Урок математики для 2 класса по теме «Периметр квадрата»

Предпросмотр материала:

Тема: Периметр квадрата

Цель: Научить находить периметр квадрата умножением.

Задачи:

1. Систематизация и обобщение знаний о квадрате и прямоугольнике.

2. Закрепление знаний таблицы умножения.

3. Развивитие наблюдательности, логического мышления, правельноу математическоу речи.

4. Воспитание работы в группе и паре, способность к самоконтролю и самооценки, любознательности и активности на уроке.

Технологическая карта урока.

№	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	УУД
1	Мотивация к учебной деятельности	Сегодня нас ожидает встреча с удивительной наукой. А какой мы узнаем, если выполним устные вычисления.
2	Актуализация знаний	Устные вычисления. -Какие фигуры вы видите перед собой? - Какая фигура здесь лишняя? Почему?	Вычисляют выражения. Называют фигуры. Находят лишнюю фигуру.	Познавательные УУД
3	Выявление места и причины затруднения	- Найдите периметр прямоугольника. - Может ли быть квадрат с таким же периметром?	Находят периметр прямоугольника.	Познавательные УУД
4	Построение проекта выхода из затруднения	Предлагает назвать тему, цель урока, составить план.	Называют тему урока, ставят цель урока, планируют свою деятельность.	Регулятивные УУД
5	Реализация построение проекта	- Что вы знаете о квадрате? - Чем похожи квадрат и прямоугольник, чем отличаются? - Сейчас вы будете работать в группе. Задание: Рассмотрите квадрат и найдите его периметр. Проверка. 24=8см 54=20см 74=28см 34=12см - Чем похожи данные математические записи? - Что обозначает это число? - Чем отличаются? - Что обозначает первый множитель? - Давайте сделаем вывод, как определить периметр квадрата? - Скажите, у какой группы квадрат имеет самый большой периметр? - А у какой — самый маленький периметр? - Как вы считаете, от чего это зависит? - Значит, что можно сказать? - Сколько измерений нужно сделать у квадрата, чтобы вычислить его периметр? - Давайте наш вывод сравним с выводом учебника на стр.132	Актуализируют свои знания. Обращаются к плану. Работают в группах — изучение нового материала. Дополняют, исправляют по необходимости. Сравнивают, анализируют. Делают вывод. Обращаются к плану. Работа по учебнику.	Познавательные УУД Регулятивные УУД Коммуникатив ные УУД
6	Первичное закрепление	- Сейчас вы выполните №3 на стр.132 в парах. У кого возникнут трудности, вы можете воспользоваться подсказкой из конверта. Проверка. 1дм5см=15см 15+15+15+15=60см 15*4=60см - Давайте вернёмся к началу урока. Может ли периметр квадрата быть равен периметру данного прямоугольника? Докажите!	Обращаются к плану. Работают по учебнику. Проверяют, сравнивают со своей работой. Обращаются к плану. Высказывают своё мнение.	Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникатив ные УУД
7	Рефлексия учебной деятельности на уроке	Поставьте нужный знак на против каждого критерия.	Проводят самооценку на листах достижений.

Урок математики для 2 класса по теме «Периметр квадрата»

02.01.2014

6105

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Герасимова Лия Александровна

учитель начальных классов

На сайте: 12 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 7793
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

7793
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Герасимова Лия Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.