• План-конспект урока.

  
  

  Предмет: Иностранный язык.

  Класс: 8.

  
  

  Учитель: Фазулзянова Айгуль Камилевна

  Тема: Национальный парк Нижняя Кама

  Цели урока:

  -        закрепление лексики по теме окружающая среда;

  -        развитие коммуникативных навыков: подготовка монологического высказывания;

  -        воспитание интереса к проблемам окружающей среды.

  Задачи урока:

  – учебная: формировать навыки и умения в аудировании, чтении, устной речи по материалам темы “What Can We Do to Save the Earth?”

  – познавательная: продолжить ознакомление учащихся с проблемами окружающей среды  и способами их решения;

  – развивающая: развивать интерес к учебно-познавательной деятельности на иностранном языке, развивать логику, внимание, память, целостность высказывания;

  – воспитательная: формирование уважительного отношения к окружающей среде.

  Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая, организация работы по вариантам, ролевая игра.

  Методы: репродуктивный, продуктивный, частично– творческий, проектный.

  Приемы: иллюстративная наглядность, работа с карточками, презентация по теме   “Nizhnyaya Kama National Park”.

  Учебник: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.. Enjoy English, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений // Титул, 2011. – 160 с.

  Структура урока:

  I. Организационный момент

  II. Подготовительный этап поездки

  III. По дороге

  IV. Физкультминутка

  V. Презентация по теме  “Nizhnyaya Kama National Park”.

  VI. Закрепление приобретенных навыков

  VII. Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания. Заключение.

  ХОД УРОКА

  I. Организационный момент

  - It’s time to say “Hello”,

    It’s time to say “Hello”,

    It’s time to say “Hello”,

    And start our lesson!

  - I’ m glad to see you!

  - How are you today?

  - Who is on duty today?

  - What date is it today?

  - What day of the week is it today?

  - Who is absent?

  - Thank you, sit down!

  II. Подготовительный этап поездки

  - We will go to the park today. Let’s divide into 2 teams.

  - How we get there?

  - You will take a card and say us is it useful or not for the Earth?

  Cards: to go by car, to go by bus, to go by train, to go on foot.

  - Don’t forget the statement: Walk or cycle whenever possible.

  - What team will be first? Let’s listen.

  III. По дороге

  - Look at the street and say. What can we do to save the Earth?

  - For example, Never drop litter.

  - Who will say us more sentences?

  IV. Физкультминутка

  - I can see you are tired. Listen to me and try to understand the new poem:

  Funny Face

  Paint your hair and paint your nose

  Show me, show me

  Paint your hair and paint your nose

  Show me a funny face.

  Funny hair , funny face.

  I have a funny face

  Paint your eyes and paint your mouth

  Show me, show me

  Paint your eyes and paint your mouth

  Show me a funny face!

  Funny eyes,

  Funny mouth

  Funny face!

  V. Презентация по теме  “Nizhnyaya Kama National Park”.

  - All of us are happy now. Let’s look at the blackboard!

    We are in the “Nizhnyaya Kama National Park”.

  Просмотр презентации по теме  “Nizhnyaya Kama National Park”.

  VI. Закрепление приобретенных навыков

  - Work in your teams and answer the questions:

  1.      Have you ever been to the Nizhnyaya Kama National Park?

  2.      Do you know over National Parks in Russia?

  3.      When was established Nizhnyaya Kama National Park?

  VII. Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания. Заключение.

  - Your home task for the next lesson will be to make a report about any national park in Russia.

  - Our lesson is over. Thank you for your work. You were active today.

  Don’t run in the school,

  Always walk.

  Listen to the teacher,

  Please, don’t talk.

  Good-bye, my dear friends!

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Nizhnyaya Kama National Park
    МБОУ «Нусинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района РТ
    Предмет: Иностранный язык
    Класс: 8
    Учитель: Фазулзянова Айгуль Камилевна
    01.01.2014.
    

  • 

    2 слайд

    Цели и задачи:
    Цели:
    закрепление лексики по теме окружающая среда;
    развитие коммуникативных навыков: подготовка монологического высказывания;
    Задачи:
    формировать интерес к природе;
    воспитывать уважительное отношение к национальным паркам России.
    
    
    

  • 

    3 слайд

    Содержание
    
    Nizhnyaya Kama National Park
    Location and geography
    Fauna
    Flora
    

  • 

    4 слайд

    NiZHNYAYA kama national park
    WELCOME!
    

  • 

    5 слайд

    Nizhnyaya Kama National Park (Russian: Национальный парк Нижняя Кама, literally translated as Lower Kama National Park) is a national park in the center of Russia, located in Tukayevsky and Yelabuzhsky Districts of Tatarstan. It was established April 20, 1991 to protect coniferous forests at the banks of the Kama River.
    

  • 

    6 слайд

    Location and geography
    The park consists of three isolated clusters. Two of them - Maly Bor and Tanayavskaya Dacha - are located close to the city of Yelabuga, on the right bank of the Kama, whereas the third one, Bolshoy Bor, is situated on the peninsula on the left bank of the Kama, outside the city of Naberezhnye Chelny. In the limits of the park, the Kama is built as Nizhnekamsk Reservoir. The right bank of the river is high, with ravines. The Toyma River is the biggest tributary of the Kama inside the part. The left bank of the Kama is flat. Below the damb, the Kama meanders, and the meadows on the right bank in this area also belong to the park.
    

  • 

    7 слайд

    Fauna
    Big mammals widespread in the park include moose, roe deer, boar, lynx, badger, eurasian beaver, and raccoon dog. There are several species of bats, some of which are rare. The park has over 190 species of birds, 6 species of reptiles, 10 species of amphibia, and 16 species of fish.
    

  • 

    8 слайд

    Flora
    The areas adjacent to Nizhnekamsk Reservoir are covered by forest. Forest is also present far from the shore, as isolated clusters. Among the trees, the most common are pine (65.4% of the forest area), birch (19%), and aspen (6%). Some of the forest was planted.
    

  • 

    9 слайд

    Have you ever been to the Nizhnyaya Kama National Park?
    Do you know over National Parks in Russia?
    When was established Nizhnyaya Kama National Park?
    TASK for you:
    

  • 

    10 слайд

    Make a report about any National Park in Russia
    
    Home task
    

  • 

    11 слайд

    Использованные материалы и литература:
    1. http://en.wikipedia.org/wiki/Nizhnyaya_Kama_National_Park
    2. http://nkama-park.ru/
    3. http://komanda-k.ru/Татарстан/национальный-парк-нижняя-кама
    4. http://www.worldofnature.ru/zapovedniki?view=park&id=249
    5. http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=4453
    6 .Максаковский Н.В. Развитие сети национальных парков в России,Москва,2002
    

Краткое описание материала