1203108
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКраеведческая игра-викторина «Родной край - сердцу рай»

Краеведческая игра-викторина «Родной край - сердцу рай»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Краеведческая игра-викторина

«Родной край – сердцу рай». /Сценарий классного часа/

Эпиграф: Легли налево и направо

Моей поэзии края,

Есть у меня своя держава,

Хоть маленькая, да своя.

(Иван Александров)

Автор: Малютин Андрей Анатольевич, классный руководитель 11 класса.

(100%-й авторский продукт).

Приложение: DVD-диск (сценарий, презентация, мультимедиафайлы).

Материально-техническое обеспечение: для проведения игры необходимы следующие технические средства: ноутбук (или компьютер), мультимедийный проектор, колонки, микрофоны, экран.

Цель: активизация интереса к изучению родного края у учащихся, воспитание у них чувства гордости за причастность к истории.

Задачи:

  • закрепление знаний по истории родного края;

  • стимулирование интереса к изучению истории своей Родины;

  • воспитание патриотических чувств учащихся;

  • развитие мышления, расширение кругозора.

Форма проведения: игра.

Вступление.

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» сказано, что «Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».

Патриотическое воспитание начинается с познания ценности своего Отечества. Для того, чтобы патриотизм стал нормой нашего общества, необходимо воспитание современного школьника строить на примерах истории родного края, а через неё – и всей необъятной Родины, осуществлять приобщение ребенка к опыту предшествующих поколений.

Проведение для учащихся экскурсионных поездок по родному краю, часов общения, музейных уроков, турниров эрудитов, познавательных игр развивает их мышление, повышает интеллект, расширяет кругозор, способствует воспитанию таких качеств личности, как: ответственность, порядочность, доброта, коллективизм и многих других.

Методические рекомендации

по подготовке и проведению воспитательного мероприятия.

Краеведческая игра-викторина «Родной край – сердцу рай» – одна из форм проведения классного часа для учащихся средних и старших классов. Для того чтобы игра прошла интересно, и учащиеся и организаторы игры должны к ней тщательно подготовиться. Учащимся необходимо познакомится с краеведческой литературой, по возможности посетить достопримечательные места города (можно виртуально, используя ресурсы сети Интернет). Организаторам игры – педагогам составить вопросы с учетом возраста учащихся и изученного на уроках и во время экскурсий краеведческого материала.

В ходе воспитательного мероприятия используются методы стимулирования (соревнование и поощрения), методы игры, воспитывающих ситуаций, импровизации и др.

При проведении игры используются следующие педагогические технологии: интерактивные, игровые, проблемное обучение.

Большую роль в качественном проведении игры отводится выбору ведущих. Ведущие должны сами хорошо знать все представляемые краеведческие объекты, даты, знаменитых орловцев и амчан и т.п. Ведущие должны вести игру, подбадривая ее участников, а так же уметь удерживать внимание всех участников игры, поэтому с ведущими заранее проводятся репетиции. В качестве ведущего может быть, как классный руководитель, так и старшеклассники или родители учащихся.

Игра должна стать для учащихся событием интересным и познавательным, а не мероприятием для галочки.

Предварительная подготовка.

Необходимо заранее выполнить презентацию, в которой помещены вопросы игры. Из числа старшеклассников выбираются ведущие, подбираются музыкальные моменты, оформляется кабинет соответственно теме игры.

Учащиеся класса делятся (по желанию) на игроков и зрителей. У каждого участника имеется по 4 таблички с цифрами: 1,2,3,4, которые они поднимают, выбирая один из предложенных ответов.

Заранее подготовлен стол для членов жюри, на столе таблички с фамилиями членов жюри, на столах оценочные листы, ручки.

Необходимо предусмотреть места для зрителей.

За неделю в классе (школе) необходимо вывесить красочное объявление о проведении игры-викторины.

Сценарий классного часа:

Звучат фанфары.

Ведущий 1: Добрый день, знатоки истории Орловского края. Богата история Орловщины на исторические события, героические личности. Здесь жили и живут замечательные мастера, талантливые музыканты, художники и писатели. Через два года Орлу исполнится 450 лет, а Мценску – 870, в честь этих грядущих юбилейных дат мы сегодня проводим краеведческую игру-викторину «Родной край – сердцу рай». Тематика вопросов касается и родного села, и Мценского края, и Орловщины в целом.

Ведущий 2: Разрешите познакомить вас с правилами игры:
1. В игре участвуют 8 учащихся.
2. Участники должны ответить на вопросы пяти туров.
3. В каждом туре участникам предлагается по несколько заданий (вопросов).
4. За каждый правильный ответ игрок получает одно очко.
5. На обдумывание каждого вопроса дается 10 секунд.
6. После каждого тура «отсеивается» один игрок, набравший наименьшее количество очков (при равенстве очков жюри принимает решение о выходе из игры или о продолжении борьбы данных игроков).
7. В финал выходят три игрока, и среди них определяется победитель игры.

Ведущий 1: Нашу игру будут судить члены жюри в составе … (называются ф.и.)

Ведущий 2: На ваших столах лежат таблички с цифрами 1,2,3,4. Выбирая ответ на вопрос, вы будете поднимать ту табличку, которая соответствует, по-вашему мнению, правильному ответу. Итак, все правила игры сообщены, мы начинаем игру.
Фанфары возвещают о начале каждого тура.

I тур «Исторический».

Задание № 1.

Вопросы:

1. В каком году основан город Мценск? (№ 2)

2. Какой год является годом основания г. Орла? (№ 4)

  1. 1846

  2. 1146

  3. 1147

  4. 1566

Задание № 2.

Вопросы:

  1. Какой из этих гербов является гербом Мценского района? (№ 2)

  2. Под каким номером герб города Орла? (№ 3)

1. hello_html_m3e31346a.png

2. hello_html_2f095f92.png

3hello_html_m38201bc5.jpg.

4hello_html_5be1f9c0.jpg.

Задание № 3.

Вопросы:

  1. Назовите год основания школы в селе Спасское-Лутовиново? (№ 2)

  2. В каком году было построено современное здание школы? (№ 4)

  1. 1963

  2. 1863

  3. 1883

  4. 2011


II тур «Фотогеографический».

Задание № 1.

Вопросы:

  1. Какой город не находится в Орловской области? (№ 4)

    1. Болхов

    2. Ливны

    3. Новосиль

    4. Елец

Задание № 2.

Вопросы:

1. Какая из изображенных на картинках площадей является Вокзальной? (№ 4)

2. На какой открытке изображена Орловская площадь? (№ 3)

hello_html_m27b0d9e2.jpg

1.

hello_html_m69fcc613.jpg

2.

3.hello_html_m775498f4.png

hello_html_mb564089.jpg

4.

Задание № 3.

Вопросы:

  1. На какой из картинок изображён Орловский государственный университет? (№ 4)

  2. На какой из картинок изображено здание краеведческого музея г. Орла? (№ 2)

hello_html_491e7d82.jpg

1.

hello_html_m423e3989.jpg

2.

hello_html_52a7d1b9.jpg

3.

hello_html_m28b0ad1b.jpg

4.

Задание № 4.

Вопросы:

  1. На какой из картинок изображён Орловский рысак? (№ 3)

  2. На какой картинке изображена самая маленькая лошадь пони? (№ 1)

hello_html_m108927c1.jpg

1.

hello_html_19bf3d50.jpg

2.

hello_html_69e5f6f9.jpg3.

hello_html_m54da5b0.jpg

4.

Задание № 5.

Вопросы:

  1. Какая из этих церквей находится в с. Спасское-Лутовиново? (№ 3)

  2. На какой из этих картинок показана церковь в скиту священномученика Кукши близ д. Фроловка Мценского района? (№ 1)

hello_html_m20939a30.jpg

1.

hello_html_7afca17d.jpg

2.

hello_html_m17360bb0.jpg 3.

hello_html_m70984656.jpg

4.

