Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по математике «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест по математике «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)»

библиотека
материалов

Литвина Надежда Егоровна

МАОУ «СОШ № 71» г. Перми

Работа с информацией.

Математика, 3-4 классы

Тема: «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)».

Текстовый редактор WORD


Вариант № 1.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 8 человек, а вышли 3 женщины и 4 мужчины.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у восьмого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


________________________________________________





3) Был ли среди билетов, которые купили последние восемь пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________










































































































hello_html_20e02b5f.jpg







Вариант № 2.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 6 человек, а вышли 4 женщины и 1 мужчина.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у шестого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


________________________________________________





3) Был ли среди билетов, которые купили последние шесть пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________



























































































































hello_html_20e02b5f.jpg














Вариант № 3.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 9 человек, а вышли 5 женщины и 2 мужчины.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у девятого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


_________________________________________________






3) Был ли среди билетов, которые купили последние девять пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________






























































































































hello_html_20e02b5f.jpg














Вариант № 4.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 7 человек, а вышли 3 женщины и 2 мужчины.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей? _________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у седьмого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


________________________________________________






3) Был ли среди билетов, которые купили последние семь пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________





























































































































hello_html_20e02b5f.jpg















Вариант № 5.

Реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа .


На остановке в автобус зашли 5 человек, а вышли 3 женщины и 1 мужчина.


1) На сколько больше стало денег у кондуктора от этой остановки до следующей?_________________



































































































2) С каким номером будет проездной билет у пятого пассажира, если первому из этих пассажиров дали билет


_________________________________________________






3) Был ли среди билетов, которые купили последние пять пассажиров, счастливый (если считать, что сумма первых трёх цифр номера автобусного билета равна сумме последних трёх цифр)? ____________________________






























































































































hello_html_20e02b5f.jpg










Краткое описание документа:

"Описание материала:

Этот материал по математике для 3 класса по теме: «Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём умножения)».

Эти задания для контроля знаний умений, навыков. Ребёнку нужно реши и ответь на вопросы заданий, используя информацию справа. Под каждым заданием есть место, где можно произвести вычисления. Листы нужно распечатать, раздать ученикам.

Дети читают и выполняют задания. Время выполнения 15 мин.

Работа с такими заданиями развивает универсальные учебные действия, т.е. учащиеся учатся выделять существенную информацию из текстов разных видов, осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, осуществлять синтез как составление целого из частей, устанавливать причинно-следственные связи, понимать информацию, предоставленную разными способами.

Правильные ответы: I в. -1) на 104 рублей; 2) № 816296; 3) да; II в. -1) на 78 рублей; 2) № 755842; 3) нет; III в. -1) на 117 рублей; 2) № 566435; 3) нет; IV в. -1) на 91 рубль; 2) № 024918; 3) нет; V в. -1) на 65 рублей; 2) № 755853; 3) нет. Шкала оценивания. Задание № 1 – 3 балла, № 2 – 1 балл, № 3 – 2 балла. 6 баллов – «5» 5 баллов – «4» 4-3 баллов –«3» 2-0 баллов –«2»

 

 

"Выдержка из материала:

"Литвина "Надежда "Егоровна
"МАОУ «"СОШ № "71» "Перми


"Работа  "информацией.
"Математика"3-"4 "классы


"Тема: «"Закрепление "умножения "вида "15х4 ("письменный "приём)».

"Вариант № "1.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "8 "человек "вышли "3 "женщины  "4 "мужчины.


"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей
"каким "номером "будет "проездной "билет  "восьмого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 

"Вариант № "2.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .
"На "остановке  "автобус "зашли "6 "человек "вышли "4 "женщины  "1 "мужчина.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "шестого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 
"3"Был "ли "среди "билетов"которые "купили "последние "шесть "пассажиров"счастливый 

"Вариант № "3.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "9 "человек "вышли "5 "женщины  "2 "мужчины.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "девятого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 

"Вариант № "4.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "7 "человек "вышли "3 "женщины  "2 "мужчины.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "седьмого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билет 
"3"Был "ли "среди "билетов"которые "купили "последние "семь "пассажиров"счастливый

"Вариант № "5.

"Реши  "ответь "на "вопросы "заданий"используя "информацию "справа .

"На "остановке  "автобус "зашли "5 "человек "вышли "3 "женщины  "1 "мужчина.

"1"На "сколько "больше "стало "денег  "кондуктора "от "этой "остановки "до "следующей?
"2 "каким "номером "будет "проездной "билет  "пятого "пассажира"если "первому "из "этих "пассажиров "дали "билеткупили "последние "пять "пассажиров"счастливый

Автор
Дата добавления 04.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров367
Номер материала 24459010412
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх