Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии для 8 класса по теме «Опорно-двигательная система»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии для 8 класса по теме «Опорно-двигательная система»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мышцы Часть С.ppt

библиотека
материалов
Мышцы
Почему после интенсивной, но кратковременной физической нагрузки возникают о...
В чём проявляется взаимосвязь формы и величины мышц от выполняемой ими работы...
Почему движение в любом суставе обеспечивается мышцами антагонистами? Работу...
Почему на холоде человек старается больше двигаться? В мышечном волокне проис...
Что такое дрожь? Дрожь – это мелкие непроизвольные сокращения мышц, благодаря...
Почему клетка поперечно-полосатой мышечной ткани многоядерна? В эмбриогенезе...
Сравните функции скелетных и гладких мышц. Поперечно-полосатая мускулатура не...
. Каковы причины развития утомления в ЦНС и в мышцах? Утомление мышцы наступа...
От чего зависит скорость наступления утомления? От состояния нервной системы....
Объясните явление активного отдыха. Работающие мышцы получают импульсы из соо...
Какой отдых И.М.Сеченов называл активным? И.М.Сеченов разработал нервную теор...
Влияние каких условий на работоспособность мышц впервые изучил И.М. Сеченов?...
В чём состоит положительное влияние двигательной активности на мышцы? Постоян...
В чём проявляется взаимосвязь силы мышц и прочность костей? Сухожилия работаю...
Почему сокращается мышца? (Какой процесс возникает в мышечных волокнах в отве...
Какие изменения в мышцах происходят в результате тренировки? Увеличивается ко...
Имеются две мышцы равной толщины, одна длиной 5 см, а другая – 10 см. Какая и...
От чего зависит сила мышечного сокращения? От числа мотонейронов, работающих...
Почему мы можем без риска пронести через комнату чашку с кофе? К мотонейронам...
Статическая работа наиболее утомительна по сравнению с динамической. Почему п...
Почему при статической работе мышечное утомление наступает раньше, чем при ди...
Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность) на о...
Объясните следующее гигиеническое правило. Комплекс физических упражнений, вы...
Что происходит с мышцами при гиподинамии? Гиподинамия – это низкая физическая...
Почему ребёнок, который учится писать, в такт движению ручки наклоняет голову...
Почему после длительной однообразной физической работы требуется отдых? Ответ...
Почему болят мышцы после тренировки? Сразу после тренировки мышцы болят из-за...
Как можно предупредить сколиоз? Правильно сидеть за столом, который подобран...
Объясните, почему вредно носить тесную обувь, а в подростковом возрасте – обу...
Объясните, почему необходимо вырабатывать и поддерживать хорошую осанку, прин...
Какое влияние на организм оказывает правильная осанка? Люди с правильной осан...
Почему после нервных перегрузок рекомендуется выполнять физические упражнения...
Почему в венах ног кровь не застаивается и постоянно обновляется? Работающие...
К каким последствиям приводит неправильная осанка? Кифоз. Неправильная поза в...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мышцы
Описание слайда:

Мышцы

№ слайда 2 Почему после интенсивной, но кратковременной физической нагрузки возникают о
Описание слайда:

Почему после интенсивной, но кратковременной физической нагрузки возникают одышка и боли в мышцах. Как избавиться от мышечных болей? 1. После интенсивной, но кратковременной физической нагрузки одышка возникает из-за нехватки кислорода в мышечной ткани, которая сокращалась за счёт собственных запасов АТФ. Мышечные боли возникают в результате неполного окисления глюкозы, в мышцах накапливается молочная кислота. Избавиться от мышечных болей можно, уменьшив интенсивность, но увеличив время (продолжительность) физической нагрузки, тогда молочная кислота будет расщепляться до углекислого газа и воды в присутствии кислорода.

№ слайда 3 В чём проявляется взаимосвязь формы и величины мышц от выполняемой ими работы
Описание слайда:

В чём проявляется взаимосвязь формы и величины мышц от выполняемой ими работы? Приведите примеры. Длинные мышцы располагаются на конечностях, где необходим большой размах движений. Короткие мышцы располагаются там, где размах движений мал, например. Между позвонками. Широкие мышцы располагаются преимущественно на туловище, в стенках полостей тела, например мышцы живота и спины. Круговые мышцы располагаются вокруг отверстий тела и при сокращении суживают их. Такие мышцы называют сфинктерами. Например круговые мышцы глаз, рта.

№ слайда 4 Почему движение в любом суставе обеспечивается мышцами антагонистами? Работу
Описание слайда:

Почему движение в любом суставе обеспечивается мышцами антагонистами? Работу мышца совершает только в момент сокращения: она укорачивается, становясь при этом толще, и сближает кости на которых она укреплена. При расслаблении мышца работу не производит. При каждом движении напрягаются не только мышцы, совершающие его, но и их антагонисты, противодействующие тяге и тем самым придающие движению точность и плавность.

№ слайда 5 Почему на холоде человек старается больше двигаться? В мышечном волокне проис
Описание слайда:

Почему на холоде человек старается больше двигаться? В мышечном волокне происходит распад и окисление органических веществ, главным образом углеводов. В реакциях окисления обязательно принимает участие кислород, при этом выделяется необходимая для работы мышц энергия. 33% химической энергии, которая освобождается при распаде и окислении углеводов, используется на работу мышц, остальная энергия – 67% передаётся кровью другим тканям, расходуется на поддержание постоянной температуры тела человека. Поэтому, человек, больше двигаясь на холоде, как бы подогревает себя за счёт энергии, которую вырабатывают мышцы.

№ слайда 6 Что такое дрожь? Дрожь – это мелкие непроизвольные сокращения мышц, благодаря
Описание слайда:

Что такое дрожь? Дрожь – это мелкие непроизвольные сокращения мышц, благодаря которым организм увеличивает образование тепла.

№ слайда 7 Почему клетка поперечно-полосатой мышечной ткани многоядерна? В эмбриогенезе
Описание слайда:

Почему клетка поперечно-полосатой мышечной ткани многоядерна? В эмбриогенезе поперечно-полосатое мышечное волокно, или миосимпласт закладывается как совокупность одноядерных клеток, окружённых собственными мембранами. На определённом этапе развития зародыша мембраны разрушаются, остаются ядра и содержимое клеток. Такое многоядерное образование покрыто общей оболочкой.

№ слайда 8 Сравните функции скелетных и гладких мышц. Поперечно-полосатая мускулатура не
Описание слайда:

Сравните функции скелетных и гладких мышц. Поперечно-полосатая мускулатура не может так сильно удлиняться, как гладкая. Скелетные мышцы сокращаются быстрее, чем мышцы внутренних органов.

№ слайда 9 . Каковы причины развития утомления в ЦНС и в мышцах? Утомление мышцы наступа
Описание слайда:

. Каковы причины развития утомления в ЦНС и в мышцах? Утомление мышцы наступает по причине нехватки молекул АТФ и накопления веществ, препятствующих проведению возбуждения и сокращению мышцы. В нервных центрах утомление наступает вследствие недостатка кислорода.

№ слайда 10 От чего зависит скорость наступления утомления? От состояния нервной системы.
Описание слайда:

От чего зависит скорость наступления утомления? От состояния нервной системы. Частоты и ритма, в котором производится работа. От величины нагрузки.

№ слайда 11 Объясните явление активного отдыха. Работающие мышцы получают импульсы из соо
Описание слайда:

Объясните явление активного отдыха. Работающие мышцы получают импульсы из соответствующих участков нервной системы. При длительной работе происходит утомление в первую очередь в нервных центрах, связанных с определёнными группами работающих мышц. Восстановление работоспособности нервных клеток происходит быстрее, если нервные клетки, связанные с другими мышцами, находятся в состоянии возбуждения.

№ слайда 12 Какой отдых И.М.Сеченов называл активным? И.М.Сеченов разработал нервную теор
Описание слайда:

Какой отдых И.М.Сеченов называл активным? И.М.Сеченов разработал нервную теорию утомления. Учёный показал, что восстановление работоспособности утомлённых мышц правой руки происходит значительно быстрее, если в период отдыха производить работу левой рукой. В отличие от простого покоя такой отдых он назвал активным.

№ слайда 13 Влияние каких условий на работоспособность мышц впервые изучил И.М. Сеченов?
Описание слайда:

Влияние каких условий на работоспособность мышц впервые изучил И.М. Сеченов? Мышечная работа достигает максимального уровня при средних нагрузках и средних скоростях сокращения мышц.

№ слайда 14 В чём состоит положительное влияние двигательной активности на мышцы? Постоян
Описание слайда:

В чём состоит положительное влияние двигательной активности на мышцы? Постоянные упражнения удлиняют мышцы, вырабатывают их способность лучше растягиваться. При работе масса мускулатуры увеличивается, мышцы становятся более сильными, нервные импульсы вызывают сокращение мышц большой силы. К активно работающим мышцам поступает больше крови, капилляры в них значительно полнее расширены, чем в мало работающих мышцах. Усиливается питание и газообмен в мышцах, отток вредных веществ. В процессе работы мышц улучшается их нервная регуляция.

№ слайда 15 В чём проявляется взаимосвязь силы мышц и прочность костей? Сухожилия работаю
Описание слайда:

В чём проявляется взаимосвязь силы мышц и прочность костей? Сухожилия работающей мышцы раздражают надкостницу. Это вызывает усиленное формирование кости в местах прикрепления к ней мышцы. Вследствие этого кости становятся толще, крепче, на них возникает бугристость. Развитые мышцы поэтому будут иметь достаточную опору.

№ слайда 16 Почему сокращается мышца? (Какой процесс возникает в мышечных волокнах в отве
Описание слайда:

Почему сокращается мышца? (Какой процесс возникает в мышечных волокнах в ответ на приходящие по нерву импульсы?) Сокращение скелетной мышцы начинается после того, как на нервно-мышечное соединение поступает нервный импульс. Ацетилхолин (медиатор), высвобождающийся из окончания аксона, связывается с рецепторами мембраны мышечного волокна и возбуждает её. Возникающий при этом электрический импульс распространяется по мембране. Мышца сокращается.

№ слайда 17 Какие изменения в мышцах происходят в результате тренировки? Увеличивается ко
Описание слайда:

Какие изменения в мышцах происходят в результате тренировки? Увеличивается количество мотонейронов, способных включаться в работу одновременно. Количество волокон в мышце остаётся постоянным. Количество сократительных нитей, митохонодрий в каждом волокне увеличивается. Количество ядер также остаётся стабильным, но они укрупняются, в них накапливаются вещества, способные стимулировать образование новых молекул белков, участвующих в мышечном сокращении.

№ слайда 18 Имеются две мышцы равной толщины, одна длиной 5 см, а другая – 10 см. Какая и
Описание слайда:

Имеются две мышцы равной толщины, одна длиной 5 см, а другая – 10 см. Какая из этих мышц при одинаковом возбуждении может выполнить большую работу? Почему? Сила мышцы не зависит от ее длины, а зависит главным образом от ее толщины, от физиологического поперечника(от количества мышечных волокон). Следовательно обе мышцы будут выполнять примерно одинаковую работу.

№ слайда 19 От чего зависит сила мышечного сокращения? От числа мотонейронов, работающих
Описание слайда:

От чего зависит сила мышечного сокращения? От числа мотонейронов, работающих одновременно. От частоты раздражения. От особенностей прикрепления мышцы к костям

№ слайда 20 Почему мы можем без риска пронести через комнату чашку с кофе? К мотонейронам
Описание слайда:

Почему мы можем без риска пронести через комнату чашку с кофе? К мотонейронам осуществляется непрерывный поток нервных импульсов от мозга. Это обеспечивает плавное, продолжительное сокращение мышц.

№ слайда 21 Статическая работа наиболее утомительна по сравнению с динамической. Почему п
Описание слайда:

Статическая работа наиболее утомительна по сравнению с динамической. Почему при статической работе мышечное утомление наступает раньше, чем при динамической? Ответ поясните. При статической работе сокращаются одновременно многие скелетные мышцы, при динамической работе происходит поочерёдно сокращение разных групп мышц. Причинами утомления могут быть процессы, происходящие в самих скелетных мышцах (накопление продуктов обмена, например молочной кислоты) или утомление нервных центров, которые управляют работой мышцы.

№ слайда 22 Почему при статической работе мышечное утомление наступает раньше, чем при ди
Описание слайда:

Почему при статической работе мышечное утомление наступает раньше, чем при динамической? Ответ поясните. При статической работе мышц движение крови по венам и лимфоток задерживаются, так как ухудшаются условия работы венозных клапанов. В результате ухудшается кровоснабжение органов и кислородное голодание наступает быстрее.

№ слайда 23 Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность) на о
Описание слайда:

Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность) на организм человека? Гиподинамия вызывает застой венозной крови в нижних конечностях, что может привести к ослаблению работы клапанов и расширению сосудов. Понижается обмен веществ, что приводит к увеличению жировой ткани, избыточной массе тела. Происходит ослабление мышц, увеличивается нагрузка на сердце и снижается выносливость организма.

№ слайда 24 Объясните следующее гигиеническое правило. Комплекс физических упражнений, вы
Описание слайда:

Объясните следующее гигиеническое правило. Комплекс физических упражнений, выполняемых утором после пробуждения, - зарядку – следует начинать с малых нагрузок, а затем понемногу их увеличивать. Постепенное наращивание нагрузки при выполнении зарядки связано с тем, что импульсы от головного мозга (двигательные центры коры) по волокнам соматической нервной системы поступают к мышцам и суставам. Одновременно от головного мозга (гипоталамус) по волокнам вегетативной нервной системы импульсы устремляются в дыхательную, сердечно-сосудистую и другие системы организма человека. Быстрота действия вегетативных реакций продолжительнее, чем двигательных, поэтому доставка кислорода и глюкозы к мышцам происходит с задержкой, а значит, мышцы не способны в этот момент совершать большую нагрузку.

№ слайда 25 Что происходит с мышцами при гиподинамии? Гиподинамия – это низкая физическая
Описание слайда:

Что происходит с мышцами при гиподинамии? Гиподинамия – это низкая физическая активность. Без работы мышцы слабеют и постепенно атрофируются.

№ слайда 26 Почему ребёнок, который учится писать, в такт движению ручки наклоняет голову
Описание слайда:

Почему ребёнок, который учится писать, в такт движению ручки наклоняет голову, поджимает ноги и совершает много лишних движений, в отличие от взрослых, которые хорошо владеют навыком письма? Чем более тренирован человек, тем точнее его нервная система управляет мышечными движениями. У тренированного человека наряду с мышцами, которые выполняют нужные действия, работают и другие мышцы, не имеющие отношения к этому действию.

№ слайда 27 Почему после длительной однообразной физической работы требуется отдых? Ответ
Описание слайда:

Почему после длительной однообразной физической работы требуется отдых? Ответ поясните. В мышцах скапливаются продукты обмена веществ. Отдых необходим, чтобы продукты обмена веществ были удалены кровотоком.

№ слайда 28 Почему болят мышцы после тренировки? Сразу после тренировки мышцы болят из-за
Описание слайда:

Почему болят мышцы после тренировки? Сразу после тренировки мышцы болят из-за отравления молочной кислотой. На следующий день мышцы болят в результате микротравмирования мышечных волокон.

№ слайда 29 Как можно предупредить сколиоз? Правильно сидеть за столом, который подобран
Описание слайда:

Как можно предупредить сколиоз? Правильно сидеть за столом, который подобран с учётом роста человека. Во время ношения тяжестей и физической нагрузки (например, физической зарядки) равномерно, симметрично нагружать мышцы.

№ слайда 30 Объясните, почему вредно носить тесную обувь, а в подростковом возрасте – обу
Описание слайда:

Объясните, почему вредно носить тесную обувь, а в подростковом возрасте – обувь на высоком каблуке. В узкой обуви сдавлена стопа, перенапряжены мышцы, ухудшается кровообращение, нарушается осанка, изменяется походка. При длительном ношении тесной обуви появляются потёртости кожи, усиливается потливость и возникает усталость ног. Часто сопровождающаяся ломотой и болями. Ношение обуви на высоком каблуке, особенно в подростковом возрасте – в период интенсивного роста, - может привести к неправильному формированию скелета, нарушению осанки, возникновению плоскостопия.

№ слайда 31 Объясните, почему необходимо вырабатывать и поддерживать хорошую осанку, прин
Описание слайда:

Объясните, почему необходимо вырабатывать и поддерживать хорошую осанку, принимать правильную позу и удобно сидеть за рабочим столом. Приведите два объяснения. Человек с хорошей осанкой строен и привлекателен. Ненормальная осанка может привести к болезням скелета и внутренних органов. При неправильной осанке и искривлении позвоночника – сколиозе – нарушается чёткость и слаженность движений. Возникают расстройства в работе сердца, лёгких и всех органов брюшной полости. При неправильной посадке возрастает и без того большая нагрузка на таз и позвоночник, что приводит к их деформации.

№ слайда 32 Какое влияние на организм оказывает правильная осанка? Люди с правильной осан
Описание слайда:

Какое влияние на организм оказывает правильная осанка? Люди с правильной осанкой стройны, мышцы спины их упругие, движения чёткие, собранные. Правильная осанка обеспечивает нормальное функционирование органов движения и внутренних органов, способствует повышению работоспособности.

№ слайда 33 Почему после нервных перегрузок рекомендуется выполнять физические упражнения
Описание слайда:

Почему после нервных перегрузок рекомендуется выполнять физические упражнения? Мышечная работа позволяет снять напряжение, т.к. при этом быстрее разрушаются гормоны и они перестают действовать на нервные центры. Избыток гормонов лишает человека сна, поддерживает его беспокойное состояние.

№ слайда 34 Почему в венах ног кровь не застаивается и постоянно обновляется? Работающие
Описание слайда:

Почему в венах ног кровь не застаивается и постоянно обновляется? Работающие мышцы сдавливают и растягивают кровеносные сосуды. Вследствие этого увеличиваются отток по ним венозной крови и вынос продуктов распада, а поэтому улучшаются приток артериальной крови к мышцам и снабжение её кислородом.

№ слайда 35 К каким последствиям приводит неправильная осанка? Кифоз. Неправильная поза в
Описание слайда:

К каким последствиям приводит неправильная осанка? Кифоз. Неправильная поза во время учебных занятий, перелом позвонков, длительные ассиметричные нагрузки на мышцы спины. Лордоз.

Выбранный для просмотра документ скелет.ppt

библиотека
материалов
Назовите части трубчатой кости, обозначенные цифрами 2 и 3. Какое значение он...
Рассмотрите на рисунке трубчатую кость. Что обозначено цифрами 1 и 4? Почему...
Какая часть трубчатой кости обозначена цифрой 3. Объясните её строение и выпо...
Рассмотрите на рисунке кость. Определите название кости, тип кости, принадлеж...
При рождении кости черепа отделены друг от друга. С возрастом швы между ними...
Позвонки каких отделов представлены на рисунках I,II,III? Каковы различия в с...
Назовите объекты, изображённые на рисунке, как называется структура, обозначе...
Рассмотрите изображённые на рисунке шейные позвонки. Определите, какой цифрой...
Назовите объекты, изображённые на рисунке, как называется структура, обозначе...
Какие отделы позвоночника обозначены на рисунке цифрами 1-5? Сколько изгибов...
Рассмотрите изображённый на рисунке позвоночник. Какой цифрой обозначен крест...
Назовите кости грудной клетки, обозначенные цифрами 1-3. К каким костям они о...
Назовите изображённые на рисунке типы соединения костей в скелете человека. К...
Какие элементы строения сустава обозначены на рисунке цифрами 3,4,5 и какие ф...
Каковы особенности сустава, обеспечивающие относительную прочность соединения...
Каковы особенности сустава, обеспечивающие подвижность соединения костей. Соо...
Какую роль выполняют связки в суставе? Направляющие связки помогают связкам д...
Почему при движении в суставах возникают звуки ( хруст в коленях)? Одна из ос...
Каково значение межпозвоночных хрящевых дисков? Межпозвоночные диски придают...
Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохождением? Привед...
Какое значение имеет сводчатая форма стопы человека? Приведите не менее четыр...
Каковы особенности строения скелета человека в связи с трудовой деятельностью...
Почему человек способен удерживать груз в разогнутой или согнутой под любым у...
К каким недостаткам привело прямохождение? Уменьшилась скорость передвижения....
Какова роль приготовления пищи в эволюции человека? Приготовление пищи снизил...
Какова роль социальных факторов в эволюции человека? Совместный труд приводит...
Каковы особенности строения черепа человека по сравнению с черепом человекооб...
Чем скелет головы человека отличается от скелета головы человекообразных обез...
Каковы особенности нижней челюсти у человека? На нижней челюсти человека разв...
Рассмотрите на рисунке человека и шимпанзе. Объясните, что способствует ровно...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Назовите части трубчатой кости, обозначенные цифрами 2 и 3. Какое значение он
Описание слайда:

Назовите части трубчатой кости, обозначенные цифрами 2 и 3. Какое значение они имеют? 2 – плотное вещество кости; 3 – губчатое вещество кости. 2. Плотное вещество располагается в местах, где требуется особая прочность. 3. Губчатое вещество обеспечивает уменьшение массы кости, является кроветворным органом.

№ слайда 3 Рассмотрите на рисунке трубчатую кость. Что обозначено цифрами 1 и 4? Почему
Описание слайда:

Рассмотрите на рисунке трубчатую кость. Что обозначено цифрами 1 и 4? Почему в костях образуются полости? 1 – надкостница; 4- полость кости (жёлтый костный мозг). Клетки надкостницы образуют костное вещество, благодаря чему кость растёт в толщину. Другие клетки надкостницы (остеокласты), находящиеся на внутренней поверхности, «вгрызаются» в плотное вещество кости и растворяют его. Благодаря этому расширяется полость кости, и она становится трубкой.

№ слайда 4 Какая часть трубчатой кости обозначена цифрой 3. Объясните её строение и выпо
Описание слайда:

Какая часть трубчатой кости обозначена цифрой 3. Объясните её строение и выполняемую функцию. Губчатое вещество кости. Сеть костных перегородок, между которыми находится пространство, заполненное красным костным мозгом. Красный костный мозг выполняет кроветворную функцию. Губчатое вещество обеспечивает уменьшение массы кости.

