Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия в начальных классах во внеурочное время по курсу «История авиации и космонавтики»: «Физические переменные, новые и сверхновые звезды»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия в начальных классах во внеурочное время по курсу «История авиации и космонавтики»: «Физические переменные, новые и сверхновые звезды»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 35








Конспект


занятия по курсу «История авиация и космонавтики»


для детей начальных классов






«Физические переменные, новые и сверхновые звёзды»








Выполнила: Ятманова Е.А.

учитель начальных классов












г.Ульяновск

2013-2014



Обучающие задачи.


Закрепить знания детей о звездах. Вызвать интерес к космосу. Активизировать словарь школьников, расширять их кругозор о космосе. Сформировать первоначальное представление о звездах, их размере и цвету.


Развивающие задачи.


Развивать память, логику, смекалку фантазию; умение практического использования своих знаний в практической деятельности.


Воспитывающие задачи.


Воспитывать любовь к миру, родной стране, дружеские взаимоотношения.


Методические приёмы:


  • наглядный: рассматривание фотографий, рисунков и иллюстраций планет, космического пространства, звезд в презентации, видеофильм «Сравнение звезд и планет»


  • словесные: беседы, вопросы, напоминание, чтение детской энциклопедии «Астрономия и космос»;


  • игровые, практические: игра-разминка «Отправляемся в полёт», конкурс «Собери звезду»; практическая работа «Построй ракету».


Оборудование.

Мультимедиа, 2 мячика, белая и цветная бумага, клей, ножницы, карандаш,

цветные карандаши.


Демонстрационный материал.

Презентация «Физические переменные, новые и сверхновые звёзды», видеофильм «Сравнение звезд и планет», шаблон поделки «Звезда», образец поделки «Ракета»


Количество часов: 2 ч.


Структура занятия.


Вводная часть. Беседа. Игра-разминка «Отправляемся в полёт».


Основная часть. Чтение детьми энциклопедии, просмотр презентации и видеофильма. Обсуждение.


Заключительная часть. Практическая работа, украшение космическими поделками кабинета, подведение итога занятия.


Предварительная работа.


Знакомство переменными звездами, чтение энциклопедии о космосе и рассматривание космических иллюстраций в презентации; продуктивная деятельность (конструирование «На ракете к звёздам»,; рисование и сборка звезды ).


Индивидуальный подход.


Детей с высоким уровнем развития побуждать к составлению более сложных предложений при ответах на вопросы, к оказанию деликатной помощи затрудняющимся сверстникам. Детей со средним уровнем развития активизировать в практических работах.



Примерный план урока:


1. Актуализация знаний. «Отправляемся в полет» (слайд 2)

Чудо-птица, алый хвост,

Полетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную … (ракету)

  1. Повторение пройденного материала.

- Правильно, продолжим наше путешествие дальше на ракете. Что вы видите на экране?

- А что такое - звезда?

- Что мы знаем о звездах? (слайд 3-5)


3. Закрепление.

(работа со схемой на слайде 6)

hello_html_5ba7a2df.gif


  • зачитывание учащимися статей из энциклопедий ,

  • просмотр фильма «Сравнение размеров звезд и планет»,

  • обсуждение после просмотра фильма (ответы на интересующие вопросы детей по фильму о размерах и цвете звезд).

hello_html_m611f768c.gif


4. Введение нового понятия – переменные звезды.


(показать на примере вращения мячиков)


- Иногда мы замечаем, что какая-то звезда со временем меняет яркость и цвет. Такие звезды астрономы назвали переменными. Бывают переменные пульсирующие звезды, внешние слои которых то раздуваются, то опадают.

а бывают затменные переменные : те самые двойные звезды. Вращаясь вокруг общего центра, одна звезда затмевает для земного наблюдателя другую, а потом место первой звезды занимает ее соседка.

Некоторые переменные звезды возникли в результате космических катастроф – взрывов сверхновых звезд.



5. Практическая часть.


-Более подробно об этом вы будете говорить в старших классах. А сейчас я вам предлагаю открыть свою звезду. Пока вы будете ее собирать, придумайте ей название.


( Приложение №1)


-Ну, а чтобы добраться до звезд, нам нужен транспорт.


(Приложение №2 )


    1. Подведение итога.

- Ребята, что мы нового узнали о звездах?

  • Что вам понравилось на занятии?

  • О чем вы хотите поговорить на следующем занятии?

- На этом наше путешествие сегодня заканчивается. Но мы его с вами обязательно продолжим.





























Приложение №1.

«Звезда»

  • шаблон раскрасить,

  • придумать название звезде,

  • сложить объемную звезду.

  • hello_html_3a56f16c.png


Приложение № 2.

«Отправляемся в полет»


hello_html_2663debf.png

hello_html_m41b0cc42.png





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект занятия в начальных классах во внеурочное время по курсу «История авиации и космонавтики». Занятие проходит в 4 классе общеобразовательной школы. В структуре занятия идет работа с энциклопедией по астрономии, просмотр презентации и видеофильма по теме занятия, а также практическая работа. В конспект вложены приложения для практической работы с детьми. На занятие отводится 2 часа. В планировании по данной теме дано 4 часа теории и 2 часа практики.

 

"Выдержка из материала:

Обучающие задачи.

 Закрепить знания детей о звездах. Вызвать интерес к космосу. Активизировать словарь школьников, расширять их кругозор о космосе. Сформировать первоначальное представление о звездах, их размере и цвету.

 Развивающие задачи.

 Развивать память, логику, смекалку фантазию; умение практического использования своих знаний в практической  деятельности.

 Воспитывающие задачи.

 Воспитывать любовь к миру, родной стране, дружеские взаимоотношения.

 Методические приёмы:

  • наглядный: рассматривание фотографий, рисунков и иллюстраций планет, космического пространства, звезд в презентации, видеофильм «Сравнение звезд и планет» 
  • словесные: беседы, вопросы, напоминание, чтение детской энциклопедии «Астрономия и космос»;
  • игровые, практические: игра-разминка «Отправляемся в полёт»,  конкурс «Собери звезду»; практическая работа «Построй ракету».

Оборудование.

Мультимедиа, 2 мячика, белая и цветная бумага, клей, ножницы, карандаш,

цветные карандаши. 

"Демонстрационный материал.

Презентация «Физические переменные, новые и сверхновые звёзды», видеофильм  «Сравнение звезд и планет», шаблон поделки «Звезда», образец поделки «Ракета»

Количество часов:  2 ч.

Структура занятия.

 Вводная часть. Беседа. Игра-разминка «Отправляемся в полёт».

 Основная часть. Чтение детьми энциклопедии, просмотр презентации и видеофильма. Обсуждение.

 Заключительная часть. Практическая работа, украшение космическими поделками кабинета, подведение итога занятия.

Предварительная работа.

 Знакомство переменными звездами, чтение энциклопедии о космосе и рассматривание космических иллюстраций в презентации; продуктивная деятельность (конструирование «На ракете к звёздам»,; рисование и сборка звезды ).

 Индивидуальный подход.

 Детей с высоким уровнем развития побуждать к составлению более сложных предложений при ответах на вопросы, к оказанию деликатной помощи затрудняющимся сверстникам. Детей со средним уровнем развития активизировать в практических работах.

 Примерный план урока:

Актуализация знаний. «Отправляемся в полет» (слайд 2)

"    Чудо-птица, алый хвост,

"    Полетела в стаю звезд.

"    Наш народ построил эту

"    Межпланетную … (ракету) 

" Повторение пройденного материала.

"- Правильно,  продолжим наше путешествие дальше на ракете. Что вы видите на экране?

"- А что такое  - звезда?

"- Что мы знаем о звездах? (слайд 3-5)

 Закрепление.

  •  зачитывание  учащимися статей из энциклопедий ,
  •  просмотр фильма «Сравнение размеров звезд и планет»,
  •  обсуждение после просмотра фильма (ответы на интересующие вопросы детей по фильму о размерах и цвете звезд).

4. Введение нового понятия – переменные звезды.

(показать на примере вращения мячиков)

- Иногда мы замечаем, что какая-то звезда со временем меняет яркость и цвет.

Такие звезды астрономы назвали переменными. Бывают переменные пульсирующие звезды, внешние слои которых то раздуваются, то опадают.

а бывают затменные переменные : те самые двойные звезды. Вращаясь вокруг общего центра, одна звезда затмевает для земного наблюдателя другую, а потом место первой звезды занимает ее соседка.

Некоторые переменные звезды возникли в результате космических катастроф – взрывов сверхновых звезд.

 5. Практическая часть.

 -Более подробно об этом вы будете говорить в старших классах. А сейчас я вам предлагаю открыть  свою звезду. Пока вы будете ее собирать, придумайте ей название.

Ну, а чтобы добраться до звезд, нам нужен транспорт.

  1. 6.     Подведение итога.

- Ребята, что мы нового узнали о звездах?

-       Что вам понравилось на занятии?

-       О чем вы хотите поговорить на следующем занятии?

- На этом наше путешествие сегодня заканчивается. Но мы его с вами обязательно  продолжим.

Приложение №1.

 «Звезда»

-       шаблон раскрасить,

-       придумать название звезде,

-         сложить объемную звезду.

Приложение № 2.

 «Отправляемся в полет»

 

Автор
Дата добавления 04.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров811
Номер материала 24467010424
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх