1586139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русской литературы в 10 классе по теме «Миротворческая миссия великого писателя, мыслителя»

Урок русской литературы в 10 классе по теме «Миротворческая миссия великого писателя, мыслителя»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Урок русской литературы в 10 классе

Интерактивная лекция


Миротворческая миссия великого мыслителя, писателя


По роману-эпопее Л.Н.Толстого

«Война и мир»


Огромно значение Толстого – художника, мыслителя и проповедника. Чем же он привлекал к себе умы и сердца людей? Что влечет к нему наших современников?

Секрет такого гипнотического очарования гения в том, что влияние Льва Николаевича Толстого не ограничивается литературой и искусством. Сегодня оно не менее, чем раньше, связано с борьбой за гуманизм и прогресс, за мир и демократию, за переустройство общества.

Утекло много времени. Но так ли изменился мир? Ушли из жизни проблемы, которые так остро ставил в своих произведениях великий писатель? Пророчески предвидел, что человеческое общество не поторопится избавиться от своих недугов. Из эпохи Толстого в нашу эпоху перекочевали постоянная опасность войны, эксплуатация трудящихся, национальный гнет, колониализм. В борьбе с ними великий писатель выступает ныне верным союзником передовых и прогрессивных сил современности. В нашу эпоху в странах, где во власти правители далеки от традиций гуманизма, книги Толстого и сейчас могут быть для них опасны.

Распространение книг русского классика было запрещено в Юго-Африканской республике в годы управление государством правительства Фервурда.

В годы второй мировой войны они запрещались повсюду, где хозяйничали оккупанты, а также в Японии и в других странах, союзниках гитлеровской Германии.

В Новгородском музее хранится бронзовый бюст Толстого, изрешеченный пулями. Он был поставлен гитлеровцами в летнем саду и превращен в мишень для стрельбы. Сделавшие это знали, что их бесноватый фюрер злобно ненавидел Толстого.

Расстреляный Толстой! Это звучти чудовищно. Фашисты сделали то, что хотели, но не осмеливались сделать с живым Толстым его злейшие враги, такие, как обер-прокурор святейшего синода Победоносцев, обсуждавший проект заточения писателя в Суздальский монастырь (если не удастся его объявить сумасшедшим).

В годы правления Рузвельда в Соединенных Штатах Америки запрещались отдельные произведения великого русского писателя.

Чем же не угодил писатель-мыслитель и своим, и чужим правителям? Почему и спустя более ста лет его произведения кому-то неугодны?

Ознакомившись более-менее подробно всего лишь с одним его романом -–романом "Война и мир”, мы можем задуматься над этими вопросами, порассуждать и прийти к некоторым выводам.

Самое страшное на земле зло – война. Когда речь идет об амбициях отдельных исторических лиц, на карту ставятся тысячи, миллионы человеческих жизней. Самое страшное то, что часто “великие” мира сего, отправляя народ, одетый в шинели, на бойню, убеждают этот народ, что это для их же блага. Так было с германским народом, одурманеным фашизмом. А не так ли было, когда русские, украинцы воевали в Афганистане, Чечне, когда грузинские солдаты пошли с оружием на братский осетинский народ? Свято веря в необходимость убивать, идут люди уничтожать друг друга, позволяют убивать себя.

К оценке исторических событий Толстой приходит с критериями добра и зла. Развязывание войны он считал величайшим проявлением зла:

(здесь и дальше цитируют текст романа «Война и мир» заранее подготовленные ученики)


...Началась война, то есть свершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие”.


Николай Ростов отвернулся, и... стал смотреть вдаль, на воду Дуная, на небо, на солнце! Как хорошо показалось небо! Как ярко и торжественно опускается солнце!.. И еще лучше далекие, голубеющие за Дунаем горы, монастырь, таинственные ущелья, залитые до макушек туманом сосновые леса.. там тихо, счастливо...

Во мне одном и в этом солнце так много счастья, - думал Ростов, – а тут... стоны, страдания, страх”.


Посмотр фрагментов фильма “Война и мир”. “Шенграбенское сражение”


Вот она, война у Толстого, преступление против человечества, природы самой. В свое время Толстой был не одинок в оценке и изображении войны. В стихотворении “Я к вам пишу случайно, право” Лермонтов, рисуя кровавую битву, восклицал:

...Жалкий человек!

Чего он хочет? Небо ясно,

Под небом места много всем,

Но беспрестанно и напрасно

Один враждует он – зачем?

Этот вопрос звучит и из уст наших современников, молодежи. Послушайте стихотворение выпускницы нашей гимназии Евсюковой Н.

(читает подготовленный ученик)

Мы жить хотим


Мы - будущее нашей Родины любимой.

Мы верим в Украину, в край родной.

Цветущей быть стране, единой.

Стихи и песни – ей одной.

Нам мир беречь завещано отцами.

Как будем жить – за то в ответе сами.

Душа страны – веселый детский смех.

Нам жизнь построить нужно без насилья.

Всем бедам детским скажем: нет!

Расправить, взрослые, нам дайте крылья.

Прошу вас, помните один запрет:

Нас оставлять не смейте без надежды милой!

Не сметь детей без матери растить!

Хотим, чтоб крылья налилися силой

Парить над краем милым, и парить!

Мы будем новым поколением в стране.

Мы сильные, с нас будет толк.

Мы Жить хотим – не гибнуть на войне.

И верим свято: человек не волк.

Никто не застрахован от страданий,

Но жизнь самим нам нужно сохранить.

Мы помним и скорбим о детях, чья в Беслане

Судьбы жестоко оборвалась нить.

А мы должны любовью все вершить.

Нет места на земле для терроризма.

В согласьи и любви учиться нужно жить.

Не допустить террора и фашизма.

Мы молоды, сильны. Мы Жить хотим!

Жизнь нам дана для доброго деянья.

Не для насилья – горе людям с ним.

Для мира все любви признанья!


Война всегда «страшное дело». Но Толстой не осуждает участия в этом «страшном деле», когда она – вынужденная самозащита. Тогда это дело тяжкое и кровавое, но необходимое, а значит героическое и благородное.

Вчитаемся в строки бессмертного романа:

«Для русских людей не могло быть вопроса: хорошо или дурно будет под управлением французов в Москве. Под управлением французов нельзя было быть: это было хуже всего».


Просмотр фрагмента фильма «Война и мир». «Перед Бородинской битвой».


Глубокий патриотизм русского народа Толстой показывает как черту, соприродную русскому национальному характеру.

«Сознание того, что это так будет и всегда так будет, - лежало и лежит в душе русского народа», - утверждает автор.


Когда в 1941 году в первые дни войны на всю страну прозвучали строки»:

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой!

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой, -

как поступить в этом случае, советский человек не выбирал, будь он русским, или украинцем, казахом, туркменом, грузином. И немалый вклад в воспитание такого патриотического духа внес своим творчеством Л.Н.Толстой.

Прославляя подвиг в войне справедливой, оборонительной, освободительной, он резко осуждает войны захватнические, грабительские. Агрессивная, несправедливая война вызывает у него гнев и осуждение:

«...противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие».

В наше время опасность, которую несет война, стала еще ужаснее. Она угрожает уничтожением уже не только враждующим сторонам, но и всему человечеству, самой планете. Лицо войны в современном мире стало еще страшнее. Приведите примеры современных войн.


Сообщения учеников о военных событиях уходящего года с использованием видеофрагментов теленовостей.

Есть у войны еще одно лицо. Оно приводит в ужас каждого человека в мире. Имя этой необъявленной войне – терроризм.

Просмотр слайдов с фотодокументами.

Как остановить это «… противное человеческому разуму и всей человеческой природе…» явление? Это возможно только при объединении доброй воли всех, кому не чужды интересы человечества.


Поэтому мы не можем не присоединить свой голос к голосу великого писателя-миротворца. Согласившись со словами Р.Рождественского, хочется предупредить всех, кто разжигает уничтожающий огонь войны:

Зарницы в небе вспыхнули не зря.

Очнитесь, люди, и поймите, люди,

У нас на всех всего одна земля –

Другой земли у нас уже не будет.

Земля надежду вечную несет

И смотрит вдаль бессонными глазами.

За нас никто планету не спасет –

Спасти ее мы можем только сами.












Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Еще один черный день в России. Теракт в Волгограде. Этот город довольно видел крови и смертей. Зачем опять, в мирное время, погибают люди? Как остановить эту необъявленную войну?

Хочу предложить урок-интерактивную лекцию «Миротворческая миссия великого писателя, мыслителя».

Возможно, мудрость Л.Н.Толстого пробудит в сердцах детей отрицание всякого насилия. Более десятка лет при изучении романа Л.Н.Толстого «Война и мир» я планирую урок «Миротворческая миссия великого мыслителя, писателя».

Просматривая свою литературную картотеку, я в разделе «Интересное» обратила внимание на записи действительно интересных фактов, иллюстрирующих значение личности великого мыслителя. Это было настолько актуально, что захотелось вопрос о миротворческой миссии Толстого выделить в отдельный дополнительный урок.

Всякий раз, когда приходилось давать этот урок, жизнь подбрасывала все новые свидетельства того, насколько злободневной остается тема войны. На уроке учащиеся продолжают работу над текстом, глубже осознают значение наследия и личности писателя, связывают выводы с проблемами современного мира. К сожалению, из курса “Світової літератури» в украинских школах исключили роман «Война и мир».

Выход из положения нахожу в планировании дополнительных уроков. Убеждена, что нельзя в полной мере понять богатство русской литературы, не изучая романа Толстого «Война и мир». Нельзя рассматривать в мировой литературе тему войны, не проанализировав бессмертное прозведение великого писателя, мыслителя.

"Выдержка из материала:

Урок русской литературы в 10 классеИнтерактивная лекция

Миротворческая миссия великого мыслителя, писателя

Утекло много времени. Но так ли изменился мир? Ушли из жизни проблемы, которые так остро ставил в своих произведениях великий писатель? Пророчески предвидел, что человеческое общество не поторопится избавиться от своих недугов. Из эпохи Толстого в нашу эпоху перекочевали постоянная опасность войны, эксплуатация трудящихся, национальный гнет, колониализм.

В борьбе с ними великий писатель выступает ныне верным союзником передовых и прогрессивных сил современности. В нашу эпоху в странах, где во власти правители далеки от традиций гуманизма, книги Толстого и сейчас могут быть для них опасны.Распространение книг русского классика было запрещено в Юго-Африканской республике в годы управление государством правительства Фервурда.В годы второй мировой войны они запрещались повсюду, где хозяйничали оккупанты, а также в Японии и в других странах, союзниках гитлеровской Германии. 

В Новгородском музее хранится бронзовый бюст Толстого, изрешеченный пулями. Он был поставлен гитлеровцами в летнем саду и превращен в мишень для стрельбы. Сделавшие это знали, что их бесноватый фюрер злобно ненавидел Толстого.Расстреляный Толстой! Это звучти чудовищно. Фашисты сделали то, что хотели, но не осмеливались сделать с живым Толстым его злейшие враги, такие, как обер-прокурор святейшего синода Победоносцев, обсуждавший проект заточения писателя в Суздальский монастырь (если не удастся его объявить сумасшедшим).

В годы правления Рузвельда в Соединенных Штатах Америки запрещались отдельные произведения великого русского писателя.Чем же не угодил писатель-мыслитель и своим, и чужим правителям? Почему и спустя более ста лет его произведения кому-то неугодны? 

Ознакомившись более-менее подробно всего лишь с одним его романом -–романом «Война и мир”, мы можем задуматься над этими вопросами, порассуждать и прийти к некоторым выводам.Самое страшное на земле зло – война. Когда речь идет об амбициях отдельных исторических лиц, на карту ставятся тысячи, миллионы человеческих жизней. Самое страшное то, что часто “великие” мира сего, отправляя народ, одетый в шинели, на бойню, убеждают этот народ, что это для их же блага. Так было с германским народом, одурманеным фашизмом.

А не так ли было, когда русские, украинцы воевали в Афганистане, Чечне, когда грузинские солдаты пошли с оружием на братский осетинский народ? Свято веря в необходимость убивать, идут люди уничтожать друг друга, позволяют убивать себя.

Поэтому мы не можем не присоединить свой голос к голосу великого писателя-миротворца. Согласившись со словами Р.Рождественского, хочется предупредить всех, кто разжигает уничтожающий огонь войны:

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.