время присяги Сената и Синода

с 10 – 00 на 7 часов 20 минут утра.

После выхода восставших на площадь Николай принял попытки уговорить восставших разойтись.

Николай посылает популярного среди солдат героя войны 1812 года генерал-губернатора Петербурга Милорадовича Михаила Андреевича, но его смертельно ранит Каховский.

Парламентёрами посылались митрополит Серафим и брат царя Михаил. Но переговоры провалились.

К вечеру Николай успел собрать значительные силы, в 4 раза больше, чем восставших. В его распоряжении было 36 пушек. Восставшие были окружены со всех сторон.

Николай боялся наступления темноты. В темноте народ, скопившийся на площади, мог повести себя активнее. Волнения «черни» он страшился больше всего. Он отдал приказ стрелять. Первый выстрел был холостым.

За ним последовали более решительные действия правительственных войск. Три с половиной тысячи солдат были разогнаны с помощью пушек. Начались аресты.

Солдаты, выступающие на стороне декабристов и жители Петербурга.


Наследником Александра 1 должен был стать следующий брат Константин. Николай – грубый и жестокий, не пользовался в армии авторитетом.

Декабристов поддерживали солдаты Мостовского полка, отряд лейб-гренадеров во главе с Сутгофом и гвардейский морской экипаж. Они твердо решились стоять за права великого князя Константина полагая , что жизнь его в опасности. Солдаты уверены, что на Сенатской площади гвардия их поддержит. Вели их против царя прославленные командиры, герои войны 1812 года те, кому солдаты верили. Но нерешительные действия в течении 14 декабря не удовлетворяли солдат. Настроенных на решительные действия. Слышались высказывания: «Пусть они двинутся, мы пойдем вместе с ними»



На площади собралось очень много народа. Преобладало простонародье: ремесленники, подмастерье, рабочие купцы, учащиеся школ. Народ вплотную запрудил всю площадь и волновался как бурное море. Царь, окруженный своим штабом, уговаривал разойтись по домам. Но беснующаяся толпа кричала ему в ответ: «Не пойдем. Умрем вместе с ними!» После первого залпа по восставшим толпа стала открыто выступать на их стороне: бросали в правительственные войска поленья дров и камни, тем самым отразили второй натиск .





Декабристы 1

Планы декабристов:

Ученики называют основные звенья данного плана

  1. Вывод войск на Сенатскую площадь, чтобы не допустить присяге членов Сената и Синода Николаю I.

  2. Заставить сенаторов подписать «Манифест к русскому народу».

  3. Захват Зимнего дворца и арест царской семьи (Якубович)

  4. Захват Петропавловской крепости (Булатов)

  5. Убийство царя (Каховский)

Руководителем восстания избран С. Трубецкой. Выступление наметили на утро 14 декабря.

Декабристы 2

Солдаты отказались и приняли решение идти на Сенатскую площадь. С развивающимися знамёнами Московский полк под командованием братьев Александра и Михаила Бестужевых и Дмитрия Щепина-Ростовского первым пришёл на Сенатскую площадь. Но здесь их ожидало первое горькое разочарование.

1. Оказалось, что Сенат уже присягнул Николаю Первому и сенаторы разъехались. Таким образом, первая цель восстания не была достигнута. Это была тяжёлая неудача. А дальше от плана начало откалываться одно звено за другим.

2. Оказалось, рано утром отказался совершить акт цареубийства Каховский,

3. Отказался вести на Петропавловскую крепость солдат Булатов и захватить Зимний дворец Якубович.

Было уже 11 часов утра. К солдатам Московского полка подъехал генерал-губернатор Петербурга Милорадович – герой Отечественной войны. Он уговаривал солдат разойтись

Все нетерпеливо ждали руководителя восстания С.Трубецкого. Но время шло, а его все не было.

4. С.Трубецкой изменил восстанию. На площади складывалась обстановка, требующая решительных действий. Но на них-то и не мог решиться Трубецкой. Он предал и идею восстания и своих товарищей. В час дня к восставшим подошло огромное подкрепление: отряд лейб-гренадер во главе с Сутгофом и гвардейский морской экипаж под командованием третьего брата Бестужева – Николая. Таким образом, на площади собралось 3 тысячи восставших солдат, 30 офицеров (слайд). Все были пехотинцы при боевом оружии, без артиллерии.

. Но опереться на них декабристы не решились, хотя сочувствие народа к восставшим было очевидно.

За час до конца восстания был выбран новый руководитель восстания – князь Оболенский. Трижды он попытался созвать военный совет, но было уже поздно

Короткий зимний день клонился к вечеру. Пронзительный ветер леденил кровь солдат, которые так долго стояли на открытом месте.

Восставшие попытались дать ответ, но под градом картечи их ряды дрогнули, началось бегство, падали раненые и убитые. Толпы солдат бросились на невский лёд. Но от ядер лёд раскалывался и многие утонули. К ночи всё было кончено. Общий итог убитых 1271 человек.

Одновременно с восстанием в Петербурге под руководством С.Муравьёва-Апостола и М. Бестужева Рюмина произошло восстание черниговского полка на Украине.


Итак, мы воссоздали события 14 декабря 1825 года. Каждая группа справилась со своим заданием.

Восстание потерпело поражение. В чём же его причина?

1.5 минуты

В ночь на 15 декабря в Зимний дворец начали свозить арестованных участников восстания


В ходе обсуждения вопроса учащиеся должны назвать следующие причины:

  • срыв первоначального плана восстания;

  • предательство С.Трубецкого, Якубовича в момент восстания;

  • численное превосходство правительственных сил;

  • выжидательная тактика, нерешительность действий декабристов


Всё рухнуло в один миг. Ушли в прошлое балы, красавицы, хруст французской булки.

Просмотр фильма 2 минуты

Чтобы проникнуться духом той эпохи, я предлагаю вам посмотреть фрагмент фильма «Звезда пленительного счастья», о восстании декабристов

(Расправа над бунтовщиками).


2 минуты

В июле 1826 года началась отправка осужденных в Сибирь. Каторжные работы отбывались главным образом в Нерчинских рудниках. Сюда к декабристам приехали жёны. С Александрой Муравьёвой А.С.Пушкин передал стихотворение.

(Звучит стихотворение « Во глубине сибирских руд » в исполнении ученика).




Итак, восстание потерпело поражение, пролилась кровь, участники наказаны. Цели восстания не достигнуты. Самодержавие устояло, оно не было уничтожено. Может быть, не надо было браться за оружие, кровь пролилась зря?

Выскажите ваше мнение по этому вопросу. Вам помогут ответить на этот вопрос оценка выступления декабристов современниками, отрывки из показаний, даваемых декабристами на допросах.

Вдумайтесь в слова эпиграфов урока…

Учащиеся должны высказать следующие позиции:

Декабристы верили в то, что их дело не пропадёт. Их идеи подхватят новые поколения борцов за новую Россию. (На самом деле это и произошло. Герцен пишет: «Казнь Пестеля и его товарищей окончательно разбудила ребяческий сон моей души». Он за границей будет издавать журнал «Колокол», на страницах которого будет пропагандировать идеи декабристов. Они привлекут к себе новых сторонников борьбы с самодержавием и крепостным правом в лице представителей разных чинов).

Декабристы были настоящими патриотами, они считали, что Россия достойна лучшего будущего. Но их движение показало, что ничтожная горстка революционеров бессильна без поддержки народа.

Николай I, боясь повторить выступление дворян, должен был принять меры, с помощью которых можно было снять напряжение в обществе. Он предпринял меры по осторожному проведению реформ. О них мы будем говорить на следующих уроках.

Выступление декабристов было первое открытое сознательное выступление против самодержавия с оружием в руках. До сих пор мы говорили о стихийных крестьянских выступлениях. Дворянские революционеры впервые дошли до понимания необходимости разработки программы преобразований и сознательной революционной тактики




Вывод:


Приговор: династический кризис создал удобную ситуацию для восстания декабристов, которое потерпело поражение, но осталось в истории как пример гражданского мужества. Обвинять или восхвалять этих людей – личное дело каждого человека, но каждый человек должен чувствовать себя гражданином, ответственным не только перед собой.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема урока, проводимого в 8 классе : «Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов».

Данный урок предполагает проектную работу по теме. В начале урока перед учащимися ставилась гипотеза : «Декабристы – уникальное явление русской истории?» 

Гипотезой сегодняшнего урока я бы хотела, чтобы стал вопрос.

"Выдержка из материала:

Инструктаж: Итак, ребята, я предлагаю вам приступить к работе в группах.

dekabristy_vosstanie.jpg
В каждой группе вы должны распределить обязанности следующим образом:

Выбрать координатора – руководителя группы.

Тайм-кипера- следящего за временем

Секретаря – оформителя материалов

Оратор- тот, кто представляет проект

Перед вами папки с документами, которые помогут вам создать проекты. И параграф 9 учебника.На работы вам отводится 5 минут. На защиту 2-3минуты. Приступайте к работе.

7 минут + 3 Группа 3-Николай 1 и его сторонники

13 декабря Николаю поступает информация от начальника штаба гвардейского корпуса что несколько рот московского полка отказались от присяги и о готовящемся вооруженном выступлении. 

Три с половиной тысячи солдат были разогнаны с помощью пушек. Начались аресты. Солдаты, выступающие на стороне декабристов и жители Петербурга. После первого залпа по восставшим толпа стала открыто выступать на их стороне: бросали в правительственные войска поленья дров и камни, тем самым отразили второй натиск .

Автор
Дата добавления 30.12.2013
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров4166
Номер материала 24143123050
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх