114426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок -игра: «Пять познавательных предметов»

Урок -игра: «Пять познавательных предметов»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Пять познавательных уроков по пяти предметам»

Цель:

а)формирование способов деятельности, создание содержательных и организационных условий для самостоятельного применения учениками

комплексных знаний , умений, навыков по учебным предметам

б) обогащать и усложнять словарный запас речи , развивать коммуникативные слова речи , умение анализировать, сравнивать, обобщать

и систематизировать, классифицировать

в)воспитывать интерес к знанию, уважительные и добрые отношение в классе друг другу, нравственных привычек


Тип урока: комплексное применение знаний и способов деятельности.


Форма организации урока: урок -игра


Структура урока: актуализация знаний и способов деятельности, самостоятельное применение знаний в стандартной и изменённой ситуации, контроль, установление внутри предметных и меж предметных связей, коррекция, рефлексия.

Ход урока:

Учитель: Тут затеи и задачи,

Игры, шутки-всё для вас!

Пожелаем вам, удачи,

За работу в добрый час!

(Две команды принимают участие; команда внимательных, команда любознательных)

1 конкурс «Разминка»

«Вспомни сказку»

1 команда «Любознательных»

а) А дорога далека,

А корзина- не легка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)


б) Ах ты Петя простота ,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. (Петушок и кот)


в) Отворили дверь козлята-

И пропали все куда- то. (Волк и семеро козлят)


2 команда «Внимательных»

а) Колотил да колотил

По тарелке носом-

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Лиса и журавль)


б) Опустил он в прорубь хвост-

Ну, а хвост ко льду прирос. (Битый небитого везет)


в) Победил кот людоеда,

Съел его вместо обеда. (Кот в сапогах)


2 конкурс-Математика

«Математику надо чтить за то, что она ум в порядок приводит»

(М.Ломоносов)

1- «Любознательных»

а) Сколько ушей у трех мышей? (6)

б) Сколько лап у четырех медвежат? (16)

в) У двух носорогов два рога.

Сколько рогов у ста носорогов? (100)


2-«Внимательных»

а) Сколько пальчиков у шести мальчиков? (60)

б) У одноголового змея один хвост.

Сколько хвостов у девяти голового змея? (1)

в) Леший собрал 48 мухоморов,

а Баба-яга на 8 мухоморов меньше. Сколько полезных грибов собрали Леший и Баба- яга вместе? (нисколько, мухомор ядовитый гриб)

3конкурс -Русский язык

Как прекрасен и велик

Русский близкий нам язык!

Я на нём, как на родном

Разговаривать привык!


Задание: замените одним словом

1- Команда любознательных

а)На перемене он наводит порядок в классе (дежурный)

б)В нём носят учебники ,тетради пенал? (портфель)

в)Хранилище для ручек, резинок, карандашей (пенал)


2- Команда Внимательных

а)Она бывает в клетку и в линейку (тетрадь)

б)Он даже до Киева доведёт (язык)

в)Он учит детей в школе (учитель)


Четвертый конкурс- Физкультминутка

А теперь, ребята, встали,

Быстро руки верх подняли,

Завертелись, закружились,

Стали карликами дети

А теперь все дружно встали

Великанами мы стали.

Вот здоровья в чем секрет.

Всем друзьям физкульт привет!

5 конкурс- Литературное чтение

1.Закончи чистоговорку

Команда «Любознательных»

Ок –ок –ок у нас идет (урок)

Ас – ас –ас мы очень дружный (класс)


Команда «Внимательных»

Ро-ро-ро - всем нам очень (хорошо)

Ру-ру-ру продолжаем мы (игру)


Команда «Любознательных»

  1. Чем угощала лиса журавля? (кашей)

  2. Чем подавился петушок ? (бобовым зернышком)

  3. Из чего варил кашу солдат? (из топора)


Команда «Внимательных»

  1. Что обещали купить родители дочке в гусях-лебедях? (платочек)

  2. Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси - лебеди»? (мышка)

  3. Кто спас снегурочку в сказке «Девочка снегурочка»? (жучка)

6 конкурс-«Познание мира»

В чем радость жизни не раз говорили на уроке мира.


