Инфоурок / Обществознание / / Конкурсно – развлекательное занятие «Азбуку дорожную знать каждому положено»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конкурсно – развлекательное занятие «Азбуку дорожную знать каждому положено»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


МОУ ИРМО «Оёкская средняя общеобразовательная школа»





Конкурсно –развлекательное занятие

«Азбуку дорожную знать каждому положено»






Дата проведения: 25 .09.12г

Класс : 6

Время проведения: 11.00.







Педагог организатор Шарова Л.А.












Конкурсно - развлекательная- программа

«Азбуку дорожную знать каждому положено»



Форма проведения конкурсно - развлекательная программа

Цель: закрепить изученные правила дорожного движения с учащимися , научить находить выход из сложившейся ситуации.

Задачи:

  • познавательный аспект – закрепить изученные правила дорожного движения, дорожные знаки, разобрать дорожные ситуации и правила оказания первой помощи пострадавшему на дороге;

  • развивающий аспект - развивать умение сравнивать, анализировать, обогащать активный словарь, расширять лексический запас через усвоение новых слов, развивать слуховое и зрительное внимание;

  • воспитательный аспект - воспитывать внимательное, доброе отношение друг к другу, положительные эмоции, чувство юмора, интерес к окружающей жизни, любознательность.

Предполагаемый результат: сохранение жизни и здоровья школьников и их родителей на проезжей части дороги.

Оформление: эмблемы команд, карточки с заданиями, дорожными знаками; медали победителей , жезл, жетоны, анкета для родителей, памятка для детей.

Оборудование: Фильм «На дорогах Оека», фильм «Азбука безопасности», презентация «Дорожные знаки» ,экран, проектор, компьютер.

Участники: учащиеся 6-х классов, две команды по 10человек).

Болельщики: остальные учащиеся, учителя и родители.

Жюри: Учителя. Оцениваются правильные ответы по жетонам( красный- не правильный ответ, зеленый- правильный, желтый- не точный ответ)

Предварительная подготовка: изучить, на какие группы делятся дорожные знаки, их обозначение и места установки, рассмотреть дорожные ситуации.



План развлекательно-познавательной конкурсной программы

I. Вступление ( стихотворение С.Я. Маршака с показом слайдов.)

II. Основная часть

1. Представление жюри.

2. Конкурс «Визитная карточка».

3.Конкурс «Дорожные знаки»



А)Конкурс капитанов

Б) отгадывание загадок

4 . Игра «Слушай - запоминай»

5.Тест. Юный велосипедист.


6. Игра «Это я . это я


8. Конкурс «Разгадай кроссворд»

9. Тест (оказание первой помощи)

10. Минутка безопасности ( ситуации)

11. Показ фильма ( На дорогах Оека)

III часть.

Подведение итогов

награждение



Ведущий: Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости, коллеги. В нашей школе проходит месячник «Внимание, дети!», и вот в рамках месячника мы проводим конкурсно- развлекательную программу

«Азбуку дорожную знать каждому положено!» среди учащихся 6 классов.

Причиной более 85% ДТП является нарушение Правил дорожного движения (ПДД) водителями транспортных средств и пешеходами, при этом на долю водителей приходиться 70-75 % происшествий и подростков.

Цель нашего мероприятия: закрепить изученные правила дорожного движения, уметь найти выход из сложившейся ситуации на дороге


Презентация.

Стихотворение С.Маршака:

Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон-

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон.

Шагая осторожно,

За улицей следи,

И только там, где можно,

Ее переходи.

1 . Представление жюри:


Нашу конкурсную программу мы будем оценивать с вами вместе.( за правильный ответ команда получает зеленый жетон., за неправильный - красный. Победит та команда, которая наберет больше жетонов).

Вы уже выбрали название команд, девиз.

2. конкурс : Представление команд.

Ведущий:- Что бы знать дорожную азбуку надо знать дорожные знаки. Когда по улицам побежали трамваи, помчались автомобили, троллейбусы, автобусы, улицам надо дать язык. На этом дорожном языке с водителями и пешеходами разговаривают улицы всех стран мира.

Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни.

Следующий наш конкурс «Дорожные знаки»

Какие виды знаков мы знаем? предупреждающие

hello_html_m6f54e0b6.jpghello_html_5354f208.jpghello_html_55f4545e.jpghello_html_m1cfaa37c.jpghello_html_3039d09b.jpg



- Другую группу знаков не случайно расположили в кругу с красным окаймлением или красным фоном. Светофор сигналил бы эти знаки красным светом. «Въезд запрещен», «Движение запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Проход закрыт».


hello_html_m5aaf71a7.jpghello_html_m7b158565.jpghello_html_6b1cd6d8.jpghello_html_m15722f85.jpghello_html_3bd1d66c.jpg


Все запрещено да запрещено. Эти знаки так и называются – запрещающие.

- А вот знаки на круге голубого цвета. Они разрешают. Предписывают движение в указанном направлении, движение легковым автомобилям, указывают велосипедную дорожку, дорожку для пешеходов. Это знаки предписывающие.

hello_html_15a3588b.jpghello_html_3aaa93f9.jpghello_html_m6a27d973.jpg


- А знаки на голубых квадратах подсказывают, где пешеходный переход, подземный переход… Они называются информационно-указательные.


hello_html_m2c401f7a.jpghello_html_25be065c.jpghello_html_m342dcdcc.jpg

- И еще группа знаков – голубые прямоугольники с рисунками: то ложка с вилкой, то красный крест. То палатка…нетрудно догадаться, что эти знаки указывают: рядом – столовая, неподалеку – медицинский пункт, хотите отдохнуть – вот место отдыха.…Это знаки сервиса…


hello_html_316584ec.jpghello_html_78ca6185.jpghello_html_6eae63ef.jpg

3.Конкурс «Дорожные знаки»

А)Конкурс капитанов

Ведущий: давайте вспомним виды дорожных знаков.

- Запрещающие;
- предупреждающие;
- знаки приоритета;
- информационные (инфромационно-указательные);
- знаки сервиса;
- знаки особых предписаний (предписывающие знаки);
- знаки дополнительной информации (таблички);
- опознавательные и предупреждающие знаки транспортных средств.




Б).Отгадывание загадок о дорожных знаках.

- А теперь проверим, как вы знаете дорожные знаки. Правильно назовите и нарисуйте дорожные знаки, о которых говорится в загадках.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.


Вот так знак!

Глазам не верю

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?


Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет.


Посмотрите, знак опасный –

Человечек в круге красном

Перечеркнут пополам.

Тут машины быстро мчатся,

Может даже быть несчастье.


Ну а если пешеходу

Тротуар – не по пути?

Если нужно пешеходу

Мостовую перейти?

Сразу ищет пешеход

Знак дорожный…?


- Молодцы!

Ведущий: Знаете, что сказал ребятам смелый человек, трижды Герой Советского Союза И.Н. Кожедуб:

«Смелость, упорство, мужество воспитываются в простых подчас будничных делах, в спорте, а не лихачеством на дорогах. Нарушение же правил дорожного движения - это просто недисциплинированность. А недисциплинированные люди никогда не бывают смелыми. Надо воспитывать в себе волю, подавляя неразумное желание проехать на подножке, спрыгнуть с трамвая. Воля-это необходимое качество смелого человека».

- Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правило позволяет переходить улицу смело.

- Тот, для кого выполнение правил дорожного движения стало привычкой, не убегает от машин, а спокойно походит мимо них.

А машины стоят и ждут.

4 . Игра «Слушай - запоминай»


- Давайте вспомним основные правила поведения на улице. А вспоминать будем в игре «Слушай – запоминай».

Выбираем ведущего и даем ему в руки жезл. Ведущий подходит к кому-то из участников подает ему жезл. В ответ нужно назвать правило поведения на улице. Услышав правильный ответ, ведущий дает участнику зеленый жетон и передает жезл другому участнику игры, и тот тоже называет одно из правил дорожного движения, но, не повторяя уже сказанное.

Поэтому все должны внимательно слушать и запоминать эти правила. За неправильное правило или повтор ведущий дает красный жетон. Победитель тот, кто наберет больше зеленых жетонов.

Правила:

  • Пешеходы должны ходить только по пешеходным дорожкам, там где есть знаки «пешеходная дорожка»;

  • При отсутствии пешеходного перехода, дорогу переходить посмотреть вначале на право, затем на лево.

  • Нельзя перебегать через улицу (дорогу)?

  • Соблюдать сигналы светофора.

  • Автобус нужно ожидать только на автобусной площадке.

  • Посадка только при полной остановке транспорта.

  • Не спеши сразу сесть, помни, что кроме тебя есть старики, женщины с маленькими детьми, инвалиды.

  • Нельзя шуметь, громко разговаривать, мусорить.

  • Не прислоняться к дверям.

  • Не высовываться из окон.

  • Молодцы! Все правильно справились с этим заданием.

Ведущий: Чтобы быть здоровым,

Чтобы быть к труду готовым

Эти правила друзья

Нужно знать от «а» до «я».


5.Тест. Юный велосипедист ( капитаны)


1. По тротуару человек ведет велосипед. Является ли он пешеходом?
2. Является ли велосипед механическим транспортным средством?
3. Входит ли обочина в проезжую часть?
4. Обязательно ли водителю пристегиваться ремнями безопасности при передвижении в городе?
5. Возможна ли передача водителем транспортного средства другому водителю, забывшему дома права?
6. Разрешается ли движение на желтый мигающий сигнал светофора?
7. Возможно ли движение на сочетание красного и желтого сигналов светофора?
8. Обязан ли водитель ТС уступить дорогу другим транспортным средствам, проезжающим в другом направлении, если включены в светофоре одновременно стрелка его направления движения с красным и желтым сигналом?
9. Необходимо ли включение на ТС ближнего света в светлое время суток при движении в колонне?
10. Разрешено ли применять звуковые сигналы в населенных пунктах?
11. Разрешено ли движение ТС в населенных пунктах со скоростью 80 км в час?
12. Обязан ли водитель при выезде на дорогу с АЗС или места стоянки пропускать пешеходов?
13. Возможен ли разворот ТС на мосту?
14. Разрешен ли обгон безрельсового ТС с правой стороны?
15. Может ли остановить водитель свой автомобиль за 3 м до пешеходного перехода?
16. Является ли перекресток регулируемым, если на светофоре горит желтый мигающий сигнал?
17. Обязан ли водитель ТС, приближаясь к нерегулируемому пешеходному переходу снизить скорость или, остановиться, если на нем есть пешеходы?
18. Разрешено ли въезжать на железнодорожный переезд, если шлагбаум открыт и мигает красный сигнал светофора? 19. Разрешено ли на автомагистралях движение автомобилистов?
20. Разрешается ли при буксировке транспортных средств развивать скорость 60 км в час?
21. Разрешено ли обучаться езде на автомашине с 16 лет?
22. Если вам исполнилось 11 лет, имеете ли вы право ехать в автомобиле на переднем сиденье рядом с водителем?
23. Вам исполнилось 13 лет. Имеете ли вы теперь право ездить на велосипеде по проезжей части?

Ключ к тесту.


1 - а

2 - б

3 - б

4 - а

5 - б

6 - а

7 - б

8 - а

9 - а

10 - б

11 - б

12 - а

13 - б

14 - б

15 - б

16 - б

17 - а

18 - б

19 - б

20 - б

21 - а

22 - б

23 - б






Ведущий: Ребята, давайте вспомним, какие знаки есть в нашем поселке Оек.



6. Игра «Это я , это я -это все мои друзья»

Ребята, послушайте стихи. Если вы согласны с тем, что я скажу, дружно хором кричим: «Это я, это я! Это все мои друзья!», если нет – молчим.

  • Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?(Это я..)

  • Кто из вас идет на свет, говорящий : «Хода нет»?(молчание)

  • Кто из вас идет вперед только там, где переход? ( это я..)

  • Кто из вас , идя домой, держит путь по мостовой? (молчание)

  • Кто же правила не зная, едет «зайцем» на трамвае? (молчание)

  • Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? (молчание)

  • Если желтый свет горит, кто идет? (молчание)

  • А кто стоит? (Это я …)


8.Конкурс «Разгадай кроссворд» (приложение)

Ведущий:

Каждый уважающий себя человек должен быть эрудирован в знаниях ПДД. В этом конкурсе мы проверим ваши знания, эрудицию. Задача такова: выполнить оперативно зашифрованное задание, т. е. по команде ответить на вопросы кроссворда.



Ведущий:

Если случается дорожно-транспортное происшествие или человеку стало плохо, вы должны уметь оказать первую медицинскую помощь.

9.Тест «Медицина» ( по 2 человек от каждой команды)


10. «Минутка безопасности» (ситуации).


Вопрос: Почему надо переходить дорогу на перекрестках и по пешеходным переходам?

Ответ: Водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он снижает скорость, более внимателен.



Вопрос: Почему опасно перебегать дорогу?

Ответ: При беге наблюдение за дорогой затруднено, а при переходе дороги главное – внимательно смотреть по сторонам, потому что дорога обманчива: кажется, что переход безопасен, но неожиданно может выехать машина из переулка или из-за другой машины.



Вопрос: Как ходить по дороге, на которой нет тротуара?

Ответ: Когда нет тротуара, надо идти по обочине лицом к движению, чтобы видеть те машины, которые едут навстречу.



Вопрос: Горит зеленый сигнал для машин, но они стоят. Почему они могут стоять? Опасно переходить или безопасно?

Ответ: Переходить в такой ситуации очень опасно: машины могут стоять в ожидании разрешения поворота, при заторе, пропуская скорую помощь или другую специальную машину. В одном ряду машины могут стоять, а в другом ряду (скрытие стоящими), могут проезжать.



.


Вопрос: Почему опасно играть рядом с дорогой?

Ответ: Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под машину.



Вопрос: Можно ли отвлекаться при переходе дороги?

Ответ: Конечно, нельзя. На дороге за секунду автомобиль проезжает 10-12 метров и даже больше. Но мы любим, оглядываться на шум, крик, особенно когда услышим свое имя. Это очень опасная привычка.


Вопрос: Мальчик спешит в кино, опаздывает. К переходу приближается грузовик, но мальчик видит, что он вполне успеет перейти. В чем опасность такой ситуации?

Ответ: Опасности две. Во-первых, за грузовиком может идти другая машина, скрытая пока от глаз мальчика. Во-вторых, переходя, мальчик будет наблюдать только за приближающимся грузовиком и может позабыть посмотреть в другую сторону.


Ведущий: Мы проводили анкету среди ребят 5-8 классов. Результаты анкет показали, что не все соблюдают правила дорожного движения, есть и такие ребята.

11. Фильм. Какие ошибки вы можете назвать?

Раздать памятки для родителей.

Памятки для детей.

Награждение:

Победитель награждается значком лучший знаток правил дорожного движения».

- Молодцы! Вы сегодня все показали хорошие знания правил дорожного движения. Надеюсь, что вы не только их хорошо знаете, но и выполняете.

Пусть в XX1 век стремительный

Главным девизом на нашей планете

Станут слова : «Внимание, дети!»


Литература

  1. «Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов.

  2. «Безопасность на улицах и дорогах». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стряпкина, М.Д.Маханева.

  3. Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель К.В.Агадюнова.- М.: Просвещение, 2008г.

  4. Дорожная азбука.- М., 2004.

  5. Методическое пособие для учителей школ по безопасности дорожного движения. Составители: О.Морозов, в.Фаляхова. Казань, 2002.

  6. Из истории уличного движения. Техника молодежи, 1997, №4.

  7. Материалы газеты «Добрая дорога детства».

  8. Правила дорожного движения. – М., НИП 2007.

  9. Почемучка.- М.: Педагогика, 1987.

  10. 10.Региональный стандарт обучения детей городских школ правилам безопасного поведения на дорогах.\Под редакцией Р.Н.Минниханова, И.А.Халиуллина. – Казань, 2005.

  11. «Советы дяди Степы». 3-4 класс, Р.П.Бабина.

  12. Энциклопедия «Все обо всем».

  13. Энциклопедия «Что? Где? Когда?».

Вопросы кроссворда для I команды (приложения):
1. Помогает установить порядок дорожного движения и обеспечить безопасность водителя и пешехода.
2. Транспортное средство, двигающееся по вертикали внутри большого дома.
3. Место, где временно стоит транспорт.
4. Устройство для открытия и закрытия пути на железнодорожных переездах.
5. Разметка пешеходного перехода без светофора.

hello_html_m16c50c47.jpg

Ответы: 1. Разметка. 2. Лифт. 3. Стоянка. 4. Шлагбаум . 5. Зебра.

 


Вопросы кроссворда для II команды (приложение):
1. Участник дорожного движения.
2. «Дирижёрская палочка» регулировщика.
3. Дорога для скоростного автомобильного движения.
4. Изменение направления движения.
5. Боковая часть, край дороги. hello_html_232e82b3.jpg

Ответы: 1. Пешеход. 2. Жезл. 3. Автострада. 4. Поворот. 5. 0бочина.






Представление команд.



Команда 1: «Гаишники».

Девиз: «Не хотите быть в беде, соблюдайте ПДД!»

Песня (мотив «Бременские музыканты»):
Нет нужней на свете пешеходам
Правил безопасных переходов.
Тем, кто знает, не страшны тревоги
Ни на тротуаре, ни в дороге. (2 раза).

Команда 2: «Тормозной путь».

Девиз: «Будем в уважении к правилам движения!»

Песня:
Автомобили, автомобили!
Пусть город вы заполонили.
Но безопасность всегда, везде
В знаниях чётких ПДД!





Рапорт команд

Команда --------------------------к соревнованиям по правилам дорожного движения готова.

Командир:____________________________________________


.

































































































































Анкета для родителей № 1


Уважаемые родители!


Заканчивается учебный год, который Вы, Ваш ребёнок и мы, педагоги прогимназии, прожили вместе и научились правильному и безопасному поведению на дорогах нашего города. Много в этом году было сделано нового, интересного. Были и трудности.

Мы обращаемся к Вам с просьбой ответить на вопросы анкеты. Ваше мнение поможет улучшить работу с детьми по данному направлению, найти новые актуальные темы для общения.


Кто из родителей заполняет анкету?

________________________________________________________________________


Возраст Вашего ребёнка?

_______________________________________________________________________


Что нового Вы узнали в прогимназии о содержании обучения школьников Правилам дорожного движения?

_______________________________________________________________________


Какие формы получения информации были для Вас наиболее удобны:

переписка с педагогами___________________________________________________

классные собрания_______________________________________________________

личные беседы с педагогом________________________________________________

информационные стенды__________________________________________________

другое_________________________________________________________________


Укажите источник, из которого Вы получали информацию в прогимназии по обучению ребёнка Правилам дорожного движения:

воспитатель ГПД________________________________________________________

другие специалисты прогимназии__________________________________________

книги, газеты, журналы___________________________________________________

видеотека_______________________________________________________________


Для чего, по Вашему мнению, необходимо обучать ребёнка Правилам дорожного движения?________________________________________________________________________________________________________________________________________


Что бы Вы хотели пожелать педагогам образовательного учреждения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Благодарим Вас за искренние ответы!



ЗАПОМНИ!


При выходе из дома:

Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это внимание.,не приближается ли транспорт. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, осматритесь по сторонам и определите: нет ли опасности приближающегося транспорта.


При движении по тротуару:

Придерживайтесь стороны подальше от проезжей части.

Идя по тротуару, внимательно наблюдай за выездом машин со двора.


Готовясь перейти дорогу:

Остановитесь, осмотрите проезжую часть со всех сторон.












ЗАПОМНИ!


При выходе из дома:

Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это внимание ,не приближается ли транспорт. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, осматритесь по сторонам и определите: нет ли опасности приближающегося транспорта.


При движении по тротуару:

Придерживайтесь стороны подальше от проезжей части.

Идя по тротуару, внимательно наблюдай за выездом машин со двора.


Готовясь перейти дорогу:

Остановитесь, осмотрите проезжую часть со всех сторон.











hello_html_m1c729491.gif















hello_html_m36664972.gif








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

План развлекательно-познавательной конкурсной программы

I. Вступление (стихотворение С.Я. Маршака с показом слайдов.)

II. Основная часть

1. Представление жюри.

2. Конкурс «Визитная карточка».

3.Конкурс «Дорожные знаки»

А) Конкурс капитанов;

Б) отгадывание загадок.

4. Игра «Слушай - запоминай».

5. Тест «Юный велосипедист».

6. Игра «Это я».

8. Конкурс «Разгадай кроссворд».

9. Тест (оказание первой помощи).

10. Минутка безопасности (ситуации).

11. Показ фильма (На дорогах Оека).

III часть. Подведение итогов награждение

Общая информация

Номер материала: 242100823

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>