Задание № 6

Вопросы:

  1. Какой из этих памятников И.С. Тургеневу находится в г. Мценске? (№ 1)

  2. Авторами какого памятника являются скульптор В. П. Басарев и архитектор С. И. Фёдоров? (№ 1)

hello_html_5d567048.jpg

1.

hello_html_3d386062.jpg

2.

hello_html_44a432f8.jpg 3.

hello_html_m3e87d5d9.jpg

4.

III тур «И здесь была война…».

Задание № 1.

Вопросы:

1. Назовите дату освобождения Мценска от немецко-фашистских захватчиков? (№ 1)

2. Когда был освобождён Орёл от немецких войск? (№ 4)

  1. 20.07.43

  2. 23.08.43

  3. 5.12.41

  4. 5.08.43

Задание № 2.

Вопросы:

1. Кто из этих Героев Советского Союза, Отечественной войны 1812 года родился в селе Спасское-Лутовиново в 1913 году? (№ 2, Данков Фёдор Трофимович)

2. Кто из этих людей, воевавших и на Орловщине, трижды удостоен звания Героя Советского Союза? (№ 1, Кожедуб Иван Никитович)

hello_html_28693770.jpg 1.

hello_html_mea4b9bb.jpg

2.

3.hello_html_57eebf73.jpg

hello_html_m73d65190.jpg

4.

3 – Кочергин Егор Петрович, уроженец д. Подберёзово Мценского района, 4 – Ермолов Алексей Петрович, уроженец с. Лукъянчиково Мценского уезда.

Задание № 3.

Вопросы:

1. Какой из этих памятников не находится в Мценском районе? (№2, Кривцовский мемориал, Болховский район)

2. Какой из этих памятников был установлен на станции Мценск в 2003 году по инициативе поисковиков из школы № 8 города Мценска? (№ 4)

hello_html_m3c0ddee9.jpg1.

hello_html_1ff3efbc.jpg2.

hello_html_13e18205.jpg 3.

hello_html_m2a08a7a7.jpg4.

IV тур «Литературный».

Задание № 1.

Звучит стихотворение:


Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце
Солнце — центральное тело Солнечной системы, раскаленный плазменный шар, типичная звезда-карлик, а именно желтый карлик, спектрального класса G2; масса М¤~2.1030 кг, радиус R¤=696 т. км, средняя плотность 1,416.103 кг/м3, светимость L¤=3,86.1023кВт, эффективная температура поверхности (фотосферы) ок. 6000 К. Период вращения (синодический) изменяется от 27 сут на экваторе до 32 сут у полюсов, ускорение свободного падения 274 м/с2.

Химический состав, определенный из анализа солнечного спектра: водород — ок. 90%, гелий — 10%, остальные элементы — менее 0,1% (по числу атомов). Источник солнечной энергии — ядерные превращения водорода в гелий в центральной области Солнца, где температура 15 млн. К. Энергия из недр переносится излучением, а затем во внешнем слое толщиной ок. 0,2 R
¤ — конвекцией.
встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;


Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;

Рассказать, что с той же страстьюСтрасть:

1) Сильная любовь, сильное чувственное влечение.

2) Сильно выраженное чувство, воодушевленность.

3) Крайнее увлечение, пристрастие к чему-либо.
,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа
Душа — понятие, выражающее исторически изменявшиеся воззрения на психическую жизнь человека и животных. Восходит к древним представлениям об особой силе, обитающей в теле человека и животного (иногда и растения) и покидающей его во время сна или в случае смерти (сродне учение о переселении душ — метемпсихоза). все так же счастьюСчастье — состояние человека, соответствующее внутренней удовлетворенности своим бытием, полноте и осмысленности жизни.
И тебе служить готова;


Рассказать, что отовсюду
На меня веселье веет,
Что не знаю сам, что буду

Петь – но только песня зреет.

Вопросы:

1. Кто из этих писателей-орловцев является автором этого стихотворения? (№ 4, А. Фет)

2. Кто из этих писателей родился в 1870 году? (№ 2, И. Бунин)

3. Кому из этих людей принадлежат слова: «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать – в Россию можно только верить». (№ 3, Ф. Тютчев)

hello_html_571c5aa.jpg

1.

hello_html_m163a5d86.jpg2.

hello_html_5eddef34.jpg

3.

hello_html_61e5599b.jpg

4.

Задание № 2.

Вопросы:

1. Какое из этих зданий является усадебным домом И.С. Тургенева? (№ 2, Спасское-Лутовиново)

2. Какой из этих домов расположен в селе Овстуг Брянской области? (№ 3, усадьба Ф.Тютчева)

hello_html_m4fe0681f.jpg1.

hello_html_m4581521d.jpg2.

hello_html_m1ba214fb.jpg

3.

hello_html_732b36aa.jpg

4.

Задание № 3.

Вопросы:

1. 15.02.32 – 18.09.10. Годы жизни какого писателя-амчанина здесь указаны? (№ 1)

2. Имя какого писателя носит Мценская городская библиотека? (№ 2)

3. Кто автор повести «Леди Макбет Мценского уезда? (№ 4)

1) И.В. Александров

2) И.А. Новиков

3) Е.А. Благинина

4) Н.С. Лесков

Задание № 4.

Вопросы:

1. Кто из писателей-орловцев родился в селе Новосёлки Мценского уезда? (№ 2)

2. Именем какого писателя названа Орловская областная публичная библиотека? (№ 3)

1) И.С. Тургенев

2) А.А. Фет

3) И.А. Бунин

4) Л.Н. Андреев

V тур «Музыкальный».

Задание № 1.

Звучит музыка (В.С. Калинников, серенада для струнного оркестра).

Вопросы:

1. Какому композитору принадлежит это произведение? (№ 3)

2. Кто из известных композиторов рекомендовал Василия Сергеевича Калинникова на пост дирижёра Малого театра в 1892 году? (№ 2, П. Чайковский)

hello_html_m4ad7fbc2.jpg1.

hello_html_m55c34a89.jpg

2.

hello_html_77e4b8a3.jpg

3.

hello_html_md7be375.jpg

4.

1 – Евгений Петрович Дербенко (известный орловский композитор-гармонист, заслуженный деятель искусств РФ), 4 – Ирина Кирилловна Хрисаниди (известный орловский композитор, педагог, исполнитель).

Задание № 2.

Звучит романс «Утро туманное» на стихи И.С. Тургенева в исполнении Александра Малинина.

Вопросы:

1. Кто написал слова к романсу «Утро туманное»? (№ 4)

2. В чьём исполнении прозвучал романс? (№ 1)

hello_html_m7fbf73b4.jpg1.

hello_html_m410b88a0.jpg

2.

hello_html_m6b062573.jpg

3.

hello_html_m5a8b9c47.jpg

4.

Задание № 3.

Вопросы:

1. На какой картинке изображен Орловский музыкальный колледж? (№ 2)

hello_html_66c41e2d.jpg1.

hello_html_2b77a2ad.jpg

2.

hello_html_m2f96e760.jpg

3.

hello_html_m63f9a023.jpg

4.

Финал игры


«ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ»


Из букв, входящих в слово «достопримечательность», нужно составить как можно больше слов. Каждую букву можно использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове. Тот, кто назовет последнее слово, – победит. На выполнение задания отводится 3 минуты.


Слова:

Сто, лен, лень, стоимость, прима, мать, наледь, ларь, лад, дар, ель, чан, дрань, даль, ар, Ом, стол, лом, примета, час, чистота, сон, слон, сироп, рот, стоп, топор, мечта, пила, песнь, мел, тело, читатель, нос, стон, пар, постель, пристань, порочность, меч, лето, осень, мир, мат, честь, трость, Рим, метель, мост.

В конце игры члены жюри подводят итоги, проводят награждение победителей и участников.

В заключение звучит песня «Гляжу в озёра синие».


Курс повышения квалификации
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Краеведческая "игра-"викторина 
«"Родной "край – "сердцу "рай». /"Сценарий "классного "часа/
"Автор"Малютин "Андрей "Анатольевич"классный "руководитель "11 "класса.

"Приложение"DVD-"диск ("сценарий"презентация"мультимедиафайлы).
"Материально-"техническое "обеспечение"для "проведения "игры "необходимы "следующие "технические "средства"ноутбук ("или "компьютер), "мультимедийный "проектор"колонки"микрофоны"экран.

"Методические "рекомендации 
"по "подготовке  "проведению "воспитательного "мероприятия.

"Краеведческая "игра-"викторина «"Родной "край – "сердцу "рай» – "одна "из "форм "проведения "классного "часа 

"Учащимся "необходимо "познакомится  "краеведческой "литературой"по "возможности "посетить "достопримечательные "места "города ("можно "виртуально"используя "ресурсы "сети "Интернет). 

"Организаторам "игры – "педагогам "составить "вопросы  "учетом "возраста "учащихся  "изученного "на "уроках  "во "время "экскурсий "краеведческого "материала"качественном "проведении "игры "отводится "выбору "ведущих

"Ведущие "должны "сами "хорошо "знать "все "представляемые "краеведческие "объекты"даты"знаменитых "орловцев  "амчан  ."п"Ведущие "должны "вести "игру"подбадривая "ее "участников "так "же "уметь "удерживать "внимание "всех "участников "игры"поэтому  "ведущими "заранее "проводятся "репетиции

"Предварительная "подготовка.

"оценочные "листы"ручки.

"Необходимо "предусмотреть "места "для "зрителей."За "неделю  "классе ("школе"необходимо "вывесить "красочное "объявление  "проведении "игры-"викторины.

"Сценарий "классного "часа:

"Звучат "фанфары.
"Ведущий "1

"Добрый "день"знатоки "истории "Орловского "края"Богата "история "Орловщины "на "исторические "события"героические "личности"Здесь "жили  "живут "замечательные "мастера"талантливые "музыканты"художники  "писатели"Через "два "года "Орлу "исполнится "450 "лет "Мценску – "870 "честь "этих "грядущих "юбилейных "дат "мы "сегодня "проводим "краеведческую "игру-"викторину «"Родной "край – "сердцу "рай». "Тематика "вопросов "касается  "родного "села "Мценского "края "Орловщины  "целом.

"Ведущий "2:

 "Разрешите "познакомить "вас  "правилами "игры

  1.   "игре "участвуют "8 "учащихся.
  2. "Участники "должны "ответить "на "вопросы "пяти "туров.

"I "тур «"Исторический».

"Задание № "1.

"Вопросы:

  1.  "каком "году "основан "город "Мценск? (№ "2
  2.  "Какой "год "является "годом "основания "Орла? (№ "4)


"1"1846
"2"1146
"3"1147
"4"1566

"Задание № "2.
"Вопросы:
"1"Какой "из "этих "гербов "является "гербом "Мценского "района? (№ "2)
"2"Под "каким "номером "герб "города "Орла? (№ "3)

"Задание № "3.
"Вопросы:

  1. "Назовите "год "основания "школы  "селе "Спасское-"Лутовиново? (№ "2)
  2.  "каком "году "было "построено "современное "здание "школы? (№ "4)


"1"1963
"2"1863
"3"1883
"4"2011


"II "тур «"Фотогеографический».
"Задание № "1.

"Вопросы:
"1"Какой "город "не "находится  "Орловской "области? (№ "4)

"1"Болхов
"2"Ливны
"3"Новосиль
"4"Елец

"Задание № "2.
"Вопросы:

  1. "Какая "из "изображенных "на "картинках "площадей "является "Вокзальной? (№ "4
  2.  "На "какой "открытке "изображена "Орловская "площадь? (№ "3)



"4.
"Задание № "3.
"Вопросы:

  1. "На "какой "из "картинок "изображён "Орловский "государственный "университет? (№ "4)
  2.  "На "какой "из "картинок "изображено "здание "краеведческого "музея "Орла? (№ "2)


"Задание № "4.
"Вопросы:

  1.  "На "какой "из "картинок "изображён "Орловский "рысак? (№ "3)
  2. "На "какой "картинке "изображена "самая "маленькая "лошадь "пони? (№ "1)



"4.
"Задание № "5.
"Вопросы:

  1. "Какая "из "этих "церквей "находится  "Спасское-"Лутовиново? (№ "3)
  2. "На "какой "из "этих "картинок "показана "церковь  "скиту "священномученика "Кукши "близ "Фроловка "Мценского "района? (№ "1)


"4.
"Задание № "6
"Вопросы:

  1.  "Какой "из "этих "памятников ."Тургеневу "находится  "Мценске? (№ "1)
  2.  "Авторами "какого "памятника "являются "скульптор "Басарев  "архитектор "Фёдоров? (№ "1)



"III "тур « "здесь "была "война…».
"Задание № "1.
"Вопросы:

  1.  "Назовите "дату "освобождения "Мценска "от "немецко-"фашистских "захватчиков? (№ "1
  2. "Когда "был "освобождён "Орёл "от "немецких "войск? (№ "4)


"1"20."07."43
"2"23."08."43
"3"5."12."41
"4"5."08."43

"Задание № "2.
"Вопросы:

  1. "Кто "из "этих "Героев "Советского "Союза"Отечественной "войны "1812 "года "родился  "селе "Спасское-"Лутовиново  "1913 "году? (№ "2"Данков "Фёдор "Трофимович
  2. "Кто "из "этих "людей"воевавших  "на "Орловщине"трижды "удостоен "звания "Героя "Советского "Союза? (№ "1"Кожедуб "Иван "Никитович)



"3 – "Кочергин "Егор "Петрович"уроженец "Подберёзово "Мценского "района"4 – "Ермолов "Алексей "Петрович"уроженец "Лукъянчиково "Мценского "уезда.
"Задание № "3.

"Вопросы:

  1. "Какой "из "этих "памятников "не "находится  "Мценском "районе? (№"2"Кривцовский "мемориал"Болховский "район)
  2.  "Какой "из "этих "памятников "был "установлен "на "станции "Мценск  "2003 "году "по "инициативе "поисковиков "из "школы № "8 "города "Мценска? (№ "4)


"IV "тур «"Литературный».


"Задание № "2.
"Вопросы:

  1. "Какое "из "этих "зданий "является "усадебным "домом ."Тургенева? (№ "2"Спасское-"Лутовиново)
  2.  "Какой "из "этих "домов "расположен  "селе "Овстуг "Брянской "области? (№ "3"усадьба ."Тютчева)


"Задание № "3.
"Вопросы:

  1. "15."02."32 – "18."09."10"Годы "жизни "какого "писателя-"амчанина "здесь "указаны? (№ "1
  2. "Имя "какого "писателя "носит "Мценская "городская "библиотека? (№ "2)
  3. "Кто "автор "повести «"Леди "Макбет "Мценского "уезда? (№ "4

"1."Александров
"2."Новиков
"3."Благинина
"4."Лесков

"Задание № "4.
"Вопросы:

  1. "Кто "из "писателей-"орловцев "родился  "селе "Новосёлки "Мценского "уезда? (№ "2)
  2. "Именем "какого "писателя "названа "Орловская "областная "публичная "библиотека? (№ "3)


"1."Тургенев
"2."Фет
"3."Бунин
"4."Андреев

"V "тур «"Музыкальный».
"Задание № "1.


"Звучит "музыка (."Калинников"серенада "для "струнного "оркестра).
"Вопросы:

  1.  "Какому "композитору "принадлежит "это "произведение? (№ "3
  2. "Кто "из "известных "композиторов "рекомендовал "Василия "Сергеевича "Калинникова "на "пост "дирижёра "Малого "театра  "1892 "году? (№ "2"Чайковский)


"1 – "Евгений "Петрович "Дербенко ("известный "орловский "композитор-"гармонист"заслуженный "деятель "искусств "РФ), "4 – "Ирина "Кирилловна "Хрисаниди ("известный "орловский "композитор"педагог"исполнитель).

"Задание № "2.
"Звучит "романс «"Утро "туманное» "на "стихи ."Тургенева  "исполнении "Александра "Малинина.

"Финал "игры

«"ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ»
"конце "игры "члены "жюри "подводят "итоги"проводят "награждение "победителей  "участников.
 "заключение "звучит "песня «"Гляжу  "озёра "синие».

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.