Конкурсно – развлекательное занятие «Азбуку дорожную знать каждому положено»

МОУ ИРМО «Оёкская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

Конкурсно –развлекательное  занятие

 «Азбуку дорожную знать каждому положено»

 

 

 

 

 

Дата проведения: 25 .09.12г

Класс : 6

Время проведения:  11.00.

 

 

 

 

 

 

 Педагог организатор Шарова Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурсно - развлекательная- программа

 «Азбуку дорожную знать каждому положено»

 

 

Форма проведения конкурсно - развлекательная программа

Цель: закрепить изученные правила дорожного движения с учащимися , научить находить выход из сложившейся ситуации.

Задачи:

• познавательный аспект – закрепить изученные правила дорожного движения, дорожные знаки, разобрать дорожные ситуации и правила оказания первой помощи пострадавшему на дороге;
• развивающий аспект - развивать умение сравнивать, анализировать, обогащать активный словарь, расширять лексический запас через усвоение новых слов, развивать слуховое и зрительное внимание;
• воспитательный аспект - воспитывать внимательное, доброе отношение друг к другу, положительные эмоции, чувство юмора, интерес к окружающей жизни, любознательность.

Предполагаемый результат: сохранение жизни и здоровья школьников и их родителей на проезжей части дороги.

Оформление: эмблемы команд, карточки с заданиями, дорожными знаками; медали победителей , жезл, жетоны, анкета для родителей, памятка для детей.

Оборудование: Фильм  «На дорогах Оека», фильм «Азбука безопасности», презентация «Дорожные знаки» ,экран, проектор, компьютер.

Участники:  учащиеся 6-х классов, две команды по 10человек).

Болельщики: остальные учащиеся, учителя и родители.

Жюри:   Учителя. Оцениваются правильные ответы по жетонам( красный- не правильный ответ, зеленый- правильный, желтый- не точный ответ)

Предварительная подготовка: изучить, на какие группы делятся дорожные знаки, их обозначение и места установки, рассмотреть  дорожные ситуации.  

 

План развлекательно-познавательной конкурсной программы

I. Вступление ( стихотворение С.Я. Маршака  с показом слайдов.)

II. Основная часть

1. Представление жюри.

2. Конкурс «Визитная карточка».

3.Конкурс «Дорожные знаки»

 

А)Конкурс капитанов

Б) отгадывание загадок

4 . Игра «Слушай  - запоминай»

 5.Тест. Юный велосипедист.

 

6. Игра «Это я . это я

 

8. Конкурс «Разгадай кроссворд»

9. Тест (оказание первой помощи)

10. Минутка безопасности ( ситуации)

11. Показ фильма ( На дорогах Оека)

 III часть.

Подведение итогов

 награждение

 

 

Ведущий: Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости, коллеги. В  нашей школе проходит месячник «Внимание, дети!»,  и вот в рамках месячника  мы проводим конкурсно- развлекательную программу

 «Азбуку дорожную знать каждому положено!» среди учащихся 6 классов.

Причиной более 85% ДТП является нарушение Правил дорожного движения (ПДД) водителями транспортных средств и пешеходами, при этом на долю водителей приходиться 70-75 % происшествий и подростков.

Цель нашего мероприятия:  закрепить изученные правила дорожного движения, уметь найти выход из сложившейся  ситуации на дороге

 

Презентация. 

Стихотворение С.Маршака:

            Движеньем полон город,

            Бегут машины в ряд,

            Цветные светофоры

            И день, и ночь горят.

 И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон-

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон.

            Шагая осторожно,

            За улицей следи,

           И только там, где можно,

           Ее переходи.

1 . Представление жюри:

 

Нашу конкурсную программу мы будем оценивать с вами вместе.( за правильный ответ команда получает зеленый  жетон., за неправильный - красный. Победит та команда, которая наберет больше жетонов).

Вы уже выбрали название команд, девиз.

2. конкурс : Представление команд.

Ведущий:- Что бы знать  дорожную азбуку надо знать дорожные знаки. Когда по улицам побежали трамваи, помчались автомобили, троллейбусы, автобусы, улицам надо дать язык. На этом дорожном языке с водителями и пешеходами разговаривают улицы всех стран мира.

Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни.

Следующий наш конкурс «Дорожные знаки»

Какие виды знаков мы знаем? предупреждающие

    

 

 

- Другую группу знаков не случайно расположили в кругу с красным окаймлением или красным фоном. Светофор сигналил бы эти знаки красным светом. «Въезд запрещен», «Движение запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Проход закрыт».

 

       

 

Все запрещено да запрещено. Эти знаки так и называются – запрещающие.

- А вот знаки на круге голубого цвета. Они разрешают. Предписывают движение в указанном направлении, движение легковым автомобилям, указывают велосипедную дорожку, дорожку для пешеходов. Это знаки предписывающие.

       

 

- А знаки на голубых квадратах подсказывают, где пешеходный переход, подземный переход… Они называются информационно-указательные.

 

       

- И еще группа знаков – голубые прямоугольники с рисунками: то ложка с вилкой, то красный крест. То палатка…нетрудно догадаться, что эти знаки указывают: рядом – столовая, неподалеку – медицинский пункт, хотите отдохнуть – вот место отдыха.…Это знаки сервиса…

 

      

3.Конкурс «Дорожные знаки»

А)Конкурс капитанов

Ведущий: давайте вспомним  виды дорожных знаков.

- Запрещающие;
- предупреждающие;
- знаки приоритета;
- информационные (инфромационно-указательные);
- знаки сервиса;
- знаки особых предписаний (предписывающие знаки);
- знаки дополнительной информации (таблички);
- опознавательные и предупреждающие знаки транспортных средств.

 

 

 

Б).Отгадывание загадок о дорожных знаках.

- А теперь проверим, как вы знаете дорожные знаки. Правильно назовите и нарисуйте дорожные знаки, о которых говорится в загадках.

          Я хочу спросить про знак,

          Нарисован он вот так:

          В треугольнике ребята

          Со всех ног бегут куда-то.

 

         Вот так знак!

         Глазам не верю

         Для чего здесь батарея?

         Помогает ли движенью

         Паровое отопленье?

 

         Шли из школы мы домой,

         Видим – знак над мостовой:

         Круг, внутри велосипед,

         Ничего другого нет.

 

         Посмотрите, знак опасный –

         Человечек в круге красном

         Перечеркнут пополам.

         …Тут машины быстро мчатся,

         Может даже быть несчастье.

 

         Ну а если пешеходу

         Тротуар – не по пути?

         Если нужно пешеходу

         Мостовую перейти?

         Сразу ищет пешеход

         Знак дорожный…?

 

- Молодцы!

Ведущий: Знаете, что сказал ребятам смелый человек, трижды Герой Советского Союза И.Н. Кожедуб:

«Смелость, упорство, мужество воспитываются в простых подчас будничных делах, в спорте, а не лихачеством на дорогах. Нарушение же правил дорожного движения - это просто недисциплинированность. А недисциплинированные люди никогда не бывают смелыми. Надо воспитывать в себе волю, подавляя неразумное желание проехать на подножке, спрыгнуть с трамвая. Воля-это необходимое качество смелого человека».

- Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правило позволяет переходить улицу смело.

- Тот, для кого выполнение правил дорожного движения стало привычкой, не убегает от машин, а спокойно походит мимо них.

А машины стоят и ждут.

4 . Игра «Слушай  - запоминай»

 

- Давайте вспомним основные правила поведения на улице. А вспоминать будем в игре «Слушай – запоминай».

Выбираем ведущего и даем ему в руки жезл. Ведущий подходит к кому-то из участников  подает ему жезл. В ответ нужно назвать правило поведения на улице. Услышав правильный ответ,  ведущий дает участнику зеленый жетон и передает жезл другому участнику игры, и тот тоже называет одно из правил дорожного движения, но, не повторяя уже сказанное.

 Поэтому все должны внимательно слушать и запоминать эти правила. За неправильное правило или повтор ведущий дает красный жетон. Победитель тот, кто наберет больше зеленых жетонов.

Правила: 

·  Пешеходы  должны ходить только по пешеходным дорожкам, там где есть знаки «пешеходная дорожка»;

·  При отсутствии пешеходного перехода, дорогу переходить  посмотреть вначале на право, затем на лево.

·       Нельзя перебегать  через  улицу (дорогу)?

·       Соблюдать сигналы светофора.

·       Автобус нужно ожидать только на автобусной площадке.

·       Посадка только при полной остановке транспорта.

·       Не спеши сразу сесть, помни, что кроме тебя есть старики, женщины с маленькими детьми, инвалиды.

·       Нельзя шуметь, громко разговаривать, мусорить.

·       Не прислоняться к дверям.

·       Не высовываться из окон.

·       Молодцы! Все правильно справились с этим заданием.

Ведущий: Чтобы быть здоровым,

Чтобы быть к труду готовым

Эти правила друзья

Нужно знать от «а» до «я».

 

5.Тест. Юный велосипедист (  капитаны)

1. По тротуару человек ведет велосипед. Является ли он пешеходом?
2. Является ли велосипед механическим транспортным средством?
3. Входит ли обочина в проезжую часть?
4. Обязательно ли водителю пристегиваться ремнями безопасности при передвижении в городе?
5. Возможна ли передача водителем транспортного средства другому водителю, забывшему дома права?
6. Разрешается ли движение на желтый мигающий сигнал светофора?
7. Возможно ли движение на сочетание красного и желтого сигналов светофора?
8. Обязан ли водитель ТС уступить дорогу другим транспортным средствам, проезжающим в другом направлении, если включены в светофоре одновременно стрелка его направления движения с красным и желтым сигналом?
9. Необходимо ли включение на ТС ближнего света в светлое время суток при движении в колонне?
10. Разрешено ли применять звуковые сигналы в населенных пунктах?
11. Разрешено ли движение ТС в населенных пунктах со скоростью 80 км в час?
12. Обязан ли водитель при выезде на дорогу с АЗС или места стоянки пропускать пешеходов?
13. Возможен ли разворот ТС на мосту?
14. Разрешен ли обгон безрельсового ТС с правой стороны?
15. Может ли остановить водитель свой автомобиль за 3 м до пешеходного перехода?
16. Является ли перекресток регулируемым, если на светофоре горит желтый мигающий сигнал?
17. Обязан ли водитель ТС, приближаясь к нерегулируемому пешеходному переходу снизить скорость или, остановиться, если на нем есть пешеходы?
18. Разрешено ли въезжать на железнодорожный переезд, если шлагбаум открыт и мигает красный сигнал светофора? 19. Разрешено ли на автомагистралях движение автомобилистов?
20. Разрешается ли при буксировке транспортных средств развивать скорость 60 км в час?
21. Разрешено ли обучаться езде на автомашине с 16 лет?
22. Если вам исполнилось 11 лет, имеете ли вы право ехать в автомобиле на переднем сиденье рядом с водителем?
23. Вам исполнилось 13 лет. Имеете ли вы теперь право ездить на велосипеде по проезжей части?

Ключ к тесту.

 

1 - а	2 - б	3 - б	4 - а	5 - б	6 - а
7 - б	8 - а	9 - а	10 - б	11 - б	12 - а
13 - б	14 - б	15 - б	16 - б	17 - а	18 - б
19 - б	20 - б	21 - а	22 - б	23 - б

 

Ведущий: Ребята, давайте вспомним, какие знаки есть в нашем поселке Оек.

 

 

6. Игра «Это я , это я -это все мои друзья»

Ребята, послушайте стихи. Если вы согласны с тем, что я скажу, дружно хором кричим: «Это я, это я! Это все мои друзья!», если нет – молчим.

·       Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?(Это я..)

·       Кто из вас идет на свет, говорящий : «Хода нет»?(молчание)

·       Кто из вас идет вперед только там, где переход? ( это я..)

·       Кто из вас , идя домой, держит путь по мостовой? (молчание)

·       Кто же правила не зная, едет «зайцем» на трамвае? (молчание)

·       Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? (молчание)

·       Если желтый свет горит, кто идет? (молчание)

·       А кто стоит? (Это я …)

 

8.Конкурс «Разгадай кроссворд» (приложение)
Ведущий:	Каждый уважающий себя человек должен быть эрудирован в знаниях ПДД. В этом конкурсе мы проверим ваши знания, эрудицию. Задача такова: выполнить оперативно зашифрованное задание, т. е. по команде ответить на вопросы кроссворда.   Ведущий: Если случается дорожно-транспортное происшествие или человеку стало плохо, вы должны уметь оказать первую медицинскую помощь. 9.Тест «Медицина» ( по 2 человек от каждой команды)   10. «Минутка безопасности» (ситуации).   Вопрос: Почему надо переходить дорогу на перекрестках и по пешеходным переходам? Ответ: Водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он снижает скорость, более внимателен.     Вопрос: Почему опасно перебегать дорогу? Ответ: При беге наблюдение за дорогой затруднено, а при переходе дороги главное – внимательно смотреть по сторонам, потому что дорога обманчива: кажется, что переход безопасен, но неожиданно может выехать машина из переулка или из-за другой машины.     Вопрос:  Как ходить по дороге, на которой нет тротуара? Ответ: Когда нет тротуара, надо идти по обочине лицом к движению, чтобы видеть те машины, которые едут навстречу.     Вопрос: Горит зеленый сигнал для машин, но они стоят. Почему они могут стоять? Опасно переходить или безопасно? Ответ: Переходить в такой ситуации очень опасно: машины могут стоять в ожидании разрешения поворота, при заторе, пропуская скорую помощь или другую специальную машину. В одном ряду машины могут стоять, а в другом ряду (скрытие стоящими), могут проезжать.     .   Вопрос: Почему опасно играть рядом с дорогой? Ответ: Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под машину.     Вопрос: Можно ли отвлекаться при переходе дороги? Ответ: Конечно, нельзя. На дороге за секунду автомобиль проезжает 10-12 метров и даже больше. Но мы любим, оглядываться на шум, крик, особенно когда услышим свое имя. Это очень опасная привычка.   Вопрос: Мальчик спешит в кино, опаздывает. К переходу приближается грузовик, но мальчик видит, что он вполне успеет перейти. В чем опасность такой ситуации? Ответ:  Опасности две. Во-первых, за грузовиком может  идти другая машина, скрытая пока от глаз мальчика. Во-вторых, переходя, мальчик будет наблюдать только за приближающимся грузовиком и может позабыть посмотреть в другую сторону.   Ведущий: Мы проводили  анкету среди ребят 5-8 классов. Результаты анкет  показали, что не все соблюдают правила дорожного движения, есть и такие ребята.  11. Фильм. Какие ошибки вы  можете  назвать? Раздать памятки для родителей. Памятки для детей. Награждение: Победитель награждается  значком лучший знаток правил дорожного движения». - Молодцы!  Вы сегодня все показали хорошие знания правил дорожного движения. Надеюсь, что вы не только их хорошо знаете, но и выполняете. Пусть в XX1 век стремительный Главным девизом на нашей планете Станут слова : «Внимание, дети!»   Литература 1.     «Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов. 2.     «Безопасность на улицах и дорогах». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стряпкина, М.Д.Маханева. 3.     Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель К.В.Агадюнова.- М.: Просвещение, 2008г. 4.     Дорожная азбука.- М., 2004. 5.     Методическое пособие для учителей школ по безопасности дорожного движения. Составители: О.Морозов, в.Фаляхова. Казань, 2002. 6.     Из истории уличного движения. Техника молодежи, 1997, №4. 7.     Материалы газеты «Добрая дорога детства». 8.     Правила дорожного движения. – М., НИП 2007. 9.     Почемучка.- М.: Педагогика, 1987. 10. 10.Региональный стандарт обучения детей городских школ правилам безопасного    поведения на дорогах.\Под редакцией Р.Н.Минниханова, И.А.Халиуллина. – Казань, 2005. 11. «Советы дяди Степы». 3-4 класс, Р.П.Бабина. 12. Энциклопедия «Все обо всем». 13. Энциклопедия «Что? Где? Когда?». Вопросы кроссворда для I команды (приложения): 1. Помогает установить порядок дорожного движения и обеспечить безопасность водителя и пешехода. 2. Транспортное средство, двигающееся по вертикали внутри большого дома. 3. Место, где временно стоит транспорт. 4. Устройство для открытия и закрытия пути на железнодорожных переездах. 5. Разметка пешеходного перехода без светофора. Ответы: 1. Разметка. 2. Лифт. 3. Стоянка. 4. Шлагбаум . 5. Зебра.
	Вопросы кроссворда для II команды (приложение): 1. Участник дорожного движения. 2. «Дирижёрская палочка» регулировщика. 3. Дорога для скоростного автомобильного движения. 4. Изменение направления движения. 5. Боковая часть, край дороги. Ответы: 1. Пешеход. 2. Жезл. 3. Автострада. 4. Поворот. 5. 0бочина.

 

 

Представление команд.

 

 

Команда 1: «Гаишники». Девиз: «Не хотите быть в беде, соблюдайте ПДД!» Песня (мотив «Бременские музыканты»): Нет нужней на свете пешеходам Правил безопасных переходов. Тем, кто знает, не страшны тревоги Ни на тротуаре, ни в дороге. (2 раза).

Команда 2: «Тормозной путь». Девиз: «Будем в уважении к правилам движения!» Песня: Автомобили, автомобили! Пусть город вы заполонили. Но безопасность всегда, везде В знаниях чётких ПДД!

 

 

Рапорт команд

 Команда --------------------------к соревнованиям по правилам дорожного движения готова.

Командир:____________________________________________

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета для родителей № 1

 

Уважаемые родители!

 

Заканчивается учебный год, который Вы, Ваш ребёнок и мы, педагоги прогимназии, прожили вместе и научились правильному и безопасному поведению на дорогах нашего города.  Много в этом году было сделано нового, интересного. Были и трудности.

Мы обращаемся к Вам с просьбой ответить на вопросы анкеты. Ваше мнение поможет улучшить работу с детьми по данному направлению, найти новые актуальные темы для общения.

 

Кто из родителей заполняет анкету?

________________________________________________________________________

 

Возраст Вашего ребёнка?

_______________________________________________________________________

 

Что нового Вы узнали в прогимназии о содержании обучения школьников Правилам дорожного движения?

_______________________________________________________________________

 

Какие формы получения информации были для Вас наиболее удобны:

переписка с педагогами___________________________________________________

классные  собрания_______________________________________________________

личные беседы с педагогом________________________________________________

информационные стенды__________________________________________________

другое_________________________________________________________________

 

Укажите источник, из которого Вы получали информацию в  прогимназии по обучению ребёнка Правилам дорожного движения:

воспитатель ГПД________________________________________________________

другие специалисты  прогимназии__________________________________________

книги, газеты, журналы___________________________________________________

видеотека_______________________________________________________________

 

Для чего, по Вашему мнению, необходимо обучать ребёнка Правилам дорожного движения?________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Что бы Вы хотели пожелать педагогам образовательного учреждения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Благодарим Вас за искренние ответы!

 

 

ЗАПОМНИ!

 

При выходе из дома:

Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это внимание.,не приближается ли транспорт. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, осматритесь  по сторонам и определите: нет ли опасности приближающегося транспорта.

 

При движении по тротуару:

Придерживайтесь стороны подальше от проезжей части.

Идя по тротуару, внимательно наблюдай за выездом машин со двора.

 

Готовясь перейти дорогу:

Остановитесь, осмотрите проезжую часть со всех сторон.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАПОМНИ!

 

При выходе из дома:

Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это внимание ,не приближается ли транспорт. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, осматритесь  по сторонам и определите: нет ли опасности приближающегося транспорта.

 

При движении по тротуару:

Придерживайтесь стороны подальше от проезжей части.

Идя по тротуару, внимательно наблюдай за выездом машин со двора.

 

Готовясь перейти дорогу:

Остановитесь, осмотрите проезжую часть со всех сторон.