О природа! Ты жизнь, чистая и прекрасная,

Ты солнце, восходящее из-за гор,

Ты озеро, ты лес, ты соловей,

Поющий людям о прекрасном мире.

Команда «Любознательных»

  1. Кто из животных самый зубастый? (садовый слизняк-15.000 зубов )

  2. Какая самая тонкая нить в мире? (паутина паука в 1.000раз тоньше человеческого волоса и прочнее стальной нити)

  3. У кого из животных самая толстая кожа? (у бегемота 2,5см)

  4. Команда «Внимательных»

  1. Кто из животных никогда не спит? (Акула)

  2. Самый быстрый на свете зверь? (Гепард – 120-135км/час)

  3. Какое животное вылезает из кожи вон (Змея из кожи)


Итог урока.

Исполнение песни - «Дорогою добра».

Награждение команд.



Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

«"Пять "познавательных "уроков "по "пяти "предметам»

"Цель:

)"формирование "способов "деятельности"создание "содержательных  "организационных "условий "для "самостоятельного "применения "учениками
"комплексных "знаний , "умений"навыков "по "учебным "предметам 
"обогащать  "усложнять "словарный "запас "речи , "развивать "коммуникативные "слова "речи , "умение "анализировать"сравнивать"обобщать
 "систематизировать"классифицировать
)"воспитывать "интерес  "знанию"уважительные  "добрые "отношение  "классе "друг "другу"нравственных "привычек

"Тип "урока"комплексное "применение "знаний  "способов "деятельности.

"Форма "организации "урока"урок -"игра 

"Структура "урока"актуализация "знаний  "способов "деятельности"самостоятельное "применение "знаний  "стандартной  "изменённой "ситуации"контроль"установление "внутри "предметных  "меж "предметных "связей"коррекция"рефлексия.

"Ход "урока:
"Учитель"Тут "затеи  "задачи,
"Игры"шутки-"всё "для "вас!
"Пожелаем "вам"удачи,
"За "работу  "добрый "час!

"Задание"замените "одним "словом
"1"Команда "любознательных 

)"На "перемене "он "наводит "порядок  "классе ("дежурный)
) "нём "носят "учебники ,"тетради "пенал? ("портфель)
)"Хранилище "для "ручек"резинок"карандашей ("пенал)

"2"Команда "Внимательных

)"Она "бывает  "клетку   "линейку ("тетрадь)
)"Он "даже "до "Киева "доведёт ("язык)
)"Он "учит "детей  "школе ("учитель)

"Четвертый "конкурс"Физкультминутка 
 "теперь"ребята"встали,
"Быстро "руки "верх "подняли,
"Завертелись"закружились,
"Стали "карликами "дети
 "теперь "все "дружно "встали
"Великанами "мы "стали.
"Вот "здоровья  "чем "секрет.
"Всем "друзьям "физкульт "привет!

"5 "конкурс"Литературное "чтение

"1."Закончи "чистоговорку 

"Команда «"Любознательных»
"Ок –"ок –"ок  "нас "идет ("урок)
"Ас – "ас –"ас "мы "очень "дружный ("класс)

"Команда «"Внимательных»

"Ро-"ро-"ро - "всем "нам "очень ("хорошо)
"Ру-"ру-"ру "продолжаем "мы ("игру)

"Команда «"Любознательных»

"2"Самый "быстрый "на "свете "зверь? ("Гепард – "120-"135км/"час)
"3"Какое "животное "вылезает "из "кожи "вон ("Змея "из "кожи)

"Итог "урока.

"Исполнение "песни - «"Дорогою "добра».
"Награждение "команд.

Общая информация

Номер материала: 24463010405

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.