1265443
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыТестыТест по математике «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)»

Тест по математике «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)»

библиотека
материалов

Литвина Надежда Егоровна

МАОУ «СОШ № 71» г. Перми

Работа с информацией.

Математика, 3-4 классы

Тема: «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)».

Текстовый редактор WORD


Вариант № 1.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 8 человек, а вышли 3 женщины и 4 мужчины.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у восьмого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


________________________________________________





3) Был ли среди билетов, которые купили последние восемь пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________










































































































hello_html_20e02b5f.jpg







Вариант № 2.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 6 человек, а вышли 4 женщины и 1 мужчина.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у шестого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


________________________________________________





3) Был ли среди билетов, которые купили последние шесть пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________



























































































































hello_html_20e02b5f.jpg














Вариант № 3.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 9 человек, а вышли 5 женщины и 2 мужчины.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у девятого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


_________________________________________________






3) Был ли среди билетов, которые купили последние девять пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________






























































































































hello_html_20e02b5f.jpg














Вариант № 4.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 7 человек, а вышли 3 женщины и 2 мужчины.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у седьмого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


________________________________________________






3) Был ли среди билетов, которые купили последние семь пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________





























































































































hello_html_20e02b5f.jpg















Вариант № 5.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 5 человек, а вышли 3 женщины и 1 мужчина.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей?_________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у пятого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


_________________________________________________






3) Был ли среди билетов, которые купили последние пять пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________






























































































































hello_html_20e02b5f.jpg










Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Этот материал по математике для 3 класса по теме: «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём умножения)».

Эти задания для контроля знаний умений, навыков. Ребёнку нужно реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа. Под каждым заданием есть место, где можно произвести вычисления. Листы нужно распечатать, раздать ученикам.

Дети читают и выполняют задания. Время выполнения 15 мин.

Работа с такими заданиями развивает универсальные учебные действия, т.е. учащиеся учатся выделять существенную информацию из текстов разных видов, осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, осуществлять синтез как составление целого из частей, устанавливать причинно-следственные связи, понимать информацию, предоставленную разными способами.

Правильные ответы: I в. -1) на 104 рублей; 2) № 816296; 3) да; II в. -1) на 78 рублей; 2) № 755842; 3) нет; III в. -1) на 117 рублей; 2) № 566435; 3) нет; IV в. -1) на 91 рубль; 2) № 024918; 3) нет; V в. -1) на 65 рублей; 2) № 755853; 3) нет. Шкала оценивания. Задание № 1 – 3 балла, № 2 – 1 балл, № 3 – 2 балла. 6 баллов – «5» 5 баллов – «4» 4-3 баллов –«3» 2-0 баллов –«2»

 

 

"Выдержка из материала:

"Литвина "Надежда "Егоровна
"МАОУ «"СОШ № "71» "Перми


"Работа  "информацией.
"Математика"3-"4 "классы


"Тема: «"Закрепление "умножения "вида "15х4 ("письменный "приём)».

"Вариант № "1.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "8 "человек "вышли "3 "женщины  "4 "мужчины.


"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей
"каким "номером "будет "проездной "билет  "восьмого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 

"Вариант № "2.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .
"На "остановке  "автобус "зашли "6 "человек "вышли "4 "женщины  "1 "мужчина.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "шестого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 
"3"Был "ли "среди "билетов"которые "купили "последние "шесть "пассажиров"счастливый 

"Вариант № "3.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "9 "человек "вышли "5 "женщины  "2 "мужчины.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "девятого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 

"Вариант № "4.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "7 "человек "вышли "3 "женщины  "2 "мужчины.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "седьмого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 
"3"Был "ли "среди "билетов"которые "купили "последние "семь "пассажиров"счастливый

"Вариант № "5.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "5 "человек "вышли "3 "женщины  "1 "мужчина.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "пятого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билеткупили "последние "пять "пассажиров"счастливый

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-воспитатель группы продлённого дня
Подробнее о курсе
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Курс дополнительного образования
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Цена 1.200 руб. часов
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.