№ слайда 5 Рассмотрите на рисунке кость. Определите название кости, тип кости, принадлеж
Описание слайда:

Рассмотрите на рисунке кость. Определите название кости, тип кости, принадлежность отделу скелета. Назовите части кости обозначенные цифрами 1-5? Какое значение они имеют? Позвонок. Короткая губчатая кость. Позвоночник . 1 – тело позвонка; 2 – позвоночное отверстие; 3 – дуга; 4 – остистый отросток; 5 – боковой отросток. Располагаясь друг над другом тела позвонков образуют позвоночный столб; дуга и тело замкнуты в виде кольца, которые накладываясь друг на друга образуют позвоночный канал – костный футляр для спинного мозга; к отросткам прикрепляются мышцы.

№ слайда 6 При рождении кости черепа отделены друг от друга. С возрастом швы между ними
Описание слайда:

При рождении кости черепа отделены друг от друга. С возрастом швы между ними окончательно зарастают. Промежутки между сходящимися костями называются родничками. Объясните необходимость такого разделения. Это разделение необходимо для роста головного мозга. После завершения роста головного мозга черепная коробка становится герметичной, так как её основная задача – оберегать мозг.

№ слайда 7 Позвонки каких отделов представлены на рисунках I,II,III? Каковы различия в с
Описание слайда:

Позвонки каких отделов представлены на рисунках I,II,III? Каковы различия в строении позвонков и в связи с чем они развились? 1. I – шейный отдел; II – грудной отдел; III – поясничный отдел; Шейные позвонки имеют небольшое тело, позвоночное отверстие треугольное остистый отросток раздвоенный (искл. первый шейный позвонок тела не имеет, позвоночное отверстие большого диаметра остистый отросток отсутствует. Грудные позвонки имеют массивное тело, позвоночное отверстие округлое, остистый отросток нераздвоенный. Поясничные позвонки имеют массивное тело, позвоночное отверстие овальное, остистый отросток нераздвоенный, закруглён на конце. 3. Шейные позвонки поддерживают голову и шею (атлант и эпистрофей обеспечивают подвижность головы).Увеличение тел позвонков в нижних отделах позвоночника связана с тем, что им приходится выдерживать основную тяжесть тела.

№ слайда 8 Назовите объекты, изображённые на рисунке, как называется структура, обозначе
Описание слайда:

Назовите объекты, изображённые на рисунке, как называется структура, обозначенные на рисунке цифрой 5. Объясните, какую функцию она выполняет ? Первый (атлант)и второй (эпистрофей) шейные позвонки. 5 – мыщелки первого шейного позвонка. При помощи мыщелков череп сочленяется с первым шейным позвонком, благодаря чему можно опускать и поднимать голову.

№ слайда 9 Рассмотрите изображённые на рисунке шейные позвонки. Определите, какой цифрой
Описание слайда:

Рассмотрите изображённые на рисунке шейные позвонки. Определите, какой цифрой обозначена связка. Почему головку новорожденного нужно придерживать? 3 – связка. Связка образована соединительной тканью , разделяет костный зуб и спинной мозг. Связка у грудных детей непрочна, поэтому их голвку необходимо поддерживать во избежание травмы.

№ слайда 10 Назовите объекты, изображённые на рисунке, как называется структура, обозначе
Описание слайда:

Назовите объекты, изображённые на рисунке, как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 2, объясните её строение и выполняемую функцию? Первый (атлант) и второй (эпистрофей) шейные позвонки. 2 – зуб, образованный путём срастания тел первого и второго шейных позвонков. Вокруг зуба (оси) в горизонтальной плоскости вращается первый шейный позвонок вместе с головой, когда мы жестом показываем отрицание.

№ слайда 11 Какие отделы позвоночника обозначены на рисунке цифрами 1-5? Сколько изгибов
Описание слайда:

Какие отделы позвоночника обозначены на рисунке цифрами 1-5? Сколько изгибов имеет позвоночник человека? Какое значение они имеют? 1) 1 – шейный; 2- грудной; 3- поясничный; 4 – крестцовый; 5 – копчиковый; 4 изгиба; Благодаря изогнутости позвоночник способен пружинить и выполнять роль рессоры, уменьшая толчки при движении.

№ слайда 12 Рассмотрите изображённый на рисунке позвоночник. Какой цифрой обозначен крест
Описание слайда:

Рассмотрите изображённый на рисунке позвоночник. Какой цифрой обозначен крестец. Какое строение и какую функцию он выполняет? 4 – крестец; крестец состоит из 5 сросшихся позвонков; крестец вместе с тазовыми костями образует кольцо, на которое опирается позвоночный столб.

