1173893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по литературе в 5 классе «Люблю, где случай есть, пороки пощипать»

Урок по литературе в 5 классе «Люблю, где случай есть, пороки пощипать»

Выбранный для просмотра документ Люблю. где случай есть, пороки пощипать.docx

библиотека
материалов

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать» (И. А. Крылов)

Урок-конкурс для учащихся 5 класса

Курова Т. П., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 3

с. Александров-Гай Саратовской области


Цели урока:

  1. расширить знания детей о творчестве И. А. Крылова, выявить начитанность учащихся;

  2. развивать творческую активность, артистизм, эстетический вкус;

  3. обращать внимание детей на язык басен: на образные, народные обороты, на меткие выражения, перешедшие в пословицы и поговорки;

  4. воспитание интереса к творчеству И. А. Крылова.

Предварительные задания к уроку.

1. Прочитать басни И. А. Крылова «Ларчик», «Лисица и Ворона», «Кукушка и Петух», «Зеркало и Обезьяна», «Слон и Моська», «Квартет», «Волк и Ягненок», «Лебедь, Щука и Рак», «Мышь и Крыса», «Свинья под Дубом», «Кот и Повар», «Осел и Соловей», «Щука и Кот».

2. Разделиться на три команды, дать название.

3. Каждой команде нарисовать по три иллюстрации к басням.

4. Подготовить каждой команде инсценировку басни.

Оформление.

1.Портрет И. А. Крылова.

2.Выставка рисунков к басням Крылова.

3.Презентация.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя.

- «Дедушкой Крыловым» назвал народ великого русского баснописца, выразив этим сове уважение и любовь к нему. Уже более 200 лет басни Крылова пользуются горячим признанием все новых и новых поколений читателей. «Книга мудрости самого народа», - так назвал Н. В. Гоголь его басни. (Слайд № 1)

Его первая книга басен вышла в 1809 году. И с тех пор он всю свою энергию, весь свой талант отдает писанию басен. И одновременно служит в Петербургской Публичной библиотеке. (Слайд № 2)

Прослужив в Публичной библиотеке около 30 лет, Крылов вышел в отставку и поселился в тихой квартире на Васильевском острове. (Слайд № 3)

Когда Крылов умер (1884 г.), то народ решил поставить ему памятник. И в 1855 году в Петербурге в Летнем саду состоялось открытие этого памятника, созданного на пожертвования людей, которые любили и уважали великого баснописца. (Слайд №4 , 5)

И сегодня наш урок посвящен этому писателю. А пройдет он в виде конкурса, где участвуют три команды, которые будут выполнять различные задания и получать за правильные ответы фишки. Какая команда наберет больше фишек, та и выигрывает конкурс.

Сейчас команды представятся.

2.Представление команд.

3.Конкурс «Знаешь ли ты басни Крылова?»

  • «А за меня мои звери говорят». (Слайды № 7, 8) Кому из героев Крылова принадлежат слова?


1.Вот то-то мне и духу придает,

Что я совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки.


2.Чем кумушек считать трудиться,

Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?


3.Ты все пела? Это дело:

Так поди же, попляши!


4.Друзья! К чему весь этот шум?

Я, ваш старинный сват и кум…


5.А вы, друзья, как ни садитесь,

Всё в музыканты не годитесь.


6.Молчи! Устал я слушать.

Досуг мне разбирать вины твои, щенок!

Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать.


  • «Мораль сей басни такова…» (Слайд № 9) Из какой басни мораль?

1. «У сильного всегда бессильный виноват»

2. «Избави Бог и нас от этаких судей»

3. «А Васька слушает да ест»

4. «Сильнее кошки зверя нет»

5. «Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет»

6. «И в сердце льстец всегда отыщет уголок»


  • Продолжи басню:

1. «Голубушка, как хороша!»…

2. «Пусть сохнет, - говорит Свинья…»

3. «Злой тоской удручена…»

4. «За что же , не боясь греха…»

5. «Да Лебедь рвется в облака…»

6. «Вещуньина с похвал вскружилась голова…»


4.Конкурс «Узнай басню по иллюстрации». (Слайды № 10-27)

5. Экскурсия по выставке рисунков.

6. Конкурс «Озаглавь рассказ словами из басни».

Первой команде: «Учитель географии вызвал Костю рассказать о населении Индии. Костя, вообще хороший ученик, переминается у карты. «Садись, плохо, ставлю два», - говорит учитель. В классе волнение, почему Костя не ответил урока. Один говорит: у него книги не было, другой: урок очень трудный, легко ли – целая Индия, третий: у него, наверно, температура была. А сосед по парте спрашивает у Кости: «Ты почему не ответил?» - «Да не выучил, на катке был».

- Какими словами из басни можно озаглавить этот рассказ?

Второй команде: «Пришел в гости к художнику его товарищ. И художник стал показывать свои картины. Одну, вторую… пятую… десятую… Картины хорошие, но товарищу хочется чаю, поговорить хочется, рассказать свои новости, а хозяин все показывает и показывает свои картины».

- Какими словами из басни можно озаглавить этот рассказ?

Третьей команде: «Идут по залу два мальчика – Петя из 5 «А» и Вася из 5 «Б». Оба члены редколлегии классной стенгазеты, но издают они их плоховато. Подошли к Петиной – рисунки плохие, буквы кривые, статьи скучные. Вася смолчал. Ведет к своей газете: грязь, пятна разлитой краски, подчищено, замазано.

Петя смотрит и говорит:

- Нет, хороша газета, статьи интересные, красиво, чисто.

А Вася ему вторит:

- Знаешь, и твоя хоть куда. Вот бы и нам такую!»

- Какими словами из басни можно озаглавить этот рассказ?

7. Инсценировка басен.

8. Подведение итогов конкурса.

9. Заключительное слово учителя.

- Ребята, закончить хочу урок словами В. Г. Белинского: «Слава Крылова все будет расти и пышнее расцветать до тех пор, пока не умолкнет звучный и богатый в устах великого и могучего народа русского».

10.Домашнее задание: написать рассказ, похожий на басню, озаглавить его словами из басни.

11. Итог урока (рефлексия)

- Итак, наш урок окончен. Вы активно работали, поэтому все получают оценки. А сейчас вы оцените наш урок. Дорисуйте смайлики: если урок понравился, пусть смайлик будет веселым, а если не понравился, пусть будет грустным.



Выбранный для просмотра документ Презентация1 крылов.ppt

библиотека
материалов
«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» Урок-игра по басням И. А. Крылова...
«Книга мудрости самого народа» Н. В. Гоголь
Петербургская публичная библиотека
Дом на Васильевском острове, где жил Крылов, выйдя в отставку
Памятник И. А. Крылову в Летнем саду, созданный на пожертвования людей
На постаменте памятника – герои басен Крылова
«А за меня мои звери говорят» 1.Вот то-то мне и духу придает, Что я совсем бе...
«А за меня мои звери говорят» 1.Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинны...
«Мораль сей басни такова…» 1. «У сильного всегда бессильный виноват» 2. «Изба...
Угадай басню Ворона и Лисица
Угадай басню Лебедь, Щука и Рак
Угадай басню Демьянова уха
Угадай басню Кот и Повар
Угадай басню Свинья под Дубом
Угадай басню Квартет
Угадай басню Щука и Кот
Угадай басню Мартышки и очки
Угадай басню Осел и Соловей
Угадай басню Волк на псарне
Угадай басню Стрекоза и Муравей
Угадай басню Кукушка и Петух
Угадай басню Волк и Ягненок
Угадай басню Ларчик
Угадай басню Лисица и Виноград
Угадай басню Зеркало и Обезьяна
Угадай басню Слон и Моська
Угадай басню Мышь и Крыса
Слава Крылова все будет расти и пышнее расцветать до тех пор, пока не умолкн...
Источники 1. И. А. Крылов. Басни. – М., изд-во Малыш», 1979 2. Иллюстрации из...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» Урок-игра по басням И. А. Крылова
Описание слайда:

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» Урок-игра по басням И. А. Крылова Автор: Курова Т. П., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 3 с. Александров-Гай Саратовской области

2 слайд «Книга мудрости самого народа» Н. В. Гоголь
Описание слайда:

«Книга мудрости самого народа» Н. В. Гоголь

3 слайд Петербургская публичная библиотека
Описание слайда:

Петербургская публичная библиотека

4 слайд Дом на Васильевском острове, где жил Крылов, выйдя в отставку
Описание слайда:

Дом на Васильевском острове, где жил Крылов, выйдя в отставку

5 слайд Памятник И. А. Крылову в Летнем саду, созданный на пожертвования людей
Описание слайда:

Памятник И. А. Крылову в Летнем саду, созданный на пожертвования людей

6 слайд На постаменте памятника – герои басен Крылова
Описание слайда:

На постаменте памятника – герои басен Крылова

7 слайд «А за меня мои звери говорят» 1.Вот то-то мне и духу придает, Что я совсем бе
Описание слайда:

«А за меня мои звери говорят» 1.Вот то-то мне и духу придает, Что я совсем без драки, Могу попасть в большие забияки. 2.Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? 3.Ты все пела? Это дело: Так поди же, попляши!

8 слайд «А за меня мои звери говорят» 1.Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинны
Описание слайда:

«А за меня мои звери говорят» 1.Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум… 2.А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь. 3.Молчи! Устал я слушать. Досуг мне разбирать вины твои, щенок! Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать.

9 слайд «Мораль сей басни такова…» 1. «У сильного всегда бессильный виноват» 2. «Изба
Описание слайда:

«Мораль сей басни такова…» 1. «У сильного всегда бессильный виноват» 2. «Избави Бог и нас от этаких судей» 3. «А Васька слушает да ест» 4. «Сильнее кошки зверя нет» 5. «Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет» 6. «И в сердце льстец всегда отыщет уголок»

10 слайд Угадай басню Ворона и Лисица
Описание слайда:

Угадай басню Ворона и Лисица

11 слайд Угадай басню Лебедь, Щука и Рак
Описание слайда:

Угадай басню Лебедь, Щука и Рак

12 слайд Угадай басню Демьянова уха
Описание слайда:

Угадай басню Демьянова уха

13 слайд Угадай басню Кот и Повар
Описание слайда:

Угадай басню Кот и Повар

14 слайд Угадай басню Свинья под Дубом
Описание слайда:

Угадай басню Свинья под Дубом

15 слайд Угадай басню Квартет
Описание слайда:

Угадай басню Квартет

16 слайд Угадай басню Щука и Кот
Описание слайда:

Угадай басню Щука и Кот

17 слайд Угадай басню Мартышки и очки
Описание слайда:

Угадай басню Мартышки и очки

18 слайд Угадай басню Осел и Соловей
Описание слайда:

Угадай басню Осел и Соловей

19 слайд Угадай басню Волк на псарне
Описание слайда:

Угадай басню Волк на псарне

20 слайд Угадай басню Стрекоза и Муравей
Описание слайда:

Угадай басню Стрекоза и Муравей

21 слайд Угадай басню Кукушка и Петух
Описание слайда:

Угадай басню Кукушка и Петух

22 слайд Угадай басню Волк и Ягненок
Описание слайда:

Угадай басню Волк и Ягненок

23 слайд Угадай басню Ларчик
Описание слайда:

Угадай басню Ларчик

24 слайд Угадай басню Лисица и Виноград
Описание слайда:

Угадай басню Лисица и Виноград

25 слайд Угадай басню Зеркало и Обезьяна
Описание слайда:

Угадай басню Зеркало и Обезьяна

26 слайд Угадай басню Слон и Моська
Описание слайда:

Угадай басню Слон и Моська

27 слайд Угадай басню Мышь и Крыса
Описание слайда:

Угадай басню Мышь и Крыса

28 слайд Слава Крылова все будет расти и пышнее расцветать до тех пор, пока не умолкн
Описание слайда:

Слава Крылова все будет расти и пышнее расцветать до тех пор, пока не умолкнет звучный и богатый язык в устах великого и могучего народа русского. В. Г. Белинский

29 слайд Источники 1. И. А. Крылов. Басни. – М., изд-во Малыш», 1979 2. Иллюстрации из
Описание слайда:

Источники 1. И. А. Крылов. Басни. – М., изд-во Малыш», 1979 2. Иллюстрации из книги И. А. Крылов. Басни. – М. , изд-во «Малыш», 1979 (Сканированные) 3. http://www.liveinternet.ru/users/2483533/post113629105 4. http://images.yandex.ru/

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Данный урок проводится после изучения темы «Басни И. А. Крылова».

"Дети получают предварительные задания к уроку: прочитать басни по предложенному списку, нарисовать иллюстрации к басням, чтобы провести по ним экскурсию, подготовить инсценировку басни.

"Урок проходит в виде конкурса - соревнования между тремя командами.

"Команды выполняют различные задания: знание басен Крылова, угадывание басни по иллюстрациям разных художников, проведение экскурсии по собственным рисункам, озаглавливание рассказа словами из басни, инсценировка басни. Участвуя в этих конкурсах дети показывают свою начитанность, расширяют знания о творчестве баснописца, развивают творческую активность, артистизм, эстетический вкус, учатся вводить в свою речь меткие выражения.

"Всё это позволяет развивать познавательные, коммуникативные, личностные УУД.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.