№ слайда 13 Назовите кости грудной клетки, обозначенные цифрами 1-3. К каким костям они о
Описание слайда:

Назовите кости грудной клетки, обозначенные цифрами 1-3. К каким костям они относятся Чем обеспечивается подвижность грудной клетки? 1 – позвонки грудного отдела позвоночника ; 2 - ребра; 3 – грудина. Позвонки – короткие губчатые кости; рёбра и грудина – длинные губчатые кости. 3) Задние концы рёбер подвижно соединены с грудными позвонками, а передние концы 10 верхних рёбер при помощи гибких хрящей соединяются с грудиной. Это обеспечивает подвижность грудной клетки при дыхании.

№ слайда 14 Назовите изображённые на рисунке типы соединения костей в скелете человека. К
Описание слайда:

Назовите изображённые на рисунке типы соединения костей в скелете человека. Какие функции они выполняют? А – полуподвижное соединение костей достигается упругими хрящевыми прокладками между костями, например, между отдельными позвонками. Имеет опорное, защитное и двигательное значение. Б - неподвижное соединение костей происходит путём их срастания, имеет защитное значение (кости черепа, тазовые кости) В – подвижное соединение костей (суставы) обеспечивают условия для движения частей тела.

№ слайда 15 Какие элементы строения сустава обозначены на рисунке цифрами 3,4,5 и какие ф
Описание слайда:

Какие элементы строения сустава обозначены на рисунке цифрами 3,4,5 и какие функции они выполняют? 3 – хрящ; гладкие скользкие хрящи, покрывающие головку и суставную впадину обеих костей обеспечивают подвижность соединения костей в суставе; 2) 4 – суставная полость, содержащей суставную жидкость, которая служит смазкой сочленяющимся поверхностям и питает хрящевое покрытие; 3) 5 – суставная сумка участвует в выработке суставной жидкости.

№ слайда 16 Каковы особенности сустава, обеспечивающие относительную прочность соединения
Описание слайда:

Каковы особенности сустава, обеспечивающие относительную прочность соединения костей . Связки. Плотная суставная сумка. 3. Отрицательное давление внутри сустава.

№ слайда 17 Каковы особенности сустава, обеспечивающие подвижность соединения костей. Соо
Описание слайда:

Каковы особенности сустава, обеспечивающие подвижность соединения костей. Соответствие суставной головки одной кости суставной впадине другой. 2. Гладкие и скользкие хрящи; покрывающую головку и суставную впадину обеих костей. 3. Суставная жидкость, играющая роль смазки.

№ слайда 18 Какую роль выполняют связки в суставе? Направляющие связки помогают связкам д
Описание слайда:

Какую роль выполняют связки в суставе? Направляющие связки помогают связкам двигаться в определённом направлении Тормозящие связки, располагаясь в местах наибольшего натяжения суставной сумки ограничивают движения сустава. Внутрисуставные связки соединяют внутрисуставные поверхности, обладают высокой прочностью.

№ слайда 19 Почему при движении в суставах возникают звуки ( хруст в коленях)? Одна из ос
Описание слайда:

Почему при движении в суставах возникают звуки ( хруст в коленях)? Одна из особенностей суставов – звуки, возникающие при движении, например, при резком сгибании или разгибании. Это происходит потому, что в суставной жидкости лопаются пузырьки газа.

№ слайда 20 Каково значение межпозвоночных хрящевых дисков? Межпозвоночные диски придают
Описание слайда:

Каково значение межпозвоночных хрящевых дисков? Межпозвоночные диски придают позвоночному столбу подвижность, упругость. Смягчают сотрясения при беге, ходьбе, прыжках.

№ слайда 21 Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохождением? Привед
Описание слайда:

Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохождением? Приведите не менее четырёх особенностей. 1) позвоночник имеет 4 изгиба (шейный, грудной, поясничный, крестцовый), S-образную форму; 2) кости стопы образуют свод; 3) тела позвонков увеличиваются в размерах и массе от шейного к крестцовому отделу; 4) грудная клетка плоская и широкая; 5) таз широкий, имеет вид чаши.

№ слайда 22 Какое значение имеет сводчатая форма стопы человека? Приведите не менее четыр
Описание слайда:

Какое значение имеет сводчатая форма стопы человека? Приведите не менее четырёх значений. Распределяет тяжесть, падающую на стопу сверху. Уменьшает сотрясения и толчки при ходьбе. Приспосабливает стопу к неровностям почвы. Сообщает плавность походке и упругость стоянию.

№ слайда 23 Каковы особенности строения скелета человека в связи с трудовой деятельностью
Описание слайда:

Каковы особенности строения скелета человека в связи с трудовой деятельностью? Приведите не менее трёх особенностей. Плечевой пояс подвижный, обеспечивает большую подвижность руки. Локтевая кость сочленена с плечевой, а лучевая – с кистью. Благодаря этому лучевая кость может перемещаться около локтевой и вращать кисть. Большая подвижность большого пальца и способность его противопоставляться остальным.

№ слайда 24 Почему человек способен удерживать груз в разогнутой или согнутой под любым у
Описание слайда:

Почему человек способен удерживать груз в разогнутой или согнутой под любым углом руке? В суставной сумке есть складки. Мышцы прижимают головки костей друг к другу, суставная жидкость уходит в складки суставной сумки, а хрящ одной кости вдавливается в суставной хрящ другой кости. Трение возрастает, поверхности костей не скользят.

№ слайда 25 К каким недостаткам привело прямохождение? Уменьшилась скорость передвижения.
Описание слайда:

К каким недостаткам привело прямохождение? Уменьшилась скорость передвижения. 2. Затруднены роды, так как крестец неподвижен. 3. Болезни прямохождения: геморрой, варикозное расширение вен на ногах, плоскостопие.

№ слайда 26 Какова роль приготовления пищи в эволюции человека? Приготовление пищи снизил
Описание слайда:

Какова роль приготовления пищи в эволюции человека? Приготовление пищи снизило нагрузку на челюстной аппарат. Уменьшился размер челюстей. Укоротился кишечник. 4. Исчез теменной гребень, к которому крепились челюстные мышцы.

№ слайда 27 Какова роль социальных факторов в эволюции человека? Совместный труд приводит
Описание слайда:

Какова роль социальных факторов в эволюции человека? Совместный труд приводит к развитию мозга, в результате усложняются орудия труда. Это, в свою очередь, приводит к появлению речи, что стимулирует развитие мозга. Мозговой отдел черепа преобладает над лицевым.

№ слайда 28 Каковы особенности строения черепа человека по сравнению с черепом человекооб
Описание слайда:

Каковы особенности строения черепа человека по сравнению с черепом человекообразных обезьян? У обезьян и предшественников людей челюсти выступали вперёд, центр тяжести головы находился впереди от места прикрепления черепа к позвоночнику и для его удержания требовалась мощная затылочная мышца, которая является частью надчерпной мышцы (надчерепная мышца спереди прикрепляется к глазным валикам и удерживает голову обезьяны в горизонтальном положении). Череп человека не имеет костных гребней и сплошных надбровных дуг. Мозговая часть черепа преобладает над лицевой, лоб высокий, челюсти слабые, клыки маленькие, на нижней челюсти имеется подбородочный выступ.

№ слайда 29 Чем скелет головы человека отличается от скелета головы человекообразных обез
Описание слайда:

Чем скелет головы человека отличается от скелета головы человекообразных обезьян? Приведите не менее четырёх отличий. Преобладание мозгового черепа над лицевым. Уменьшение челюстного аппарата. Наличие подбородочного выступа на нижней челюсти. Уменьшение надбровных дуг.

№ слайда 30 Каковы особенности нижней челюсти у человека? На нижней челюсти человека разв
Описание слайда:

Каковы особенности нижней челюсти у человека? На нижней челюсти человека развился подбородочный выступ. Развитие подбородка объясняется совершенствованием мышц языка, связанным с речью.

№ слайда 31 Рассмотрите на рисунке человека и шимпанзе. Объясните, что способствует ровно
Описание слайда:

Рассмотрите на рисунке человека и шимпанзе. Объясните, что способствует ровной ходьбе человека на двух ногах и ходьбе на четвереньках или ковылять вразвалку на полусогнутых задних ногах у шимпанзе? Расширяющийся таз, бедренная кость под углом внутрь, прочный коленный сустав и стопа в виде «платформы» - способствует ровной ходьбе на двух ногах. Удлинённый таз, бедренная кость под углом наружу, форма коленного сустав и оттопыренные большие пальцы позволяют ходить на четвереньках или ковылять вразвалку на полусогнутых задних ногах.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная презентация содержит материал части С по теме: « Опорно-двигательная система».

Презентация «Скелет человека» включает задания , направленные на работу с рисунком, в соответствии с материалом учебника по биологии для 8 класса под редакцией В.В. Пасечника, задания, требующие умения объяснять особенности строения скелета человека в связи с приспособлением к прямохождению, трудовой деятельности , мышлению и способности говорить, а также задания эволюционной направленности.

Презентация «Мышцы» включает задания : об особенностях строения мышечной ткани, её функциях, сравнение гладкой и поперечно-полосатой мышечной тканей, причины развития утомления, объяснение явление активного отдыха, влиянии тренировки на мышцы.

Презентации помогают подготовить учащихся к выполнению заданий части С по этой теме, а также эффективны при повторении.

Автор
Дата добавления 04.01.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров3207
Номер материала 24444010451
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх